18《天下第一楼（节选）》-【如一课件】初中语文九年级下册新授课PPT课件(统编版)

楼 (节选) 何冀平 新课导入 万里长城、天安门广场、港珠澳大桥、快捷支付、共享单车、中华美食…… 我们国家有着悠久的饮食文化，其中京菜就是在北方菜基础上兼收各地风味后形成的。其中有一道众所周知的名菜，你们知道是什么吗？ 提起“中国关键词”，你能想到什么？ 今天，就让我们走进老字号的烤鸭店“福聚德”看一看其兴衰吧！ 烤 鸭 2 核心素养 梳理主要情节，把握戏剧冲突，增强学生把握文本的能力。 壹 有感情朗读课文，分析人物形象，理解人物内心，感受不同人物特点，深入理解主题。（重点） 贰 精读戏剧，体会京腔十足的语言风格，赏析精彩语言，深入理解剧本。（难点） 叁 知识梳理 夯实基础 活动一 何冀平(1951— )，当代剧作家，编剧。凭借创作的剧本入围第27届香港电影金像奖最佳编剧奖 ，第45届台湾电影金马奖最佳原著剧本奖，第37届香港电影金像奖最佳编剧奖。担任话剧《德龄与慈禧》的编剧，剧本被收录香港中学中文课程。2013年，获得第1届香港六艺卓越女性奖。 代表作：《天下第一楼》《新龙门客栈》《黄飞鸿》等。 作者介绍 5 老字号“福聚德”烤鸭店创业于清同治年间，传业到民国初年，老掌柜唐德源年迈多病退居内室,二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营，店铺入不敷出,王子西推荐他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。生性聪慧的卢孟实立誓要干出一番事业来，十年之后“福聚德”名噪京华。然而此时却遭到了东家、官府等内外逼压,“福聚德”最终走向没落。 背景简介 6 生字正音 鼎 盛 dǐng 幌 子 耷 拉 忌 讳 dā huǎng huì 拾 掇 幛 子 凄 惨 地 契 打 镲 侦 缉 怯 懦 zhàng duo qiè nuò qī qì chǎ zhēn jī 7 生词释义 【鼎 盛】 正当兴盛或强壮。 【雕梁画栋】 指房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。 【簇 拥】 （许多人）紧紧围着。 【搭 济】 帮人脱离困难。 【金碧辉煌】 形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。 8 生词释义 【狗仗人势】 指依仗他人的势力欺负人（骂人的话）。 【拾掇】 整理；归拢。 【凄惨】 凄凉悲惨。 【不动声色】 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 【怯懦】 胆小怕事。 9 自我研学 整体感知 活动二 过程安排 （1）快速阅读全文，圈画出主要人物。 （2）圈划关键语句，概括情节。 （3）情节概括： （人）做了 （什么事）。 自主探究一 快速阅读全文，梳理出主要情节，并用自己的话概括。 11 成果展示 唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。 克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。 卢孟实处罚不成器小伙计,厚赏成顺。 罗大头自恃烤鸭技艺自大，侮辱卢孟实并撂挑子离开。 唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵。 12 《天下第一楼》中人物众多，戏剧冲突此起彼伏。 梳理情节后，思考这些戏剧冲突是围绕什么展开的。参考下表来思考。 过程安排： （1）默读课文，参照表格，回忆情节。 （2）结合具体内容，说说戏剧冲突围绕什么产生的。 （3）形成自己的结论，在班级内分享你的成果。 自主探究二 3.卢孟实处罚不成器小伙计，厚赏成顺 1.唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对 2. 4. 5. 13 成果展示 3.卢孟实处罚不成器小伙计，厚赏成顺 1.唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对 2.克五借机敲诈，卢孟实威严应对 4.罗大头要挟撂挑子并羞辱卢孟实 5.唐茂盛支钱要人，卢孟实欲哭无泪 福聚德由 盛转衰的原因 14 戏剧冲突是戏剧反映社会生活的基本手段，戏剧就是在尖锐的矛盾冲突中塑造人物形象、揭示社会生活的。 《天下第一楼》人物众多，戏剧冲突此起彼伏，却毫无散乱之感。这些戏剧冲突都是围绕福聚德由盛而衰的原因展开的，为后面的结局埋下伏笔。 活动小结 15 过程安排 （1）默读课文，选出自己最喜欢的人物。 （2）结合具体内容，说说喜欢的理由，并批注。 （3）形成自己的结论，在班级内分享你的成果。 本文出场人物极多，但是许多人都给我们留下了十分鲜明的印象。 请你认真阅读文章，挑选出几个你喜欢的人物，分析其人物形象。 自主探究三 16 卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺脚地干”，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。 要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。 成果展示 17 卢孟实一经出场，便不屑与克五这样的游手好闲之徒打交道，且将事务安排得妥帖，这就说明了他是个精明能干的人。 克五：卢掌柜的，不用说你这儿了，就是王爷贝勒府，我也随便串胡同。我闻出来了，你后院有烟土！ 卢孟实：赶走！ 成果展示 18 成果展示 小伙计：（慌了神）饶我这回吧，再也不敢了，掌柜的！ （向周围人求情，但没有人敢说话） 卢孟实：有人在东家那儿告我。在老家买地置房子，不错，有这事儿。做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪！成顺！ …… 卢孟实：披红挂绿，骑马做轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。 卢孟实训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，卢孟实不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。 成果展示 罗大头：这是坏柜上的规矩！烤炉的不到七十不传徒弟，皇上都认可过。 卢孟实：（笑起来）皇上都在日本租界当了寓公了，这规矩早该改改了。 罗大头：别忘了你们当初是怎么把我请回来的，我一撂杆不干，福聚德就得关门。 …… 卢孟实：走了，就再别回来。 罗大头的技艺精湛，是店里的“顶梁柱”之一。但是他固执，不变通；自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得人，动辄要撂挑子走人。脾气也十分火爆。 卢孟实不固执，对陈腐该改的规矩力图改之。 活动小结 自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐却又不得不学着屈服于社会环境。 恃才自傲、迂腐固执、心胸狭窄、脾气火爆，同时又一身正气，不屑于小人为伍。 卢孟实 罗大头 21 合作探究 生成新知 活动三 《天下第一楼》被称为“京味话剧”，“京味”具体体现在哪些方面？ 请结合具体内容谈谈。 过程安排 （1）自由朗读课文，找出你认为能体现“京味”的语句或段落。 （2）朗读品味这些句段，批注体现“京味”之处。 （3）小组讨论交流，形成小组结论，各小组选一位同学代表发言。 合作探究一 “京味儿”，现代学者认为通常指一种风格现象，是由人与城市之间特有的精神联系中发生的，是人所感受到的城市的文化意味。“京味”尤其是人对文化的体验和感受方式。“京味儿”文学内容上一般是用俗白 、 风趣的北京话书写北京城的人物、故事，表现具有浓郁京华色彩的风俗文化、人情世态。 老舍是京味文学的代表，小说和话剧创作的成就很高，他留下的《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等作品至今影响深广，其作品也多次被改编成电视剧、电影、话剧。 合作探究一 知识链接——京味文学 （1）表现在内容题材方面。 “福聚德”本来是诞生在北京前门口的烤鸭店，以它为聚焦点，写它在时代风云变幻中从一个小店铺逐渐发展壮大，成为“天下第一楼”，又经不住内忧外患而由盛转衰的故事。 题材本身就带着浓厚的北京味道。 成果展示 （2）表现在民俗文化方面。 剧中有很多对北京人情世故、特有风物和餐饮美食等民俗文化的展现。比如， “瑞蚨祥”“致美斋头炉萝卜丝饼”这些老字号的美食名、店铺名，带着浓郁的老北京生活气息；大年初四看“落子”，初六“开张有忌讳，不许穷小子进门”，二月二是“龙抬头”，员工有喜事柜上给“喜幢子钱”等，都展示出当时老北京的民俗文化。 成果展示 （3）剧中有不少北京方言、俗语。 比如“耷拉脸子”“搭济一下”“心里窝着口气”“得空儿”“你得下心”“闪了舌头”“敢情”“给我走着”“不开眼的”“拿糖”“别人五人六的”等，这些词语的使用，也使人物台词带有北京特有的韵味。　 成果展示 （4）表现在剧情上。 复辟、军阀混战、鱼龙混杂的社会现状在剧中得到充分展现。 比如给“侦缉队”送礼，“王爷贝勒府”“皇上都在日本租界当了寓公”等，尽显北京当时的时代背景和社会氛围。 成果展示 《天下第一楼》中浓郁的“京味”是在北京城这一独特的自然环境和社会文化环境中产生的。我们在学习这篇文章时，要多多朗读，结合时代背景，体味这种“京味”。 活动小结 阅读剧本，结合课文具体内容，说说福聚德衰落的根本原因。 过程安排： （1）默读课文，参照表格，回忆情节。 （2）结合具体内容，说说戏剧冲突围绕什么产生的。 （3）形成自己的结论，在班级内分享你的成果。 合作探究二 资料链接： 故事发生的这十一年，是张勋复辟又失败、北洋军阀执政、国民政府统治的特殊时间段，正是风云变幻、新旧交替的时期。各种军阀势力纷争，社会秩序混乱。而且无论什么势力上台，社会的整体风气并没有根本上的改变，民众的精神面貌也没有任何改观。 30 成果展示 王自西： 哎，头年一忙，我忘了给侦缉队送礼了…… 这不孟实又打点去了。 克 五： 修二，你感情整天吃香喝辣的，你没良心！卢孟实，你等着！ 卢孟实既要应对克五这样的封建残余势力，还要打点侦缉队等 社会腐朽、文化落后是福聚德发展的“外患”。 31 唐家少爷排斥卢孟实，挥霍福聚德的收益。 唐茂昌 卢掌柜呢？ 唐茂昌 昨天我让福子拿五百块钱，他为什么不给？ 唐茂昌 （更火起来）你告诉他们，这儿是老唐家的买卖。把钱柜打开。 唐茂盛 分号缺个好堂头，我要常贵。 卢孟实 这可不行，饭馆让人服，全仗堂、柜、厨，您这不是撤我大梁吗？ 我给您换一个。 …… 唐茂盛 常贵，跟我去分号。 常 贵 我？我，（望卢，卢气得说不出话）我也得安顿安顿家里头。 唐茂盛 还怕跑了老婆子？晚上的火车，票给你买好了。（对卢）银票你记着 麻利开，我去瞅瞅我大哥，晚上，这儿吃饭、拿钱、带常贵。（下） 常 贵 （依恋地望着卢）掌柜的……我去了。 成果展示 32 小伙计自甘堕落 成果展示 卢孟实 （阴着脸）年初四，谁出去看戏了？ 小伙计 我。 卢孟实 看的什么戏啊？ 小伙计 （支吾地）大、大戏。 卢孟实 戏票呢？ 小伙计 （怯怕地）扔了。 卢孟实 瞎话！初四天乐唱的是落子。下作的东西，店规怎么写的， 背！ 小伙计 第、第九条，店员不许看落子，听花鼓，不许…… 卢孟实 人家为什么看不起“五子行”？不能自己走下流！我看你是 吃饱了，家里有富裕了，给我走着！ 罗大头 别忘了你们当初是怎么把我请回来的，我一撂杆不干，福聚 德就得关门。 罗大头动不动撂挑子威胁 33 卢孟实既要应对克五这样的封建残余势力，还要打点侦缉队等，社会腐朽、文化落后是0福聚德发展的“外患”； 唐家少爷排斥卢孟实，挥霍福聚德的收益，小伙计自甘堕落，罗大头动不动撂挑子威胁，家族传承式企业的先天不足和国民性格的缺陷是造成福聚德衰落的“内忧”。 内忧外患共同导致福聚德的衰落。 成果展示 34 《天下第一楼》这出戏既展示出了中国特有的饮食文化和民俗风情，再现了老字号创业的艰难变革的努力，又通过“福聚德”和剧中人物的命运沉浮折射出近代中国社会的命运蕴含着人生的沧桑和无奈，寄寓着作者对民族文化、社会风俗的反思和批判。 活动小结 35 本文围绕福聚德，栩栩如生地刻画了各色的人物形象，生动地展示了人物间的关系和矛盾冲突，歌颂了卢孟实、常贵等人的事业心和实干精神，控诉、批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力，深刻揭示了福聚德逐渐衰落的根本原因。 《天下第一楼》这个剧本之所以这么火，不仅因为尖锐激烈的戏剧冲突，还在于它的台词极具北京风味和行业特点，生动、地道；烟火气息浓厚；它的所有人物个性鲜明，尽显世俗之相、人生之态。 课堂小结 36 拓展延伸 小说描写了一二八事变前后上海附近的一个小市镇林家百货小商店由挣扎到倒闭的故事，成功塑造了林老板、林太太、林小姐和寿生等一系列具有时代共性和人物个性的鲜明形象，揭露了中国20世纪30年代初那个令无数人无法安生立命的黑暗社会。 主要内容 《林家铺子》 37 拓展延伸 《林家铺子》是茅盾小说中一篇有很高的艺术价值和社会现实意义的小说。 茅盾曾说过，“文学是为表现人生而作的，文学家所欲表现的人生，绝不是一人一家的人生，乃是一社会一民族的人生。”由他的这句话去联想《林家铺子》的悲剧，便呈现出了以林家铺子倒闭为缩影的时代的社会的悲剧。 作者思想 《林家铺子》 38 1.课堂练习 小组合作，找一段自己喜欢的片段来演一演。 2.课后练习 1.这篇作品被称为“京味话剧”，其人物语言富有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息。请选择感兴趣的片段进行分析。 2.阅读《天下第一楼》全剧，从常贵、卢孟实、修鼎新中任选一人，为这个人写一篇人物小传。 布置作业 卢孟实：务实勤劳　精明能干 板书设计 罗大头：技艺精湛　心胸狭窄　　 人物形象鲜明 矛盾冲突突出 京味十足的语言　 天下第一楼 何冀平　　 40 $$ 课题 九年级下册第五单元《天下第一楼（节选）》 主备教师 课 时 2课时 教材分析 《天下第一楼》节选自何冀平的同名剧本《天下第一楼》，全剧讲述了老北京一个名叫“福聚德”的烤鸭店里发生的故事，几十载悲欢离合，世事变迁，人事沉浮，烤鸭店也伴随着主人公的命运经历了兴衰荣辱。编剧何冀平笔下展示了浓郁的老北京风土人情。同时机智幽默的台词、精美的舞台演出形式、紧凑的舞台演出节奏，也让人们在感受主题之外，完成一次非常丰富的艺术享受。何冀平的作品《天下第一楼》以充满了北京韵味的对话与人物形象充分的体现与展示了她对老舍作品的喜爱以及对于“京派话剧”的传承发展。 教学目标 1. 梳理主要情节，把握戏剧冲突，增强学生把握文本的能力。 2.有感情朗读课文，分析人物形象，理解人物内心，感受不同人物特点，深入理解主题。（重点） 3.精读戏剧，体会京腔十足的语言风格，赏析精彩语言，深入理解剧本。（难点） 教学过程 第一课时 新课导入 提起“中国关键词”，你能想到什么？ 万里长城、天安门广场、港珠澳大桥、快捷支付、共享单车、中华美食…… 同学们，我们国家有着悠久的饮食文化，其中京菜就是在北方菜基础上兼收各地风味后形成的。其中有一道众所周知的名菜，你们知道是什么吗？ 烤鸭！ 今天，就让我们走进老字号的烤鸭店“福聚德”看一看其兴衰吧！ 活动一：知识梳理，夯实基础 1.作者介绍 何冀平(1951— )，当代剧作家，编剧。凭借创作的剧本入围第27届香港电影金像奖最佳编剧奖 ，第45届台湾电影金马奖最佳原著剧本奖，第37届香港电影金像奖最佳编剧奖。担任话剧《德龄与慈禧》的编剧，剧本被收录香港中学中文课程。2013年，获得第1届香港六艺卓越女性奖。代表作：《天下第一楼》《新龙门客栈》《黄飞鸿》等。 2.背景简介 老字号“福聚德”烤鸭店创业于清同治年间，传业到民国初年，老掌柜唐德源年迈多病退居内室,二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营，店铺入不敷出,王子西推荐他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。生性聪慧的卢孟实立誓要干出一番事业来，十年之后“福聚德”名噪京华。然而此时却遭到了东家、官府等内外逼压,“福聚德”最终走向没落。 3.初读感知 ①生字正音 鼎盛（ dǐng ） 幌子（ huǎng ） 耷拉（ dā ） 忌讳（ huì ） 拾掇（ duo ） 幛子（ zhàng ） 凄惨（ qī ） 地契（ qì ） 打镲（ chǎ ） 侦缉（ zhēn ）（ jī ） 怯懦（ qiè ）（ nuò ） ②生词释义 【鼎盛】正当兴盛或强壮。 【雕梁画栋】指房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。 【金碧辉煌】形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。 【簇拥】(许多人)”紧紧围着。 【搭济】帮人脱离困难。 【狗仗人势】指依仗他人的势力欺负人(骂人的话)。 【怯懦】胆小怕事。 【拾掇】整理;归拢。 【不动声色】内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 【凄惨】凄凉悲惨。 活动二：自我研学，整体感知 自主探究一 1.探究任务 快速阅读全文，梳理出主要情节，并用自己的话概括。 2.过程安排 （1）快速阅读全文，圈画出主要人物。 （2）圈划关键语句，概括情节。 （3）情节概括： 人做了 （什么事）。 3.成果展示 （1）唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。 （2）克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。 （3）卢孟实处罚不成器小伙计,厚赏成顺。 （4）罗大头自恃烤鸭技艺自大，侮辱卢孟实并撂挑子离开。 （5）唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵。 自主探究二 1.探究任务 《天下第一楼》中人物众多，戏剧冲突此起彼伏。梳理情节后，思考这些戏剧冲突是围绕什么展开的。参考下表来思考。 2.过程安排 （1）默读课文，参照表格，回忆情节。 （2）结合具体内容，说说戏剧冲突围绕什么产生的。 （3）形成自己的结论，在班级内分享你的成果。 3.成果展示 4.活动小结 戏剧冲突是戏剧反映社会生活的基本手段，戏剧就是在尖锐的矛盾冲突中塑造人物形象、揭示社会生活的。 《天下第一楼》人物众多，戏剧冲突此起彼伏，却毫无散乱之感。这些戏剧冲突都是围绕福聚德由盛而衰的原因展开的，为后面的结局埋下伏笔。 自主探究三 1.探究任务 本文出场人物极多，但是许多人都给我们留下了十分鲜明的印象，这得益于作者对人物的个性化刻画。 请你认真阅读文章，挑选出几个你喜欢的人物，分析其人物形象。 2.过程安排 （1）默读课文，选出自己最喜欢的人物。 （2）结合具体内容，说说喜欢的理由，并批注。 （3）形成自己的结论，在班级内分享你的成果。 3.成果展示 要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。 卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺脚地干”，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。 克五：卢掌柜的，不用说你这儿了，就是王爷贝勒府，我也随便串胡同。我闻出来了，你后院有烟土！ 卢孟实：赶走！ 卢孟实一经出场，便不屑与克五这样的游手好闲之徒打交道，且将事务安排得妥帖，这就说明了他是个精明能干的人。 小伙计 （慌了神）饶我这回吧，再也不敢了，掌柜的！ （向周围人求情，但没有人敢说话） 卢孟实 有人在东家那儿告我。在老家买地置房子，不错， 有这事儿。做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝 嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪！成顺！ …… 卢孟实 披红挂绿，骑马做轿子，怎么红火怎么办。让那些 不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。 训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，卢孟实不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。而与罗大头的对话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的规矩力图改之。 罗大头：这是坏柜上的规矩！烤炉的不到七十不传徒弟，皇上都认可过。 卢孟实：（笑起来）皇上都在日本租界当了寓公了，这规矩早该改改了。 罗大头：别忘了你们当初是怎么把我请回来的，我一撂杆不干，福聚德就得关门。 …… 卢孟实：走了，就再别回来 罗大头是福聚德的烤鸭师傅，从“别忘了你们当初怎么把我请回来的”一语中，可以看出罗大头的技艺精湛，是店里的“顶梁柱”之一。但是他固执，不变通，如“强调不到七十不传人”；自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得人，动辄要撂挑子走人。脾气也十分火爆。 4.活动小结 卢孟实：自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐却又不得不学着屈服于社会环境。 罗大头：恃才自傲、迂腐固执、心胸狭窄、脾气火爆，同时又一身正气，不屑于小人为伍。 第二课时 活动三：合作探究，生成新知 合作探究一 1.探究任务 《天下第一楼》被称为“京味话剧”，“京味”具体体现在哪些方面？请结合具体内容谈谈。 知识链接：京味文学 “京味儿”，现代学者认为通常指一种风格现象，是由人与城市之间特有的精神联系中发生的，是人所感受到的城市的文化意味。“京味”尤其是人对文化的体验和感受方式。“京味儿”文学内容上一般是用俗白 、 风趣的北京话书写北京城的人物、故事，表现具有浓郁京华色彩的风俗文化、人情世态。 老舍是京味文学的代表，小说和话剧创作的成就很高，他留下的《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等作品至今影响深广，其作品也多次被改编成电视剧、电影、话剧。 2.过程安排 （1）自由朗读课文，找出你认为能体现“京味”的语句或段落。 （2）朗读品味这些句段，批注体现“京味”之处。 （3）小组讨论交流，形成小组结论，各小组选一位同学代表发言。 3.成果展示 预设： （1）表现在内容题材方面。“福聚德”本来是诞生在北京前门口的烤鸭店，以它为聚焦点，写它在时代风云变幻中从一个小店铺逐渐发展壮大，成为“天下第一楼”，又经不住内忧外患而由盛转衰的故事。题材本身就带着浓厚的北京味道。 （2）表现在民俗文化方面。剧中有很多对北京人情世故、特有风物和餐饮美食等民俗文化的展现。比如， “瑞蚨祥”“致美斋头炉萝卜丝饼”这些老字号的美食名、店铺名，带着浓郁的老北京生活气息；大年初四看“落子”，初六“开张有忌讳，不许穷小子进门”，二月二是“龙抬头”，员工有喜事柜上给“喜幢子钱”等，都展示出当时老北京的民俗文化。 （3）剧中有不少北京方言、俗语。比如“耷拉脸子”“搭济一下”“心里窝着口气”“得空儿”“你得下心”“闪了舌头”“敢情”“给我走着”“不开眼的”“拿糖”“别人五人六的”等，这些词语的使用，也使人物台词带有北京特有的韵味。　 （4）表现在剧情上。复辟、军阀混战、鱼龙混杂的社会现状在剧中得到充分展现，比如给“侦缉队”送礼，“王爷贝勒府”“皇上都在日本租界当了寓公”等，尽显北京当时的时代背景和社会氛围。 4.活动小结 《天下第一楼》中浓郁的“京味”是在北京城这一独特的自然环境和社会文化环境中产生的。我们在学习这篇文章时，要多多朗读，结合时代背景，体味这种“京味”。 合作探究二 1.探究任务 阅读剧本，结合课文具体内容，说说福聚德衰落的根本原因。 资料链接：故事发生的这十一年，是张勋复辟又失败、北洋军阀执政、国民政府统治的特殊时间段，正是风云变幻、新旧交替的时期。各种军阀势力纷争，社会秩序混乱。而且无论什么势力上台，社会的整体风气并没有根本上的改变，民众的精神面貌也没有任何改观。 2.过程安排 （1）再次跳读课文，有感情地读一读。 （2）结合课文具体内容，自己猜测福聚德衰落的根本原因。 （3）小组讨论交流，形成小组结论，各小组选一位同学代表发言。 3.成果展示 （1）王自西：哎，头年一忙，我忘了给侦缉队送礼了……这不孟实又打点去了。 （2）克五：修二，你感情整天吃香喝辣的，你没良心！卢孟实，你等着！ （3）罗大头：别忘了你们当初是怎么把我请回来的，我一撂杆不干，福聚德就得关门。 （4）唐茂昌：卢掌柜呢？ 唐茂昌：昨天我让福子拿五百块钱，他为什么不给？ 唐茂昌：（更火起来）你告诉他们，这儿是老唐家的买卖。把钱柜打开。 （5）卢孟实：（阴着脸）年初四，谁出去看戏了？ 小伙计：我。 卢孟实：看的什么戏啊？ 小伙计：（支吾地）大、大戏。 卢孟实：戏票呢？ 小伙计：（怯怕地）扔了。 卢孟实：瞎话！初四天乐唱的是落子。下作的东西，店规怎么写的，背！ 小伙计：第、第九条，店员不许看落子，听花鼓，不许…… 卢孟实：人家为什么看不起“五子行”？不能自己走下流！我看你是吃饱了，家里有富裕了，给我走着！ （6）唐茂盛：分号缺个好堂头，我要常贵。 卢孟实：这可不行，饭馆让人服，全仗堂、柜、厨，您这不是撤我大梁吗？我给您换一个。 唐茂盛：常贵，跟我去分号。 常贵：我？我，（望卢，卢气得说不出话）我也得安顿安顿家里头。 唐茂盛：还怕跑了老婆子？晚上的火车，票给你买好了。（对卢）银票你记着麻利开，我去瞅瞅我大哥，晚上，这儿吃饭、拿钱、带常贵。（下） 常贵：（依恋地望着卢）掌柜的……我去了。 卢孟实既要应对克五这样的封建残余势力，还要打点侦缉队等，社会腐朽、文化落后是福聚德发展的“外患”；唐家少爷排斥卢孟实，挥霍福聚德的收益，小伙计自甘堕落，罗大头动不动撂挑子威胁，家族传承式企业的先天不足和国民性格的缺陷是造成福聚德衰落的“内忧”。内忧外患共同导致福聚德的衰落。 4.活动小结 《天下第一楼》这出戏既展示出了中国特有的饮食文化和民俗风情，再现了老字号创业的艰难变革的努力，又通过“福聚德”和剧中人物的命运沉浮折射出近代中国社会的命运蕴含着人生的沧桑和无奈，寄寓着作者对民族文化、社会风俗的反思和批判。 课堂小结 本文围绕福聚德，栩栩如生地刻画了各色的人物形象，生动地展示了人物间的关系和矛盾冲突，歌颂了卢孟实、常贵等人的事业心和实干精神，控诉、批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力，深刻揭示了福聚德逐渐衰落的根本原因。 《天下第一楼》这个剧本之所以这么火，不仅因为尖锐激烈的戏剧冲突，还在于它的台词极具北京风味和行业特点，生动、地道；烟火气息浓厚；它的所有人物个性鲜明，尽显世俗之相、人生之态。 拓展延伸 描写近现代中国社会的文学作品还有很多，我们一起来看看《林家铺子》这部小说。 《林家铺子》是茅盾小说中一篇有很高的艺术价值和社会现实意义的小说。它通过描写一二八事变前后上海附近的一个小市镇林家百货小商店由挣扎到倒闭的故事，成功塑造了林老板、林太太、林小姐和寿生等一系列具有时代的共性和人物个性的鲜明形象，揭露了中国20世纪30年代初那个令无数人无法安生立命的黑暗社会。茅盾曾说过，“文学是为表现人生而作的，文学家所欲表现的人生，绝不是一人一家的人生，乃是一社会一民族的人生。”由他的这句话去联想《林家铺子》的悲剧，便呈现出了以林家铺子倒闭为缩影的时代的社会的悲剧。整篇小说由林家铺子生存与否的跌跌撞撞为主线，以小说情节的跌跌宕宕为内容，勾勒出一幅旧社会时期的缩影图。展现了半殖民地半封建的社会，小商人依靠在商品流通过程中分享剩余价值。 布置作业 1.课堂练习 小组合作，再找一段自己喜欢的片段来演一演。 2.课后练习 1.这篇作品被称为“京味话剧”，其人物语言富有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息。请选择感兴趣的片段进行分析。 2.阅读《天下第一楼》全剧，从常贵、卢孟实、修鼎新中任选一人，为这个人写一篇人物小传。 【板书设计】 学科网（北京）股份有限公司 $$