精品解析：四川省成都市邛崃市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

九年级历史质量监测 考试时间60分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（下列各题中只有一个正确的或是符合题意的选项。每小题3分，共48分） 1. 古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果。与《汉谟拉比法典》有关的古代文明是（ ） A. 古埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古印度文明 D. 古代希腊文明 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古代两河流域在古巴比伦王国统治时期，其国王汉谟拉比主持制定了著名的法典《汉谟拉比法典》，成为其重要文明成就，B项正确；金字塔是古埃及文明的象征，不符合题意，排除A项；材料所述内容为古代两河流域的文明成就，而不是古代印度的文明成就，排除C项；古代希腊的文明成就有民主政治等，材料所述为古代两河流域的文明成就，排除D项。故选B项。 2. 亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。材料反映了亚历山大东征及帝国建立的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 特征 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，材料强调亚历山大远征促进了东西方经济文化的交流，阐述的事亚历山大东征和帝国建立带来的影响，D项正确；ABC项与材料中的影响不相符，排除ABC项。故选D项。 3. 古希腊是世界体育的重要发源地之一，这在雕刻与绘画中多有体现。下图为古希腊陶瓶画《赛跑双耳瓶》。这反映了古希腊社会（ ） 《赛跑双耳瓶》 A. 强调社会等级秩序 B. 崇尚人文和力量美 C. 具有神秘主义倾向 D. 推动海外贸易发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“古希腊是世界体育的重要发源地之一，这在雕刻与绘画中多有体现”可知，古希腊社会崇尚人文和力量美，B项正确；材料《赛跑双耳瓶》主要体现体育运动中的人文和力量之美，没有体现社会等级秩序，排除A项；材料《赛跑双耳瓶》主要体现体育运动中的人文和力量之美，没有神秘色彩，没有体现神秘主义倾向，排除C项；材料涉及体育运动，没有涉及海外贸易发展，排除D项。故选B项。 4. 封君对封臣要尽一些义务或责任，如要维持封臣的生计，确保封臣对土地财产的享有，保护封臣的人身安全；而封臣必须效忠于封君，保证封君安全，不能疏于防卫，不能随意反叛，不能加害封君的身体和财产。由此可知，西欧封君与封臣之间（ ） A. 种族歧视消除 B. 矛盾冲突不断 C. 权利义务交织 D. 地位互相平等 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“封君对封臣要尽一些义务或责任”和“而封臣必须效忠于封君，保证封君安全，不能疏于防卫，不能随意反叛，不能加害封君的身体和财产”并结合所学知识可知，反映的是西欧出现的封君封臣制。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义，C项正确；封君和封臣之间不存在种族歧视问题，因此种族歧视消除说法错误，排除A项；题干强调的是西欧封君与封臣之间权利义务交织，与矛盾冲突不断不符，排除B项；封君与封臣之间存在严格的等级性，因此地位互相平等说法错误，排除D项。故选C项。 5. 庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠。庄园里通常设有酒房，农民们可以去酿酒，就像到磨坊里去磨谷物一样。由此可知，西欧庄园（ ） A. 破坏了佃户的份地保有权 B. 加剧了领主与佃户的矛盾 C. 限制了领主的经济特权 D. 是一个自给自足的经济单位 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠……庄园里通常设有酒房，农民可以去酿酒”反映了庄园里有制作生活用具的、制衣的工匠、酿酒的酒坊等，基本上能自结自足，解决庄园里的吃、穿、用的问题。结合所学可知，庄园是一个独立自给自足的经济和政治单位，D项正确；材料强调的是庄园经济自给自足的特点，不涉及佃户土地的所有权问题，排除A项；材料只强调了庄园的经营模式，不涉及领主和佃户之间的矛盾，排除B项；材料中可以看出庄园经济是一个相对封闭的经济体，能够生产自己所需的绝大部分生产和生活用品，不涉及领主的经济特权，排除C项。故选D项。 6. 中世纪的大学一般设有四个学科，即文艺、神学、医学和法学，意大利、西班牙和法国南部的大学以波隆那大学为代表，侧重法学和医学。波隆那大学课程的设置反映出当时（ ） A. 大学享有免税特权 B. 经济和社会的发展 C. 基督教的对外传播 D. 城市武力获得自治 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，随着中世纪城市兴起和商业的发展，社会需要大量的法律人才来处理商业纠纷、规范社会秩序等，同时医学的发展也是为了满足人们对健康和疾病治疗的需求。意大利、西班牙和法国南部地区商业贸易发达，经济的发展推动了对法学和医学专业人才的需求，从而使得波隆那大学侧重法学和医学课程的设置，这反映了当时经济和社会的发展，B项正确；大学享有免税特权是中世纪大学的一个特点，但从波隆那大学课程侧重法学和医学的设置上，并不能直接反映出大学享有免税特权，排除A项；基督教的对外传播在中世纪确实是一个重要现象，但波隆那大学侧重法学和医学的课程设置主要是与当时社会的经济、法律等需求相关，不是为了服务基督教对外传播，排除C项；城市武力获得自治是中世纪城市发展过程中的一种方式，但与波隆那大学的课程设置无关，排除D项。故选B项。 7. 在日本古代史上，孝德天皇主持了一系列改革来加强中央集权，同时派遣大量遣唐使出使中国，学习中国的先进文化和政治经济制度。这次改革使日本（ ） A. 确立了幕府统治地位 B. 走上了资本主义道路 C. 限制了日本天皇权力 D. 建立了中央集权制的封建国家 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，经济上实行 “班田收授法” 和租庸调制等，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，D项正确；孝德天皇主持的改革是大化改新，大化改新发生在 646 年，远远早于幕府统治的建立时间，排除A项；日本走上资本主义道路是在明治维新之后，而不是大化改新，排除B项；大化改新是加强了日本天皇的权力，而不是限制，排除C项。故选D项。 8. 《一千零一夜》是在阿拉伯文化的沃土上孕育而成的，汇集了古代近东和其他地区民族的神话寓言故事，描绘了一幅广阔的历史画卷，生动展现了中世纪时期阿拉伯国家以及周边国家的社会风貌和风土人情。材料反映了阿拉伯人重视（ ） A. 开展贸易 B. 武力扩张 C. 传播文化 D. 民主政治 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“汇集了古代近东和其他地区民族的神话寓言故事，描绘了一幅广阔的历史画卷”可知，古代阿拉伯文化汇集了古代埃及、印度、波斯和两河流域等地的神话传说、寓言故事，体现了古代阿拉伯文化的包容性，也就是阿拉伯人重视传播文化，C项正确；《一千零一夜》属于阿拉伯人的文化成就，而开展贸易属于经济层面，没有必要联系，排除A项；阿拉伯人重视对外扩张，建立起横跨亚欧非三洲的庞大帝国，但《一千零一夜》属于文化领域的成就，排除B项；雅典建立起奴隶制民主政治，与阿拉伯人无关，排除D项。故选C项。 9. 15～16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村，出现了租地农场，租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，雇佣劳动者取代了传统的依附农民。材料说明了租地农场（ ） A. 生产方式资本主义化 B. 生产技术水平的高超 C. 采取自给自足的方式 D. 失业现象进一步加重 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“出现了租地农场，租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产”，结合所学知识，租地农场以及雇佣关系的出现，意味着西欧出现了资本主义的生产关系，也就是租地农场生产方式资本主义化，A项正确；材料体现的是租地农场的生产方式的变化，没有涉及生产技术水平的变化，排除B项；租地农场的产品很多推向市场，不属于自给自足，西欧庄园采取自给自足的方式，排除C项；雇佣农民进行耕种并不会导致失业现象进一步加重，排除D项。故选A项。 10. 新航路打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来。下图中第一次完成环球航行的线路是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，1519年，麦哲伦从西班牙出发，经过3年的航行，船队穿越大西洋，太平洋和印度洋，于1522年回到欧洲。麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，④航线符合题意，D项正确；①是迪亚士从欧洲沿非洲西海岸航行到达好望角的航线，排除A项；②是哥伦布到美洲的航线，排除B项；③是达·伽马绕过好望角，到达印度西海岸的航线，排除C项。故选D项。 11. 马克思认为，1648年的革命不是英国的革命，而是欧洲的革命，它宣告了欧洲新社会的政治制度。马克思的观点旨在强调英国（ ） A. 革命导致全国混乱 B. 议会与王权矛盾激化 C. 革命符合历史潮流 D. 社会等级制度森严 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“1648年的革命不是英国的革命，而是欧洲的革命，它宣告了欧洲新社会的政治制度”和所学知识可知，1648年英国革命推翻了封建君主专制，建立了资产阶级和新贵族的统治，为英国资本主义发展和资本主义制度建立开辟了道路，也对欧洲其他国家的资产阶级革命产生了重要影响，宣告了欧洲新社会的政治制度，体现了资本主义制度代替封建制度是历史发展的潮流，C项正确；英国1648年革命虽然过程中存在一些动荡，但最终建立了新的政治制度，推动了社会进步，并不是导致全国混乱，排除A项；议会与王权矛盾激化是英国革命爆发的原因之一，而马克思这句话重点不是在说革命的原因，而是革命的意义和影响，排除B项；社会等级制度森严是英国革命前的社会状况，不是马克思对1648年英国革命评价所强调的内容，排除D项。故选C项。 12. “英国实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。”材料中“新国王”权利受到限制。此后，英国议会的权力日益超过国王。这表明英国（ ） A. 实现了民族独立 B. 实行了民主共和制度 C. 剥夺了贵族特权 D. 君主立宪制逐渐形成 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“英国实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位”和所学知识可知，体现了议会权力高于国王，国王权力受到议会限制，这是英国君主立宪制的重要特征，表明英国君主立宪制逐渐形成，D项正确；英国本身不存在像美国等国家那样争取民族独立的问题，材料内容也与民族独立无关，排除A项；英国在“光荣革命”后确立的是君主立宪制，保留了国王，而不是民主共和制度，排除B项；材料主要强调的是国王权力与议会权力的关系，没有提及剥夺贵族特权的内容，排除C项。故选D项。 13. 下图体现了1789年7月14日，手持武器的巴黎市民进攻巴士底狱的场景，巴士底狱关押了7人，但市民们为此激战一天，牺牲98人。该事件标志着（ ） 攻占巴士底狱 A. 三权分立原则的确立 B. 法国大革命的开始 C. 新的制度框架的确立 D. 法国封建专制统治的结束 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干图片“攻占巴士底狱”并结合所学知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕，法国大革命由此爆发，B项正确；美国1787年宪法确立了三权分立原则，排除A项；1791年，法国制宪议会制定了宪法，确立了新制度的基本框架，排除C项；‌法国封建专制统治的结束标志是1794年的热月政变，排除D项。故选B项。 14. 下图为英国农业、工业、服务业比重变化。导致这一变化的原因是（ ） 英国农业、工业、服务业比重变化 A. 资产阶级革命的高涨 B. 英国工业革命的开展 C. 君主立宪制的确立 D. 世界殖民体系的形成 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“英国农业、工业、服务业比重变化”可知，与1841年相比，1871年英国的工业产值占比增加，占比达到55%，农业、服务业产值占比下降，结合所学可知，工业产值增加是因为英国率先完成工业革命，进行机器化大生产，促进了工业的发展，因此，占比增加，B项正确；资产阶级革命的高涨与材料时间不符，英国资产阶级革命是17世纪，排除A项；1688年英国颁布《权利法案》或逐步确立了君主立宪制，与题干中工业产值变化时间不符，排除C项；世界殖民体系的形成是第二次工业革命后，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 15. 在马克思主义指导下成立的某国际组织，它把各国工人阶级的斗争联合起来，互相支援，作为一个整体力量与资产阶级进行斗争。该国际组织是（ ） A. 第一国际 B. 国际联盟 C. 金砖国家 D. 世界贸易组织 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。第一国际成立后，在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争，A项正确；国际联盟是一战后英法维护凡尔赛体系的工具，排除B项；金砖国家是指世界新兴市场，最初由于巴西、俄罗斯、印度、中国四国英文名称首字母组成缩写词“BRIC”拼写和发音与单词“砖”相近，故此得名，排除C项；世界贸易组织的宗旨，是以非歧视性、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平，排除D项。故选A项。 16. 在历史叙述中，史实陈述一般是对历史事件进行客观、真实的描述；历史评述是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于史实陈述的是（ ） A. 古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一 B. 孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期 C. 3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机 D. 《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“史实陈述一般是对历史事件进行客观、真实的描述；历史评述是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达”可知，3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机，是对历史事件的客观描述，属于历史陈述，C项正确；古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，属于历史评述，排除A项；孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期，属于历史评述，排除B项；《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，属于历史评述，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷（非选择题) 二、非选择题（第17题25分，第18题12分，第19题15分，共52分） 17. 法治是人类文明的重要成果之一，法治的精髓和要旨对于各国国家治理和社会治理具有普遍意义。阅读材料，回答问题。 材料一 查士丁尼在法典中赞成“释奴的善举”，并且取消了被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格，而且奴隶获释的条件也大大放宽了。另一方面，对奴隶的统治也较从前放宽了。 ——据《高校世界历史配套教材·古代史卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出该“法典”的统称，并分析该“法典”的影响。 材料二 杰斐逊曾经说过：“自由政府是建立在猜疑之上，而不是在信任之上的。”制宪者们精明地设置障碍，使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手，以避免胡作非为或盲动。控制的办法主要是使每个部门都在别的部门中发挥一定作用，有能力延缓甚至阻止其他部门的行动。 ——据《美国宪法：分权·制衡·民主化进程》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出在美国独立战争初期由杰斐逊起草的文献名称及地位，写出“制宪者们精明地设置障碍……以避免胡作非为或盲动”而采取的措施。 材料三《拿破仑法典》宣布保护私有制度，规定一切动产、不动产的私有所有权都是绝对的，受到法律保护。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事特权，对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。 ——据《世界史·近代史编》 （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》的主要内容，指出法国保障民权的方式，根据材料二与材料三，分析以上文献的共同点。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对民主与法治的认识。 【答案】（1）统称：《罗马民法大全》 影响：奠定了欧洲民法的基础。（答在一定程度上改善了奴隶的地位，也可给分） （2）文献名称：《独立宣言》 地位：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。 措施：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。（任答两点，其他言之成理的答案均可） （3）主要内容：保护公民私有财产和自由平等的权利。（其他言之成理的答案均可） 方式：颁布法律。（其他言之成理的答案均可） 共同点：都宣扬资产阶级民主的思想；都是资产阶级的法律文献；都有助于民主政治社会的建立；都推动了资本主义的发展。（任答两点，其他言之成理的答案均可） （4）认识：民主和法治是相互联系，密不可分的，民主与法治是历史发展的必然趋势；民主与法治建设推动经济发展和社会进步。（任答一点，其他言之成理的答案均可） 【解析】 小问1详解】 统称：据材料一“查士丁尼在法典中”并结合所学可知，东罗马帝国皇帝查士丁尼在位期间先后编成《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》，以上这四部法律文献统称为《罗马民法大全》。故该“法典”的统称是《罗马民法大全》。 影响：据材料一“取消了被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格，而且奴隶获释的条件也大大放宽了。另一方面，对奴隶的统治也较从前放宽了。”并结合所学可知，《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 【小问2详解】 文献名称：据所学可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》。 地位：据所学可知，宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。 措施：据材料二“使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手，以避免胡作非为或盲动”并结合所学《1787年宪法》可知，行政、立法、司法三权分立；据材料二“控制的办法主要是使每个部门都在别的部门中发挥一定作用，有能力延缓甚至阻止其他部门的行动”并结合所学《1787年宪法》可知，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 【小问3详解】 主要内容：据材料三“《拿破仑法典》宣布保护私有制度，……法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事特权，……规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。”可知，保护公民私有财产和自由平等的权利。 方式：据材料三“《拿破仑法典》”可知，颁布法律 共同点：据材料二涉及的《独立宣言》《1787年宪法》和材料三《拿破仑法典》并结合所学可知，从内容、性质、作用角度分析，它们都宣扬资产阶级民主的思想；都是资产阶级的法律文献；都有助于民主政治社会的建立；都推动了资本主义的发展。 【小问4详解】 认识：据材料和所学可知，从两者关系、历史发展趋势、两者的作用角度分析，民主和法治是相互联系，密不可分的，民主与法治是历史发展的必然趋势；民主与法治建设推动经济发展和社会进步。 18. 重要的历史人物影响人类历史的发展，推动社会进步。阅读材料，回答问题。 材料 下表 莎士比亚 斯蒂芬森 德谟克利特 瓦特 达·芬奇 亚里士多德 查理曼 但丁 苏格拉底 哈格里夫斯 ——整理自统编义务教育教科书《世界历史》 根据材料并结合所学知识，选取三位历史人物，确立一个主题，并分别阐述与所选人物的相关史实。（要求：观点正确，史论结合，符合逻辑，表达清晰。） 【答案】示例： 主题：创新是科技进步的重要动力 选取的人物 相关的史实 （1）哈格里夫斯 哈格里夫斯发明了纺纱机（珍妮机），大大提高了生产效率；促进了生产的发展。 （任答一点，其他与哈格里夫斯相关的正确史实均可） （2）瓦特 瓦特改进蒸汽机，后来得到广泛应用，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；推动人类进入“蒸汽时代”。 （任答一点，其他与瓦特相关的正确史实均可） （3）斯蒂芬森 斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始；提供了更为便捷、廉价的交通。 （任答一点，其他与斯蒂芬森相关的正确史实均可） 【解析】 【详解】主题：根据所学知识可知，哈格里夫斯发明了纺纱机大大提高了生产效率；促进了生产的发展；瓦特改进蒸汽机，推动人类进入“蒸汽时代”；斯蒂芬森发明了火车，人类进入铁路时代，因此可知主题为创新是科技进步的重要动力。 史实：根据所学知识可知，1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。最初的珍妮机一次能纺出8根纱线，经过改进后，能同时纺出80根纱线，大大提高了生产效率。18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，推动人类进入“蒸汽时代”。1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。 19. 世界近代史是一部资本主义产生、发展和逐步形成世界体系的历史，政治、经济文明和全球化是不可阻挡的历史发展趋势。阅读材料，回答问题。 【探究一】人性的呼唤 材料一 他改变了人们对于生活的态度，从而适应了一个新的、初见曙光的资本主义时代。 ——据《世界史·近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识，“他”是世界近代史上一场思想文化运动，写出其名称，并分析这场思想文化运动的历史意义。 【探究二】物种的交流 材料二“它现在生长在所有的庭院中，几乎到处都是。” ——据1542年德国植物学家廖思哈德·福克斯《植物志》 1542年出版的《植物志》中的玉米植株图 （2）根据材料二并结合所学知识，概括该现象出现的原因，并分析物种交流带来的影响。 【探究三】掠夺的罪恶 材料三 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井……非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——据《马克思恩格斯文集》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括欧洲早期殖民掠夺的特点，并分析早期殖民掠夺对资本主义国家和殖民地人民产生的影响。 【答案】（1）名称：文艺复兴运动 历史意义：为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）原因：新航路的开辟，使玉米传入欧洲。 影响：推动经济和贸易的发展；促进不同地区文明的交流与沟通；改变了人们的饮食习惯。（任答一点，其他言之成理的答案均可） （3）特点：野蛮性；残酷性。（任答一点，其他言之成理的答案均可） 影响：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐步形成；对殖民地社会的发展产生了深重的灾难。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料“他改变了人们对于生活的态度，从而适应了一个新的、初见曙光的资本主义时代”结合所学知识可知，14世纪17世纪，欧洲开展了文艺复兴运动，该运动以人文主义为核心，强调人的价值和地位，改变了人们对于生活的态度，从而适应了一个新的、初见曙光的资本主义时代，因此材料所述该运动指的是文艺复兴运动； 历史意义：根据材料“从而适应了一个新的、初见曙光的资本主义时代”结合所学知识可知，文艺复兴运动是一场资产阶级思想解放运动，以人文主义为核心，强调人的作用，该运动解放了人们的思想，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问2详解】 原因：根据材料“它现在生长在所有的庭院中，几乎到处都是”“1542年出版的《植物志》中的玉米植株图”等信息结合所学知识可知，新航路开辟打破了世界原有相对隔绝、封闭的状态，加强了世界各地之间的联系，促进了世界动植物的大交流，美洲的特产马铃薯、玉米、番茄等流向世界各地，因此材料所述现象出现的主要原因是新航路的开辟，使玉米传入欧洲。 影响：根据材料“它现在生长在所有的庭院中，几乎到处都是”结合所学知识可知，新航路开辟加强了世界各地之间的联系，促进了世界动植物的大交流，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、羊等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲，美洲的特产马铃薯、玉米、番茄等流向世界各地，这推动经济和贸易的发展，促进不同地区文明的交流与沟通，也丰富和改变了人们的饮食习惯。（任答一点，其他言之成理的答案均可） 【小问3详解】 特点：根据材料“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井……非洲变成商业性地猎获黑人的场所”等信息结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲殖民者进行早期殖民活动，对美洲的金银进行野蛮掠夺，屠杀当地土著人，体现了欧洲早期殖民掠夺具有野蛮性和残酷性； 影响：根据材料“非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素”等信息结合所学知识可知，欧洲国家通过早期殖民活动掠夺大量的黄金、白银，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐步形成；但对殖民地带来了深远的灾难，成为长期落后的重要原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级历史质量监测 考试时间60分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（下列各题中只有一个正确的或是符合题意的选项。每小题3分，共48分） 1. 古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果。与《汉谟拉比法典》有关的古代文明是（ ） A. 古埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古印度文明 D. 古代希腊文明 2. 亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。材料反映了亚历山大东征及帝国建立的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 特征 D. 影响 3. 古希腊是世界体育重要发源地之一，这在雕刻与绘画中多有体现。下图为古希腊陶瓶画《赛跑双耳瓶》。这反映了古希腊社会（ ） 《赛跑双耳瓶》 A. 强调社会等级秩序 B. 崇尚人文和力量美 C. 具有神秘主义倾向 D. 推动海外贸易发展 4. 封君对封臣要尽一些义务或责任，如要维持封臣的生计，确保封臣对土地财产的享有，保护封臣的人身安全；而封臣必须效忠于封君，保证封君安全，不能疏于防卫，不能随意反叛，不能加害封君的身体和财产。由此可知，西欧封君与封臣之间（ ） A. 种族歧视消除 B. 矛盾冲突不断 C. 权利义务交织 D. 地位互相平等 5. 庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠。庄园里通常设有酒房，农民们可以去酿酒，就像到磨坊里去磨谷物一样。由此可知，西欧庄园（ ） A. 破坏了佃户的份地保有权 B. 加剧了领主与佃户的矛盾 C. 限制了领主经济特权 D. 是一个自给自足的经济单位 6. 中世纪的大学一般设有四个学科，即文艺、神学、医学和法学，意大利、西班牙和法国南部的大学以波隆那大学为代表，侧重法学和医学。波隆那大学课程的设置反映出当时（ ） A. 大学享有免税特权 B. 经济和社会的发展 C. 基督教的对外传播 D. 城市武力获得自治 7. 在日本古代史上，孝德天皇主持了一系列改革来加强中央集权，同时派遣大量遣唐使出使中国，学习中国的先进文化和政治经济制度。这次改革使日本（ ） A. 确立了幕府统治地位 B. 走上了资本主义道路 C. 限制了日本天皇的权力 D. 建立了中央集权制的封建国家 8. 《一千零一夜》是在阿拉伯文化的沃土上孕育而成的，汇集了古代近东和其他地区民族的神话寓言故事，描绘了一幅广阔的历史画卷，生动展现了中世纪时期阿拉伯国家以及周边国家的社会风貌和风土人情。材料反映了阿拉伯人重视（ ） A. 开展贸易 B. 武力扩张 C. 传播文化 D. 民主政治 9. 15～16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村，出现了租地农场，租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，雇佣劳动者取代了传统的依附农民。材料说明了租地农场（ ） A. 生产方式资本主义化 B. 生产技术水平的高超 C. 采取自给自足的方式 D. 失业现象进一步加重 10. 新航路打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来。下图中第一次完成环球航行的线路是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 马克思认为，1648年的革命不是英国的革命，而是欧洲的革命，它宣告了欧洲新社会的政治制度。马克思的观点旨在强调英国（ ） A. 革命导致全国混乱 B. 议会与王权矛盾激化 C. 革命符合历史潮流 D. 社会等级制度森严 12. “英国实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。”材料中“新国王”权利受到限制。此后，英国议会的权力日益超过国王。这表明英国（ ） A. 实现了民族独立 B. 实行了民主共和制度 C. 剥夺了贵族特权 D. 君主立宪制逐渐形成 13. 下图体现了1789年7月14日，手持武器的巴黎市民进攻巴士底狱的场景，巴士底狱关押了7人，但市民们为此激战一天，牺牲98人。该事件标志着（ ） 攻占巴士底狱 A. 三权分立原则的确立 B. 法国大革命的开始 C. 新的制度框架的确立 D. 法国封建专制统治的结束 14. 下图为英国农业、工业、服务业比重变化。导致这一变化的原因是（ ） 英国农业、工业、服务业比重变化 A. 资产阶级革命的高涨 B. 英国工业革命的开展 C. 君主立宪制的确立 D. 世界殖民体系的形成 15. 在马克思主义指导下成立的某国际组织，它把各国工人阶级的斗争联合起来，互相支援，作为一个整体力量与资产阶级进行斗争。该国际组织是（ ） A 第一国际 B. 国际联盟 C. 金砖国家 D. 世界贸易组织 16. 在历史叙述中，史实陈述一般是对历史事件进行客观、真实的描述；历史评述是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于史实陈述的是（ ） A. 古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一 B. 孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期 C. 3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机 D. 《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 第Ⅱ卷（非选择题) 二、非选择题（第17题25分，第18题12分，第19题15分，共52分） 17. 法治是人类文明的重要成果之一，法治的精髓和要旨对于各国国家治理和社会治理具有普遍意义。阅读材料，回答问题。 材料一 查士丁尼在法典中赞成“释奴的善举”，并且取消了被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格，而且奴隶获释的条件也大大放宽了。另一方面，对奴隶的统治也较从前放宽了。 ——据《高校世界历史配套教材·古代史卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出该“法典”的统称，并分析该“法典”的影响。 材料二 杰斐逊曾经说过：“自由政府是建立在猜疑之上，而不是在信任之上的。”制宪者们精明地设置障碍，使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手，以避免胡作非为或盲动。控制的办法主要是使每个部门都在别的部门中发挥一定作用，有能力延缓甚至阻止其他部门的行动。 ——据《美国宪法：分权·制衡·民主化进程》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出在美国独立战争初期由杰斐逊起草的文献名称及地位，写出“制宪者们精明地设置障碍……以避免胡作非为或盲动”而采取的措施。 材料三《拿破仑法典》宣布保护私有制度，规定一切动产、不动产的私有所有权都是绝对的，受到法律保护。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事特权，对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。 ——据《世界史·近代史编》 （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》的主要内容，指出法国保障民权的方式，根据材料二与材料三，分析以上文献的共同点。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对民主与法治认识。 18. 重要的历史人物影响人类历史的发展，推动社会进步。阅读材料，回答问题。 材料 下表 莎士比亚 斯蒂芬森 德谟克利特 瓦特 达·芬奇 亚里士多德 查理曼 但丁 苏格拉底 哈格里夫斯 ——整理自统编义务教育教科书《世界历史》 根据材料并结合所学知识，选取三位历史人物，确立一个主题，并分别阐述与所选人物的相关史实。（要求：观点正确，史论结合，符合逻辑，表达清晰。） 19. 世界近代史是一部资本主义产生、发展和逐步形成世界体系的历史，政治、经济文明和全球化是不可阻挡的历史发展趋势。阅读材料，回答问题。 【探究一】人性的呼唤 材料一 他改变了人们对于生活的态度，从而适应了一个新的、初见曙光的资本主义时代。 ——据《世界史·近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识，“他”是世界近代史上一场思想文化运动，写出其名称，并分析这场思想文化运动的历史意义。 【探究二】物种的交流 材料二“它现在生长在所有的庭院中，几乎到处都是。” ——据1542年德国植物学家廖思哈德·福克斯《植物志》 1542年出版的《植物志》中的玉米植株图 （2）根据材料二并结合所学知识，概括该现象出现的原因，并分析物种交流带来的影响。 【探究三】掠夺的罪恶 材料三 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井……非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——据《马克思恩格斯文集》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括欧洲早期殖民掠夺的特点，并分析早期殖民掠夺对资本主义国家和殖民地人民产生的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$