七年级(下册) 活板-【中国大语文】2026年中考古诗文命题题源一卷

62 //////// 中考古诗文命题题源 初中学生通用版 一卷 部编本 8. 诗歌抒写诗人离开京城的感受，流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想“舍” 的是什么？不想舍的又是什么？                                                                                                                                                                                             活板  沈括 学习目标 1. 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 2. 了解《梦溪笔谈》这部书和“笔记体”这种体裁。 3. 理解文章逐层说明从制字到印刷程序的方法。 课文研读 古诗今译 原文 译文 板印书籍，唐人尚未盛为之。自 冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。 其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字 为一印，火烧令坚。先设一铁板，其 上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印， 则以一铁范置铁板上，乃密布字印， 满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕， 则以一平板按其面，则字平如砥。若 止印三二本，未为简易；若印数十百千 本，则极为神速。常作二铁板，一板印 刷，一板已自布字，此印者才毕，则第 二板已具，更互用之，瞬息可就。每一 字皆有数印，如“之”“也”等字，每 字有二十余印，以备一板内有重复者。 不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格 贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草 火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理 有疏密，沾水则高下不平，兼与药相 粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药 镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今 保藏。 用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这种事。从冯 道才开始用雕版印五经，此后，重要书籍都是版印出来的。 庆历年间，有个平民叫毕昇，又发明了活版印刷。它的办 法是：用黏土来刻字模，字模薄得跟铜钱的边缘一样，每个字 刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在上面用松 脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖着。想印的时候，在铁板上放一 个铁框子，然后就密密地排满字模，排满了就成为一版，再把 它靠近火边烤，等到松脂和蜡稍稍熔化，就用一块平板放在版 面上往下一压，字印像磨刀石那样平。如果只印两三本，还不 算简便；如果印几十甚至成百上千本，那就极其快了。通常做 两块铁板，这一块印刷，另一块已经另外在排字了，这一块刚 刚印完，那一块已经准备好，两块交替使用，在极短的时间里 就可以印完。每一个字都备有几个字模，像“之”“也”等字， 每一个字都有二十多个字印，用来防备它们在一版内有重复的。 不用的时候，就用纸条给它做标记，每一个韵部的字做一个标 签，用木格子把它存放起来。遇到平时没有准备的生僻字，立 即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。不用木头刻活字的 原因是，木的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加 上跟松脂等粘在一起，卸版时拿不下来；不像用胶泥烧制的字 印，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手一抹，字印自然就 掉了下来，一点也不会被药物弄脏。 毕昇死后，那些字模被我的堂兄弟和侄子辈们得到，到现 在依然被珍藏着。 （一卷）《中考古诗文命题题源》(部编通用版）.indd 62 2025/1/10 9:16:45 /// 七年级（下册） //////// 63 作者作品 作者生平 沈括（1031—1095 年），字存中，号梦溪丈人，杭州钱塘县（今浙江杭州） 人，北宋官员、科学家，代表作《梦溪笔谈》。 地位评价 沈括出身于仕宦之家，幼年随父宦游各地。他一生致力于科学研究，在众 多学科领域都有很深的造诣和卓越的成就，被誉为“中国整部科学史中最 卓越的人物”。为了纪念他，中国科学院紫金山天文台将该台发现的一颗 小行星命名为“沈括”。 代表作品 《梦溪笔谈》是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的 综合性笔记体著作。该书内容丰富，集前代科学成就之大成，在世界文 化史上有着重要的地位，被英国科学史家李约瑟评价为“中国科学史上 的里程碑”。 文章解读 主题思想 《活板》一文详细介绍了毕昇发明的活版印刷术的方法和优越性，体现了我国古代劳动人民的 智慧和创造精神。 艺术特色 （1）抓特征说明，按顺序说明。 （2）语言简洁，准确贴切。 知识清单 类别 内容 通假字 活板印刷            “板”同“版” 已后典籍皆为板本    “已”同“以” 药稍镕              “镕”同“熔” 古今异义 ①有布衣毕昇            古义：平民；    今义：布做的衣服 ②和纸灰之类冒 3 之        古义：覆盖；    今义：向外透 ③则以一铁范 3 置铁板上    古义：框子；    今义：规范 一词多义 ①印    自冯瀛王始印五经    动词，印刷          每字为一印    名词，印模 ②就    持就火炀之          动词，靠近          瞬息可就      动词，完成 ③帖    以纸帖之            动词，用标签标出    每韵为一帖    名词，类 词类活用 ①板 3 印书籍          名词用作状语，用雕版 ②火 3 烧令坚          名词用作状语，用火 ③木格 3 3 贮之          名词用作状语，用木格 ④用讫再火 3 令药镕    名词用作动词，用火烤 即学即练 1. 解释句中加点词的意思。 （1）又为 3 活板（      ）      （2）和 3 纸灰之类冒之（      ） （一卷）《中考古诗文命题题源》(部编通用版）.indd 63 2025/1/10 9:16:45 64 //////// 中考古诗文命题题源 初中学生通用版 一卷 部编本 （3）持就 3 火炀之（      ）    （4）更互 3 3 用之，瞬息可就 3 。（      ）（      ） 2. 用现代汉语写出下列句子的意思。 句子：用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 意思：  3. 制作活板的第一道工序是（      ），所用的原料是（      ），用火烧活字的目的是 （      ）（请分别用原文中的一个二字词回答） 4. 这段文字中介绍活板的排版先后有六个步骤，用自己的分别把各个步骤的名称填在符 号后横线上。 设置铁板→              →              →              →              按平版面 5. 科学探索课上，人准备向同学们介绍古代活字印刷术，请你写出你的发言稿。（字数在 130—150 字以间）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     阅读下面文言文，完成后面问题。 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令 坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字 印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本， 未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者 才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有 二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无 备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与 药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 6. 与“有奇字素无备者”中“素”的意思相同的一项是（    ） A. 天下缟素          B. 可以调素琴 C. 睿素无北伐之志    D. 素湍绿潭 7. 解释下列语句中加点词的意思。 （1）持就 3 火炀之  就：            （2）旋 3 刻之      旋：        8. 用现代汉语翻译下面的语句。 不若燔土，用讫再火令药熔 翻译：  （一卷）《中考古诗文命题题源》(部编通用版）.indd 64 2025/1/10 9:16:45 /// 七年级（下册） //////// 65 9. 阅读原文和【链接材料】，在下面句中横线处填写恰当内容。 【链接材料】20 世纪 80 年代，王选教授成功设计和研发的汉字激光照排系统取代了铅字 印刷。这一新技术节约了大量人力物力，减少了污染，也不需要铅字的存储空间，排版时间 大为缩短，印刷工效大大提高，被称为“中国印刷界的革命”。 从雕版印刷到毕昇的活版印刷，从铅字印刷到王选的汉字激光照排，每一次汉字印刷的 革命都是一次进步，相比以往，新技术都更具有①            、②            的特点。 课外古诗词四首（二） 1. 泊秦淮  杜牧 课文研读 诗词韵译 原文 译文 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 烟雾弥漫寒水月光笼罩白沙，小船夜泊秦淮靠近花船酒家。 歌女为人作乐哪知亡国之恨，隔着江水还听到唱着后庭花。 作者作品 作者生平 杜牧（803—852）字牧之，号樊川，京兆万年（现陕西西安）人。 地位评价 唐代文学家。与李商隐合称“小李杜”。 代表作品 著有《樊川文集》，代表作有《江南春绝句》《赤壁》《泊秦淮》。 诗词解读 主题思想 情景交融，表达了对不顾国家艰难，只顾自己享乐的统治阶级的批判。 名句赏析 ①“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”运用互文手法，写了朦胧冷清的月色夜景。 ②“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”议论，情景交融，表面上写歌女，其实是对不顾国 家艰难，只顾自己享乐的统治阶级的批判。 艺术特色 巧妙地用写景把历史和现实联系起来，借以表现自己深沉的忧愤。 （一卷）《中考古诗文命题题源》(部编通用版）.indd 65 2025/1/10 9:16:45 280 4. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 5. 山重水复（山穷水尽）  柳暗花明 6. 描绘山环水绕、柳暗花明的美丽景色，赞美山水 美景  现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或 转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。 7.C 8. 相同：都有被田园风光、淳朴民风以及村民热情 好客所感动，表示还要重访。不同：前者是没有约定， 表示随时来访；后者是有约在先。 5. 己亥杂诗（其五） 1. 清朝 2. 离别的忧伤  离别的轻松愉快 3. 比喻  为国为民尽最后一份心力的愿望 4. 诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友，愤 然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。 5. 年老辞官的自己  青年人才以及国家 6.D 7.D 8. 诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽以及官场的污 浊，不舍的亲朋好友和国家的前途命运。 活板 1.（1）发明  （2）混合  （3）靠着  （4）交换着； 完成。写对 2 个括号得 1 分。 2. 用完后再用火烤使药熔化了，用手掸去，一点也 不会沾上脏东西。 3. 刻字  胶泥  令坚 4. 用药物蒙铁板、设置铁范、密布字印、用火烧。 5. 活板印刷是四大发明之一，它是宋朝庆历年间毕 昇发明的。首先用黏土给每个字刻一个字模，再烧制； 然后把字模排在一个方框内，倒置于放了松脂和蜡和铁 板上；接着给铁板加热，使字模粘住，再压平，就可以 印刷了；用完再加热，字模轻松取下。通常用两块板， 一块板印刷，另一块已经准备好，印刷速度会加倍。 6.C 7.（1）就：靠近。  （2）旋：随即、立刻。 8. 不像用胶泥烧制的 . 字模，印完后再用火烤，使 药物熔化。 9. 示例：简易神速（快捷、效率高）、贮存方便、节 约成本。 课外古诗词四首（二） 1. 泊秦淮 1. 晚唐（唐朝）  后庭花 2.醉生梦死的统治者，表达了诗人忧国忧民的情怀。 3. 夜泊秦淮近酒家  隔江犹唱后庭花  烟笼寒水月 笼沙 4. 一是形象地表现了晚唐统治者重蹈覆辙，正沿着 亡国道路走下去的情形，二是表达了诗人对国家命运的 关切和忧虑。 5.B 6. 两个“笼”字将轻烟、寒水、淡月、细沙四种景 物和谐地融合在一起，绘制成一幅极其淡雅的水边月夜 图，勾画出秦淮河朦胧清冷的景象。所以画面的特点是 迷茫，朦胧，冷寂，悲凉。 7.C 8. 如烟的雾气，朦胧的月色，笼罩在河面以及水边 的沙滩上。 七下综合训练题 一、（一）  （1）烟笼寒水月笼沙  夜泊秦淮近酒 家  （2）山重水复疑无路  柳暗花明又一村  （3）落 红不是无情物  化作春泥更护花  （4）谁家玉笛暗飞 声  （5）弹琴复长啸  （6）双袖龙钟泪不干  （7）杨花 榆荚无才思 （二）  （1）念天地之悠悠　独怆然而涕下  （2）会 当凌绝顶　一览众山小　不畏浮云遮望眼　自缘身在最 高层 （3）政入万山围子里 （4）濯清涟而不妖 （5）万 里赴戎机  （6）衣冠简朴古风存 （三）（1）朔气传金柝  （2）岱宗夫如何  （3）故 园东望路漫漫  （4）谁家玉笛暗飞声  （5）有约不过夜 半  （6）百般红紫斗芳菲  （7）策勋十二转  赏赐百千 强  （8）不问苍生问鬼神 二、1.B  2.（1）√（2）×（3）√（4）×  3.（1）√  （2）×（3）√　（4）×（5）√  4.（1）×（2）×（3）√  （4）√（5）×  5.D  6.B 三、（一）  1.A，二者都是“用”。  2.（1）经过，  （2）到，  （3）走近，  （4）全、都。  3.（1）我难道 想要你研究儒家经典而成为博士吗？  （2）我不知道你 （一卷）答案.indd 280 2025/1/10 9:09:23