单元04 在集体中成长（示范课件）-【上好课】2025年中考道德与法治二轮复习讲练测（安徽专用）

在集体中成长 单元 04 2025中考二轮讲练测·安徽专用 道德 法治 与 目 录 目标导航 备考方向 01 02 知识导图 思维引航 03 考点精讲 真题再现 04 探究测试 素养提升 目标导航 备考方向 01 目标导航 备考方向 考点 课标要求 备考建议 在集体中成长 1.培养集体意识，学会在集体中处理各种关系。 2.理解个人对集体的责任，主动承担集体事务，维护集体荣誉。 3. 践行团结协作、尊重他人、公平公正的集体生活准则。 1.整合教材，构建逻辑框架； 2.聚焦高频考点与答题技巧； 3.链接时政与本土教材。 知识导图·思维引航 02 知识导图 思维引航 核心精讲 真题再现 03 考点1 “我”和“我们” 考点2 共奏和谐乐章 考点3 美好集体有我在 核心精讲 真题再现 核心精讲 考点1 “我”和“我们” 1.集体力量的作用 ①个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 2.集体生活涵养哪些品格？ ①可以培养我们负责任的态度和能力； ②可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 核心精讲 考点1 “我”和“我们” 3.如何展示自己的个性？ (1)在集体生活中展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我； (2)包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性 (3)我们要积极参与集体生活，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性 真题再现 考点1 “我”和“我们” 1．（2024·安徽·模拟）小华性格胆小怯懦，通过参加集体活动后变得勇敢坚毅；小东我行我素，经常和他人发生矛盾，通过在集体中生活，能够理解、尊重、包容他人，与人友好相处……小华、小东的转变告诉我们（   ） ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②集体力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ③集体生活成就我，我们应该积极地参与集体生活 ④个人离不开集体，在集体中涵养品格、发展个性 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 在题文中未涉及 C 2．（2023·安徽合肥·一模）在刚刚结束的世界乒联新加坡大满贯赛上，中国乒乓球队包揽五项赛事冠军。赛后运动员孙颖莎接受采访表示：“感谢国乒所有人的辛勤付出，冠军都有大家的功劳”。孙颖莎的赛后发言说明了（   ） ①集体生活涵养我们的品格 ②集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉 ④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ B 题干材料不涉及集体生活涵养我们的品格，集体力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人等内容 真题再现 考点1 “我”和“我们” 3．（2023·安徽合肥·三模）某班级以漫画形式画了一幅“集体照”，让个性化班级名片设计在学校大赛中一举夺魁。它告诉我们“在集体中发展个性”，需要（    ） ①展示和发展个性，不断完善自我        ②学习他人的优点，促进自我发展 ③出其不意，标新立异，追求不同        ④寻找志趣相投的同学形成小团伙 A．②③ B．①② C．③④ D．①④ 出其不意，标新立异，追求不同，这不属于发展个性 B 真题再现 考点1 “我”和“我们” 小团伙不利于集体的发展 核心精讲 考点2 共奏和谐乐章 1.如何正确对待个人利益与集体利益的关系(当二者发生冲突时的做法) ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 核心精讲 考点2 共奏和谐乐章 2.如何让和声更美？ ①我们每个人应尽力做好自己，遵守规则。 ②对于集体要求中存在的不合理的因素，我们可以提出积极的改进建议。 ③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。反对极端个人主义。 ④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系 真题再现 考点2 共奏和谐乐章 1．（2024·安徽·中考真题）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（    ） A．合唱是个人实力的展现 B．我们都渴望独立与自主 C．集体生活需要共奏和谐乐章 D．我们要在集体中发展个性 C 在材料中未体现 合唱更强调的是集体的合作，而非个人实力的单独展现 题干重点强调的是集体合作，而非在集体中发展个性 真题再现 考点2 共奏和谐乐章 2．（2024·安徽亳州·三模）小安与小徽代表班级参加学校组织的“中学时代，我的梦想”主题演讲比赛，虽然两人之前因为小事发生了矛盾，但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作，发挥各自所长，并取得了一等奖的好成绩，两人也冰释前嫌，成为了好朋友。上述材料说明（   ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的 ②在集体生活中，学会处理局部利益与整体利益的关系 ③无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 ④建立和呵护友谊，需要正确处理交友过程中受到的伤害 A．①② B．①④ C．③① D．②③ D 观点本身正确，但不符合题干的主旨； 正确处理交友过程中受到的伤害是呵护友谊的要求，不是建立友谊的要求 3．（2024·安徽池州·模拟）2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（   ） ①集体力量的大小取决于集体成员数量的多少 ②集体中的成员应识大体顾大局 ③集体的力量来源于成员共同目标和团结协作 ④要坚持集体主义放弃个人利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 集体力量不仅仅取决于集体成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合 C 真题再现 考点2 共奏和谐乐章 坚持集体主义并不意味着放弃个人利益 核心精讲 考点3 美好集体有我在 1.美好集体的特点 ①美好集体是民主的、公正的。 ②美好集体是充满关怀与友爱的。 ③美好集体是善于合作的。 ④美好集体是充满活力的 2.如何在共建中尽责? ①共同确定集体的愿景和目标。②共同商定集体的规则与制度内容，民主选举组织领导者。③需要我们有“自治”精神。④共同创造良好的集体氛围。 核心精讲 考点3 美好集体有我在 3.怎样在担当中成长? ①集体的建设需要每个人的智慧和力量，人人都要积极参与。②为集体出力，需要每个人各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 真题再现 考点3 美好集体有我在 A 1．（2019·安徽·中考真题）美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助打造美好班集体的是（   ） ①把自己喜欢的书带来与大家分享 ②帮助经济困难的同学,从不留名 ③在外犯错时谎称自己是其他班的 ④结成多个小帮派,提倡哥们义气 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 打造美好班集体，需要我们学会帮助、理解同学，学会参与和分担,没有正确处理集体角色冲突的表现 这是小团体主义的表现，我们应该坚持集体主义，反对小团体主义 2．（2023·山东临沂·二模）2024年2月23日，我国在文昌航天发射场使用长征五号遥七运载火箭，成功将通信技术试验卫星十一号发射升空，圆满完成发射任务。这背后是中国航天团队的共同努力，是众多科研机构、基地、地面人员的通力协作的结果。这说明美好集体要（   ） A．共同制定规则，保持团体稳定 B．围绕共同目标，建立竞争机制 C．发挥自身才能，坚持个人主义 D．凝聚共同愿景，善于合作分工 D 长征五号遥七运载火箭成功发射的背后是中国航天团队的共同努力，是众多科研机构、基地、地面人员的通力协作。这说明美好集体需要凝聚共同愿景，善于合作分工 真题再现 考点3 美好集体有我在 3．（2024·安徽合肥·二模）雯雯与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。在同学们的帮助下，雯雯逐渐融入了班集体，这说明美好集体是（   ） A．民主的、公正的 B．善于合作的 C．充满活力的 D．充满关怀与友爱的 题文材料中，在同学们的关心和帮助下，雯雯逐渐融入了班集体。结合所学知识可知，这体现了美好集体是充满关怀与友爱的 D 真题再现 考点3 美好集体有我在 探究测试 素养提升 04 探究测试 素养提升 1．【新情境·时事新闻】（2024·青海西宁·中考真题）“大美青海·高原足球”超级联赛5月18日在西宁拉开战幕。来自全省两市六州的8支球队积极备战，在实战中球员的个人能力得到提升，但仍然存在配合不默契的情况。针对这个情况同学们展开讨论，其中不可取的是（   ） A．小梦：商定球队规则和制度 B．小向：营造良好的训练氛围 C．小成：确定美好愿景和目标 D．小真：固守自己的训练节奏 D 本题考查建设美好集体的要求。 ABC：球员的个人能力得到提升，但仍然存在配合不默契的情况，他们应该确定美好愿景和目标，商定球队规则和制度，营造良好的训练氛围，让集体更美好，ABC说法正确； D：要使自己的训练节奏符合集体的节拍，D错误； 解题思路 探究测试 素养提升 2．【新情景.俗语】（2024·江苏徐州·中考真题）有人说，个人的努力是加法，团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是（   ） A．集体为个人搭建了交往的平台 B．维护集体利益必须放弃个人利益 C．集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力 D．个人的力量是有限的，集体的力量是强大的 D 本题考查集体力量的作用。 D：题文内容体现了集体力量的重要性，故D符合题意； A：为个人搭建交往的平台，在题文中未涉及，故A不符合题意； B：必须，说法绝对化，维护集体利益有时需要放弃个人利益，故B说法错误 C：相互竞争，在题文中未涉及，故C不符合题意； 解题思路 探究测试 素养提升 3．【新情境·事实陈述】（2024·广东广州·中考真题）奥运等体育赛场上每一项可喜成绩的取得，都离不开运动员的奋力拼搏，也离不开教练、队医等的辛勤付出。这说明（    ） ①集体的力量源于共同的目标     ②集体的和谐来自个性的张扬 ③集体的成功需要成员的协作     ④个人的成绩重于集体的荣誉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 本题考查集体力量。 ①③：奥运等体育赛场上成就的取得，需要运动员、教练和队医的共同付出，表明集体的力量源于共同的目标，集体的成功需要成员的协作，故①③说法正确； ②：集体的和谐来自集体成员的团结一致，不是个性的张扬，故②说法错误； ④：集体荣誉重于个人成绩，故④说法错误； 解题思路 探究测试 素养提升 4.【新情境·中华文化】（2024·贵州黔西·中考真题）“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（    ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系，为集体的建设出力。 ①③④：“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也”的意思是大厦的建成,不能只靠一棵树的木材；大海的润泽,也不是仅凭一条河流汇聚而成。这告诉我们集体的建设需要每个人的智慧和力量。在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的，我们要正确认识集体中的合作与竞争关系，相互帮助，共同进步，故①③④符合题意； ②：坚持集体主义，要把集体利益放在个人利益之上，故②说法错误； 解题思路 探究测试 素养提升 5．【新情境·理论】（2024·四川遂宁·中考真题）“我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（    ） ①积极参与集体生活，完善自我            ②只要借助团队的力量，就能使自己强大 ③集体能够涵养品格、发展个性            ④集体力量源于成员共同目标和团结协作 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ B 本题考查集体生活的作用。 ①：积极参与集体生活，在集体中我们可以学习他人的优点； ②：只要借助团队的力量就能使自己强大，这是过于绝对的。 ③：集体能够涵养品格、发展个性，集体为个人提供了各种机会和环境，能让个人在其中展现和发展自己独特的品格与个性，故③符合题意； ④：与题目所表达的主旨不直接相关；故④不符合题意； 解题思路 探究测试 素养提升 6．【新情境·热点新闻】（2023·山东济南·中考真题）2023年5月28日，国产大飞机C919开启首次商业载客飞行。研制过程中，C919团队成员开展集智攻关，他们总把家中困难埋在心里，无条件服从团队安排，大家坚定信念，协同作战，凝聚起拼博向上的力量。这表明（    ） ①集体生活为个人的成长与发展搭建了平台          ②要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作      ④个人的力量在集体中汇聚，就会产生强大的合力 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ C 本题考查对集体的力量来源及作用、正确处理个人利益与集体利益的关系的认识和把握。 ①：未体现集体生活为个人成长与发展搭建平台，①说法不符合题意； ②：题文中让个人利益服从集体利益，②说法正确； ③④：题文中C919团队成员坚定信念、协同作战，凝聚起拼博向上的力量，表明个人的力量在集体中汇聚，就会产生强大的合力，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ，③④说法正确； 解题思路 探究测试 素养提升 7．【新情境·雷锋精神】（2023·湖北鄂州·中考真题）六十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们 （   ） A．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 B．个人的力量是有限的，但有了集体的力量就可以完成一切任务 C．离开集体，个人的力量没有任何作用 D．集体力量是个人力量的简单相加，也必然大于个人力量 A 本题考查个人力量与集体力量的关系。 A：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”说明个人力量与集体力量的关系，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，A说法正确； B：“一切”说法太绝对，B错误； C：没有任何作用说法太绝对，C错误； D：集体力量不是个人力量的简单相加，团结的集体才有力量，D错误； 解题思路 探究测试 素养提升 8．【新情境·生活情境】（2024·广西·中考真题）某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，他们在训练中相互帮助、相互鼓励，最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了（    ） ①美好集体是善于合作的         ②真挚的友谊促进我们成长 ③真正的朋友也会产生分歧     ④组成兴趣小组就能共同进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 本题考查集体的力量、友谊的力量。 ①②：题文中这体现了美好集体是善于合作的；同时，他们之间的相互帮助和鼓励所形成的深厚友谊，对他们的成长起到了积极的推动作用，体现了真挚的友谊促进我们成长，故①②符合题意； ③：题干中并没有提及真正的朋友产生分歧的情况，故③不符合题意； ④：仅仅组成兴趣小组并不一定就能保证共同进步，还需要很多其他因素，如努力、方法等，故④错误； 解题思路 探究测试 素养提升 9.【新情境·热点新闻】（2024·山东泰安·中考真题）2024年2月25日，中国乒乓球队在国际乒联世乒赛团体赛中斩获男团和女团两个项目的冠军。比赛中，队员们奋勇拼搏，密切配合，相互鼓励，一路过关斩将，成功登顶荣耀之巅。中国乒乓球队能保持长盛不衰，不仅是因为经验丰富的教练团队和严格的队员选拔，更重要的是团队建设。这告诉我们（   ） A．集体要成功，必须牺牲个人利益 B．个人成就集体，两者利益总是一致的 C．集体的力量来源于共同的目标和团队协作 D．集体的力量一定能改变个人的命运 本题考查对集体力量的来源及作用的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，说明集体的力量来源于共同的目标和团队协作，故C说法正确； A：坚持集体利益至上，并不必然牺牲个人利益，故A说法错误； B：集体成就个人，集体利益和个人利益在本质上是一致的，有时也会发生矛盾和冲突，故B说法错误； D：“一定”说法太绝对，集体的力量不一定能改变个人的命运，故D说法错误； 解题思路 C 谢谢 聆听 $$