《口语交际：转述》-【如一课件】小学语文四年级下册新授课PPT课件(统编版)

任务一 “欢乐古村游” 古诗词三首 快乐乡村行 任务二 “走进魅力乡村” 乡下人家 任务三 “灰瓦房的独特风景” 天窗 任务四 “感受乡村春天的气息” 三月桃花水 任务五 “乡村分享会” 转述 任务六 “最美乡村赞” 我的乐园 统编版 语文 四年级下 口语交际 转述 我们先来玩一个游戏轻松轻松吧！游戏的名字叫“悄悄告诉他”，我请一组同学来参加，我把话只说给第一个同学听，然后一个一个往后传，注意：传话的时候只能说一次，而且不能让其他人听见。 （传话内容：这个星期五下午3点，班级举行拔河比赛，请同学们周五穿运动校服以及舒适的运动鞋。） 传话游戏 这个星期五下午3点，班级举行拔河比赛，请同学们周五穿运动校服以及舒适的运动鞋。 1.先找出5个同学，老师把传话内容告诉第一个同学，然后依次往下传。 2.请出最后一个同学：请你大声地告诉大家，你听到了什么。 游戏过程 刚才游戏中，把别人告诉你的事，再告诉 另一个人，就是转述。 今天，咱们就一起来学习转述。 转述 从刚才的游戏中，我们知道转述应注意什么呢？ 1、首先要听清楚，记准别人说的话。 2、转告的时候，要把原话说明白，不遗漏主要信息。 3、转告时要有礼貌，要称呼对方， 说话态度自然大方, 说的声音要让对方听见。 游戏总结 活动二：模拟转述，捕捉信息 弄清要点，转述时不要遗漏主要信息 注意人称的转换 书本小贴士 同学们，你们看，图书馆门口张贴了一则通知呢！ 练习转述 关于更换借阅卡的通知 为适应电子借阅系统的需求,本馆决定即日起开始全面更换新借书证的工作。图书馆将把读者已持有的纸质借书证更换为“一卡通”电子借书卡。换证地点为图书馆1楼管理员办公室,办理时间为周二至周日上午9点至下午5点。办理换证手续时请注意以下事项: 1.办理换证前,请先归还已借书籍。 2.换证时请读者携带本人1寸蓝底证件照和纸质借书证。 3.换证服务截止到6月30日。 4.暑期借阅须使用“一卡通”电子借书卡。 图书馆 3月1日 转述这个通知时，需要注意什么？ 小组交流 要把事情说清楚 要把时间说清楚 要把地点说清楚 好记性不如烂笔头， 注意在课本上记下信息要点。 有时要点太多，该如何解决复杂的记忆问题呢？ 转述对象：小军  时间：周二至周日上午9点至下午5点 地点：图书馆1楼管理员办公室     事情：更换电子借阅卡 注意事项：周日下午5：00前归还已借阅的图书， 更换时携带一寸蓝底证件照。 请同学们在小组内练习转述这则通知吧!    放学后，小明来到小军家。 小明：你要在周二至周日上午9点至下午5点前拿已借阅的图书、纸质借书证和一寸蓝底证件照到图书馆一楼管理员办公室换证。 小明：不用谢！再见！ 小明：小军，我今天看到图书馆张贴了更换电子借阅卡的通知。 小军：怎么更换呀？ 小军：哦！明白了， 非常感谢你！ 抓要点 我们在转述通知的时候，一定要把通知的主要内容说清楚。不要啰嗦，让听话的人明白你的意思就算是一次成功的转述。 说明白 活动三：练习人称转换，学会灵活应对 请同学们观察课本中的第二幅场景图，读通知，你来试着把这则通知转述给小丽吧！ 练习 转述    给小丽打电话，小丽不在家，她妈妈接的电话，这时需要怎样转述？ 好的，谢谢小明。 小丽没在家，你是谁呢？ 阿姨，小丽在家吗？ 我是小明，我想告诉小丽，让她明天早晨8点到学校门口集合，我们要去博物馆参观。    给小丽打电话，刚好小丽接了电话。该怎么说？ 小丽，明天我们去参观博物馆，老师让我转告你，明天早上8点在学校北门集合，然后我们一起乘车去。 有礼貌 我们在向别人转述事情的时候，不仅要有礼貌，还要注意人称的转换。 变人称 活动四：拓展迁移：走进乡村、乐园 ---分享美景乐事 1.小组内分享，教师巡视指导 2.各组派代表班内分享 要求提示： 要交待清楚地点，有哪些美景， 发生了哪些有趣的事？ 转述是我们日常生活中经常要用到的一种交流的方式，我们在平时一定要多加练习。注意弄清要点，不遗漏重要信息，同时也要有礼貌，注意人称的转化。 总结 活动五：趣味儿歌，总结提升 他人讲 细倾听 不打断 表尊敬 转述时 口齿清 话简单 语意明 会转述 一、转述时，该注意什么？下列说法不正确的一项是（ ）。 A.转述时要记住要点，不要遗漏主要信息。 B.如果转述的问题没弄清楚，要想办法确认。 C.转述时可以不考虑人称的变化。 c 二、转述小练习 校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。 叔叔，您好!我是王亮的同学林明。王亮在运动会短跑比赛中扭伤了脚，不过，您不用担心，校医已经对他进行医治了。另外，校医建议他回家休养两天，请您到学校来接他好吗? BGM BGM 247343.67 eng - $$ 课题 任务五——乡村分享会 口语交际：转述 课 型 新授课 课 时 1课时 教材分析 本次口语交际的内容是“转述”，这是小学语文人教部编版四年级下册第一单元的口语交际，口语交际是一项实践性很强的活动，在语文教学中，它发挥着重要的作用。 本课口语交际是训练“转述”的能力,这不只是说法的改变,而是在听话、说话的基础上发展起来的一项综合能力。四年级下册口语交际是按照由浅入深，由易到难的原则来安排的，目的是加强基本能力的训练，帮助学生扎扎实实地练好语文基本功。《转述》是利用生活中的平常事，让学生转述别人的一件事、一段话，通过这听与说双向互动的过程，达到教学目标。教师要创设多种情景进行多种方式口语交际，充分开掘现实生活中的语言资源，同时又服务于生活，让学生实实在在地学到有用的口语交际基本能力。 教学目标 1.学习把一些事情转述给别人。转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息。 2.转述时注意人称的转换。 3.跟别人转述时能做到态度自然大方，有礼貌。 教学重点 能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转述。 教学难点 在交际中能正确简要地转述。 【教学过程】 活动一：游戏导入，走进交际话题 我们先来玩一个游戏轻松轻松吧！游戏的名字叫“悄悄告诉他”，我请一组同学来参加，我把话只说给第一个同学听，然后一个一个往后传，注意：传话的时候只能说一次，而且不能让其他人听见。 （传话内容：这个星期五下午3点，班级举行拔河比赛，请同学们周五穿运动校服以及舒适的运动鞋。） 1.选出5个同学，老师把传话内容告诉第一个同学，然后依次往下传。 2.请出最后一个同学：请你大声地告诉大家，你听到了什么？ 乐了吧，想知道我告诉他（指着第一个同学）的是什么吗？ 幸亏只是个游戏，不然可闹大笑话了。看来我们待会可得认真听啊！ 3.揭题 刚才游戏中，把话转告给别人听，可以叫传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述（板书：转述）从刚才的游戏中，我们知道转述应注意什么呢？（板书：听清楚、说明白、有礼貌） 活动二：模拟转述，捕捉信息 请同学们看书本上的小贴士，转述时我们应该注意： · 弄清要点，转述时不要遗漏主要信息 · 注意人称的转换 1.同学们，你们看，图书馆门口张贴了一则通知呢！注意在课本上记下信息要点。 关于更换借阅卡的通知 为适应电子借阅系统的需求,本馆决定即日起开始全面更换新借书证的工作。图书馆将把读者已持有的纸质借书证更换为“一卡通”电子借书卡。换证地点为图书馆1楼管理员办公室,办理时间为本周二至周日上午9点至下午5点。办理换证手续时请注意以下事项: 1.办理换证前,请先归还已借书籍。 2.换证时请读者携带本人1寸蓝底证件照和纸质借书证。 3.换证服务截止到本周日下午五点。 4.暑期借阅须使用“一卡通”电子借书卡。 图书馆 3月1日 2.通过阅读通知，我们梳理出以下要点： 转述对象：小军  时间：本周二至周日上午9点至下午5点 地点：图书馆1楼管理员办公室    事情：更换电子借阅卡 注意事项：本周日下午5：00前归还已借阅的图书，更换时携带1寸蓝底证件照和纸质借书证。 3.谁会把这个通知转述给小军？（不要忙着举手。先想一想，刚才广播通知是怎么说的。小组互相练习说一说。记不住的，可以问一问其它同学。） 4.那就请同学们把这则通知告诉请假的小军吧！ 预设：放学后，小明来到小军家。小明：小军，我今天看到图书馆张贴了更换电子借阅卡的通知。小军：怎么更换呀？ 小明：你要在本周日下午5：00前拿已借阅的图书、纸质借书证和一寸蓝底证件照到图书馆一楼管理员办公室换证。 小军：哦！明白了，非常感谢你！小明：不用谢！再见！ 交流总结：我们在转述通知的时候，一定要把通知的主要内容说清楚。不要啰嗦，让听话的人明白你的意思就算是一次成功的转述。（板书：抓要点 说明白） 活动三：练习人称转换，学会灵活应对 1.出示情境图（图二）内容。 2.小组练习，教师巡视指导，重点引导学生按提示要点转述。 3.角色扮演，情境展示。 情境一：给小丽打电话，小丽不在家，她妈妈接的电话，这时需要怎样转述？ 阿姨，小丽在家吗？（小丽没在家，你是谁呢？）我是小明，我想告诉小丽，让她明天早晨8点到学校门口集合，我们要去博物馆参观。（好的，谢谢小明。） 情境二：给小丽打电话，刚好小丽接了电话。该怎么说？ 小丽，明天我们去参观博物馆，老师让我转告你，明天早上8点在学校北门集合，然后我们一起乘车去。 小结：我们在向别人转述事情的时候，不仅要有礼貌，还要注意人称的转换。（板书：有礼貌 变人称） 活动四：拓展迁移：走进乡村、乐园------分享美景乐事 分享乡村美景乐事，一人说一人转述。 1.小组内分享，教师巡视指导 2.各组派代表班内分享 （要求提示：要交待清楚地点，有哪些美景，发生了哪些有趣的事？） 总结：转述是我们日常生活中经常要用到的一种交流的方式，我们在平时一定要多加练习。注意弄清要点，不遗漏重要信息，同时也要注意人称的转化。 活动五：趣味儿歌，总结提升 我们学习了转述，老师编了一首小儿歌，大家一起读一下！ 会转述 他人讲 细倾听 不打断 表尊敬 转述时 口齿清 话简单 语意明 活动六：巩固练习，提升技能 1.出示练习，巩固提升一、转述时，该注意什么？下列说法不正确的一项是（ ）。 A.转述时要记住要点，不要遗漏主要信息。 B.如果转述的问题没弄清楚，要想办法确认。 C.转述时可以不考虑人称的变化。 2.转述小练习 校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。 板书设计： 转述 认真听 讲清楚 抓要点 说明白 变人称 有礼貌 作业设计： 把今天你觉得最有趣的对话转述给家人 学科网（北京）股份有限公司 $$