Module 2 Education（速记清单）英语外研版九年级下册

一、单元词汇速记 Module 2 重点单词 1. ________pron. 我们的 2. ________ n.领带 3. ________ n. 一排；一行；一列 4. ________ n.水池；游泳池 5. ________ v.及格；通过（考试或检查） 6. ________adj.（教育）中等的；次要的；间接的 7. ________adj. 缺席的；不在的 8. ________ n. 钟；铃 重点短语 __________ 中学 重点句子 1. 火在教室里的每个人都围着桌子坐。 ________________________________________________ 2. 那里的孩子们真的很享受踢足球。 ________________________________________________ 3. 上课前，我们的老师会检查学生是否缺席。 __________________________________________________ 4. 我们有一个大操场可以供我们课间和放学在上面玩。 __________________________________________________ 5. 我们的校园剧真的很受欢迎。 __________________________________________________ 语法 代词、介词与介词短语 代词 英语中的代词有人称代词、指示代词、物主代词、反身代词、不定代词和疑问代词 等，具体请看下面的表格。 人称代词 主格：I, you, she, he, it, we, they 宾格：me, you, her, him, it, us, them 指示代词：this, these, that, those 物主代词 形容词性：my, your, her, his, its, our, their 名词性：mine, yours, hers, his, ours, theirs 反身代词 myself, yourself, herself, himself, itself, ourselves, yourselves, themselves 不定代词： some, any, both, either, neither, all, none, each, every, many, much, few, a few, little, a little, other, another, one, somebody, nobody, anybody, everyone, everything, something, anything, nothing 等 疑问代词 what, which, who, whom, whose 等 1. 人称代词 (1) 主格与宾格的区分 人称代词在句中作主语时用主格形式，作宾语和表语时一般用宾格形式。如： They told us to get ready at once. 他们让我们马上准备好。 He bought very nice birthday presents for you and me. 他给你和我买了非常好的生日 礼物。 -Who is it? 是谁？ -It’s me. 是我。 另外，宾格代词（特别是 me）可以作主语。主格代词一般不单独使用，也不用于带 not 的简短回答中，这些情况下往往用宾格代词。如： -Who wants a ride on my bike? 谁想骑我的自行车？ -Me!/Not me! 我！ / 我不想！ (2) it 的用法 it 除用来代替上文中出现的事物以外，还可以用来表示时间、天气、距离等。例如： It’s twelve o’clock now. 现在是 12 点。 It’s a fine day today. 今天天气不错。 It’s twenty miles from here.（那儿）离这儿 20 英里。 (3) 人称代词的顺序 当多个人称代词并用时，英语中人称代词的排列顺序与汉语不同。汉语中喜欢说“你、我、 他”，而英语中通常要说 you, he/she and I，复数人称代词的排列顺序是 we, you and they。 2. 指示代词 英语中有的用法可以借助汉语知识来帮助理解和记忆，指示代词的用法就是如此。 汉语中可以用“这个、那个、这些、那些”时，英语中一般就可用 this, that, these 和 those。 3. 物主代词 物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词。名词性物主代词从意思上讲相当 于“形容词性物主代词 + 名词”，其作用与名词相同。要特别注意 his，这个代词既可 以是形容词性物主代词，也可以是名词性物主代词。例如： This is his dictionary. 这是他的字典。 The dictionary is his. 这本字典是他的。 His is the newest dictionary in our class. 他的字典是我们班最新的。 4. 反身代词 英语中的反身代词在句中常作宾语和同位语。注意下面句子中反身代词的用法。 She hurt herself when she fell. 她摔倒的时候把自己伤着了。（宾语） May I introduce myself? 我可以自我介绍一下吗？（宾语） You may go and ask the teacher himself. 你可以去问老师本人。（同位语，加强语气） You must do it yourself. 你必须自己做。（同位语，加强语气） 5. 不定代词 英语中不定代词很多，用法也比较灵活，这里只介绍常用的几个。 (1) some 和 any some 和 any 都表示“一些”，可以指人或其他可数的东西，也可以指不可数的东西， 可用作主语、宾语，some 多用于肯定句，any 多用于疑问句、否定句和条件句。例如： Some of the students can speak German. 有些学生会说德语。 He had a lot of music CDs. Did he lend you any? 他有很多音乐光盘。他借给你一些 了吗？ (2) neither 和 none neither 和 none 都表示否定的意思，它们的区别在于：neither 表示对两者的否定，而 none 用于表示对三者及以上的否定。例如： I saw two boys at the door, but neither (of them) is my brother. 我看到门口有两个男孩， 但他们都不是我哥哥（弟弟）。 None (of the students) in my class wants/want to take part in this trip. 我们班没有学生 想参加这次旅行。 另外，none 除指可数的人和物外，还可以表示不可数的东西。none 还可以表示“零” 这一数字概念。 I have a lot of money in my bag, but none is mine. 我的包里有很多钱，但都不是我的。 -How many postcards have you sent? 你寄出了多少张明信片？ -None. 一张都没寄。 (3) (a) little 和 (a) few 表示数量的代词很多，这里只对 (a) little 和 (a) few 作简单介绍。对于这一组代词，一 是要区分有冠词与无冠词的不同，二是要区分 little 与 few 的不同。 a little 和 a few 表示肯定的概念，而 little 和 few 表示否定的概念。例如： -Do you have any water? 你有水吗？ -Yes, but only a little. 有，但只有一点儿。 Little is known about these areas of Mars. 人类不太了解火星上的这些地区。 He has many friends, but few are true friends / but only a few are true friends. 他有很 多朋友，却没有几个真正的朋友 / 却只有几个真正的朋友。 如以上各例句所示，(a) little 用于不可数名词，而 (a) few 用于可数名词。 (4) both 和 all both 表示“两者都”，而 all 表示“全体，一切”，指三者及以上。all 还可以指不可数 的事物。例如： -Which of the two shirts do you like? 这两件衬衫你喜欢哪件？ -I like both. 两件都喜欢。 All of the boys went to the cinema yesterday evening. 昨晚所有的男孩都去看电影了。 All was changed. 一切都被改变了。 both 和 all 还可以用于主语之后。例如： We both/all passed the exam. 我们俩 / 大家都通过了考试。 (5) each 和 either each 与 either 都可以表示“每一个”，each 可以表示两者或两者以上中的“每一个”， 而 either 只能表示两者中的“每一个”。例如： Each of us / We each got a beautiful card on that special day. 在那个特殊的日子，我 们每个人都得到了一张漂亮的卡片。 -Which of the two shirts do you want? 这两件衬衫你想要哪件？ -Either will do. 哪件都行。 注意：either 表示二选一，如上面一例，表示“哪个都可以”，说明购物者要买一件衬 衣而不是两件都要。如表示两件都要，则用 both。 6. 疑问代词 疑问代词用于构成特殊疑问句，包括 what, which, who, whom, whose 等，代词的选择 根据句意要求而定。 介词与介词短语 介词是一种用来表示人物、事件之间关系的词。在本模块中，我们将重点介绍介词短 语的使用和介词的兼词现象。 1. 介词短语及用法 介词不能单独构成句子成分，必须以介词短语的形式来构成句子成分。这里重点介 绍由“介词 + 名词”构成的介词短语，如 in the park, by car, on Saturday, in front of the classroom 等。这类介词短语在句中可以作状语、定语和表语等。 (1) 作状语 The space pen worked in space, under water, even on ice. 太空笔可以在太空中、水 下，甚至冰上使用。 He wrote long poems for children. 他给孩子们写长诗。 (2) 作定语 He seems to know the solution to the problem. 他似乎知道这问题的解决办法。 We had a debate about women ’s lives now and in the past. 我们就妇女现在与过去的 生活状况展开了一场辩论。 (3) 作表语 Tom and Jack are from England. 汤姆和杰克来自英格兰。 Our manager is on holiday in the south. 我们经理正在南方度假。 许多介词短语已经成为固定表达方式，我们可以把它们作为一个整体来记忆和使用， 如 in the past, in the morning, at the weekend, after school 等。 2. 介词的兼词现象 有些单词既可以用作连词也可以用作介词，而有些单词既可以用作介词又可以用作副 词，应注意区分它们在句子中的不同功能。例如： (1) after 和 before after 和 before 两词既可以作连词，也可以作介词。作连词时后面接从句，作介词时后 面接名词或动词的 -ing 形式。例如： What did you do after you called the police? 报警之后，你做了些什么？（after 为连 词，连接状语从句） I am going to the playground to play basketball after school. 课后我要去操场打篮球。 （after 为介词，与名词 school 构成介词短语作状语） 试比较下面两句话： You should take off your shoes before you go into a Japanese home. You should take off your shoes before going into a Japanese home. 以上两句意思相同，都表示“去拜访日本家庭的时候，入室前要脱鞋”，但是第一句 中 before 为连词，而第二句中 before 为介词。 (2) above 和 below above 和 below 可以作介词，也可以作副词。例如： Do not write below the line. 请勿写在线下。（below 和 the line 构成介词短语作状语） Please write to me at the address below. 请按照下面的地址给我写信。（below 为副词） 英 语 中 兼 作 介 词 和 副 词 的 单 词 很 多， 如 about, behind, down, up, in, off, on, over, through, under 等。 二、单词详解 1．ours pron． 我们的 【教材原句】So ours is a bit bigger. 所以我们的班级要稍微大一点。 【典型例句】 Victory is ours. 胜利属于我们。 Their children study hard while ours never study. 他们的孩子学习很刻苦，而我们的孩子从来不学习。 【知识拓展】our pron. 我们的（形容词性物主代词） 【拓展练习】完成句子 His ideas were no longer in harmony with ______. 他同我们的想法不再一致了。 2．tie n． 领带 【教材原句】Look, everyone is wearing a jacket and tie. 看，每个人都穿着夹克衫，戴着领带。 【典型例句】 Adjusting your tie is often a sign of nervousness. 调整自己的领带通常是心情紧张的迹象。 A black silk tie completed the ensemble. 再配上一条黑色丝绸领带，整套服装就齐全了。 【知识拓展】 tie v. 系 untie v. 解开 【拓展练习】完成句子 I am so fat that my bathrobe won’t ____ up. 我胖的连浴衣都系不上。 The first drawer can put your ____, the second drawer puts your underclothing. 第一个抽屉可以放你的领带，第二个放你的衬衣。 3．row n．一排；一行；一列 【教材原句】They don’t sit in rows. 他们不按排坐。 【典型例句】 Workers set up chairs on the stage in orderly rows. 工作人员把舞台上的椅子摆成整齐的几排。 A row of children are standing in front of a row of chairs. 一排小孩站在一排椅子前。 【知识拓展】 row v. 划船 【拓展练习】完成句子 They were standing neatly in a ______. 他们整齐地站成一列。 4．pool n． 水池；游泳池 【教材原句】Look at the swimming pool and the huge sports ground. 看那个游泳池和大操场。 【典型例句】 In spring we uncover the swimming pool. 春天我们移去游泳池的覆盖物。 A line of trees fringed the pool. 水池周围种植着一排树木。 【知识拓展】 pond n. 池塘 【拓展练习】完成句子 There is a clean _______ at the bottom of the garden. 在花坛底部有一个清澈的水池。 5．pass v． 及格；通过（考试或检查） 【教材原句】If I pass my exams next year, I’ll stay here until I’m eighteen. 如果我通过了明年的考试，我将会在这里待到18岁。 【典型例句】 The house vibrates when a train passes. 火车经过时房屋震动。 If you study hard, you will pass the final exam. 如果你努力学习，你就会通过期末考试。 【知识拓展】 pass through 穿过 pass by 经过；逝去 pass away 去世 pass sb. sth. = pass sth. to sb. 【拓展练习】完成句子 He grieved to know that his mother had _______ away. 得知母亲去世，他很悲痛。 6．absent adj． 缺席的；不在的 【教材原句】Before class, our teacher checks which pupils are present or absent. 上课前，我们的老师会检查学生是否缺席 【典型例句】 Many students were absent, notably the monitor. 许多学生缺席，特别是连班长也没来。 He gave a lame excuse for being absent. 他找了个站不住脚的借口来解释缺席的原因。 【知识拓展】 absence n. 缺席 present adj. 出席的 be present at 出席...... be absent from 缺席...... 【拓展练习】完成句子 Some few of the students are _______ today. 有些同学今天缺席。 No fewer than 10 students were ______ through illness. 因病缺课的学生不下10名。 6. bell n. 钟；铃 【教材原句】At 9:05 am the bell rings, and lessons start. 9：05，铃声响起，开始上课。 【典型例句】 There is a big bell in the room. 房间里有个大钟。 As soon as he heard the alarm bell, he sprang into action. 一听到警钟响，他一下子跳了起来。 【知识拓展】 ring the bell 按门铃 alarm bell 警钟 give me a bell 尽快给我打电话联系 【拓展练习】完成句子 In shape, it was like a ____. 其形如钟。 A _____ signals the end of a school period. 钟声报知下课的时间。 【练习】单项选择 1. We were having fun on the playground when the school _____ rang. A. classroom B.hall C. gate D.bell 2. We are teaching him how to _____ a tie. A. ties B.tie C.tied D.tying 3. Little children are not allowed to stay in the ______ alone. A. room B. hole C. pool D. book 4. if you want to ______ your exams, you’d better listen carefully in class. A. pass B.succeed C.fail D.send 5. We received a message that he would be ______ from the meeting. A. present B. absent C.sent D. different 3、 素养提升 【词汇默写】 序号 词义和词性 单词 1 pron.我们的 2 n. 领带 3 n.一排；一行；一列 4 n.水池；游泳池 5 v.及格；通过（考试或检查） 6 adj.（教育）中等的；次要的；间接的 7 adj.缺席的；不在的 8 n.钟；铃 【拓展练习】 一、根据句意及汉语提示完成句子 1． Ms Smith has just ________(通过) her driving test． 2． Lisa and her friends were exercising when the school ________(钟) rang． 3． I received the message that Rice would be ________(缺席的) from the meeting． 4． The situation required that he should be ________(在场)． 5． She has taught in this poor mountain village ________(自从) she left college． 二、用所给单词的适当形式填空 1． Foreign countries have a different way of life from ________(our)． 2． On Father’s Day, Mary bought two ________(tie) for her dad． 3． We can sit here. All the seats in this _______(row) are empty. 4． There are plenty of indoor and open-air swimming ________ (pool) in every big city． 5． Today Mr King ________(wear) a white shirt and he looks very cool． 三、单项选择 1． —Your village is really beautiful! —Thank you. ________ , all the villages here have taken on a new look. A. For example B. In fact C. First of all D. As a result 2． —Sorry, I didn’t do a good job． —Never mind. ________, you’ve tried your best. A. As for B. In total C. In that case D. After all 3． —Excuse me, is it my turn now? —Not yet. Please wait on the chair ________ your name is called. A. and B. until C. although D. since 4． ________ my surprise, the twins have nothing ________ common． A. With; in B. To; in C. In; in D. To; of 5． —________ do you visit your grandparents, Tom? —Twice a month. A. How much B. How often C. How long D. How soon 6． —Can you speak French? —Yes. But only ________ French words. A. few B. a few C. little D. a little 7． ________ Tom ________ Tim is going with you because one of them must stay at home. A. Either; or B. Neither; nor C. Both; and D. Not only; but also 8． When Anna opened her wallet, she was surprised to find ________． It was empty． A. nothing B. anything C. something D. everything 9． —Can you come on Monday or Tuesday? —I’m afraid ________ day is possible. A. either B. neither C. some D. any 10．All of us find ________ necessary to eat healthy food to keep fit． A. it B. that C. one D. what 四、根据汉语意思完成句子 1． 他们要求学生尽可能多地加入他们喜欢的俱乐部。 They ask students to join _________ _________ _________ _________ they like. 2． 足球训练每周举行两次。 Football training _________ _________ twice a week. 3． 这个故事以20 世纪60 年代的北京为背景。 This story is ________ ________ Beijing in the 1960s. 4． 因为工作繁忙, 格林夫妇没有时间照顾 孩子。 The Greens have no time to look after their children _________ _________ busy work. 5． 六岁时安迪就能帮着做家务了。 Andy _________ _________ _________ help with the housework at the age of six. / 学科网（北京）股份有限公司 $$