第5章 第1节 人类面临的主要环境问题(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程地理必修第二册同步学习指导(湘教版2019)

杭高铁沿线，合肥位于高铁线中心，高铁开通会增强 忙的货运走廊上，利于瑞士同德国、意大利，以及南 合肥对周边城市的辐射带动作用：商合杭高铁开通对 欧与北欧的紧密联系。 芜湖市城市等级提升影响不大，商合杭高铁为南北走 解析：第(1)题，与原铁路隧道相比，圣哥达隧道的优 向，对促进我国东西部联系作用不大。 势需从线路走向及长短、通行速度及载重等方面分 跟踪训练 析作答。由材料“通过该隧道，17分钟内就能穿越 1.(1)D(2)A(3)C第(1)题，由城市生产及生活 阿尔卑斯山中段”可知，圣哥达隧道通行时间较短， 实际可知，城市群内城市之间的出行多以商务出行 通行速度快：由图中两条线路长度可知，圣哥达隧道 为主，都市圈内某一城市外围至市中心的出行多为 的线路长度短于原有线路：由材料“现有百年历史的 潮汐式日常通勤出行，都市圈内某一城市市中心至 铁路隧道，但该线路需转图爬坡和下山，对货物的载 外围的出行多以游憩出行为主，故图中a、b、c所对 重有限制”可知，原有线路对货物的载重量有限制， 应出行目的的顺序为通勤、商务、游憩。第(2)题，都 隧道直达可减小坡度，增加货物载重量。第(2)题， 市圈内某一城市外围至市中心、市中心至外围的出 促使瑞士决定耗费巨资兴建圣哥达隧道的原因需从 行均在都市圈某一城市内部及附近进行，以城市轨 经济的发展对运输需求的增加，资金、技术及隧道优 道交通支撑：城市群内城市之间的出行主要在城市 点等方面分析作答。由材料“圣哥达隧道位于欧洲 群内城市与城市之间进行，以城轨道交通支撑。 南北向最为繁忙的货运走廊上”可知，该地交通运 第(3)题，由材料“城市群是城市与城市之间因比较 输需求较大，阿尔卑斯山脉东西走向，阻碍了南北两 紧密的经济联系、产业的协同配合所形成的经济圈。 侧的交通发展，不利于当地的经济发展：原有线路受 都市圈是特大城市中心城区与周边新城和卫星城具 地形所限，运量较小，不能满足区城经济进一步发展 有比较密切的职住关系所形成的通勤圈。城市群与 的需求：由材料“工期历时17年，耗资160多亿美 都市圈的交通需不同类型轨道交通支撑”可知，城际 元”可知，该线路地形地质条件复杂，投资巨大，工 轨道交通和城市轨道交通支撑区域空间协同发展， 期长，技术要求高，欧洲多发达国家，经济技术水平 利于推进区域融合，推进不同层次城市之间的分工 均较高，经济技术条件保障了铁路隧道的建设。第 演化，促进城市功能互补，且兼具灵活、快速和低价 (3)题，圣哥达隧道开通的环境意义需从隧道开通对 等多种特点：轨道交通能突破行政区划的限制但并 交通运输的影响，进而对大气环境的影响角度分析 非不受行政区划限制。 作答。由上两题分析可知，原有线路路程长，载重量 2.(1)B(2)C(3)A第(1)题，经济因素是决定 小，速度慢，导致货物运输需采用重型卡车辅助运 “运输线路要不要修”的主要因素，地形因素是运输 输，造成交通拥堵和空气污染：开通隧道运输可减少 线路修建的限制因素，决定运输线路“好不好修”，地 货运卡车的数量，减缓交通拥堵，减轻大气污染，改 形条件复杂、建设技术落后、政策支持力度小是影响 善生态环境。第(4)题，由材料“能缓解欧洲心脏地 运输线路修建的因素，但不是决定运输线路修建的 带通行难的问题”可知，圣哥达隧道利于促进阿尔 因素，老过交通运输方式单一且线路少的主要原因 卑斯山南北的交通运输发展，促进南北的经济联系： 是老挝经济发展水平低，客货运输需求量小（如我国 圣哥达隧道路程较短，通行时间较短，提高了运输效 西部铁路的密度明显低于东部)。第(2)题，老挝地 率，加快了南北联系 处中南半岛，地势北高南低，北部多山，故桥隧比高： 环保需求和气候题目信息设有体现，且老挝纬度较 第五章人地关系与可持续发展 低，没有冻土分布：技术条件是使桥隧比高能实现的 原因之一，但技术好不一定必须要修建桥隧比高的 第一节人类面临的主要环境问题 铁路。第(3)题，老挝原本没有铁路，以公路为主（公 路是老挝的交通动脉)，城市，居民点及港口和需要 知识点一 运输的地方都基本在公路附近。磨万铁路沿公路主 基础梳理 干道布局可连接更多的城市，居民点及港口和需要1.人类活动生态失调 运输的地方，利于加大客货流量，提高铁路运输效2.性质土壤污染 全球变暖土地荒漠化 率，满足经济发展的需求。 情境探究 3.(1)直线，线路短：通行速度快：对货物的载重限制少 (1)甲图反映的为大气污染，乙图反映的为水污染。 (2)阿尔卑斯山将瑞士北部与南部地区隔开，交通需 (2)人类在生产和生活中向环境排放废弃物的数量 求量大：原有的交通方式不能满足区域经济进一步 超过了环境的自净能力。 发展的需求；充足的资金和技术为隧道建设提供了 典例剖析 保障。 例1：(1)B (2)D第(1)题，该图表示环境、资源与 (3)原有铁路对货物载重限制，且速度慢，导致公路 人口的关系，图中E表示资源获取：F表示生产消 运输压力大；新隧道开通将减少货运卡车的通行量， 费：G表示生活消费：H表示人类生产过程中产生的 并将减少二氧化碳及污染气体的排放，利于改善当 废弃物排放到环境中：X表示人类生活过程中产生 地的生态环境。 的废弃物排放到环境中。第(2)题.在E表示的资源 (4)隧道采取直线，缩短了运输的距离与时间，利于 获取过程中，人类过度开发资源会导致生态破坏，在 隧道两端地区的联系：隧道位于欧洲南北向最为繁 资源开采过程中也会产生环境污染和生态破坏。 204 跟踪训练 1.(1)B(2)C第(1)题，由图示可知，引种的互花米 第二节 协调人地关系，实现可持续发展 草群落面积不断增加，原有燕草群落和芦苇群落面 知识点一 积不断减小，甚至可能消失，故材料反映的环境问题 是生物多样性减少。第(2)题，由材料可知，该地位 基础梳理 于沿海滩涂，海水经常人侵，互花米草生长良好，说 1.客观地理环境 明互花米具有抗盐特性。 2.原始的平衡强度广度规模高度矿物燃料 2.(1)A(2)A第(1)题，由图文材料可知，巴西亚 激化协调 马孙平原某地热带雨林大规模“清除”后，呈现出“鱼 情境探究 骨状”格局，“鱼骨”相当于道路。因巴西亚马孙平原 (1)该县的引水工程是人类中心论的表现：体现了当 热带雨林大规模砍伐的木材需运输到市场，故森林 地人民顽强的毅力和不畏艰辛，敢于与自然抗争的 砍伐应沿交通线两侧展开：森林砍伐与居民点分布、 精神：工业文明时期 等高线和森林的疏密关系不大。第(2)题，热带雨林 (2)该引水工程的成功，使当地的生存环境得到很大 具有保持水土、涵养水源的生态效益，放火焚烧使雨 改善，农作物产量提高，农民收入增加，地方经济得 林大面积减少，地表缺乏植被的保护，加上降水强度 到发展。 大，会使水土流失加剧：放火焚烧使植被覆盖率下 典例剖析 降，植物蒸腾减少，空气湿度降低，降水概率减小，生 例1：(1)B(2)B第(1)题，表格中自然资源开发利 物多样性减少，但不是生物种类灭绝。 用规模、方式和效率发生了变化，其根本原因在于生 知识点二 产力水平的不断提高。第(2)题，农业社会时期，生 基础梳理 产力水平中等，对自然资源的依赖程度较高，但不是 1.(1)质量 (2)生字 最高：生产活动主要以农业为主，土地数量及质量成 2.(1)生物多样性 (2)良性循环 水土流失 为影响人类生存和发展的重要因素：农业社会时期 3.(1)环境质量 人地矛盾未达到最突出：人类通过砍伐森林、开垦草 (2)二氧化硫 颗粒物 酸雨生活污水 人体健 原，使土地质量降低。 康重金属 功能失调 海洋生物人类健康 跟踪训练 情境探究 1.(1)A(2)C第(1)题，由图示可知，甲表示环境 (1)生物多样性减少 (2)人类的大肆猎杀。 乙表示人类社会；阶段①，由于生产力水平比较低 典例剖析 下，人们对自然环境的认识有限，只认识到自然环境 例2：(1)C (2)D第(1)题，一般来说，汛期水量大 对人类的影响，人类与环境并非没有关系：阶段②， 幅度增加，增加了水体的生态流量，可降低污染物浓 箭头b表示人类向环境排放的废弃物：阶段③，人类 度。但汛期出现污染物浓度大幅上升的情况，说明 体会到了过度利用自然资源带来的恶果，认识到人 地表径流携带了大量面源污染物进入水体，其污染 类可以改造自然，但必须顺应自然规律，因为自然对 源主要来自旱季地表藏污纳垢，汛期因雨量过大，超 人类也有制约作用，这是人地协调论思想，人地矛盾 出污水厂的处理能力时，雨污混合水就会以溢流的 不是最尖锐。第(2)题，“斩伐养长，不失其时”是可 方式直接排放：部分企业趁雨季非法排污：城市生活 持续发展思想，阶段①显然不具备：“涸泽而渔，焚林 排污和运输船舶产生的污染不会出现汛期和平时差 而猎”“伐木为薪，围湖造田”都是人类中心论思想， 异大的情况。第(2)题，汛期水污染的防治措施最合 符合阶段②的特点，且此时人地矛盾达到顶峰：阶段 理的是在汛期来临时，提前做好预案，制定好水污染 ③的人地关系思想主要是人地协调论，人地矛盾缓 事件应急处理方案，有防患有应对：禁止污水排放及 解环境得到改善。 全面关停相关污染源不符合实际生活生产情况，遥2.(1)A(2)A第(1)题，在人类社会的发展阶段 感技术对河流污染的监测能力有限，一般不会利用 中，采集一符猎社会的生产力发展水平低下，人类只 遥感技术对污染进行监测和预警。 是被动地适应自然，崇拜、依赖自然。第(2)题，石碑 跟踪训练 上面太阳神一一萨玛斯正在接受礼拜，反映了人类 3.(1)A(2)C第(1)题，由材料“主要生长在河难 崇拜自然。采集一狩猎社会，人类与自然环境保持 公路两旁、农田边、农村住宅四周，繁殖力极强，传播 着一种原始的平衡关系，人类对环境既崇拜又依赖。 速度快，对生长环境要求不高”可知，加拿大一枝黄 花泛滥的主要原因为环境适应性强，繁殖能力快 知识点二 第(2)题，由材料“会与周围植物争阳光，争肥料，直 基础梳理 至其他植物死亡”可知，加拿大一枝黄花泛滥造成的 1.(1)经济增长索取对象 不协调 主要危害为危害生物多样性。 (2)多目标模式可持续 4.(1)C(2)A第(1)题，由材料“因冰川融化，红色 2.(1)生产规模消费水平 不可持续发展环境 物质不断积累而形成的”可知，引起该现象的环境问 清洁生产文明消费环境承载力需求与供给 题是全球变暖。第(2)题，缓解全球变暖可从其成因 (2)高耗粗放资源节约 低碳循环环境友好 人手。燃烧化石燃料可导致全球气候变暖，应适当 轮作休耕休养生息 减少使用化石燃料，而不是禁止使用化石燃料。 3.(1)绿色发展(2)自然资源生态环境 2051 第五章 人地关系与可持续发展 第一节 人类面临的主要环境问题 课标呈现·素养导读 主干知识·宏观把握 课程标准 运用资料,描述人类面临的主要环境问题。 1.通过相关图表、视频等材料,了解环境问题的概念 分析不同环境问题所属的类型及产生的原因。(综 人类 源 主要 合思维) 而 表现 2.根据新闻报道及相关文献材料,了解人类面临的主 的主 {环 生态坏 核心素养 要环境问题,分析这些环境问题对人类的生存与发 # 境问 题 环境污染 产生 展的危害。(人地协调观 3.通过户外考察当地的环境问题,分析当地环境问题 的成因、危害,为解决当地环境问题提出可行性建 议。(地理实践力) 知识点一 环境问题的概念与类型 基础梳理 情境探究 1.概念:一般指由自然界或 作 阅读甲、乙两幅图,探究下列问题 用于人们周围的环境,引起环境质量下降或 ,以及这种变化反过来对人类的生产生 活产生不利影响的现象。 2.类型:根据环境问题的 ,可进行 如下分类。 乙 大气污染、水体污染。 (1)两图反映出了哪类环境问题 环境污染 生物污染、酸雨。 、臭氧 层破坏 水土流失、森林砍伐。 (2)该类环境问题形成的主要原因是什么? 生态破坏 生物多样性减少 资源短缺 森林、草原、矿产等资源减少和破坏 1D2 名师精讲 染、水体污染、土壤污染;②固体废弃物污染 ③噪声污染;④海洋污染;放射性污染。生态 1.环境问题产生的机制 破坏是指人类向环境索取资源的速度超过了资 环境问题产生的原因有两方面:一是人类向 环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代 源本身及其替代品的再生速度,使生态环境遭到 破坏。主要有:①森林环境调节功能下降;②水 品的再生速度;二是向环境排放废弃物的数量超 土流失和土地荒漠化加剧;③土地次生盐渍化 过了环境的自净能力。如下图所示 ④生物多样性锐减。 。 环 (2)联系:两者都属于次生环境问题。一般 翻过资源 本身及其 &过球 陵弃 →境的白 说来,环境污染会导致生态破坏;反过来,生态破 再生速度 净能力 坏也会影响到环境污染的发生及其后果 = 典例剖析 [自资源 →环问遇- 、生态破坏 环境污染 (1)~(2)题。 2.具体原因分析 l会系统 当今世界环境问题主要是由人为原因引起 __→ 的,其原因具体归纳如下; (1)人口压力 测 4态系统 口喝 物质需求超出环 境供给资源的能 (1)图中字母F、H代表的含义是 ) 染 ①F表示资源获取 ②F表示生产消费 能力 ③H表示生产过程中废弃物的排放 ④H表示 (2)资源不合理利用 生活消费 人口持 A.①③ B.②③ C.①④ 白然资 D.②④ 补给、再 利用过 续长 可再生 越来,经迅 C 生和繁 极,核 环 (2)E阶段可能产生的问题是 目) ) 越发展 雷时间 复困难 ①过度开发导致可再生资源遭到破坏 富 ②过度排放污染物超过环境的自净能力 人口素 蕴量 开采过程 1③生 非可再 定时期就是竭→ □生资 采用行 质低下 生问 内不增 过程 产过程导致工农业污染物排放 ④资源开采导 法 .生态意 识淡薄 致环境污染和生态破坏 C.②④ A.①② B.②③ D.①④ (3)片面追求经济增长 跟踪训练 只关注经济 不认识或不承 领域的活动 认环境价值 1.崇明东滩位于上海市崇明岛最东端,长江入海 追求大经济 口处。崇明东滩主要分布有3种典型植被群 以产值和利 效益 落:藤草群落、芦苇群落和互花米草群落。互 [损害环境换 标 花来草是20世纪90年代中后期成功引入的 取经济增长 外来植物,该植物植株高大茂密,抗逆性(抗递 3.环境污染与生态破坏的区别与联系 性是指植物具有的抵抗不利环境的某些性状, (1)区别:环境污染是指人类向环境排放废 如抗寒、抗旱、抗盐、抗病虫害)强,扩散快。下 弃物的数量超过环境的自净能力,导致环境质量 图为1980-2010年崇明东滩三种典型植被群 下降。环境污染主要有以下几种类型:①大气污 落面积变化图。据此回答(1)~(2)题。 103 蘑草落 IIII互花米游落 芦落 1980 1900 2000 2010年 (1)材料反映的主要环境问题是 ( ) A.生物多样性增加 B.生物多样性减少 (1)当地森林砍伐主要沿着 C.围海造陆 D.海岸受到侵蚀 A.交通线两侧展开 __ (2)互花米草的抗逆性主要表现在 B.居民点放射状展开 A.抗寒 B.抗早 C.等高线水平展开 D.抗病虫害 C.抗盐 D.森林疏密分布展开 2.巴西亚马孙平原某地地热带雨林大规模“清 (2)清除森林最快、最廉价的方式是放火焚 烧。此举对当地地理环境产生的主要影 除”后,呈现出“鱼骨状”格局。下图为雨林清 响是 ( ) 除前、后不同时期的卫星遥感影像图。 据此回 A.水土流失加剧 B.空气湿度增加 答(1)~(2)题。 C.降水概率增大 D.生物种类灭绝 知识点二 主要环境问题 基础梳理 3.环境污染 1.资源短缺 (1)概念:指人类生产生活过程中产生有害 物质,引起 下降,危害人类健康,影 (1)由于人类长期大规模的开采与破坏,地 下降,人 响生物正常生存发展的现象。 球上某些自然资源数量锐减 (2)类型 均拥有的资源量大幅度减少,以致难以满足和保 类型 主要污染物 障人类对资源的需求。 危害 (2)对自然资源进行掠夺式开发,浪费了大 影响人类和动物的健 环境。 量的宝贵资源,破坏了人类的 康,危害植被生长,腐 2.生态破坏 大气 氧化氮、一氧化蚀建筑材料,影响气 (1)人类大规模的社会生产活动明显加快 污染氮、一氧化碳以及 候,降低能见度,引发 了地球上物种灭绝的速度,使 可吸入 温室效应、臭氧层空洞 遭到严重破坏。 和 (2)在经济利益的驱动下,人们不顾生态的 影响水的有效利用. 和资源环境的承载能力,长时期地 危害 水污 或 砍伐森林和开垦草原,使得生态系统遭到严重破 业废水、农药、化 染 破坏生态环境,造成 、土地荒 坏,导致生态失衡,加剧了 肥及畜禽粪便 水质恶化 漠化和生态恶化 104 工矿企业排出的 光化学烟雾 人类活动或自 废水、烟尘、残渚 事件、温室 中所含 土壤的性质、组成、形 然过程排放的 大气污染 效应、臭氧 土壤 元素和有机物,农 状发生变化,并导致 污染物导致大 层空洞和 污染 用化学药剂中的 土壤 气质量下降 酸雨 有害成分,以及有 质量下降 害微生物、寄生 水体因某些有 虫卵 害物质大量进 淮河流域的 水污染 损害 人、危害人体健 水污染 石油污染,来自陆 海洋 危害 康或破坏生态 地的生活、生产废 污染 环境 弃物 妨碍海洋活动、降低 海洋环境质量 人类活动产生 情境探究 的污染物质进 湖南大米 土壤污染 阅读图文资料,探究以下问题。 人土壤,使其质 超标事件 指狐猴被认为是世界上最丑 量下降 的动物,仅存在于马达加斯加岛 马达加斯加岛的土著居民认为指 城市中及郊 狐猴是“恶魔”,将给人们带来厄 外的垃圾堆 环境 生产和生活中 固体废弃 运,因此当地迷信的居民对指狐猴进行大肆猎杀。 积、农田中 污染 产生大量的有 物污染 也许用不了多久,我们就要和指狐猴说再见了。 的白色污染 害垃圾 (1)指狐猴的湖临灭绝属于哪种环境问题 (废弃的塑 料薄膜) 工厂、交通、建机场附近 噪声污染 筑工地、娱乐场 (2)该环境问题产生的主要原因是什么? 交通干线附 所产生的噪声 近的噪声 苏联切尔诺 贝利核电站 放射性物质 放射性污染 名师精讲 泄漏、日本 泄漏 福岛核电站 1.主要环境问题 泄漏 环境 具体表现 原因 典型事例 问题 我国沿海的 赤潮,日本 华北平原用 水资源、 各类污染物排 水紧张,一 九州岛水促 资源 土地资源、 人类对资源的 海洋污染 入海洋 些非可再生 湾永污染 短缺 矿产资源。 过度索取 资源面临 墨西哥湾油 能源短缺 枯竭 井泄漏 105 (2)发展中国家和发达国家环境问题的 森林的环 亚马孙平原 差异 滥伐森林 境调节功 热带雨林遭 环境问题 形成原因 能下降 到破坏 一般处在经济发展的初级 阶段,人口增长很快,环境 黄土高原的 承受着发展与人口的双重 水土流失. 压力;限于经济、技术水平 我国荒漠化 发展 没有足够的能力进行环境 水土流失、滥伐、滥垦、滥 加剧与沙尘 以生态破坏 中国为主,比发达 保护,人们的环保意识不 土地荒漠 牧,自然植被遭 暴,古巴比 家 国家严重 强;发达国家将污染较重的 化加剧 破坏 伦王国、楼 企业转移到发展中国家;发 生态 兰古国的 展中国家多资源密集型工 破坏 消失 业,且资源利用率低,浪费 严重,不合理地开发利用资 源导致生态破坏严重 华北平原的 土壤盐渍化 不合理的灌既 盐碱地 消耗的资源、能源多,排放 的污染物多。自20世纪70 发达 以环境污染 世界物种灭 为主,较发展 年代开始,发达国家利用强 国家 绝速度呈加 大的经济、科技力量进行环 生物的生存环 中国家轻 快趋势,藏 境污染的防治工作,环境状 生物多样性 境遭到破坏,过 况大为好转 减少 羚羊等稀有 度捕猎 生物临 典例剖析 灭绝 2.环境问题表现的地域差异 环境质量明显改善。但部分地区河流出现 平时水环境质量较好、讯期污染物浓度大幅上升 (1)城市地区和乡村地区环境问题的差异 的情形,生态环境部近期开展了讯期污染强度分 环境问题 地区 形成原因 析和治理。 据此完成(1)~(2)题 (1)部分地区河流讯期污染强度大幅上升, 主要由于交通 其污染源主要来自 ) C ①旱季藏污纳垢 ②城市生活排污 主要表现为环境污染,如工业活动和人 6③污 城市 大气污染、水污染、噪声类居住地的过 水处理厂溢流 ④运输船航 企业非法排污 地区 A.①②③ 污染 度集中,造成污 B.①②④ C.①③ 染物集中 D.③④ (2)下列关于沮期水污染的防治措施,合理 的是 ( ) 主要表现为生态破坏,如 利用资源的方 A.讯期禁止污水排放 乡村 水土流失、土地荒漠化、 式不当或强度 B.全面关停相关污染源 地区 土壤盐渍化、森林减少。 过大 C.利用遥感技术对沮期污染强度进行监测 水源枯竭、物种减少 和预警 D.制定水污染事件应急处理方案 106 跟踪训练 4.2020年2月以来,南极地区出现大规模“红 3.加拿大一枝黄花,属外来物种,是多年生草本 雪”现象--白茫茫冰川之中夹杂了不少类似 植物,茅直立,可高达2.5来,花形色泽亮丽, 于“血”一样的物质。此现象是冰川中的一种 常用于插花中的配花。主要生长在河滩、公路 藻类,因冰川融化,红色物质不断积累而形成 两旁、农田边、农村住宅四周,繁殖力极强,传 的。据此完成(1)~(2)题。 播速度快,对生长环境要求不高,会与周围植 物争阳光,争肥料,直至其他植物死亡。近年 (1)引起南极地区出现“红雪”现象的环境问 来,我国多地出现泛滥的情况,据此完成 题是 ( __ (1)~(2)题。 A.臭氧层空洞 B.环境污染 (1)加拿大一枝黄花泛滥的主要原因是 C.全球变暖 ) ( D.植被破坏 A.环境适应性强 (2)下列为缓解该环境问题所采取的措施,不 B.我国气候类型多样 正确的是 ( ~ C.具有经济价值 A.禁用化石燃料 D.具有较高的观赏性 B.开发使用清洁能源 (2)加拿大一枝黄花泛滥造成的主要危害是 1 ) C.提高植被覆盖率 A.降低土壤的肥力 D.加强全球合作 B.公路两侧,干扰行车视野 夯基提能作业 C.威胁生物多样性 D.招引蚊虫,影响居住环境 请同学们认真完成练案[17] 第二节 协调人她关丝。实现可持续发展 课标呈现·素养导读 主干知识·宏观把握 运用资料,解释协调人地关系和可持续发展的主 课程标准 要途径及其缘由 1.通过相关图文材料,认识什么是人地关系,分析 短< [转变传 在不同的历史阶段人地关系及其产生的原因。 变 起可 发展观念 持续 (综合思维) 转变传统 发 发展模式 主要 2.通过视频、文献等材料,认识可持续发展的内 之路 公众与 核心素养 想 从我做起 涵,分析协调人地关系,走可持续发展之路的措 施。(人地协调观) 3.从身边的环境问题和个人生活出发,认识和践 行可持续发展的生活方式。(地理实践力