第6课 从隋唐盛世到五代十国 说课课件--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第6课 从隋唐盛世到五代十国 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 目录 壹 说课程标准 叁 说教学目标 叁 说学情 伍 说教学重难点 陆 说教学过程 柒 说教学方法 捌 说教学反思 玖 说板书设计 贰 说教材 肆 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 2 说课程标准 第 壹 章 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 3 总体目标：了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络和隋唐王朝的鼎盛局面，认识这一时期制度演进、民族交融、区域开发和思想文化发展等新的成就。 1、知道从隋唐建立到五代十国的相关知识，尤其把握隋唐时期的政治制度，以此增强学生的唯物史观和时空观念。 2、了解隋唐时期社会稳定、经济发展、文化昌盛的盛世局面，增强民族自豪感。通过唐太宗时期实行的开明的民族政策，加强了汉族与其他民族的友好交往，鼓励同学们要自己维护民族团结，为民族大家庭的发展尽自己的力量，培养学生的家国情怀。 3、针对不同的知识点，提供相关的历史资料，包括图片和文字资料，做出相关的历史解释。 第一章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 4 说教材 第 贰 章 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 5 教材地位： 本课分为三个子目，主要讲述了隋朝在分裂割据和民族融合的历史背景下实现了统一，盛极一时却短命而亡。唐前期吸取前朝经验，励精图治，造就“贞观之治”、“开元盛世”的繁荣局面。然而盛世下渐生危局，边疆局势紧张，君主治理能力降低，爆发安史之乱、黄巢起义形成藩镇割据最终导致五代十国乱世。这段时期，中国历史再现分裂、统一、分裂的“轮回”。学习本课内容对构建中国历史有重大意义，在本册教材中占有重要地位。所以本课具有承上启下的地位。 第二章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 6 说学情 第 叁 章 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 7 学生分析：本课次授课对象为高一上学期的学生，处于身心发展阶段中的少年期，感性思维强，参与度高。在知识储备上，经过初中历史的学习，基本掌握隋唐五代历史演变的基本史实，但缺乏对盛世兴衰的原因进行综合性和深入性分析，缺乏从民族关系的角度理解隋唐历史。在思维能力上，基本了解历史学习的方法，抽象思维得到巨大发展，但史料解读和历史解释能力较弱。因此，本课教学要注重知识的补充与逻辑联系，选择适合学情的史料并教授解读思路，提高历史课堂的趣味性和有效性。 第三章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 8 校情分析： 本课的授课对象为一中高一普通班级学生，学生之间的基础层次差异相对较大，学生不太善于表达，学习方法、自主学习能力较不足，教学过程中需要教师多关注学生；授课教师上课比较习惯采用传统教学，新方法教学和新教学理念在不断探索和形成中。 第三章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 9 说教学目标 第 肆 章 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 10 总体目标：了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络和隋唐王朝的鼎盛局面，认识这一时期制度演进、民族交融、区域开发和思想文化发展等新的成就。 1、知道从隋唐建立到五代十国的相关知识，尤其把握隋唐时期的政治制度，以此增强学生的唯物史观和时空观念。 2、了解隋唐时期社会稳定、经济发展、文化昌盛的盛世局面，增强民族自豪感。通过唐太宗时期实行的开明的民族政策，加强了汉族与其他民族的友好交往，鼓励同学们要自己维护民族团结，为民族大家庭的发展尽自己的力量，培养学生的家国情怀。 3、针对不同的知识点，提供相关的历史资料，包括图片和文字资料，做出相关的历史解释。 第四章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 11 说教学重难点 第 伍 章 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 12 ①唐前期盛世的表现与原因； ②唐中后期的藩镇割据 唐朝民族治理政策及其与唐朝兴衰的关系 教学重点： 教学难点： 为何这么设置？又是怎么突破的呢？ 第五章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 13 依据学生学习实际情况、课程标准、课程内容难易程度…… 第五章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 14 说教学过程 第 陆 章 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 15 一、导入新课 以通过隋文帝、唐太宗、唐玄宗三位皇帝引入新课三巨头照片设置问题，激发学生学习的兴趣，为后续内容做铺垫。 第六章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 16 一、导入新课 明确掌握本课的重点知识，为后续内容做铺垫。 第六章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 17 二、新课讲授 通过小组合作探究，提高同学们自主合作探究、团结协作的能力和培养学生提取信息和解读史料的能力，客观理性辩证分析问题的能力！。 第六章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 18 二、新课讲授 小组合作学习,通过通过地图和视频，探究战争的过程及特点,强化学生对历史的时空意识,培养学生家国情怀价值观。 第六章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 19 二、新课讲授 通过小组合作探究,【出示历史地图、表格、史料】结合历史地图讲解突厥、回纥、吐蕃、靺鞨等民族归附唐朝的史实，引导学生总结唐朝统治少数民族的方式及民族政策的基本特点，提高学生合作交流能力。 第六章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 20 二、新课讲授 通过对知识点补充，帮助学生更好地理解盛唐气象的原因及其独特之处。 第六章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 21 二、新课讲授 通过对材料分析，帮助学生归纳唐末走向衰亡的原因和藩镇割据的影响。 第六章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 22 二、新课讲授 通过通过图表、年轴、材料突出五代十国的特点；培养学生提取信息和解读史料的能力， 第六章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 23 三、小结与练习 通过课堂总结和高考真题，巩固基础知识 第五章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 24 二、新课讲授 小组合作学习,通过通过地图和视频，探究战争的过程及特点,强化学生对历史的时空意识,培养学生家国情怀价值观。 第六章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 25 二、新课讲授 通过小组合作探究,【出示历史地图、表格、史料】结合历史地图讲解突厥、回纥、吐蕃、靺鞨等民族归附唐朝的史实，引导学生总结唐朝统治少数民族的方式及民族政策的基本特点，提高学生合作交流能力。 第六章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 26 二、新课讲授 通过对知识点补充，帮助学生更好地理解盛唐气象的原因及其独特之处。 第六章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 27 二、新课讲授 通过对材料分析，帮助学生归纳唐末走向衰亡的原因和藩镇割据的影响。 第六章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 28 二、新课讲授 通过通过图表、年轴、材料突出五代十国的特点；培养学生提取信息和解读史料的能力， 第六章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 29 三、小结与练习 通过课堂总结和高考真题，巩固基础知识 第五章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 30 说教学方法 第 柒 章 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 31 1.教学方法：主要运用了讲授法、、情境创设法、讨论法和史料研习法。 2.学习方法：自主学习、合作探究法、史料分析法。 第七章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 32 说板书设计 第 捌 章 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 33 第八章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 34 说教学反思 第 玖 章 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 35 本课对隋唐五代的政治发展、隋唐封建社会的高度繁荣、民族交融新成就进行了整体、全面的论述，揭示了历史是持续发展的，统一中暗含分裂隐患，分裂中蕴含统一的趋势，民族交融极大地促进了统一多民族国家的巩固与发展，将课程标准落实到教学之中，但教学内容较多，教学时间有限，对唐太宗、武则天、唐玄宗、安禄山等历史人物未进行深入挖掘，还有待后续改进。 第七章节 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 36 感谢聆听！ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 37 $$