精品解析：四川省绵阳市江油市2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024年秋季七年级教学质量过程监测 生物试卷 本试卷共4页，满分100分。考试时间60分钟。必须解答在答题卡上，否则不得分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。考试结束，将答题卷和答题卡一并交回。 2.选择题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 调查法是科学探究的一种常用方法。生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、银杏、葫芦藓、凤尾蕨等植物。下列调查总结中不正确的是 A. 雪松的叶细长适应干旱环境 B. 凤尾蕨的孢子囊在叶背面 C. 葫芦藓植株比凤尾蕨矮小 D. 牡丹和银杏都能开花结果 【答案】D 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．雪松的叶细长如针和气孔深陷表皮下，能减少水分蒸发，适应干旱的陆地生活，A不符合题意。 B．凤尾蕨属于蕨类植物，具有真正的根、茎、叶，叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，受精过程离不开水，B不符合题意。 C．葫芦藓属于苔藓植物，植株矮小，无根，具有茎和叶，但是没有输导组织。凤尾蕨有了根、茎叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，C不符合题意。 D．牡丹属于被子植物，能开花结果，而银杏是裸子植物，具有种子，但不能开花和结果，D符合题意。 故选D。 2. 下列现象中，不能体现生物特征的是（　　） A. 植物落叶 B. 病毒能繁殖后代 C. 含羞草受到碰撞后叶片会合拢 D. 钟乳石会慢慢长大 【答案】D 【解析】 【分析】生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．植物落叶说明生物都能排出体内产生的废物，能体现生物特征，故A不符合题意。 B．病毒能繁殖后代说明生物能够生长和繁殖，能体现生物特征，故B不符合题意。 C．含羞草受到触碰叶片会合拢说明生物能对外界刺激作出一定的反应，能体现生物特征，故C不符合题意。 D．钟乳石不属于生物，不具有生物的特征，其慢慢长大不能体现生物特征，故D符合题意。 故选D。 3. 如图是在显微镜下观察到的图像，在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是 A. 盖上盖玻片 B. 展平 C. 滴水 D. 取材 【答案】B 【解析】 【分析】“观察洋葱表皮细胞”制作临时装片的顺序：“擦，滴，撕，展，盖，染”。 【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。用解剖针把洋葱内表皮展开，以免细胞重叠看不清其结构。如果显微镜视野中有细胞重叠，很可能是步骤“展”出现问题，没有将洋葱鳞片叶的内表面充分展平。 故选B。 4. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A. 碘液、生理盐水、清水 B. 凉开水、生理盐水、碘液 C. 清水、碘液、生理盐水 D. 凉开水、清水、碘液 【答案】B 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 【详解】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为： 擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； 滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水。目的是保持细胞原来形态； 刮：用消毒牙签在自己已漱净（凉开水漱口）的口腔内侧壁上轻刮几下； 抹：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下，防止细胞重叠影响观察效果； 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴、再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现气泡产生； 染吸：在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部； 故用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。因此，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 显微镜视野左上方发现一个待观察的红细胞，想要将其移到视野正中央，移动装片的方向是（ ） A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，不仅上下相反而且左右颠倒；视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。 【详解】由于显微镜视野内看到的物像是上下左右颠倒的物像，因此物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。位于视野的左上方的红细胞，要将其移到视野正中央，物像应该向右下方移动，因此应将装片向左上方移动，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 贝贝同学在摘完桑葚后双手呈桑葚的紫红色，主要原因是在采摘过程中破坏了细胞的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】细胞膜的主要功能是选择性地交换物质，吸收营养物质，排出代谢废物，控制细胞物质的进出。 【详解】A．细胞膜是细胞的外层结构，它控制着物质进出细胞。当贝贝同学在摘桑葚时，如果破坏了桑葚细胞的细胞膜，那么细胞内的物质，如色素等，就可能流出细胞，沾染到贝贝的手上，使其呈现紫红色，A正确。 B．细胞壁位于细胞膜的外侧，主要起支持和保护细胞的作用。细胞壁对物质的进出没有控制作用，因此即使细胞壁被破坏，也不会导致细胞内的色素流出，B错误。 C．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传物质。细胞核与细胞内的色素流出没有直接关系，C错误。 D．细胞质是细胞内除了细胞核以外的所有物质的总称，虽然细胞质中含有许多重要的物质和结构，但它并不直接控制物质的进出，D错误。 故选A。 7. 2017年克隆猴“中中”“华华”的诞生标志着中国开启了以体细胞克隆猴作为实验动物的新时代。克隆过程如图所示，请据图分析下列说法正确的是（ ） A. “中中”的性状与受体猴的性状一致 B. “中中”的皮肤中含有具保护功能的保护组织 C. “中中”的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体 D. 图中标号①所示的过程中，细胞的形态结构和遗传物质都发生了变化 【答案】C 【解析】 【分析】基因控制生物体的性状。 上皮组织是由密集排列的上皮细胞和少量的细胞间质组成，具有保护、分泌等功能。 生物体的结构是有层次的，动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体。 在细胞生长、分裂和分化中，细胞中的遗传物质不会发生改变。 【详解】A．“中中”的基因与提供细胞核的猴相同，与受体猴的基因不同，因此“中中”的性状与受体猴的性状不一致，A不符合题意。 B．“中中”的皮肤中含有具保护功能的上皮组织，而保护组织是植物体的组织，B不符合题意。 C．受精卵通过细胞分裂产生新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分的细胞形态、结构和功能发生了变化。细胞分化产生不同的组织。组织进一步形成器官，器官进一步构成不同系统，系统进一步构成了动物体。因此“中中”的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体，C符合题意。 D．图中标号①所示的过程是细胞分裂和分化，细胞的形态结构可能发生变化，但遗传物质没有发生变化，D不符合题意。 故选C。 【点睛】本题的重点是了解细胞分裂和分化以及动物体的结构层次，区分动物体的组织，理解基因控制生物体的性状。 8. 某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是（ ） A. 12条 B. 36条 C. 12对 D. 6对 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】在细胞分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同；因此某生物体细胞中含有12对染色体，那么在细胞分裂后形成的子细胞中染色体的数目是12对，C符合题意。 故选C。 9. 想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织（ ） ①结缔组织 ②上皮组织 ③肌肉组织 ④神经组织 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【分析】人体的四种基本组织：①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。②肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。③神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。④结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 【详解】上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道黏膜、口腔上皮等。 结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成。细胞间质包含基质、纤维和组织液等。结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官，主要有支持、连接、营养的功能。其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织。 神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成。神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，具有感受刺激与传导神经冲动的能力，是神经系统结构与功能的基本单位；神经胶质细胞对神经元起着支持、营养与保护作用。 肌肉组织由肌细胞或称肌纤维组成，按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能。 由上述分析可知，人的口腔上皮细胞属于上皮组织，心肌细胞属于肌肉组织，故选C。 【点睛】正确识记并理解人体的四种基本组织的特点是解题的关键。 10. 甜瓜含有丰富的营养物质，是人们喜爱的瓜果。下列叙述正确的是（） A. 在结构层次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织 B. 甜瓜细胞和人体细胞都有细胞壁 C. 甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中 D. 甜瓜植株生长只与细胞的分裂的有关 【答案】C 【解析】 【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。 【详解】在结构层次上，甜瓜的瓜皮属于保护组织，瓜子是种子属于生殖器官，A错误；甜瓜细胞属于植物细胞具有细胞壁，而人体细胞属于动物细胞没有细胞壁，B错误；植物细胞的液泡中溶解着一些酸甜苦辣的物质及色素，所以西瓜甜甜的汁液主要存在于液泡中，C正确；细胞分裂使细胞数目增多，细胞的生长使细胞体积增大，细胞的分化形成不同的组织，所以植株的生长离不开细胞的分裂、生长和分化，D错误。 【点睛】掌握绿色植物体的结构层次的相关知识。 11. 一棵完整的绿色开花植物的结构层次是（ ） ①植物体②细胞③器官④组织⑤系统． A. ②→④→③→① B. ①→②→③→④ C. ②→④→③→⑤→① D. ②→③→④→⑤→① 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统。 考点：绿色开花植物体的结构层次 12. 诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物最高等的是（ ） A. 西湖春色归，春水绿于染 B. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 C. 大雪压青松，青松挺且直 D. 墙角数枝梅，凌寒独自开 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈中的绿色植物，根据形态结构，生活环境的差异，可以分为四大类：藻类、苔藓、蕨类、种子植物（裸子植物和被子植物）。 【详解】A．“西湖春色归，春水绿于染”这句诗描绘的是春天到来时，西湖的水变得异常碧绿，这主要是由于藻类植物的大量繁殖所致。藻类植物没有根、茎、叶的分化，是最低等的植物类群，A错误。 B． “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”中的“苍苔”指的是苔藓植物。苔藓植物通常具有茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，且没有真正的根，只起到假根的作用，因此它们也是较低等的植物类群，B错误。 C．“大雪压青松，青松挺且直”中的“青松”指的是松树，属于裸子植物。裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官，且种子裸露，没有果皮包被。虽然它们比藻类植物和苔藓植物高等，但仍然不是最高等的植物类群，C错误。 D．“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的“梅”指的是梅花，属于被子植物。被子植物是植物界中最高等、最繁茂和分布最广的一个类群。它们具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，且种子不裸露，有果皮包被。被子植物在繁殖过程中能进行双受精现象，且能形成胚乳和子叶等结构，这使得它们在适应环境方面具有更强的能力，D正确。 故选D。 13. 四川郫县豆瓣酱被誉为“川菜之观”。其原材料主要取白蚕豆种子的（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 【答案】D 【解析】 【分析】蚕豆种子的结构包括种皮和胚两部分，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。 【详解】A．胚芽是种子发芽时生长成茎和叶的部分，它并不富含用于制作豆瓣酱的营养物质，故A不符合题意。 B．胚根是种子发芽时生长成根的部分，同样不富含用于制作豆瓣酱的营养物质，故B不符合题意。 C．胚轴是连接胚芽和胚根的部分，它也不富含营养物质，故C不符合题意。 D．蚕豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。因此豆瓣酱的原材料主要取白蚕豆种子的子叶，故D符合题意。 故选D。 14. 下列成语中所涉及的动物都属于恒温动物的是（ ） A. 蛇鼠一窝 B. 沉鱼落雁 C. 虾兵蟹将 D. 狐假虎威 【答案】D 【解析】 【分析】恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。 【详解】A．蛇鼠一窝中，蛇是爬行动物，属于变温动物；鼠是哺乳动物，属于恒温动物，A错误。 B．沉鱼落雁中，鱼是鱼类，属于变温动物，雁是鸟类，属于恒温动物，B错误。 C．虾兵蟹将中，虾和蟹都属于节肢动物的甲壳纲，体温不恒定，属于变温动物，C错误。 D．狐假虎威中，狐、虎都是哺乳动物，二者都是恒温动物，D正确。 故选D。 15. 乌梢蛇全身黑色，行动迅速，性情温顺不咬人，常在农村房前屋后捕食老鼠。乌梢蛇的体表覆盖着角质的鳞片，这主要有利于（ ） A. 减少体内水分的蒸发 B. 辅助呼吸 C. 自由运动 D. 保持恒定的体温 【答案】A 【解析】 【分析】爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；体温不恒定；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 【详解】A．乌梢蛇属于爬行动物，是真正的陆生脊椎动物；体表覆盖着角质的鳞片，这有利于减少体内水分蒸发，适应干燥的陆地生活，A正确。 B．爬行动物一般是利用肺呼吸，乌梢蛇的体表覆盖着角质的鳞片不能协助呼吸，B错误。 C．乌梢蛇的体表覆盖着角质的鳞片不是用来运动的，其运动主要靠肌肉的缩放爬行，C错误。 D．爬行动物是变温动物，不能保持体温恒定，D错误。 故选A。 16. 近日，一则航拍视频走红网络：贵州毕节40多种杜鹃花竞相绽放，绵延百里，被誉为“世界上最大的天然花园”。下列关于杜鹃鸟和杜鹃花的叙述错误的是（ ） A. 它们结构和功能的基本单位都是细胞 B. 杜鹃鸟的皮肤与杜鹃花叶片的表皮都属于保护组织 C. 杜鹃鸟的心脏、杜鹃花的种子都属于器官 D. 杜鹃鸟的结构层次比杜鹃花的结构层次多了系统 【答案】B 【解析】 【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．除病毒外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。杜鹃鸟和杜鹃花结构和功能的基本单位都是细胞，A正确。 B．杜鹃鸟的皮肤属于器官，主要由上皮等组织构成，而杜鹃花叶片的表皮属于保护组织，B错误。 C．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。故杜鹃鸟的心脏、杜鹃花的种子都属于器官，C正确。 D．杜鹃鸟属于动物，它的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。杜鹃花属于植物，结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，杜鹃鸟比杜鹃花多了系统这一结构层次，D正确。 故选B。 【点睛】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点。 17. 狂犬病是人畜共患疾病，被卫生组织定为甲类传染病，患病后死亡率接近100%。关于狂犬病病毒的说法正确的是（ ） A. 具有细胞结构，但没有成形的细胞核 B. 个体微小，能用光学显微镜观察 C. 通过复制繁殖，宿主是人或动物 D. 可寄生于死细胞中 【答案】C 【解析】 【分析】狂犬病病毒属于病毒，病毒个体十分微小，必须借助于电子显微镜才能观察到。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。 【详解】A．病毒并不具有细胞结构，它们是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，A错误。 B．病毒个体非常微小，通常需要使用电子显微镜才能观察到，而光学显微镜的分辨率不足以看到病毒，B错误。 C．病毒不能独立进行生命活动，它们必须寄生在其他生物的活细胞内，利用宿主细胞的原料和能量进行繁殖。病毒的繁殖方式是复制，即复制自己的遗传物质和蛋白质外壳，然后组装成新的病毒颗粒。宿主可以是人或动物，也可以是其他生物，C正确。 D．病毒只能寄生在活细胞内，它们不能在死细胞中繁殖或存活。一旦离开活细胞，病毒就会失去生命活动，但在条件适宜时，它们可以重新恢复生命活动，D错误。 故选C。 18. 南南同学在北山植物园游玩时，将看到的银杏、桃树分为一类，将葫芦藓、肾蕨分为另一类。其分类依据是（ ） A. 是否产生种子 B. 花的形态结构 C. 子叶的数目 D. 有无果皮包被 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．绿色植物根据是否产生种子分为孢子植物和种子植物两大类，银杏、桃树都能产生种子，属于种子植物，葫芦藓和肾蕨不能产生种子，靠孢子繁殖，属于孢子植物，A符合题意。 B．葫芦藓和肾蕨没有花、果实和种子，因此将银杏、桃树分为一类，将葫芦藓、肾蕨分为另一类，分类依据不是花的形态结构，B不符合题意。 C．根据种子中子叶的数目，被子植物分为双子叶植物和单子叶植物，而葫芦藓和肾蕨没有种子，因此题中的分类依据不是子叶的数目，C不符合题意。 D．种子植物根据有无果皮包被分为裸子植物和被子植物，而葫芦藓和肾蕨没有果实和种子，因此题中的分类依据不是有无果皮包被，D不符合题意。 故选A。 19. 在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（　　） A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最小的分类单位。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 故选D。 20. 在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。下列说法错误的是（ ） A. 上述动物中豹和狮间的亲缘关系最近 B. 荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远 C. 在纲这个分类单位上，上述动物同属于哺乳纲 D. 大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，生物的亲缘关系就越近。豹和狮都属于豹属，因此上述动物中它们是的亲缘关系最近，故A正确。 B．荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的亲缘关系近，因为荒漠猫和豹都是猫科动物，而大熊猫是熊科动物，故B错误。 C．纲这个分类单位指的是哺乳纲，上述动物都是哺乳纲的动物，故C正确。 D．生物共同的分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。结合题干分析可知，大熊猫和棕熊同属于熊科动物；大熊猫和荒漠猫同属于食肉目动物。目大于科，因此大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征，D正确。 故选B。 二、非选择题：本题共4小题，每空2分，共60分（[ ]中填字母或序号，横线上填文字） 21. “以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践项目式学习活动中，同学们用不同材料制作了如图所示的植物细胞和动物细胞的模型。结合图示回答相关问题： （1）图一是用3D （三维） 打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，技术创新性强。据图判断该模型是_____（填“植物”或“动物”） 细胞模型。判断的依据是_____。 （2）图二和图三分别是用彩泥和植物种子制作的植物细胞模型，使用的材料方便易得。图中②和④代表的细胞结构是_____，③和⑤代表的细胞结构是_____。 （3）下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 及格 待改进 模型结构完整性 结构完整， 无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处以上缺失 根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图二、图三的植物细胞模型应被评定的作品等级都是_____，理由是_____。 【答案】（1） ①. 动物 ②. 没有细胞壁、液泡、叶绿体 （2） ①. 细胞核 ②. 液泡 （3） ①. 及格 ②. 结构不完整，各有一处缺失，图二缺少细胞壁，图三缺少线粒体。 【解析】 【分析】图中①细胞核，②细胞核，③液泡，④细胞核，⑤液泡。 【小问1详解】 动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。因此图一是动物细胞模型，判断的依据是没有细胞壁、液泡、叶绿体。 【小问2详解】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。根据形态推测，图中②和④代表的细胞结构是细胞核，③和⑤代表的细胞结构是液泡。 【小问3详解】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。结合图二、图三的植物细胞模型可知，图二模型存在的缺陷是缺少细胞壁。图三模型缺少线粒体。因此都为及格，因为结构不完整，各有1处缺失。 22. 下图是一些细菌和真菌的形态结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中生物A是酵母菌，在外界条件适宜时其生殖方式是______。 （2）在显微镜下观察生物B，会发现它由大量丝状结构构成，其中③的顶端分支呈______状，上面成串生长着[②]______。生物D的[⑤]内也能产生大量的②并以它来进行繁殖。 （3）图中C与A、B、D在细胞结构上的主要区别是：C无______。图C与图中______（填字母）都是由一个细胞构成生物体的。 （4）如果我们要在实验室培养细菌或真菌，正确的操作步骤是①配制培养基，②高温灭菌，③______，④恒温培养。 （5）第二次世界大战后期，人们发现图B所示的生物能产生大量杀死______（填字母）的物质，起到治病救人的作用。 （6）上述图中所有生物都不能进行光合作用，只能利用现成的______生活。 【答案】（1）出芽生殖 （2） ①. 扫帚 ②. 孢子 （3） ①. 成形的细胞核 ②. A （4）冷却接种 （5）C （6）有机物 【解析】 【分析】A是酵母菌，B是青霉菌，C是细菌，D是蘑菇，①细胞核，②孢子，③直立菌丝（气生菌丝），④DNA，⑤菌褶，⑥营养菌丝，⑦菌丝。 【小问1详解】 酵母菌是一种真菌，在外界条件适宜时，它主要通过出芽生殖进行繁殖。出芽生殖是指酵母菌细胞在生长过程中，会在细胞表面形成一个小的突起，这个突起会逐渐长大并形成一个新的酵母菌细胞，最后与母细胞分离，成为独立的个体。 【小问2详解】 青霉菌是一种丝状真菌，其菌丝可以分为营养菌丝和气生菌丝两种。在显微镜下观察青霉菌，会发现它由大量丝状结构构成，其中气生菌丝（即图中的③）的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着孢子（即图中的②）。孢子是一种生殖细胞，它可以萌发成新的青霉菌个体。同样地，在蘑菇（即图中的D）的⑤菌褶内也能产生大量的孢子，并以它来进行繁殖。 【小问3详解】 细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是细菌无成形的细胞核。细菌只有DNA集中的区域，而没有像真菌那样具有核膜包被的细胞核。此外，图中的C（细菌）与A（酵母菌）是由一个细胞构成生物体的，而B（青霉菌）、D（蘑菇）则是由多个细胞构成的生物体。所以图C与图中A都是由一个细胞构成生物体的。 【小问4详解】 在实验室培养细菌或真菌时，需要遵循一定的操作步骤。首先，需要配制适合细菌或真菌生长的培养基；其次，对培养基进行高温灭菌处理，以杀死其中的杂菌；然后，将待培养的细菌或真菌接种到培养基上；最后，将接种后的培养基放在恒温箱中进行培养。因此，正确的操作步骤是①配制培养基、②高温灭菌、③冷却接种、④恒温培养。 【小问5详解】 在第二次世界大战后期，人们发现青霉菌（即图中的B）能产生大量杀死细菌（即图中的C）的物质，这种物质被称为青霉素。青霉素是一种广谱抗生素，对多种细菌都有杀菌作用，因此在当时起到了治病救人的重要作用。 【小问6详解】 上述图中的所有生物都是异养生物，它们不能进行光合作用来合成有机物，而只能利用现成的有机物进行生活。这些生物在生态系统中通常扮演着分解者的角色，它们将动植物的遗体和排泄物等有机物分解为无机物，从而完成物质的循环。 23. 多种多样的生物是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特性，对于人与自然和谐相处有着重要意义。请结合图回答下列问题：（[ ]中填字母或序号，横线上填文字）。 （1）根据体内有无_________可以将动物分为两大类，蝗虫属于其中的无脊椎动物，体表有坚韧的_________，因其不能随身体生长，所以蝗虫生长过程中会出现_________现象。 （2）小林在观察蚯蚓的实验中，发现蚯蚓是依靠_________来进行运动的。 （3）鸟的呼吸方式很特别，有图丙中的结构[ ]_________辅助呼吸，这种高效的呼吸方式满足了飞行时释放能量所需的大量氧气。体重轻也是鸟类飞行的必备特征，请列出与鸟类体重较轻有关的结构特点：_________（答出一点即可）。 （4）图丁中鱼的呼吸器官是3_________，其结构特点是长有既多又密的_________，上面布满毛细血管。 【答案】（1） ①. 脊柱 ②. 外骨骼 ③. 蜕皮 （2）肌肉和刚毛配合 （3） ①. c气囊 ②. 长骨中空（合理即可） （4） ①. 鳃 ②. 鳃丝 【解析】 【分析】题图甲是蝗虫；题图乙是蚯蚓；题图丙是鸟，其中a气管，b肺，c气囊；题图丁是鱼，其中1口，2鳃盖，3鳃丝。 【小问1详解】 动物根据体内有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。蝗虫体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。 蝗虫体表有坚韧的外骨骼，外骨骼具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，会出现蜕皮现象，即定期脱掉原来的外骨骼，以便身体继续生长。 【小问2详解】 蚯蚓没有专门的运动器官，它依靠肌肉的收缩和舒张以及刚毛的协助来进行运动。蚯蚓的肌肉分为环肌和纵肌，环肌收缩时，身体变细变长；纵肌收缩时，身体变粗变短。通过这两种肌肉的交替收缩和舒张，以及体表刚毛与土壤表面的摩擦力，蚯蚓就能在土壤中蠕动前行。所以蚯蚓是依靠肌肉和刚毛配合来进行运动的。 【小问3详解】 鸟类的呼吸方式很特别，具有双重呼吸的特点，即有c气囊辅助b肺呼吸。在飞行时，当鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内再次进行气体交换。这样无论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，这种高效的呼吸方式满足了飞行时释放能量所需的大量氧气。 鸟类体重较轻有利于飞行，与体重较轻有关的结构特点有很多，例如长骨中空，这样既减轻了体重，又能保证骨骼的强度，有利于飞行；此外，鸟类的直肠很短，粪便可以及时排出体外，也能减轻体重等，答出一点合理即可。 【小问4详解】 图丁中鱼的呼吸器官是3鳃。鳃的结构特点是长有既多又密的鳃丝，鳃丝上面布满毛细血管。当水从鱼口流入，经过鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，完成气体交换。所以鱼通过鳃与水进行气体交换，从而获取氧气。 24. 学过“单细胞生物”后，某同学对草履虫进行了观察，请据图完成下列各题： （1）要吸取含草履虫较多的液滴应从培养液的______（选填“表”或“底”）层吸取。因为该层营养液含______丰富，草履虫较多。 （2）此实验中，为了便于观察，在培养液滴中放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫的______，然后盖上盖玻片，在______倍镜下观察。 （3）图甲中的草履虫游向______侧。图乙中草履虫受到______（选填“有利”或“有害”）刺激。 （4）根据甲乙不同的现象，你能得出的结论是：______。 【答案】（1） ①. 表 ②. 氧气##氧 （2） ①. 运动 ②. 低 （3） ①. 左 ②. 有利 （4）草履虫能对外界刺激作出反应 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。变形虫、草履虫等单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【小问1详解】 草履虫是好氧型生物，它们需要氧气来维持生命活动。由于氧气在水中的溶解度随着深度的增加而减少，因此草履虫更倾向于聚集在培养液的表层，因为这里的氧气含量相对较高。 所以，为了吸取含草履虫较多的液滴，应该从培养液的表层吸取。 【小问2详解】 在进行观察实验时，为了便于观察草履虫的运动和行为，可以在培养液滴中放入几丝棉花纤维。这些棉花纤维会起到限制草履虫运动速度的作用，使得观察更加清晰。 然后，盖上盖玻片，在低倍镜下进行观察。低倍镜的视野范围较大，便于找到并观察草履虫。 【小问3详解】 根据题目中的图示进行分析。图甲中的草履虫游向左侧，这可能是因为它们受到了食盐的刺激，食盐是有害刺激，草履虫会远离。 而图乙中的草履虫则表现出了对肉汁的反应，这种刺激是有利的，因为它们向刺激源靠近。 【小问4详解】 根据甲乙两图的不同现象，可以得出结论：草履虫能对外界刺激做出反应。这是生物体的一种基本特性，也是生物适应环境、生存繁衍的重要基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季七年级教学质量过程监测 生物试卷 本试卷共4页，满分100分。考试时间60分钟。必须解答在答题卡上，否则不得分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。考试结束，将答题卷和答题卡一并交回。 2.选择题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 调查法是科学探究的一种常用方法。生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、银杏、葫芦藓、凤尾蕨等植物。下列调查总结中不正确的是 A. 雪松的叶细长适应干旱环境 B. 凤尾蕨的孢子囊在叶背面 C. 葫芦藓植株比凤尾蕨矮小 D. 牡丹和银杏都能开花结果 2. 下列现象中，不能体现生物特征的是（　　） A. 植物落叶 B. 病毒能繁殖后代 C. 含羞草受到碰撞后叶片会合拢 D. 钟乳石会慢慢长大 3. 如图是在显微镜下观察到的图像，在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是 A. 盖上盖玻片 B. 展平 C. 滴水 D. 取材 4. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A. 碘液、生理盐水、清水 B. 凉开水、生理盐水、碘液 C. 清水、碘液、生理盐水 D. 凉开水、清水、碘液 5. 显微镜视野左上方发现一个待观察的红细胞，想要将其移到视野正中央，移动装片的方向是（ ） A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方 6. 贝贝同学在摘完桑葚后双手呈桑葚的紫红色，主要原因是在采摘过程中破坏了细胞的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞质 7. 2017年克隆猴“中中”“华华”的诞生标志着中国开启了以体细胞克隆猴作为实验动物的新时代。克隆过程如图所示，请据图分析下列说法正确的是（ ） A. “中中”的性状与受体猴的性状一致 B. “中中”的皮肤中含有具保护功能的保护组织 C. “中中”的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体 D. 图中标号①所示的过程中，细胞的形态结构和遗传物质都发生了变化 8. 某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是（ ） A. 12条 B. 36条 C. 12对 D. 6对 9. 想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织（ ） ①结缔组织 ②上皮组织 ③肌肉组织 ④神经组织 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 10. 甜瓜含有丰富的营养物质，是人们喜爱的瓜果。下列叙述正确的是（） A. 在结构层次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织 B. 甜瓜细胞和人体细胞都有细胞壁 C. 甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中 D. 甜瓜植株生长只与细胞的分裂的有关 11. 一棵完整的绿色开花植物的结构层次是（ ） ①植物体②细胞③器官④组织⑤系统． A. ②→④→③→① B. ①→②→③→④ C. ②→④→③→⑤→① D. ②→③→④→⑤→① 12. 诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物最高等的是（ ） A. 西湖春色归，春水绿于染 B. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 C. 大雪压青松，青松挺且直 D. 墙角数枝梅，凌寒独自开 13. 四川郫县豆瓣酱被誉为“川菜之观”。其原材料主要取白蚕豆种子的（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 14. 下列成语中所涉及的动物都属于恒温动物的是（ ） A. 蛇鼠一窝 B. 沉鱼落雁 C. 虾兵蟹将 D. 狐假虎威 15. 乌梢蛇全身黑色，行动迅速，性情温顺不咬人，常在农村房前屋后捕食老鼠。乌梢蛇的体表覆盖着角质的鳞片，这主要有利于（ ） A. 减少体内水分的蒸发 B. 辅助呼吸 C. 自由运动 D. 保持恒定的体温 16. 近日，一则航拍视频走红网络：贵州毕节40多种杜鹃花竞相绽放，绵延百里，被誉为“世界上最大的天然花园”。下列关于杜鹃鸟和杜鹃花的叙述错误的是（ ） A. 它们结构和功能的基本单位都是细胞 B. 杜鹃鸟的皮肤与杜鹃花叶片的表皮都属于保护组织 C. 杜鹃鸟的心脏、杜鹃花的种子都属于器官 D. 杜鹃鸟的结构层次比杜鹃花的结构层次多了系统 17. 狂犬病是人畜共患疾病，被卫生组织定为甲类传染病，患病后死亡率接近100%。关于狂犬病病毒的说法正确的是（ ） A. 具有细胞结构，但没有成形的细胞核 B. 个体微小，能用光学显微镜观察 C. 通过复制繁殖，宿主是人或动物 D. 可寄生于死细胞中 18. 南南同学在北山植物园游玩时，将看到的银杏、桃树分为一类，将葫芦藓、肾蕨分为另一类。其分类依据是（ ） A. 是否产生种子 B. 花的形态结构 C. 子叶的数目 D. 有无果皮包被 19. 在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（　　） A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种 20. 在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。下列说法错误的是（ ） A. 上述动物中豹和狮间的亲缘关系最近 B. 荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远 C. 在纲这个分类单位上，上述动物同属于哺乳纲 D. 大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征 二、非选择题：本题共4小题，每空2分，共60分（[ ]中填字母或序号，横线上填文字） 21. “以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践项目式学习活动中，同学们用不同材料制作了如图所示的植物细胞和动物细胞的模型。结合图示回答相关问题： （1）图一是用3D （三维） 打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，技术创新性强。据图判断该模型是_____（填“植物”或“动物”） 细胞模型。判断的依据是_____。 （2）图二和图三分别是用彩泥和植物种子制作的植物细胞模型，使用的材料方便易得。图中②和④代表的细胞结构是_____，③和⑤代表的细胞结构是_____。 （3）下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 及格 待改进 模型结构完整性 结构完整， 无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处以上缺失 根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图二、图三的植物细胞模型应被评定的作品等级都是_____，理由是_____。 22. 下图是一些细菌和真菌的形态结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中生物A是酵母菌，在外界条件适宜时其生殖方式是______。 （2）在显微镜下观察生物B，会发现它由大量丝状结构构成，其中③的顶端分支呈______状，上面成串生长着[②]______。生物D的[⑤]内也能产生大量的②并以它来进行繁殖。 （3）图中C与A、B、D在细胞结构上的主要区别是：C无______。图C与图中______（填字母）都是由一个细胞构成生物体的。 （4）如果我们要在实验室培养细菌或真菌，正确的操作步骤是①配制培养基，②高温灭菌，③______，④恒温培养。 （5）第二次世界大战后期，人们发现图B所示的生物能产生大量杀死______（填字母）的物质，起到治病救人的作用。 （6）上述图中所有生物都不能进行光合作用，只能利用现成的______生活。 23. 多种多样的生物是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特性，对于人与自然和谐相处有着重要意义。请结合图回答下列问题：（[ ]中填字母或序号，横线上填文字）。 （1）根据体内有无_________可以将动物分为两大类，蝗虫属于其中的无脊椎动物，体表有坚韧的_________，因其不能随身体生长，所以蝗虫生长过程中会出现_________现象。 （2）小林在观察蚯蚓的实验中，发现蚯蚓是依靠_________来进行运动的。 （3）鸟的呼吸方式很特别，有图丙中的结构[ ]_________辅助呼吸，这种高效的呼吸方式满足了飞行时释放能量所需的大量氧气。体重轻也是鸟类飞行的必备特征，请列出与鸟类体重较轻有关的结构特点：_________（答出一点即可）。 （4）图丁中鱼的呼吸器官是3_________，其结构特点是长有既多又密的_________，上面布满毛细血管。 24. 学过“单细胞生物”后，某同学对草履虫进行了观察，请据图完成下列各题： （1）要吸取含草履虫较多的液滴应从培养液的______（选填“表”或“底”）层吸取。因为该层营养液含______丰富，草履虫较多。 （2）此实验中，为了便于观察，在培养液滴中放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫的______，然后盖上盖玻片，在______倍镜下观察。 （3）图甲中的草履虫游向______侧。图乙中草履虫受到______（选填“有利”或“有害”）刺激。 （4）根据甲乙不同的现象，你能得出的结论是：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $