单元04:正视生命(讲义)-【上好课】2025年中考道德与法治二轮复习讲练测(全国通用)
模块一 心理健康
单元04 正视生命
01考情透视·目标导航
02知识导图·思维引航
03考点突破·考向探究
考点一 敬畏生命
► 考向1 生命的特征
► 考向2 敬畏生命
► 考向3 关怀他人
考点二 守护生命
► 考向1 爱护身体
► 考向2 养护精神
考点三 增强生命的韧性
► 考向1 理性看待挫折
► 考向2 战胜挫折
考点四 探究生命的意义
► 考向1 过有意义的一生
► 考向2 在平凡中创造伟大
04新型考法·素养提升
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
1 / 13
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
核心素养目标 | |
正视生命 | 政治认同:理解个体生命与他人、社会、人类的关系,明确自己的使命。认识到人的精神生命是不断传承的,弘扬中华民族精神,树立正确的价值观。 道德修养:培养感激生命、热爱生命的情怀,懂得生命的意义,学会尊重生命、珍爱生命。能够以恰当的方式珍爱他人的生命,养成良好的道德习惯和行为修养。 法治观念:珍爱自我生命,关怀和善待他人生命。认识到生命价值高于一切,在生活中要遵守相关的法律法规,敬畏生命。 健全人格:关怀和善待他人生命,树立正确的人生观,正确认识生命,增强生命意识。了解爱护身体和养护精神的基本常识,养成积极的心理品质,提高适应社会的能力。 责任意识:体会生命的价值,增强热爱生命的责任感和使命感,对生命负责。培养生命安全意识和自我保护能力,培育积极参与社会实践的担当精神。 |
2024中考真题题型与高频知识点统计 | |
2025考情预测 |
从题型来看,选择题会设置贴近生活的情境,考查对生命基本概念、特点的理解,如以校园生活中同学面对困难的不同态度,判断对生命韧性的认知。辨析题则针对一些关于生命价值、生命意义的片面观点展开,考查学生辩证思维。 在材料分析题方面,常以社会热点事件为素材,如青少年心理健康问题、救援救灾行动等,要求学生结合所学知识,分析如何守护生命、实现生命价值。考点覆盖生命的独特性、珍贵性,如何爱护身体、养护精神,以及在挫折中增强生命韧性,将个人生命与他人、社会相联系实现生命意义等。命题趋势倾向于结合真实且复杂的生活场景,考查学生运用知识解决实际问题的能力,引导学生树立正确的生命观。 |
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
1 / 13
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司