精品解析：四川省眉山市东坡区岷东新区几校2024-2025学年八年级上学期12月期中物理试题

八年级上半期期中练习 物理试卷 第I卷选择题（共42分） 一、单选题（共14小题；每小题3分，满分42分） 1. “保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（　　） A. 教室周围植树 B. 机场工作人员佩戴耳塞 C. 公共场所禁止大声喧哗 D. 高速公路两旁安装隔音板 【答案】C 【解析】 【详解】A．道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．机场工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．公共场所禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故C符合题意； D．高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 2. 吉剧是我省特有的戏曲剧种。观看演出时，人们能分辨出锣、鼓的声音是依据声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 【答案】C 【解析】 【详解】不同的乐器，由于材料和形状的不同，就会构成自己特有的声音特色，叫做音色。所以我们能辨别不同的乐器的声音，是依据声音的音色。 故选C。 3. 某同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示。测量结果记录正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，在1cm之间有10个小格，所以每个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm，测量时起始端不是从0开始，而是从1.00cm处作为测量的起始端，读出末端的示数为4.90cm，因此橡皮擦的长度为 故选B。 4. 甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示。由图像可知，下列说法正确的是（　　） A. 在0～10s内，甲同学比乙同学运动得快 B. 甲、乙两同学在距离出发点100m处相遇 C. 在10～20s内，以甲同学为参照物，乙同学是静止的 D. 在0～20s内，乙同学的平均速度为10m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图像可知，在0～10s内，甲同学运动的路程小于乙同学运动的路程，所以甲的速度小于乙的速度，故A错误； B．由图可知甲乙两位同学在第15秒相遇，此时距离出发点100m，故B正确； C．在10～20s内，以甲同学为参照物，乙同学是运动的，我们要把参照物想象成是静止的，故C错误； D．在0～20s内，乙同学的平均速度为 故D错误。 故选B。 5. 北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（　　） A. 声音在土地中传播的速度比在空气中快 B. 使马蹄声的音调变高了 C. 改变了马蹄声的音色 D. 提高了士兵的听力 【答案】A 【解析】 【详解】A．一般来说，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播速度最慢。士兵利用声音在固体传播速度比在气体中快的特点，可以提前听到夜袭的敌人的马蹄声，做好准备。故A符合题意； BC．马蹄声的音调、音色是由声源决定的，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，并不会改变马蹄声的音调、音色，故BC不符合题意； D．士兵的听力是士兵自身的一种能力，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上并不会改变，故D不符合题意。 故选A。 6. 琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是（　　） A. 正在发声的琴弦，没有振动 B. 琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播 C. 琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同 D. 人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音 【答案】D 【解析】 【详解】A．一切发声的物体都在振动，所以正在发声的琴弦，在振动，故A错误； B．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误； C．音调与振动频率有关，响度与振幅有关，琴和瑟发出的声音音调相同时，只能说明它们振动频率一样，但不能说明响度相同，故C错误； D．琴和瑟材料与结构不同，发出声音的音色不同，所以可以根据音色来分出琴和瑟，故D正确。 故选D。 7. 如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的图像，能表示物体做匀速直线运动的是（　　） A. （1）和（4） B. （2）和（3） C. （2）和（4） D. （1）和（3） 【答案】C 【解析】 【详解】（1）图中，路程不随时间变化，表示物体静止；（2）图中，路程与时间成正比，表示物体做匀速直线运动；（3）图中，速度与时间成正比，表示物体做加速运动；（4）图中，速度不随时间变化，表示物体做匀速直线运动；所以，能表示物体做匀速直线运动的是（2）和（4），故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（　　） A. 编钟发出的声音频率只与其质量有关 B. 敲P处发出的声音频率高于敲N处的 C. 敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大 D. 敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音频率越大，则物体发出声音的音调越高。由图可知，第一个编钟的质量小，第二个编钟的质量大，敲M处发出的声音的音调比敲N处的高，说明声音的频率与物体的质量有关；在同一个编钟上敲M处发出的声音的音调比敲P处的低，说明声音的频率还与振动物体的长度有关，故A不符合题意； B．音调的高低与声音频率有关，音调越高，声音频率则越大，P处的音调比N处的音调高，则P处的声音频率比N处的大，故B符合题意； CD．声音的响度与振幅有关，而振幅的大小与敲击的力度大小有关，与敲击的位置无关，故CD不符合题意。 故选B。 9. 下列测量长度的方法，不正确的是（　　） A. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 B. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长 C. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 D. 测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，则直径 【答案】A 【解析】 【详解】A．使用刻度尺测量物体长度时，刻线一侧要靠紧被测部分，所以无法仅利用刻度尺测量乒乓球的直径，故A错误，符合题意； B．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长，故B正确，不符合题意； C．一张纸的厚度太小，小于刻度尺的分度值，无法直接测量，所以测量一张纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度，故C正确，不符合题意； D．细金属丝的直径太小，小于刻度尺的分度值，无法直接测量，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，则直径，故D正确，不符合题意。 故选A。 10. 如图，在小孔成像的实验中，把小孔做成一条狭窄的缝隙对着太阳，则在右边的光屏上将看到太阳的像是（　　） A. 条形的 B. 圆形的 C. 方形的 D. 根本不能成像 【答案】B 【解析】 【详解】小孔成像是由于光的直线传播形成的，依据光的直线传播原理，物体经过小孔成的像是倒立的实像，像的形状与物体的形状相同，与小孔的形状无关。把小孔对着太阳，看到的是太阳通过小孔成的像，形状与太阳相同，所以看到的像是圆形的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（　　） A. 该实验说明发声的音叉在振动 B. 声音通过空气传到人的耳朵里 C. 敲音叉的力越大，声音的响度越大 D. 敲音叉的力越大，声音的音调越高 【答案】D 【解析】 【详解】A．将叉股接触悬挂的小球，能观察到小球被弹开，说明发声的音叉在振动，故A正确，不符合题意； B．声音的传播需要介质，声音通过空气传到人的耳朵里的，故B正确，不符合题意； C．敲音叉的力越大，声音的振幅就越大，声音的响度也越大，故C正确，不符合题意； D．声音的音调与声音的振动频率有关，与声音的振幅无关，故D错误，符合题意。 故选D。 12. 如图所示，同学们自制了一件乐器水瓶琴，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，下列说法错误的是（　　） A. 用敲击的办法使其发出乐音，是因为瓶子和里面的水柱振动引起的 B. 用同样大小的力从左到右敲击，音调依次升高 C. 用吹气的办法使其发出乐音，是因为里面的空气柱振动引起的 D. 用同样大小的力从左到右吹气，音调依次升高 【答案】B 【解析】 【详解】A．用敲击的方法使玻璃瓶发出乐音，是因为瓶子和里面的水柱振动引起的，故A正确，不符合题意； B．用同样大小的力从左到右敲击时，瓶内的水越多，振动越慢，频率越小，音调越低，所以音调依次降低，故B错误，符合题意； C．向瓶子里吹气时，瓶子里的空气柱振动发声，故C正确，不符合题意； D．向瓶子里吹气时，瓶子里的空气柱越短，越容易振动，频率越大，音调越高，故从左到右音调依次升高，故D正确，不符合题意。 故选B。 13. 甲同学骑自行车沿直线公路去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后一同原路返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，由图可知（ ） A. 相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的3倍 B. 相遇前甲的速度是乙的4倍 C. 两同学相遇时甲行驶了4km D. 整个过程甲的平均速度是乙的平均速度的2倍 【答案】D 【解析】 【详解】AC．由图像可知，横轴表示时间，纵轴表示路程，在10min时两同学相遇，相遇前甲通过的路程 相遇后甲通过的路程 所用时间 则相遇前甲的速度为 相遇后甲的速度 所以 即相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍，故AC不符合题意； B．由图像可知，乙相遇前通过的路程 则相遇前乙的速度 所以 即相遇前甲的速度是乙的3倍，故B不符合题意； D．由图像可知，整个过程，甲通过的总路程 乙经过的总路程 甲、乙所用总时间均为 则甲的平均速度 乙的平均速度 所以 即整个过程甲的平均速度是乙平均速度的2倍，故D符合题意。 故选D。 14. 若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中错误的是（　　） A. v1小于v2 B. 听到的两次声音的时间间隔小于0.1s C. 钢轨的长度为 D. 声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音在钢轨中的传播速度大于在空气中的传播速度，故A正确，不符合题意； B．人耳能分辨出两次声音的时间间隔要大于0.1s，故B错误，符合题意； C．设钢轨的长度为L，声音在空气中传播的时间为 声音在钢轨中传播的时间为 时间间隔 所以钢轨的长度为 故C正确，不符合题意； D．由上述计算可知，钢轨的长度为，声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间 故D正确，不符合题意。 故选B。 第Ⅱ卷非选择题（共58分） 二、填空题（共6小题；每小空2分，满分24分） 15. 如图所示是某同学在手机上安装的一款工具软件，该软件的作用是测量声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”），根据图中的测量结果可知，此时的环境______（选填“是”或“不是”）较为理想的安静环境。 【答案】 ①. 响度 ②. 不是 【解析】 【详解】[1]根据图示可知，dB是分贝的符号，人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，声音的强弱叫响度，故该软件的作用是测量声音的响度。 [2]因30~40dB是较为理想的安静环境，声音大于50dB会影响人的正常休息和睡眠，大于70dB会影响人的正常工作学习，大于90dB将会影响人的听力，图中显示为79dB，超出了30~40dB范围，会影响人的正常工作学习，故此时的环境不是较为理想的安静环境。 16. 如图所示，在探究光的反射规律的实验中，一束光贴着垂直于平面镜的纸板，从A点射到平面镜上的O点，ON是法线，入射角∠AON=30°。已知纸板上∠NOB=30°，∠NOC=45°，∠NOD=60°。则入射光线AO的反射光线将沿着图中_______的方向射出。 【答案】OB 【解析】 【详解】光发生反射时入射光线和反射光线分居法线两侧，在同一平面内，且反射角等于入射角，由图可知∠AON=30°即入射角为30°，则反射角为30°，∠NOB=30°，即反射光线沿OB方向射出。 17. 如图所示，小邹同学用佩戴的手表记录某次跑步的时间为15min，15min=___________h，以佩戴手表的手腕为参照物，手表是___________的（选填“运动”或“静止”）；以地面为参照物，手表是___________的（选填“运动”或“静止”）。 【答案】 ①. 0.25 ②. 静止 ③. 运动 【解析】 【详解】[1]某次跑步的时间为 [2]以佩戴者的手腕为参照物，手表相对于手腕的位置没有发生变化，手表是静止的。 [3]以地面为参照物，手表相对于地面的位置发生变化，手表是运动的。 18. 从北京到上海直线距离约，轿车以100km/h的速度行驶，需___________h才能跑完这段路程：假如有一个小孩以的光速行进，他1s内能在北京和上海之间最多跑___________个来回（结果保留成整数）。 【答案】 ①. 14 ②. 107 【解析】 【详解】[1]轿车跑完这段路程所用的时间 [2]小孩1s跑过的路程 一个来回的路程为，他能跑的来回数 19. 甲、乙两物体同时沿同一方向运动，s~t图象如图所示，则0~8s内，甲的平均速度 ___________（选填“大于”“等于”或“小于”）乙的平均速度，0~4s内，以甲为参照物，乙是 ___________（选填“向前运动”、“向后退”或“静止”）的。 【答案】 ①. 小于 ②. 静止 【解析】 【详解】[1] 0~8s内，甲通过的距离为 s甲=40m-20m=20m 乙通过的距离为 s乙=40m> s甲 根据，在时间相同时，甲的平均速度小于乙的平均速度。 [2]0~4s内，甲的s~t图象为一条斜直线，故甲做匀速直线运动，甲通过的距离为20m，甲的速度为 乙的s~t图象为过原点的直线，故乙做匀速直线运动，0~4s内，乙通过的距离为20m，乙的速度为 因甲、乙的速度相同，两物体同时沿同一方向运动，故以甲为参照物，乙是静止的。 20. 下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同（选填“音调”、“响度”）。 【答案】 ①. 响度 ②. 音调 【解析】 【分析】 【详解】[1]从图中可以看出，甲、丙两波形图的振动频率不同，则声音的音调不同，但甲、丙两波形图的振动幅度相同，因此甲、丙响度相同。 [2] 从图中可以看出，甲、丁两波形图的振动频率相同，则声音的音调相同；振动幅度不同，则响度不同。 三、画图题（本题共两个小题，每个小题2分，共4分） 21. 如图所示，利用一块平面镜使一束太阳光水平射入隧道内，请你画出反射光线且通过作图画出平面镜，并在图中标出反射角的度数。 【答案】 【解析】 【详解】光反射中，反射角等于入射角，依题意得，太阳光水平射入隧道内，即反射光线沿水平方向，入射角与水平线的夹角为50º，所以入射角与反射角的角度之和为 所以反射角为 先作出法线，即反射光线与入射光线的角平分线，再作出与法线相垂直的平面镜，如图所示： 22. 某运动物体的路程与时间的关系表达式为s＝20t（m），请在图甲中画出小车运动的s﹣t图象，在图乙画出v＝30m/s小车运动的v﹣t图象。 【答案】 【解析】 【详解】某运动物体的路程与时间的关系表达式为s＝20t（m），当t＝1s时，s＝20m；当t＝2s时，s＝40m；当t＝3s时，s＝60m；当t＝4s时，s＝80m。根据数据描点并连线，如图所示： v＝30m/s表示小车以30m/s的速度做匀速直线运动，图象为一条平行于时间轴的直线。如图所示： 四、计算题（本题共2个小题，22题7分，23题11分，共18分） 23. 一辆汽车匀速驶向一座大山，汽车鸣笛5s后司机听到山崖反射的回声，此时汽车距离大山800m。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求： （1）鸣笛时，汽车与大山的距离是多少米； （2）汽车行驶的速度是多少米每秒？ 【答案】（1）900m；（2）20m/s 【解析】 【详解】解：（1）由题意知，鸣笛5s后，汽车距离大山的距离为s1=800m，鸣笛5s的时间内，声音传播距离为 所以，鸣笛时汽车离大山的距离为 （2）由于汽车行驶的路程为 因此，汽车行驶的速度 答：（1）鸣笛时，汽车与大山的距离是900m； （2）汽车行驶的速度是20m/s。 24. 如图所示，长度为200m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，火车头距离桥头300m处鸣笛，鸣笛10s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声，空气中的声速为340m/s。求： （1）火车的速度； （2）听到鸣笛时，火车车头到山崖的距离； （3）若车头上桥后30s车尾离开大桥，大桥的长度。 【答案】（1）；（2）1850m；（3）700m 【解析】 【详解】解：（1）鸣笛后火车走过的路程 s车=300m 鸣笛10 s后，火车头到达桥头，火车的速度为 （2）听到鸣笛时，声音走过的路程 s声=v声t=340m/s×10s=3400 m 听到鸣笛时火车车头距山崖的距离 （3）车头上桥后到车尾离开大桥，车通过的总路程 s总 = v车t桥 = 30m/s × 30s= 900m 大桥的长度 s桥=s总-l车 = 900m-200m = 700m 答：（1）火车的速度为30m/s； （2）听到鸣笛时，火车车头到山崖的距离为1850m； （3）大桥的长度为700m。 五、实验题（本题共两个小题，每空1分，共12分） 25. 如图所示，小明利用斜面、小车、刻度尺、停表等工具测量小车沿斜面下滑时的平均速度。 （1）该实验的原理是______。（填公式） （2）实验中测得小车从A位置运动到位置的路程为______，若通过这段路程所需时间为，则小车在这段时间内的平均速度为______。 （3）实验中使斜面坡度较小，目的是______。 （4）在测量小车到达B点的时间时，如果过了B点才停止计时，那么测得AB段的平均速度会______（选填“偏大”或“偏小”）。 （5）若实验中上半路程、下半路程、全程的平均速度分别为、、，则三个速度从小到大的关系是______。 【答案】 ①. ②. 80.0 ③. 0.4 ④. 为了方便计时 ⑤. 偏小 ⑥. 【解析】 【详解】（1）[1]测小车平均速度的实验原理 （2）[2]由图可知，小车通过的路程为 [3]小车的平均速度为 （3）[4]斜面越陡，小车的重力势能转化的动能越多，小车运动的速度就越大，运动时间就越短，不方便计时，所以为了方便计时，斜面应该缓一些。 （4）[5]在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得的时间偏大，根据速度公式可知AB段的平均速度会偏小。 （5）[6]斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车沿斜面做加速直线运动，所以前半段路程的平均速度最小，后半段路程的平均速度最大，整个路程的平均速度居中，即平均速度从小到大的关系为 26. 某实验小组用一把钢尺、示波器、话筒等仪器研究声音的有关问题。实验装置如图所示，具体步骤如下∶ a.将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。 b.不改变钢尺伸出桌边的长度，增加拨动钢尺的力度，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。 c.使钢尺伸出桌边的长度变短，使用步骤b中的力度拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。请完成下列问题∶ （1）拨动钢尺，钢尺才能发出声音，这说明声音是由物体______产生的； （2）改变钢尺伸出桌边的长度，钢尺的振动快慢会改变，示波器显示的波形也会改变。可见，发声体振动的快慢是一个很重要的物理量，它决定着_____的高低。如果示波器上波形显示声音的频率为60Hz，则此时钢尺在1分钟内振动______次； （3）通过步骤______和______可以研究振幅和响度的关系； （4）三个步骤中实验小组记录的波形如图甲、乙、丙所示，按照步骤从先到后的顺序排列是下列四个选项中的______。 A.甲乙丙 B.乙甲丙 C.甲丙乙 D.丙甲乙 【答案】 ①. 振动 ②. 音调 ③. 3600 ④. a ⑤. b ⑥. B 【解析】 【详解】（1）[1]把长钢尺紧紧压在桌上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，这说明声音是由物体振动产生的。 （2）[2]频率是指发声体振动的快慢的物理量，发声体振动越快，频率越高，音调越高；发声体振动越慢，频率越低，音调越低;所以频率决定着音调的高低。 [3]示波器波形显示声音的频率为60Hz，表示物体1s振动60次，则此时钢尺在1分钟内振动的次数为 n=60次/s× 60s = 3600次 （3）[4][5]探究振幅与响度的关系时，要控制钢尺伸出桌边的长度不变，增加拨动钢尺的力度，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形，故选择步骤a和b。 （4）[6]实验步骤b增大拨动钢尺的力度，钢尺振动的振幅增大，响度变大；步骤c缩短了钢尺伸出桌面的长度，增大了振动频率，音调升高；相对波形可知，正确顺序为乙、甲、丙，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上半期期中练习 物理试卷 第I卷选择题（共42分） 一、单选题（共14小题；每小题3分，满分42分） 1. “保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（　　） A. 教室周围植树 B. 机场工作人员佩戴耳塞 C. 公共场所禁止大声喧哗 D. 高速公路两旁安装隔音板 2. 吉剧是我省特有的戏曲剧种。观看演出时，人们能分辨出锣、鼓的声音是依据声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 3. 某同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示。测量结果记录正确的是（　　） A. B. C. D. 4. 甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示。由图像可知，下列说法正确的是（　　） A. 在0～10s内，甲同学比乙同学运动得快 B. 甲、乙两同学在距离出发点100m处相遇 C. 在10～20s内，以甲同学为参照物，乙同学是静止的 D. 在0～20s内，乙同学的平均速度为10m/s 5. 北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（　　） A. 声音在土地中传播的速度比在空气中快 B. 使马蹄声的音调变高了 C. 改变了马蹄声的音色 D. 提高了士兵的听力 6. 琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是（　　） A. 正在发声的琴弦，没有振动 B. 琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播 C. 琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同 D. 人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音 7. 如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的图像，能表示物体做匀速直线运动的是（　　） A. （1）和（4） B. （2）和（3） C. （2）和（4） D. （1）和（3） 8. 编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（　　） A. 编钟发出的声音频率只与其质量有关 B. 敲P处发出的声音频率高于敲N处的 C. 敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大 D. 敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大 9. 下列测量长度的方法，不正确的是（　　） A. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 B. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长 C. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 D. 测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，则直径 10. 如图，在小孔成像的实验中，把小孔做成一条狭窄的缝隙对着太阳，则在右边的光屏上将看到太阳的像是（　　） A. 条形的 B. 圆形的 C. 方形的 D. 根本不能成像 11. 如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（　　） A. 该实验说明发声的音叉在振动 B. 声音通过空气传到人的耳朵里 C. 敲音叉的力越大，声音的响度越大 D. 敲音叉的力越大，声音的音调越高 12. 如图所示，同学们自制了一件乐器水瓶琴，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，下列说法错误的是（　　） A. 用敲击的办法使其发出乐音，是因为瓶子和里面的水柱振动引起的 B. 用同样大小的力从左到右敲击，音调依次升高 C. 用吹气的办法使其发出乐音，是因为里面的空气柱振动引起的 D. 用同样大小的力从左到右吹气，音调依次升高 13. 甲同学骑自行车沿直线公路去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后一同原路返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，由图可知（ ） A. 相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的3倍 B. 相遇前甲的速度是乙的4倍 C. 两同学相遇时甲行驶了4km D. 整个过程甲的平均速度是乙的平均速度的2倍 14. 若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中错误的是（　　） A. v1小于v2 B. 听到的两次声音的时间间隔小于0.1s C. 钢轨的长度为 D. 声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为 第Ⅱ卷非选择题（共58分） 二、填空题（共6小题；每小空2分，满分24分） 15. 如图所示是某同学在手机上安装的一款工具软件，该软件的作用是测量声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”），根据图中的测量结果可知，此时的环境______（选填“是”或“不是”）较为理想的安静环境。 16. 如图所示，在探究光的反射规律的实验中，一束光贴着垂直于平面镜的纸板，从A点射到平面镜上的O点，ON是法线，入射角∠AON=30°。已知纸板上∠NOB=30°，∠NOC=45°，∠NOD=60°。则入射光线AO的反射光线将沿着图中_______的方向射出。 17. 如图所示，小邹同学用佩戴的手表记录某次跑步的时间为15min，15min=___________h，以佩戴手表的手腕为参照物，手表是___________的（选填“运动”或“静止”）；以地面为参照物，手表是___________的（选填“运动”或“静止”）。 18. 从北京到上海直线距离约，轿车以100km/h的速度行驶，需___________h才能跑完这段路程：假如有一个小孩以的光速行进，他1s内能在北京和上海之间最多跑___________个来回（结果保留成整数）。 19. 甲、乙两物体同时沿同一方向运动，s~t图象如图所示，则0~8s内，甲的平均速度 ___________（选填“大于”“等于”或“小于”）乙的平均速度，0~4s内，以甲为参照物，乙是 ___________（选填“向前运动”、“向后退”或“静止”）的。 20. 下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同（选填“音调”、“响度”）。 三、画图题（本题共两个小题，每个小题2分，共4分） 21. 如图所示，利用一块平面镜使一束太阳光水平射入隧道内，请你画出反射光线且通过作图画出平面镜，并在图中标出反射角的度数。 22. 某运动物体的路程与时间的关系表达式为s＝20t（m），请在图甲中画出小车运动的s﹣t图象，在图乙画出v＝30m/s小车运动的v﹣t图象。 四、计算题（本题共2个小题，22题7分，23题11分，共18分） 23. 一辆汽车匀速驶向一座大山，汽车鸣笛5s后司机听到山崖反射的回声，此时汽车距离大山800m。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求： （1）鸣笛时，汽车与大山的距离是多少米； （2）汽车行驶的速度是多少米每秒？ 24. 如图所示，长度为200m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，火车头距离桥头300m处鸣笛，鸣笛10s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声，空气中的声速为340m/s。求： （1）火车的速度； （2）听到鸣笛时，火车车头到山崖的距离； （3）若车头上桥后30s车尾离开大桥，大桥的长度。 五、实验题（本题共两个小题，每空1分，共12分） 25. 如图所示，小明利用斜面、小车、刻度尺、停表等工具测量小车沿斜面下滑时的平均速度。 （1）该实验的原理是______。（填公式） （2）实验中测得小车从A位置运动到位置的路程为______，若通过这段路程所需时间为，则小车在这段时间内的平均速度为______。 （3）实验中使斜面坡度较小，目的是______。 （4）在测量小车到达B点的时间时，如果过了B点才停止计时，那么测得AB段的平均速度会______（选填“偏大”或“偏小”）。 （5）若实验中上半路程、下半路程、全程的平均速度分别为、、，则三个速度从小到大的关系是______。 26. 某实验小组用一把钢尺、示波器、话筒等仪器研究声音的有关问题。实验装置如图所示，具体步骤如下∶ a.将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。 b.不改变钢尺伸出桌边的长度，增加拨动钢尺的力度，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。 c.使钢尺伸出桌边的长度变短，使用步骤b中的力度拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时记录它发出声音的波形。请完成下列问题∶ （1）拨动钢尺，钢尺才能发出声音，这说明声音是由物体______产生的； （2）改变钢尺伸出桌边的长度，钢尺的振动快慢会改变，示波器显示的波形也会改变。可见，发声体振动的快慢是一个很重要的物理量，它决定着_____的高低。如果示波器上波形显示声音的频率为60Hz，则此时钢尺在1分钟内振动______次； （3）通过步骤______和______可以研究振幅和响度的关系； （4）三个步骤中实验小组记录的波形如图甲、乙、丙所示，按照步骤从先到后的顺序排列是下列四个选项中的______。 A.甲乙丙 B.乙甲丙 C.甲丙乙 D.丙甲乙 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $