23.1生命的起源与23.2生物的进化历程 (活动单)2024-2025学年苏科版生物八年级下册

2025-02-26
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 生命的起源
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 70 KB
发布时间 2025-02-26
更新时间 2025-02-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-26
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来源 学科网

内容正文:

23.1 生命的起源 + 23.2 生物进化的历程 (活动单) 一、知识清单:(当堂目标) 1.原始地球环境下与现代地球环境相比,空气比现代缺少 (气体)成分。 2. 物质基础——来自原始大气,(原始大气的物质有氢、氨、甲烷和水蒸气随雨水落入 原始生命 能量来源——火山雷电、紫外线 原始海洋,成为原始生命的物质基础) 诞生的条件 诞生场所——原始海洋 3.米勒的模拟实验说明:在 环境下,可以形成构成 的简单有机物。 4. 是表明生物进化的直接证据。 5.生物进化的总体趋势是:由 到复杂,由 到高等,由 生活到 生活。 二、基础练习: 1.与现代大气成分相比,原始大气中没有的气体是(   ) A.氢气 B.氧气 C.水蒸气 D.甲烷 2.如右图所示,是用以研究生命起源的一个模拟实验装置,下列 说法错误的是 (     ) A.米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电 B.A装置里的气体包含氢气、氧气、氨气等 C.在B装置中能收集到氨基酸等有机小分子 D.原始生命最有可能是在原始海洋中形成的 3.关于生命起源,目前科学界普遍认为不合理的是(     ) A.原始生命诞生于原始海洋 B.原始大气有水蒸气、氧气、甲烷、氨等 C.原始地球存在高温等自然条件 D.米勒实验证明无机物可形成简单有机物 4.地球最早的生命,可能形成于(     )A.原始海洋 B.原始土壤 C.原始大气 D.原始山脉 5.下列有关生命起源的叙述,不正确的是 (   ) A.地球上的生命起源于非生命物质 B.米勒实验说明在原始的地球上原始大气可以形成原始生命 C.原始大气成分中含有水蒸气、氢气、二氧化碳等 D.原始生命诞生的重要标志是能实现原始的新陈代谢和个体增殖 6.在生命起源过程的研究中,米勒的实验可以说明的是 (   ) A.原始地球能形成原始生命 B.生命起源于原始大气中 C.原始地球能形成构成生物体的有机物 D.紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命 7.生物进化的历程漫长而复杂。下列关于生物进化总体趋势的叙述,不正确的是(     ) A.从简单到复杂 B.从低等到高等 C.从单细胞到多细胞 D.从陆生到水生 8.如右上图所示,对甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到生物化石的推测,正确的(     ) A.化石是研究生物进化的唯一证据 B.甲层生物数量一定比丙层生物数量多 C.乙层中,只有复杂、高等的生物的化石,没有简单、低等的生物的化石 D.这些地层中的生物化石从简单到复杂的顺序可能是丙、甲、乙 9.地层中的化石显示,越新近形成的地层中形成化石的生物(   ) A.越简单、低等,水生的越多 B.越复杂、高等,水生的越多 C.越简单、低等,陆生的越多 D.越复杂、高等,陆生的越多 10.如图是未被破坏的地层示意图,两个地层中曾挖掘出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中,正确的是 (     ) A.物种A一般比物种B结构复杂、高等 B.物种A一定是由物种B进化而来的 C.在Ⅰ层内一定能找到物种A的化石 D.在Ⅱ层内不可能有物种B的化石层 23.3 生物进化的原因 + 23.4 人类的起源和进化(活动单) 一、知识清单:(当堂目标) 1.根据 的需要和爱好,对生物发生的变异进行不断选择,从而形成生物 的过程, 叫作人工选择。 2.经过大量的观察和综合分析, 把通过激烈的生存竞争, 生存, 被淘汰的过程,叫作 。 3.生物的 和 的共同作用,导致了生物的进化。 4.生物的变异是 , 的结果是定向的(谁能适应新环境就定它那个方向,它们就能存活下来)。生物 都在变异,不能说因为有药物或杀虫剂才导致变异的。 5.达尔文于1859年发表了 ,于1871年出版了 。 6.人类和类人猿有着共同的祖先—— 。 7.人类祖先的 ,是从古猿进化到人的具有决定意义的姿态改变。 二、基础练习: 1.家畜、家禽新品种形成的原因是 (   ) A.自然选择的结果 B.人工选择的结果 C.上帝创造的结果 D.生存竞争的结果 2.兰花螳螂、北极熊等许多动物具有与环境色彩相似的体色,这种体色叫保护色。从生物进化的角度分析,产生这种结果的原因是 (     ) A.人工选择 B.自然选择 C.杂交培育 D.遗传变异 3.现在的长颈鹿的颈都很长,这是由于  ( ) A.经常使用颈部的结果 B.自然选择的结果 C.不断变异的结果 D.人工选择的结果 4.超级细菌准确称呼是“多重耐药性细菌”是指那些对抗生素有强大的抵抗作用,能逃避被杀灭的危险的细菌。超级细菌的抗药性是如何形成的 (     ) A.它们通过变异获得抗药性,对于细菌来说是一种有利变异 B.它们有特殊的细胞核结构使药物无法进入 C.它们吸收了其他细菌的抗药基因 D.人们频繁使用抗生素导致细菌对药物产生抗药性 5.按照达尔文的生物进化理论,生物进化的内因是 (     ) A.生物的过度繁殖 B.产生了可遗传的变异 C.生存竞争 D.产生了有利的变异 6.关于人类的起源和进化的叙述,错误的是 (   ) A.人类起源于森林古猿 B.人类的起源与环境变化密切相关 C.人类出现的标志是直立行走 D.脑越来越发达是从猿进化为人的关键 7.某地在使用新型杀虫剂防控蝗虫时效果显著,但随着连续使用,该杀虫剂灭杀蝗虫的效果越来越差。根据自然选择学说,下列分析不合理的是 (     ) A.杀虫剂失效了 B.抗药性弱的蝗虫被杀虫剂杀死了 C.蝗虫有的抗药性强,有的抗药性弱 D.杀虫剂选择了抗药性强的蝗虫生存下来 8.抗生素是我国老百姓最熟悉,也是最容易被“滥用”的药物,早在2011年世界卫生组织就告诉消费者和孩子们,如果长期使用抗生素或者长期进食服用抗生素的动物肉制品,那么将来你可能“无药可救”,按照达尔文的自然选择学说以下合理的解释是 (     ) A.抗生素将具有抗药性的变异个体选择了下来 B.抗生素使细菌产生了抗药性 C.细菌太多了,抗生素的药量没有达到 D.人工选择的结果 9.从古猿进化到人的具有决定意义的姿态改变是 (     ) A.直立行走 B.制造工具 C.群居生活 D.产生语言 10.某海岛由于常年刮大风,生活在该岛的昆虫大多无翅或残翅,对这一现象最合理的解释是(  ) A.大风把昆虫的翅刮掉了 B.有翅昆虫全部被大风刮走了 C.无翅或残翅更能适应小岛环境 D.无翅或残翅昆虫的繁殖力比有翅昆虫强 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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