精品解析:上海市华东理工大学附属奉贤曙光中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题

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2025-02-26
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.67 MB
发布时间 2025-02-26
更新时间 2025-02-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-26
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来源 学科网

内容正文:

曙光中学2023学年度第二学期期中考试 高一历史试卷 重温中国共产党在百年中提出的奋斗口号,是学习党史的方式之一。 1. 以下是小李同学整理的中国共产党在不同历史时期提出的著名口号,请将右侧的口号与左侧的时期相对应(填写字母)。 时 期 口 号 ① 新民主主义革命的开始( ) A. “中国人民站起来了” ② 从国共合作到国共对立( ) B. “人民公社好” ③ 中华民族的抗日战争( ) C. “工农武装割据” ④ 中华人民共和国的成立与巩固( ) D. “社会主义市场经济” ⑤ 社会主义革命与建设( ) E. “坚持团结,反对分裂” ⑥ 中国特色社会道路探索( ) F. “外争主权,内除国贼” 2. 上述口号中,与“皖南事变”后中国局势有关的口号是____(填写字母) 3. 上述口号中忽视当时国情,超越了生产力发展水平的是____(填写字母) 4. 在“工农武装割据”指导下,中国共产党创建第一个农村革命根据地位于( ) A. 井冈山 B. 瑞金 C. 遵义 D. 延安 5. 下侧是小李收藏宣传画,画面中口号应流行于____时期(填写数字) 6. 依据所学,你怎样理解百年来中国共产党口号的变化? 【答案】1. ①. F ②. C ③. E ④. A ⑤. B ⑥. D 2. E 3. B 4. A 5. ⑤ 6. 口号是中国共产党发出的时代呼声,口号的变化折射出中国共产党以马克思主义为指导,在实践中对国情的认识和使命的担当;从中可以透视出中国共产党对革命和建设道路的孜孜探索和与时俱进的变革;也反映了中国共产党人始终以中华民族的伟大复兴、代表广大人民的利益为初心的奋斗历程。(其他言之成理也可,任二) 【解析】 【分析】本题是复合题。 【1题详解】 ①1919年5月4日,北京大学等十几所学校的三千多名学生齐集天安门前,举行游行示威,高喊“外争主权,内除国贼”等口号,五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 ②国民革命失败后,中国共产党先后发动了南昌起义、秋收起义,毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山,开展游击战争,进行土地革命,建立红色政权,开始创建第一个农村革命根据地,创造了“工农武装割据”的局面。 ③抗日战争期间,为巩固抗日民族统一战线,反对国民党顽固派破坏团结抗战,中国共产党提出了“坚持团结,反对分裂”的口号。 ④中华人民共和国的成立,结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史,人民真正成为国家的主人,中国人民站起来了。 ⑤1956年三大改造基本完成,中国开始探索自己的建设社会主义道路。1958年,中共中央提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线,在全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动。“人民公社好”属于全面建设社会主义时期的口号。 ⑥1978 年 12 月中共十一届三中全会以后,中国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期。中国共产党领导各族人民,开创并发展了中国特色社会主义,各方面都取得举世瞩目的巨大成就。1992年中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 【2题详解】 1941年1月,国民党顽固派突袭“围剿”新四军,制造了震惊中外的“皖南事变”,共产党坚持抗战、团结、进步的方针,坚决打退国民党的反共高潮,与E “坚持团结,反对分裂”有关。 【3题详解】 人民公社化运动背离了社会主义初级阶段的基本国情,“一大二公”、平均分配,脱离生产力发展水平,B“人民公社好”符合题意。 【4题详解】 1927年10月毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山,开展游击战争,进行土地革命,建立红色政权,开始创建第一个农村革命根据地,A项正确;瑞金是中华苏维埃共和国临时中央政府所在地,排除B项;1935年1月,红军攻克贵州北部重镇遵义,中共中央在遵义召开政治局扩大会议,排除C项;延安在抗日战争时期是中共中央所在地,排除D项。故选A项。 【5题详解】 20世纪60年代初,大庆工人吃大苦,耐大劳,坚持“爱国、创业、求实、奉献”的精神风貌,出色地完成石油会战,摘掉了中国贫油的帽子。“工业学大庆”口号应流行于⑤社会主义革命与建设时期。 【6题详解】 据材料,中国共产党在不同历史时期提出的著名口号反映中国共产党领导中国革命和建设的历程,这是不断加深对国情认识,开辟革命和建设道路,推动民族复兴和人民幸福伟大事业的过程。 7. 民族复兴 1921年中国共产党诞生,带领中国人民走出近代的屈辱,走向民族的复兴。 (1)中国共产党的成立,是开天辟地的大事变,从此,中国革命的面貌焕然一新。将下列史事发生的时间与时间轴上表示年代的数字相匹配。(填写字母) A.渡江战役胜利 B.中国共产党成立 C.遵义会议召开 D.中华苏维埃共和国建立 E.国共第二次合作实现 新中国成立后,中国共产党继续领导中国人民,探索国家发展富强之路。以下是小王同学据此制作的大事年表。 序号 重大事件 ① 1949年中华人民共和国宣告成立 ② 1953年中国共产党提出过渡时期总路线 ③ 1954年通过《中华人民共和国宪法》 ④ 1971年中华人民共和国恢复在联合国的合法席位 ⑤ 1978年中国共产党十一届三中全会召开 ⑥ 1992年中国共产党十四大召开 ⑦ 1997年中国恢复对香港行使主权 ⑧ 2005年十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》 ⑨ 2013年,中国提出“一带一路"倡议 ⑩ 2017年中国共产党十九大召开 (2)请将下列中国共产党的重大决策与上述有关的史事相对应(填写数字)。 A.结束中国半殖民地半封建社会的历史,中国历史进入新纪元 B.将人民代表大会制度确立为根本政治制度 C.确定建立社会主义市场经济体制的目标 D.确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想 (3)从上述材料中任选两件大事(写出序号),提炼一个主题,并说明这一主题与中华民族复兴的关系。 【答案】(1)①B ②D ③C ④E ⑤A (2)A① B③ C⑥ D⑩ (3)【示例】所选大事序号:⑦和⑧主题:推进祖国统一,实现民族复兴 说明:1997年中国恢复对香港行使主权,标志祖国统一大业向前迈进重要一步,雪洗了香港被侵占的百年国耻。2005年通过《反分裂国家法》,表现了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家、维护国家统一与领土完整的坚强决心。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题,时空是新民主主义革命时期的中国。 史事 :根据所学知识可知,南昌起义发生在 1927 年,第一次国共合作是 1924 - 1927 年,在此之前 1921 年 7 月中国共产党成立,所以①对应 B。1931 年 11 月,中华苏维埃共和国在江西瑞金建立,所以②对应 D。1935 年 1 月,遵义会议召开,所以③对应 C。1937 年 9 月,国共第二次合作实现,所以④对应 E。1949 年 4 月中共七大为解放战争胜利和新中国成立奠基,之后 1949 年 5 月之前 ,1949 年 4 月 23 日渡江战役胜利,所以⑤对应 A。 【小问2详解】 本题是影响题,时空是现代中国。 根据所学知识可知,1949年中华人民共和国宣告成立,结束中国半殖民地半封建社会的历史,中国历史进入新纪元,所以①对应 A。1954年通过《中华人民共和国宪法》,宪法规定将人民代表大会制度确立为根本政治制度,所以③对应B。1992年中国共产党十四大召开,确定了建立社会主义市场经济体制的目标,所以⑥对应 C。2017年中国共产党十九大召开,确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想,所以⑩对应 D。 小问3详解】 本题是论述题之说明题,时空是现代中国。首先,阅读材料选择两件大事,比如选择⑦和⑧,结合所学知识可拟定主题为推进祖国统一,实现民族复兴。其次,结合“1997年中国恢复对香港行使主权”和“2005年十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》”相关的事实对主题进行详细说明,1997年中国恢复对香港行使主权,标志祖国统一大业向前迈进重要一步,雪洗了香港被侵占的百年国耻。2005年通过《反分裂国家法》,表现了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家、维护国家统一与领土完整的坚强决心。本题是开放性试题,选择其他大事件,言之成理即可。 8. 多元文明的联系与交流。 上海博物馆制定了“大博物馆计划”,陆续推出“何以中国”文物考古和“对话世界”文物艺术两大系列为主的展览。上海某中学的小杨同学参观了多次主题展览,准备将其见闻心得分享给班级同学。以下是小杨同学分享的课件内容。 环节一:展览撷英。 (1)在课件中,小杨未将文物按时序排列,若要将四件文物按夏商周的时序排列,下列选项正确的是( )(单选) A. ②③①④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ③②①④ (2)小杨发现,与中国类似,世界各地或迟或早都选择了以石头作为自己文字符号载体之一。请将小杨同学选取的文字石刻与文明区匹配。(填写字母) 环节二:观点分享。小杨认为:古代文明是多元的,但却从来不是孤立的。区域性帝国的崛起推动了多元文明间的交流交往。为此,小杨同学进行了表格梳理。 (3)请将下列帝国填入表格相应位置。(填写字母) A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.拜占庭帝国 E.奥斯曼帝国 F.阿拉伯帝国 名称 制度 疆域 ①: 继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授,将政治、军事大权集于一身。 兴起于巴尔干半岛北部,东征灭亡了波斯,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 ②: 皇帝(元首)掌控国家权力,既是最高立法者,又是最高法官,军队听命于皇帝。 原本是意大利中部的一个城邦,凭借公民组成的强大军队四处征服,把整个地中海变为帝国的内海。 ③: 继承了西亚地区传统的君主专制,国王是政权的核心和最高主宰,他的权力被认为来自神。 公元前6世纪兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区。 ④: 皇帝是帝国的象征。查士丁尼在位时期,根据历代皇帝颁布的法令,编纂了《罗马民法大全》。 6世纪一度扩张,先后占领西亚、北非和意大利等地。帝国首都位于君士坦丁堡,成为东西方沟通的桥梁。 ⑤: 最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权,下设各部大臣,辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面事务。 7世纪开始向外扩张,先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非和伊比利亚半岛等地。中国造纸术、印度的数字等先后经帝国传入欧洲。 ⑥: 最高统治者是苏丹,他既是宗教领袖,又是国家和军队的主宰。 先后征服巴尔干半岛、东南欧、西亚和北非部分地区。首都伊斯坦布尔成为东西方文化交流中心。 共性 ⑦: ⑧: (4)在如表最后一行⑦、⑧两处,小杨试图分别概括古代帝国的制度和疆域的共性特征,请帮助他完成。 【答案】(1)B (2)①D②C③A④B。 (3)①B②C③A④D⑤F⑥E。 (4)⑦君主专制⑧地跨亚非欧(跨洲)。 【解析】 【小问1详解】 本题是组合选择题。时空是夏、商、西周、战国(中国)。本题要求按前述时间先后顺序排列。①兽面纹青铜牌饰,其年代约为距今3800~3500年,相当于古代文献中的夏、商王朝时期;②②利簋及其铭文西周早期青铜器;③殷墟出土的刻有文字的龟甲,是我国有文字可考的历史的开始,属商朝;④战国时代秦国刻有文字的石鼓属战国时期。时间先后顺序是①③②④,B项正确;排除A、C、D项。故选B项。 【小问2详解】 本题是简答题。根据所学可知,A古代印度孔雀王朝阿育王石刻铭文属于印度应填在地图③处; B希腊克里特岛石刻铭文属于爱琴海中部岛屿应填在地图④处;C古巴比伦王国《汉谟拉比法典》属于西亚古巴比伦王国,对应地图②处;D埃及象形文字文物代表对应地图埃及地区①。 【小问3详解】 本题是简答题。根据所学可知,继承波斯帝国的基本制度,兴起于巴尔干半岛北部,东征灭亡了波斯,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区的是亚历山大帝国;皇帝(元首)掌控国家权力,原本是意大利中部的一个城邦,凭借公民组成的强大军队四处征服,把整个地中海变为帝国的内海的是罗马帝国 ;继承了西亚地区传统的君主专制,国王是政权的核心和最高主宰,他的权力被认为来自神,描述的是波斯帝国 ;皇帝是帝国的象征。查士丁尼在位时期,根据历代皇帝颁布的法令,编纂了《罗马民法大全》,符合拜占庭帝国;最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权,判断属于阿拉伯帝国;根据最高统治者是苏丹,判断出属于奥斯曼帝国,故①B②C③A④D⑤F⑥E。 【小问4详解】 本题是简答题。根据表格中“宣布君权神授,将政治、军事大权集于一身” “皇帝(元首)掌控国家权力” “继承了西亚地区传统的君主专制” “最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权” “最高统治者是苏丹,他既是宗教领袖,又是国家和军队的主宰”可概括出“君主专制”;从统治疆域判断出“地跨亚非欧(跨洲)”。 9. 地理空间 地理空间是人类活动的舞台,小李同学在学习完古代世界的文明后,对它们产生了浓厚兴趣。他找到了一份《古代亚非欧区域文明》的地图,在图中用字母标注了在历史上曾经出现过的著名文明(文化)的地区。 (1)下列选项对下图中的古代世界描述正确的是( )(单选) A. A是古希腊,B是古罗马 B. C是两河流域,D是埃及 C. D是埃及,E是两河流域 D. G是中国,F是埃及 (2)某班要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演,他们采用的台词应是( )(单选) A. “以眼还眼,以牙还牙。” B. “别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利。” C. “我的附庸的附庸,不是我的附庸。” D. “给我一个支点,我将撬动整个地球。” (3)佛教、基督教和伊斯兰教是世界三大宗教,其中伊斯兰教的诞生地位于上图中的( )(单选) A A处 B. D处 C. E处 D. F处 (4)穿越时空隧道,“我”经商来到古希腊雅典,这里正在召开公民大会,人们纷纷涌向会场,当我想进入会场时却被拒之门外,“我”被拒之门外主要由于我是( )(单选) A. 商人 B. 妇女 C. 外邦人 D. 成年男性公民 (5)小亚细亚是一个历史名称,其范围相当于今天的土耳其共和国,是连接亚欧大陆的通道。自公元1世纪起,这里先后处于几个跨洲大帝国统治下。按时序,这些帝国依次是( )(单选) A. 罗马/拜占庭/奥斯曼/阿拉伯帝国 B. 拜占庭/阿拉伯/罗马/奥斯曼帝国 C. 罗马/拜占庭/阿拉伯/奥斯曼帝国 D. 罗马/阿拉伯/奥斯曼/拜占庭帝国 (6)从地理环境看,古代文明具有的共同点是什么? (7)从文明成果看,下列文明成果分别属于《古代亚非欧区域文明示意图》中何区域(填写字母): 描述 字母 ①世界上最早成文法诞生地 ____ ②古代世界民主政治试验场 ____ ③建造规模宏大的地上陵墓 ____ (8)除古代亚非欧区域文明外,古代美洲的印第安人也曾创造过灿烂的文化,它们是( )(双选) A. 玛雅 B. 印加 C. 大津巴布韦 D. 马里 (9)综合上述信息,古代文明的产生与发展具有哪些重要特征? 【答案】(1)B (2)B (3)C (4)C (5)C (6)出现于大河流域或濒临海洋。 (7) ①. C ②. B ③. D (8)AB (9)古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。 【解析】 【小问1详解】 据题干设问词可知,这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是:古代世界。据所学可知,C是古代两河流域,D位于尼罗河流域,是埃及所在地,B项正确;据所学可知,A是古罗马,建立了地跨欧亚非三洲的古代国家,B是古希腊,古代民主政治发源地,排除A项;D是埃及,E是阿拉伯半岛,是阿拉伯帝国所在,排除C项;G是两河流域,是古巴比伦王国所在地,F是印度河流域,是古印度文明所在,排除D项。故选B项。 【小问2详解】 据题干设问词可知,这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是:古代(印度)。据材料“种姓制度”并结合所学可知,种姓制度下分为四个等级,第一等级婆罗门,主管宗教祭祀;第二等级刹帝利,主要是由以国王为首的武士集团构成,负责统治和保卫国家,第三、第四等级分别是吠舍和首陀罗,首陀罗地位最低,需要为前三个等级服务,B项正确;A项反映的是古罗马的《十二铜表法》内容,其体现的是“同态复仇”,排除A项;C项体现的是中世纪的封君封臣制度,排除C项;古希腊哲学家、数学家阿基米德曾说过:“给我一个支点,我就能撬起整个地球 ”,与材料无关,排除D项。故选B项。 【小问3详解】 据题干设问词可知,这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是:古代(世界)。据所学可知,佛教诞生于公元前六世纪的印度,伊斯兰教诞生于基督教诞生于阿拉伯帝国,基督教诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,阿拉伯帝国位于图中的E处,故C项符合题意,C项正确;A处是古罗马帝国所在地,与材料不符,排除A项;D处是古埃及所在,排除B项;F处是古印度所在,是佛教诞生地,排除D项。故选C项。 【小问4详解】 据本题主题干的设问词可知,这是原因题。据题干时间信息可知准确时空是:古代(雅典)。据材料并结合所学可知,古代希腊公民是本城邦的成年男子,妇女、奴隶、儿童、外邦人均不属于公民,因此公民大会召开时,当我想进入会场时却被拒之门外,“我”被拒之门外的原因是我是外邦人,C项正确;商人如果是本城邦的成年男子,也是公民,A项说法不正确,排除A项;古代希腊公民是本城邦的成年男子,妇女、奴隶、儿童、外邦人均不属于公民,因此妇女本身就不能参加公民大会;我是因为经商来到希腊,我属于外邦人,排除B项;古代希腊公民是本城邦的成年男子,虽然我是成年男性,但因为我是经商来到古希腊雅典,我属于外邦人,排除D项。故选C项。 【小问5详解】 据所学可知,公元1--2世纪,古罗马帝国空前繁荣,成为地跨欧亚非三洲的大帝国;西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国继续发展,因其首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址,又称拜占庭帝国。6世纪查士丁尼在位时,拜占庭一度扩张,先后占领北非和意大利等地,成为地跨欧亚非三洲的大帝国;7世纪中期阿拉伯人大规模扩张,先后政府叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区,到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国;13世纪信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小亚细亚发展起来,不断攻击拜占庭帝国,逐步征服小亚细亚,1453年奥斯曼人攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,到16世纪后期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国,C项正确;16世纪后期,奥斯曼人建立起地跨亚非欧三洲的大帝国,8世纪中期阿拉伯人建立起地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国,A项顺序不对,排除A项;六世纪查士丁尼在位时间拜占庭成为地跨欧亚非三洲的古代国家,8世纪中期阿拉伯人建立起地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国,公元1--2世纪罗马帝国成为地跨欧亚非三洲帝国,16世纪后期,奥斯曼人建立起地跨亚非欧三洲的大帝国,B项顺序不对,排除B项;8世纪中期阿拉伯人建立起地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国,16世纪后期,奥斯曼人建立起地跨亚非欧三洲的大帝国,六世纪查士丁尼在位时间拜占庭成为地跨欧亚非三洲的古代国家,故D项顺序错误,排除D项。故选C项。 【小问6详解】 本题是特点题。据题干时间信息可知准确时空是:古代(世界)。据材料可知,古代希腊、罗马位于地中海区域;古代埃及位于尼罗河流域,古巴比伦王国位于两河流域,古印度位于印度河、恒河流域,古代中国位于黄河、长江流域,因此古代文明的共同特点是:出现于大河流域或濒临海洋。 【小问7详解】 据材料“世界最早的成文法诞生地”并结合所学可知,世界迄今所知最早的成文法是《汉谟拉比法典》,其诞生于①C处的两河流域;据材料“古代世界民主政治试验场”并结合所学可知,古代雅典是民主政治的发源地,②B处是古代希腊雅典;据材料“建造规模宏大的地上陵墓”并结合所学可知,材料反映的是古埃及金字塔,是古代埃及法老的陵墓,位于③D处的尼罗河流域。 【小问8详解】 本题是多项选择题。据题干时间信息可知准确时空是:古代美洲。据所学可知,古代美洲的印第安人创造出自己独特的文化,其中A玛雅文化,B印加文化及阿兹特克文化最具代表性,选项A、B正确;大津巴布韦位于非洲,排除C项;马林是非洲古国,排除D项。故选AB项。 【小问9详解】 本题是特点题。据题干时间信息可知准确时空是:古代(世界)。据材料可知,最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河流域和恒河流域,中国的黄河和长江流域,以及欧洲的巴尔干半岛南部和爱琴海地区。同时,由于生产力发展水平和交通条件的限制,古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 曙光中学2023学年度第二学期期中考试 高一历史试卷 重温中国共产党在百年中提出的奋斗口号,是学习党史的方式之一。 1. 以下是小李同学整理的中国共产党在不同历史时期提出的著名口号,请将右侧的口号与左侧的时期相对应(填写字母)。 时 期 口 号 ① 新民主主义革命的开始( ) A. “中国人民站起来了” ② 从国共合作到国共对立( ) B. “人民公社好” ③ 中华民族的抗日战争( ) C. “工农武装割据” ④ 中华人民共和国的成立与巩固( ) D. “社会主义市场经济” ⑤ 社会主义革命与建设( ) E. “坚持团结,反对分裂” ⑥ 中国特色社会道路探索( ) F. “外争主权,内除国贼” 2. 上述口号中,与“皖南事变”后中国局势有关的口号是____(填写字母) 3. 上述口号中忽视当时国情,超越了生产力发展水平的是____(填写字母) 4. 在“工农武装割据”指导下,中国共产党创建的第一个农村革命根据地位于( ) A. 井冈山 B. 瑞金 C. 遵义 D. 延安 5. 下侧是小李收藏的宣传画,画面中口号应流行于____时期(填写数字) 6. 依据所学,你怎样理解百年来中国共产党口号的变化? 7. 民族复兴 1921年中国共产党诞生,带领中国人民走出近代的屈辱,走向民族的复兴。 (1)中国共产党的成立,是开天辟地的大事变,从此,中国革命的面貌焕然一新。将下列史事发生的时间与时间轴上表示年代的数字相匹配。(填写字母) A.渡江战役胜利 B.中国共产党成立 C.遵义会议召开 D中华苏维埃共和国建立 E.国共第二次合作实现 新中国成立后,中国共产党继续领导中国人民,探索国家发展富强之路。以下是小王同学据此制作的大事年表。 序号 重大事件 ① 1949年中华人民共和国宣告成立 ② 1953年中国共产党提出过渡时期总路线 ③ 1954年通过《中华人民共和国宪法》 ④ 1971年中华人民共和国恢复在联合国的合法席位 ⑤ 1978年中国共产党十一届三中全会召开 ⑥ 1992年中国共产党十四大召开 ⑦ 1997年中国恢复对香港行使主权 ⑧ 2005年十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》 ⑨ 2013年,中国提出“一带一路"倡议 ⑩ 2017年中国共产党十九大召开 (2)请将下列中国共产党的重大决策与上述有关的史事相对应(填写数字)。 A.结束中国半殖民地半封建社会的历史,中国历史进入新纪元 B.将人民代表大会制度确立为根本政治制度 C.确定建立社会主义市场经济体制的目标 D.确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想 (3)从上述材料中任选两件大事(写出序号),提炼一个主题,并说明这一主题与中华民族复兴的关系。 8. 多元文明的联系与交流。 上海博物馆制定了“大博物馆计划”,陆续推出“何以中国”文物考古和“对话世界”文物艺术两大系列为主的展览。上海某中学的小杨同学参观了多次主题展览,准备将其见闻心得分享给班级同学。以下是小杨同学分享的课件内容。 环节一:展览撷英。 (1)在课件中,小杨未将文物按时序排列,若要将四件文物按夏商周的时序排列,下列选项正确的是( )(单选) A. ②③①④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ③②①④ (2)小杨发现,与中国类似,世界各地或迟或早都选择了以石头作为自己文字符号的载体之一。请将小杨同学选取的文字石刻与文明区匹配。(填写字母) 环节二:观点分享。小杨认为:古代文明是多元的,但却从来不是孤立的。区域性帝国的崛起推动了多元文明间的交流交往。为此,小杨同学进行了表格梳理。 (3)请将下列帝国填入表格相应位置(填写字母) A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.拜占庭帝国 E.奥斯曼帝国 F.阿拉伯帝国 名称 制度 疆域 ①: 继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授,将政治、军事大权集于一身。 兴起于巴尔干半岛北部,东征灭亡了波斯,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 ②: 皇帝(元首)掌控国家权力,既是最高立法者,又是最高法官,军队听命于皇帝。 原本是意大利中部的一个城邦,凭借公民组成的强大军队四处征服,把整个地中海变为帝国的内海。 ③: 继承了西亚地区传统君主专制,国王是政权的核心和最高主宰,他的权力被认为来自神。 公元前6世纪兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区。 ④: 皇帝是帝国的象征。查士丁尼在位时期,根据历代皇帝颁布的法令,编纂了《罗马民法大全》。 6世纪一度扩张,先后占领西亚、北非和意大利等地。帝国首都位于君士坦丁堡,成为东西方沟通桥梁。 ⑤: 最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权,下设各部大臣,辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面事务。 7世纪开始向外扩张,先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非和伊比利亚半岛等地。中国造纸术、印度的数字等先后经帝国传入欧洲。 ⑥: 最高统治者是苏丹,他既是宗教领袖,又是国家和军队的主宰。 先后征服巴尔干半岛、东南欧、西亚和北非部分地区。首都伊斯坦布尔成为东西方文化交流中心。 共性 ⑦: ⑧: (4)在如表最后一行⑦、⑧两处,小杨试图分别概括古代帝国的制度和疆域的共性特征,请帮助他完成。 9. 地理空间 地理空间是人类活动的舞台,小李同学在学习完古代世界的文明后,对它们产生了浓厚兴趣。他找到了一份《古代亚非欧区域文明》的地图,在图中用字母标注了在历史上曾经出现过的著名文明(文化)的地区。 (1)下列选项对下图中的古代世界描述正确的是( )(单选) A. A是古希腊,B是古罗马 B. C是两河流域,D是埃及 C. D是埃及,E是两河流域 D. G是中国,F是埃及 (2)某班要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演,他们采用的台词应是( )(单选) A. “以眼还眼,以牙还牙。” B. “别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利。” C. “我的附庸的附庸,不是我的附庸。” D. “给我一个支点,我将撬动整个地球。” (3)佛教、基督教和伊斯兰教是世界三大宗教,其中伊斯兰教的诞生地位于上图中的( )(单选) A. A处 B. D处 C. E处 D. F处 (4)穿越时空隧道,“我”经商来到古希腊雅典,这里正在召开公民大会,人们纷纷涌向会场,当我想进入会场时却被拒之门外,“我”被拒之门外主要由于我是( )(单选) A. 商人 B. 妇女 C. 外邦人 D. 成年男性公民 (5)小亚细亚是一个历史名称,其范围相当于今天的土耳其共和国,是连接亚欧大陆的通道。自公元1世纪起,这里先后处于几个跨洲大帝国统治下。按时序,这些帝国依次是( )(单选) A. 罗马/拜占庭/奥斯曼/阿拉伯帝国 B. 拜占庭/阿拉伯/罗马/奥斯曼帝国 C. 罗马/拜占庭/阿拉伯/奥斯曼帝国 D. 罗马/阿拉伯/奥斯曼/拜占庭帝国 (6)从地理环境看,古代文明具有的共同点是什么? (7)从文明成果看,下列文明成果分别属于《古代亚非欧区域文明示意图》中何区域(填写字母): 描述 字母 ①世界上最早成文法诞生地 ____ ②古代世界民主政治试验场 ____ ③建造规模宏大的地上陵墓 ____ (8)除古代亚非欧区域文明外,古代美洲印第安人也曾创造过灿烂的文化,它们是( )(双选) A. 玛雅 B. 印加 C. 大津巴布韦 D. 马里 (9)综合上述信息,古代文明的产生与发展具有哪些重要特征? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:上海市华东理工大学附属奉贤曙光中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
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