第十八章 第二节 科学探究：怎样产生感应电流-【探究在线】2024-2025学年新教材九年级下册物理高效课堂导学案（沪科版）

拓展在线 高压危险，或离高压带电体 (3)控制变量达滑动交阻者造性更氢的盈钱 第二节让信息“飞“起来 14.(1D 能力在线 (4)把电原换成交瓷电阑 基速在线 00 a 7,D&.BC9.C10,C G.(1)电麓修大小和方向 1.B2.B3.C4.D5.A6.B7.C 11.1)开压变压器把电压升高 (2)电路不是闭合回路（或电路电流太小，合理 B,3×10Y射线 《2)降压变压器把电瓜降低 耳可) 011有×a过 能力在蜂 (2)当金属片，距离相同时，金属片插人土灌 2市高 (3)切制做感线电蓝够应 .B10.D11.D12.C 的深度越深，电压德大 (4)闭合电路的一部分导体在磁场中做提制磁 13.<>14c-1x488.75 18.电能高压电翼 多线玛动，导体中感应电流的方向与酷场的方 拓展在线 (3)金属片辅人土赛深度金属片同的距离 14,5×10225X10㎡ 第二节科学深究：怎样产生感应电流 向有美 15,(1)红外线(2)8(3)不能 【解析】计算输电电蓬要用输电功率除以输电 ()发电机电弹 第三节睛上信息高蔼公路 第1深时电感应现泉 电压，计算线耗功率要用馆电电瓶和野线电阻 教材素材拓展 基建在线 基硅在线 进行什算， 1.用电晷化学2C3.C 1.D2.B3.D4.A 1,B,A3B4微被仍雀0,128 P5×10W 4电厚用电教5不会会品 5,有电6，振动题扬切割疆缘线 正常输电电德1一-x0V=5×10N, 5.B8.计算机电于年件，QQ,微督等 能力在线 轴电线路上清耗的电功率Pa='R=(5× 6.D7.发电机政变 能力在线 7.C 8.A $D 10.B 10A)°×100=2.5×10w 本章实验突破 7.C8.D9.静止Q.24 11,金同学东西方向站立，切别地威结线，产生 15,不雪要.采用高压输电是为了减小电能在输电 买验再现 10,(1计算机(2)假务器 够应电流 线上的国耗，面观在利用短中材释做线，R 闭合切嗣磁盛裁导体运动方向 (3)导线，光填，霞被 之通电导体在遮易中受力运功电感应现染 一0，由焦耳定律可知，无论电流多大，输电导 实验习题 教材素材拓展 比意铁酸性当调与线圈臣数的美荔 找上都不可能有电能损耗，则无须高压输比 1.1)甲，丙《2》韧制超感线(3》发电机 1.日2.C 拓展在线 拓展在线 2(1)观察灵锰电流计的指针显否偏转 3.她量我司学（合理即可，后同）1,10,0,00 13(1)灵敏电流计的指针是否偏轮 16,B【智所】银据PU订可知，当动拳不交时， (2)CE(3)网合 4.Ci.电临6.D7.反射a×10 (2)①3④0 电压变为原来的：倍，电搅变为原来的片孕 章节嫁合复习 &,Xiaohong-15移153，om (3)将等体AB赖成多原线图 章节中署链接 本章实验笑被 线上损失的功率P一FR,导视电阻不发，电德 (4)动画式话镜 1.B 实验再现 第2球射发电机愿星 变为原来的二则摸失的功率变为原来的 2甲电道味应现象动围式话筒 将电流组正 红林黄 基硅在线 负极对调 实险习题 1.C2.B3.左右发电4，电蓝8成 大小为号 3(1)有(2)会3)动周式话筒 1,(1)内反射(2)光导奸推能(3)能 能力在极 专丽2电与磁的实验探究 4.A5.B6.A 2.(1)折线(2)亮(3)D 5.B6.C7.B&.AD 1.(1南北(2)度扬是(3)电德的方向 ?电植眼应电测 ()不会光从空气到玻璃，所射角小手人射角 9.电面感应电源交流电 3,(1)玻璃酸道化N稳指磁感线 8(1)电适感应(2)向上 (5)D 拓展在极 (2》条形右电瓶方向s 3)无线充电方便快捷 章节锦合复习 10.(1)意性钱判(2)造性 3,(1)剩时针(2)越大 易绩哥混饼析 章节中考桩楼 (3)导体切剂感感线的速度越大 (3)①电壁铁的磁性强舞可管与线围内的铁志 1,D2,A3B4,C 1.D2.C3.D4.D5A6.D7.D (4)易于改变毯体的威性强弱 大小有关②保证两改电路中的线圈压数和电 第十九章走进信息时代 8.(1)是3×10(2C(3)Ⅱ不能 (5)维园控解每次线那沿竖直向下穿过电面钱 黄相同，让两次轻人的线远的大小不同，如果两 第一节略受信息 易错易混湖析 短场的速度相等 次吸引的数日不闻，则说明磁性的递强与铁罗 慧醴在极 1.D2A3.C4C5.C 第三节电能的输送 的大小有关：如果相同，则说明磁性韵强期与候 1.C2.D3.信息 第二十章能源，材料与杜会 基硅在线 艺的大小无美 4.C6.A6.反射国声信包 第一节能量的转化与守恒 1.D2.C8.C4.B5.C 4.(1)电流 能力在线 基违在线 (,拿近高压带电体容易产生电弧成电 《2》控制电德的方向不变，把N,s极对调 7.A8.D9.话筒听简甲乙10.杭 1.日2.机候化学：光核 12 一霖究在统·九年级物理（下），HK第二节科学探究：怎样产生感应电流 第1课时 电磁感应现象 D.感应电流的大小与导体切割磁感线的速 基础在线 知识要点分类练 度及磁场强弱有关 知识点电磁感应现象 5.(中考·百色)如图所示是“探究导体在磁场 1.(中考·大庆)手机无线充电技术是通过电 中运动时产生感应电流的条件”的实验装 磁感应原理来实现充电的，该原理的发现者 置.闭合开关，使导体ab向左运动，电路中 是 () (填“有”或“无”)感应电流，这一过程 A.奥斯特 B.欧姆 机械能转化为 能 C.焦耳 D.法拉第 6.(武汉模拟)如图所示是动圈式话筒的构造 2.(中考·安徽)用图示装置探究导体在磁场 示意图，膜片和线圈相连，线圈两端的导线 中运动时产生感应电流的条件，实验时蹄形 接入扩音机.当你对着话筒说话或唱歌时， 磁体保持静止，导体棒αb处在竖直向下的 声音使膜片和线圈一起 ,线圈处在 磁场中，下列操作中能使灵敏电流计的指针 永久磁体周围的 中，这样线圈就会 发生偏转的是 做 运动而产生感应电流，我 A.导体棒ab保持静止 们就能通过扬声器听到你的声音」 水久磁体 B.导体棒ab向左运动 C.导体棒ab竖直向下运动 D.导体棒ab竖直向上运动 线圈 》能力在线 方法能力整合练 左 7.(中考·大庆)某同学利用如图所示的实验 装置探究电磁感应现象，实验时开关S始终 第2题图 第5题图 闭合且磁体保持静止，下列探究过程及结论 3.(中考·凉山)图中a表示垂直于纸面的一 均合理的是 () 条导线，它是闭合电路的一部分，当它在磁 A.导线ab保持静止，未观察到灵敏电流计 场中按箭头方向运动时，不能产生感应电流 指针发生偏转，说明磁不能生电 的情况是 () B.导线ab上下运动，未观察到灵敏电流计 LN I N IN LN I 指针发生偏转，说明导体在磁场中运动不 ad do -04 as 会产生感应电流 s C.导线ab分别向左、向右运动，观察到灵敏 A B D 电流计指针偏转方向不同，说明感应电流 4.关于电磁感应，下列说法不正确的是( 的方向与导线运动方向有关 A.感应电流的方向只与导体运动方向有关 D.磁体的S极在上时，使导线ab向左运动： B.有电流必有磁，有磁却未必生电 N极在上时，使导线ab向右运动，观察到 C.电磁感应现象的发现使人类社会进入了 两次灵敏电流计指针偏转方向相同，说明 电气化时代 感应电流的方向与磁场方向无关 19 探究在线 九年级物理（下）·HK 振膜 11.如图所示，把一条约 10m长的电线连在一 水久磁体 个灵敏电流表的两个接 线柱上，形成闭合电路 线圈 两个同学沿东西方向相对站立，快速摇动 第7题图 第8题图 这条电线，电流表指针 (填“会”或 8.（中考·湖州)如图是动圈式话筒的部分结 “不会”)偏转.你判断的理由是： 构.声波使振膜左右振动，连接在振膜上的 线圈也随之一起振动，切割永磁体的磁感线 12.如图所示为课本中三个实验的装置图，其 产生电流，此过程中 () 中图a是用来说明 A.利用了电磁感应原理 ;图b是用来说明 B.利用了通电导体在磁场中受力的原理 ;图c是用来说明 C.利用了电流的磁效应 D.产生了直流电 9.(中考·连云港)如图所示，闭合导线框abcd 的一部分处于磁场中，将导线框沿图示方向 拉出过程中，则 () A.在此过程中，电能转化为机械能 B.导线框中不会产生感应电流，因为回路中 没有电源 拓展在线 思维素养提升练 C.导线框中会产生感应电流，整个导线框都 13.(中考·河北)如图是小 是电源 明做“探究什么情况下 D.导线框中会产生感应电流，导线ab段相 磁可以生电”的实验 当于电源 装置. (1)实验时，小明通过观察 来判断电路中是否产生感 应电流： N (2)小明进行了如图所示的5次操作，其中 能产生感应电流的是 (选填所 第9题图 第10题图 有符合要求的操作序号)： 10.如图甲所示，让一条形磁铁由静止从高处 释放，当磁铁穿过金属线圈时，线圈中有电 流产生，不计空气阻力，而乙图中的金属线 ①导体A尽水②导体AB整③导体AB斜④避体水平⑤磁体经直 圈有一处断开了，则 () 平向右运动直向上运动向上运动 向左运动 向上运动 (3)完成实验后，小明认为实验现象不太明 A.甲图中以条形磁铁为参照物，线圈向下 显，请你提出一条改进措施： 运动 B.甲图中机械能不守恒，乙图中机械能 (4)利用“磁生电”工作的装置有 守恒 C.甲图中对应的是电动机的工作原理 (填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒” 或“电磁起重机”) D.两图中磁铁落地瞬间的速度是v甲>z 第十八章电能从哪里来 20 第2课时 发电机原理 少儿走动时，驱动磁性转子转动，线圈中产 了》基础在线 知识要点分类练 生电流，使得彩灯闪烁，提高了安全性.发电 知识点发电机的原理 鞋是利用 原理制成的， 1.如图所示为发电机的工作原理图，下列说法 中正确的是 令能力在线 () 方法能力整合练 A.线圈转动一周，电流方向改变一次，大小 5.把一台手摇发电机跟灯泡 改变两次 连接起来，使线圈在磁场中 B.线圈转动一周，电流方向改变两次，大小 转动，可以看到灯泡发光.关 改变两次 于手摇发电机发电过程，下 C.线圈转动一周，电流方向改变两次，大小 列说法不正确的是( 随时间改变 A.发电机是将机械能转变为电能的装置 D.线圈转动一周，电流方向改变四次，大小 B.加快转轮转动速度，灯泡亮度不变 随时间改变 C.手摇发电机产生的是交流电 D.转轮在一个周期内电流方向改变两次 6.(中考·福建)跳绳也可以“发电”.用一根带 有绝缘皮的长铜导线做跳绳，将它的两端与 固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动跳绳 时，发现灵敏电流计的指针左右摆动.则() A.向任意方向摇绳均可产生电流 第1题图 第3题图 B.电流方向与绳子运动方向无关 2.如图甲是发电机原理的示意图，图乙中的 C.此过程中机械能转化为电能 “。”表示图甲中的导线ab(沿导线由b往a D,跳绳发电属于电流的磁效应 看)，当它在磁场中分别转动到①一④位置 7.如图所示，金属棒、开关、螺线管、电流计构 时（运动方向已用箭头标出），会产生感应电 成一个回路，并将金属棒放置在U形磁铁 流的是 中，闭合开关后，使金属棒水平向左快速运 动，此时电路中产生的电流方向如图所示， 电流计的指针也会偏转.下列说法中正确的 是 () A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 铁芯 3.(中考·桂林)在如图所示的装置中，闭合开 关后，导体AB在磁场中沿 (填“左 金属棒 右”或“上下”)方向运动时，会产生感应电 A.当金属棒水平向右快速运动时，小磁针的 流，这就是电磁感应现象。人们根据此现象 N极将会向左转动 发明了 机. B.如果使金属棒水平向左快速运动，小磁针 4.科研人员研制的少儿“发 N极将会向左转动 电鞋”如图所示，鞋的内 C.如果使金属棒水平向右运动的速度越快， 部安装了磁铁和线圈.当 电流计指针偏转角度会越小 21 探究在线 九年级物理（下）·HK D.如果使金属棒在U形磁铁中竖直向上快 器、电源、灯泡组成电路.线框abcd与灵敏 速运动，电磁铁的磁性会变强 电流计G相连.（线框abcd在铁块E、F上 8.(南阳期末)（多选）如图所示，甲、乙、丙、丁 方，实验过程中线框不扭转》 分别为动圈式话筒、动圈式扬声器、电动机、 发电机的构造示意图或原理示意图，下列说 法中正确的是 腳 水久磁体 修形纸盆 水久磁体 【猜想与假设】 小雨做出了如下猜想： A.感应电流的大小与磁场的强弱有关： B.感应电流的大小与导体切割磁感线的速 度有关。 电动机 发电机 【设计与进行实验】 丙 丁 (1)小雨探究猜想A的设计思路如下：改变 A甲与丁的原理相同，都是利用电磁感应原理 电磁铁的 进行多次实验，每 B.甲与丙的原理相同，都是利用电磁感应原理 次实验保持线框沿竖直向下穿过电磁铁磁 C.乙与丁的原理相同，都是利用磁场对通电 场的速度相等，观察并记录每次实验中灵 线圈有力的作用 敏电流计G指针偏转的格数.」 D.乙与丙的原理相同，都是利用磁场对通电 (2)要探究猜想B,实验时应保持电磁铁 线圈有力的作用 不变，改变线框切割磁感线的速 9.如图甲所示是小明设计的振动发电装置，它 度进行多次实验，分别记下每次实验中灵 由一个辐向型的永磁铁（磁场的磁感线均沿 敏电流计指针偏转的格数，实验数据记录 半径方向均匀分布，如图乙所示)和一个套 如表所示。 在辐向型永磁铁槽中的线圈组成，外力推动 线圈框架的P端，使线圈沿轴线做左右往复 实险 切割磁感线 电流计指针 次数 的速度 偏转格数 运动，便有电流通过小灯泡.该装置是利用 1 慢速 1.5格 原理制成的；此装置中线圈相 2 中速 2.5格 当于 (填“用电器”或“电源”)；通过 3 快速 4格 小灯泡的电流是 (填“直流电”或 “交流电”)， 【分析论证】 视图 (3)分析表格数据可得出的结论是：其他条 件都相同时， ,闭合电路中产生的感应电流越大 【交流评估】 (4)实验中用电磁铁代替永磁体的好处是： 3拓展在线 思维素养提升练 10.(中考·枣庄)学习了电磁感应现象后，小 (5)按照小雨的设计思路探究猜想A,实验 雨同学还想进一步探究感应电流的大小与 时在操作上存在的困难是： 哪些因素有关.他使用的装置如图所示：铁 块E、F上绕有导线并与开关、滑动变阻 第十八章电能从哪里来 22