做到自主可控（课件）2024-2025学年三年级下册信息技术川教版

（新川教版）三年级 第十二节做到自主可控 课标解读 学习目标 激趣导入 任务一，任务二 课堂练习 拓展延伸 课堂小结 作业布置 新课标要求 思考 新课标要求 【信息意识】 能有意识地保护个人与他人隐私，依据法律法规合理运用信息。 【数字化学习与创新】 养成保护数字身份，合理运用信息科技开展数字化学习与交流的行为。 【信息社会责任】 具有自我保护意识和能力，尊重他人知识产权。 单元学习目标 在信息社会中，在线生活是人们日常不可或缺的基本活动之一，如在线学习可以获取更多的学习资源，拓宽视野、增长知识。在线社会也需要遵循一定的规范和伦理道德，本单元目标即通过做好自我管理、做实在线安全、做到自主可控三个话题，了解在线社会的规范和伦理道德，注重国家安全。 学习目标 1.通过分析案例了解自主可控技术和人民的生活息息相关。 2.通过北斗导航系统案例，感受自主可控技术对国家的重要作用。 激趣导入 说一说 想一想，下列材料中欢欢遇到了什么问题?导致这些问题的原因是什么?从这些问题中我们可以得到哪些启示? 小知识 对个人而言，自主可控就是让我们在使用信息科技时，能够根据自己的意愿和需求做出选择和决定， 同时有效地管理和保护自己的信息安全。 任务一：说一说 请阅读下面材料，你和身边的小伙伴讨论，然后在班上说一说你的观点。 卫星导航系统对国家安全和经济社会发展非常重要。我国 自主建设、发展和运行的北斗卫星导航系统，具备为全球用户 独立提供卫星导航服务的能力，使我国成为世界上第三个独立 拥有全球卫星导航系统的国家。 在北斗卫星导航系统项目启动之前，美国主导的全球定位 系统 (GPS) 已经在全世界范围内免费使用了很多年。那么, 为什么我国还要攻坚克难，付出巨大代价，研发北斗卫星导航 系统? 小知识 对国家而言，自主可控技术是保障国家网络 安全、信息安全的前提。唯有“自主”,才能“可 控”。信息科技领域的核心技术必须掌握在自己手中。 任务二 你知道哪些自主可控技术研发的故事?请在线搜索相关资料，了解这些自主可控技术的重要性，以及我国科研工作者是 如何攻坚克难，研发出这些技术的。将你收集到的信息整理填写在书本80页的表格中，并与其他同学分享。 小知识 我国在自主可控技术研发方面取得了显著成就， 这些成就的背后是无数科研人员的自主创新和辛勤付出。只有通过自主研发和创新，全面掌握核心技术， 才能实现自主可控，维护国家安全。 课堂任务 自主可控技术的突破是中华民族自强不息、勇于创新的生 动体现。作为新时代的青少年，你应该如何做，才能承担起未 来的社会责任? 课后拓展 请与家人分享你了解到的自主可控技术研发的故事，并一 起探讨如何在日常信息科技的使用中做到自主可控。 $$