精品解析：广东省广州市天河区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

广东省广州市天河区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 本试卷共8页，满分90分。考试时间60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、班级、座位号和考生号填写在答题卡相应的位置上，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中学阶段是青少年价值观形成的关键时期，价值观的形成就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。作为中学生，我们应（ ） A 编织人生梦想，目标越远大越好 B 不能宽容自己，要做到十全十美 C. 只在乎学习，一味追求优异成绩 D. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 2. 我们要规划好初中生活每一步，向着自己的发展目标前进，我们现在的主要任务是（ ） ①学习科学文化知识，提高实践能力 ②了解社会需求，寻找赚钱的职业 ③培养创新精神和社会责任感 ④增强法治观念，养成良好品德 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 3. 下列选项中，对成长心路的点评正确的是（ ） 序号 成长心路 点评 ① 我虽然没有其他同学高，但我跑步比他们都快。 从不同角度认识自己 ② 我发现自己有粗心的毛病，我及时改正缺点。 不断完善和发展自己 ③ 我喜欢用日记写出想法，记录自己的生活趣事。 正确接纳自己的不足 ④ 我觉得自己是积极上进的，身上也有很多优点。 做到欣赏自己与他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 我们可以通过他人来全面、客观地了解自己。下列能说明这个道理的有（ ） ①不识庐山真面目，只缘身在此山中 ②以人为镜，可以明得失 ③当局者迷，旁观者清 ④三人行，必有吾师 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 人们在心理学中通常使用“冰山模型”（如下图）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为水平线以上和以下两个部分。水平线以下是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①完善自我需要重点关注知识的提升 ②内在的、隐性的部分是不可以改变的 ③认识自己是一个不断探索和发现的过程 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “中国梦”是国家和民族的梦想，“少年梦”是年轻人的梦想，“我的梦”是个人的梦想。只有将三者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们（ ） ①要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会 ②做有梦想的少年，共同助力中国梦的实现 ③我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人 ④少年应追梦远航，实现少年梦就实现了中国梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2024年8月16日，由中共广东省委宣传部主办的2024南国书香节暨羊城书展正式开幕。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。这说明（ ） ①阅读能够提升我们的智慧和能力 ②阅读必能使我们形成正确价值观 ③阅读可使我们成长，为幸福生活奠基 ④阅读需要坚强的意志与明确目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “我会记下预习时遇到的问题，上课时专注听讲，如果没有解决，下课一定找老师请教。我还坚持课间静思和课后复习，这些习惯对我帮助很大。”以上学习经验启示我们（ ） ①勤于思考，不懂就问 ②小组合作，相互学习 ③尊重权威，唯师是从 ④合理安排，高效学习 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 9. 2024年1月31日，“晒晒我的传家宝·弘扬广州好家风”成果分享活动在广州举行。一个积极向上、和谐友爱的家风，能够营造出一个温馨和睦的家庭环境，使家人们感受到归属感和安全感。可见，优良家风（ ） A. 是一个家庭文化的延续，是有形的财富 B. 是家庭和谐和社会稳定唯一的动力 C. 可推动全家努力奋斗、名利双收 D. 是家庭幸福、和谐的精神支柱 10. 对学生而言，老师的评语是一份专属礼物，如“你在学习上热情高涨，进步显著，但在遵守纪律方面还需加强，希望你严以律己，争取进步”。这反映出（ ） ①老师的表扬与劝导都是关心，应理性看待 ②师生之间教学相长的状态，应主动理解 ③老师在向学生传授专业知识，应积极接受 ④老师关爱学生的良苦用心，应认真对待 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 集体生活能带给我们温暖，一般来说，集体的联结度会对个体感知到的温暖有影响。下面坐标图能正确反映集体联结度与成员感知到的集体温暖之间的关系的是（ ） 注：横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感知到的集体温暖 A. B. C. D. 12. 下面是小洋的课堂笔记，由此可见（ ） 生物老师：两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。 道德与法治老师：从婴孩成长到老年，生命的时光一去不复返。 地理老师：人的生命，是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝。 ①生命是独特的②生命是不可逆的 ③生命是脆弱和艰难的④人的生命是大自然的奇迹 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 以下是同学们搜集的孔子和马克思两位思想家的简介： 孔子——儒家学派创始人，创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想,对中华文明产生了深刻影响。 马克思——被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。 由此可以看出（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②伟大的思想是精神生命的体现 ③人类的精神在生命的传承中不断丰富 ④伟大思想是生命传承的必然结果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 小哲被同学邀请一起去公园打鸟。当把弹弓装上小石头并拉紧时，他突然意识到“我面对的是一条生命，我们平等地生活在自然天地中，不能伤害它！”于是，他放下弹弓。从上述故事中我们可以领悟到（ ） ①要珍视和善待自然界中的生命 ②敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在规律 ③要遵循万物的生长这一宇宙天地间的重大法则 ④人类是大自然的主宰者和凌驾者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2023年政府工作报告指出，过去一年部分地区遭受洪涝、台风等严重自然灾害，各方面有效应对各类灾害，做好抢险救援，加强灾后恢复重建，着力抓好民生保障。下列理解正确的有（ ） ①“积极开展各类抢险救援”说明了我国坚持生命至上 ②“着力抓好民生保障”这句话说明我国坚持人民至上 ③“加强灾后恢复重建”是因为抗洪救灾是我国发展的唯一工作 ④“遭受台风等严重自然灾害”说明我国面对自然灾害无能为力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 习近平总书记多次告诫年轻人“身体是人生一切奋斗成功的本钱”“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的”。总书记这样说是因为（ ） ①保持身体健康一定能实现人生的辉煌 ②身体健康关系国家的人口素质和社会的发展 ③身体健康既关系个人的成长也关系家庭的生活质量 ④拥有强健的体魄是保持充沛精力和蓬勃朝气的前提 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 7月25日是“世界预防溺水日”，广州市2024年防溺水日的主题是《防溺水，护安全》。学校给学生们介绍了防溺水的相关知识，筑牢防范学生溺水屏障。防止溺水事故发生，中学生应（ ） ①自觉接受预防溺水安全教育管理 ②掌握必要安全自救互救急救常识 ③遇到他人溺水要即刻下水营救 ④坚决不去危险水域游泳垂钓游玩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 某中学开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，拟邀请宣讲嘉宾三人。你认为最适合的嘉宾是（ ） 甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师 乙嘉宾：参与火星探测任务“天问一号”的科研工作者 丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警 丁嘉宾：宣传消防知识的消防救援队队员 A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、丁 C. 甲、丙、丁 D. 甲、乙、丁 19. 下面漫画启示我们（ ） 心灵干涸的人，看不见生命里的春天。 ①乐观的人总是对未来充满信心 ②我们要拥有积极的人生态度 ③悲观的人总能看到事物的美好 ④消极的人生态度会相互传染 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 20. 2024年8月11日，随着中国选手李雯雯在女子举重81公斤以上级的比赛中夺得金牌，本届巴黎奥运会中国体育代表团的金牌数定格为40枚，成为中国队参加境外奥运会金牌数最多的一次，巩固和强化了中国竞技体育在亚洲的整体优势。这启示新时代青年要（ ） ①锐意进取，努力增长自己的才干 ②抓住人生出彩的机会，追求有地位的人生 ③担负自我责任，世界经济作出更大贡献 ④把小我融入大我，紧跟时代发展的浪潮 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：本题共3小题，共50分。阅读材料，回答问题。 21. 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的见证者和陪伴者。某校七年级（1）班开展“成长之路不孤单”主题班会，请你参与其中。 【交友问题，我帮忙】 （1）小豪在交友的过程中遇到了问题，请帮小豪找到正确的解决方法并连线。 【幸福家庭，我建设】 同学们围绕“成长之路不孤单”展开讨论，小华分享了他和母亲的故事： 周末小华打了一天的篮球，回到家发现母亲在厨房忙碌，但没过去帮忙。母亲抱怨他：“就知道玩，家里乱成一团也不收拾！”小华怒火中烧：“好不容易放假，放松一下怎么了！”母亲怒不可遏：“你体谅过我吗?我要上班，还要照顾你，很辛苦！”……争吵声在客厅回荡，火药味十足。 （2）结合材料和所学知识，谈谈如果你是小华，你应怎么做? 【师生情谊，我感悟】 同学们纷纷围绕着“老师是成长的重要引路人”这一主题展开了热烈的讨论。班长小红分享了她与语文徐老师之间的故事。 徐老师为小红打开了文学的大门，帮助她掌握了阅读、写作和语言表达的基本技能，还给她传授了高效学习的方法，为她的学习奠定了坚实的基础。 徐老师还通过言传身教的方式，教育小红要关爱他人、诚实守信、勤奋努力的品德，这些品德的塑造让小红在人际交往中更加得心应手，还让她在面对困难和挑战时能够保持积极向上的精神风貌。 （3）结合材料和“走近老师”的相关知识，完成以下表格。 老师扮演的角色 老师对小红的影响 22. 人的生命只有一次，我们要保持身心健康，提高生命质量。 【爱护身体】 2024年9月27日，广州市第十六届人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过了《广州市电动自行车管理规定》。其中第二十五条：驾驶电动自行车上道路行驶，应当遵守下列规定：（三）驾驶人和乘坐人规范佩戴安全头盔。 七年级同学小李了解到此条款后，表示很不解：“从我家到学校，骑电动车才5分钟，为什么要求我戴头盔呢?太没必要了！” （1）你认同小李的说法吗?请结合材料并运用“增强安全意识”有关知识，说说你的理由。 【滋养心灵】 2024年11月，羽毛球女双奥运冠军陈清晨走进广州某中学跟同学们交流。作为一名顶尖运动员，陈清晨的运动生涯伴随着伤病、压力、失败等种种困境，她是怎么走出来的呢?她说：“遇到自己解决不了的困难，要学会向身边的人求助”。如在巴黎奥运会前，陈清晨意外拉伤，她很焦虑，在团队的帮助下，陈清晨努力消解负面情绪，竭尽所能让自己保持竞技状态，顺利渡过这一难关。 这样坚韧的内心不是一蹴而就的，而是在一次次的挫折中练就的。4年前东京奥运会，陈清晨比赛失利，但她没有放弃，反而让“一定要在巴黎圆梦”的目标愈加清晰。于是，她和搭档收拾心情，重新投入到日复一日的训练中，克服了种种困难。 在长时间的训练中，运动员有时会感到枯燥。学习也是如此，陈清晨建议同学们要培养学习之外的兴趣爱好，比如唱歌、跳舞或旅游，能帮助自己调整好心态，更好应对接下来的困难。 （2）请你结合陈清晨的经历，运用“滋养心灵”有关知识，归纳有助于我们滋养心灵的方法。 23. 2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行，这是第一次以党中央、国务院的名义进行“国家工程师奖”表彰。 材料一 华南理工大学“两观三性”建筑创新实践与研究团队荣获“国家卓越工程师团队”称号，他们主持设计了上海世博会中国馆、澳门大学横琴校区、中国国家版本馆广州分馆……每一次的挑战都是艰苦卓绝的，但他们不畏艰险，努力拼搏，踏实研究，攻克难关，创造出具有中国特色的建筑，实现了自我的价值。 材料二 中国工程院院士、华南理工大学建筑设计研究院首席总建筑师何镜堂是获奖团队的负责人。 “学建筑先学做人”，这是何镜堂常常对团队和学生讲的话。1983年，45岁的何镜堂由京返穗，回到母校华南理工大学工作，他以中国特色建筑文化传承与创新为目标，坚持以人民为中心的设计方向，用一个又一个建筑精品书写对国家、对民族的忠诚热爱。 重大项目往往面临要求高、时间紧、任务重、前置条件不充分等复杂情况，但何教授带领的团队始终乐观向上，反复钻研推敲、不懈奋斗，甘坐“冷板凳”、啃硬骨头，努力把逆境转为顺境。 为了按时完成任务，何镜堂经常带着团队全程驻场设计，连续几个月都泡在现场，冲锋在前、坚守岗位、踏实奉献，用实际行动诠释奋斗的人生。他说：“改革开放成就了我。惟有奋斗，才能不负时代的馈赠。” （1）依据材料一和书本知识可知：人生价值是通过____创造的。 （2）结合材料二和相关知识，谈谈何镜堂及其团队的事迹对我们追求美好人生有何启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省广州市天河区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 本试卷共8页，满分90分。考试时间60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、班级、座位号和考生号填写在答题卡相应的位置上，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中学阶段是青少年价值观形成的关键时期，价值观的形成就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。作为中学生，我们应（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越好 B. 不能宽容自己，要做到十全十美 C. 只在乎学习，一味追求优异成绩 D. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学时代。 D：依据教材知识可知，中学阶段是青少年价值观形成的关键时期，我们要正确对待中学生活的机会与挑战，珍惜新的起点，奠定坚实人生基础，故D符合题意； A：目标要切合实际，并不是越大越好，故A说法错误； B：世界上没有十全十美的人，我们要学会宽容自己，做更好的自己，故B说法错误； C：我们不能只追求成绩，要全面发展，学会关心国家和社会的发展，故C说法错误； 故本题选D。 2. 我们要规划好初中生活每一步，向着自己的发展目标前进，我们现在的主要任务是（ ） ①学习科学文化知识，提高实践能力 ②了解社会需求，寻找赚钱的职业 ③培养创新精神和社会责任感 ④增强法治观念，养成良好品德 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①③④：为了让初中生活更充实，更有意义，我们现在的主要任务是学习科学文化知识，提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法治观念，养成良好品德，让自己的青春更靓丽，①③④说法正确。 ②：初中阶段主要任务是学习科学文化知识，不需要赚钱，②错误； 故本题选A。 3. 下列选项中，对成长心路的点评正确的是（ ） 序号 成长心路 点评 ① 我虽然没有其他同学高，但我跑步比他们都快。 从不同角度认识自己 ② 我发现自己有粗心的毛病，我及时改正缺点。 不断完善和发展自己 ③ 我喜欢用日记写出想法，记录自己的生活趣事。 正确接纳自己的不足 ④ 我觉得自己是积极上进的，身上也有很多优点。 做到欣赏自己与他人 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己、欣赏自己。 ①：我虽然没有其他同学高，但我跑步比他们都快，看出我能从不同角度认识自己，全面客观评价自己，①符合题意； ②：我发现自己有粗心的毛病，我及时改正缺点，说明做更好的自己，需要不断完善和发展自己，②符合题意； ③：我喜欢用日记写出想法，记录自己的生活趣事，与接纳自己无关，③说法错误； ④：我觉得自己是积极上进的，身上也有很多优点，做到了欣赏自己，并不是欣赏他人，④说法错误； 故本题选A。 4. 我们可以通过他人来全面、客观地了解自己。下列能说明这个道理的有（ ） ①不识庐山真面目，只缘身在此山中 ②以人为镜，可以明得失 ③当局者迷，旁观者清 ④三人行，必有吾师 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的认识和理解。 ①：意思是因为自己在山上，因而不能全面认识山的面貌，说明需要通过他人来认识自己，故①符合题意； ②：这体现通过他人评价来认识自己，故②符合题意； ③：意思是自己难以发现自己的不足，需要通过他人评价爱来认识自己，故③符合题意； ④：这说明了我们要善于向他人学习，故与题意不符； 故本题选A。 5. 人们在心理学中通常使用“冰山模型”（如下图）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为水平线以上和以下两个部分。水平线以下是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①完善自我需要重点关注知识的提升 ②内在的、隐性的部分是不可以改变的 ③认识自己是一个不断探索和发现的过程 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ③④：题干中，冰山模型说明认识自己是一个不断探索和发现的过程，做更好的自己需要不断激发自己的潜能，③④说法正确； ①：完善自我需要关注知识和技能的提升，①说法错误； ②：内在的部分也可以改变，②说法错误； 故本题选D。 6. “中国梦”是国家和民族的梦想，“少年梦”是年轻人的梦想，“我的梦”是个人的梦想。只有将三者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们（ ） ①要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会 ②做有梦想的少年，共同助力中国梦的实现 ③我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人 ④少年应追梦远航，实现少年梦就实现了中国梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①②③：题干中指出将“中国梦”、“少年梦”、“我的梦”三者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步，启示我们要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人，做有梦想的少年，共同助力中国梦的实现，①②③符合题意； ④：实现少年梦有助于实现中国梦，并不是实现少年梦就实现了中国梦，④说法错误； 故本题选A。 7. 2024年8月16日，由中共广东省委宣传部主办的2024南国书香节暨羊城书展正式开幕。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。这说明（ ） ①阅读能够提升我们的智慧和能力 ②阅读必能使我们形成正确价值观 ③阅读可使我们成长，为幸福生活奠基 ④阅读需要坚强的意志与明确目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①③：题干材料中举办2024南国书香节暨羊城书展，是对阅读的重视，说明阅读能够提升我们的智慧和能力，阅读可使我们成长，为幸福生活奠基，①③符合题意； ②：“必能”说法太绝对，阅读有利于使我们形成正确价值观，②说法错误； ④：选项说法正确，但题干未涉及阅读需要坚强的意志与明确目标，④不符合题意； 故本题选B。 8. “我会记下预习时遇到的问题，上课时专注听讲，如果没有解决，下课一定找老师请教。我还坚持课间静思和课后复习，这些习惯对我帮助很大。”以上学习经验启示我们（ ） ①勤于思考，不懂就问 ②小组合作，相互学习 ③尊重权威，唯师是从 ④合理安排，高效学习 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①④：从这位学者的学习经验中，我们可以看出他特别留意预习时产生的问题，不懂就会去请教老师，这启示我们在学习中应该勤于思考，不懂就问；而且这位学者也谈到了他一直坚持课间静思和课后及时复习，这启示我们在学习中应该合理安排，高效学习，故①④说法正确； ②：题干没有体现小组合作，故②不符合题意； ③：学会学习，不能惟师是从，因为老师讲的也不一定是全对的，要有质疑精神，故③说法错误； 故本题选C。 9. 2024年1月31日，“晒晒我的传家宝·弘扬广州好家风”成果分享活动在广州举行。一个积极向上、和谐友爱的家风，能够营造出一个温馨和睦的家庭环境，使家人们感受到归属感和安全感。可见，优良家风（ ） A. 是一个家庭文化的延续，是有形的财富 B. 是家庭和谐和社会稳定唯一的动力 C 可推动全家努力奋斗、名利双收 D. 是家庭幸福、和谐的精神支柱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性。 D：一个积极向上、和谐友爱的家风，能够营造出一个温馨和睦的家庭环境，使家人们感受到归属感和安全感，体现优良家风的重要性，说明优良家风是家庭幸福、和谐的精神支柱，故D符合题意； A：优良家风是一个家庭文化的延续，是无形的财富，故A说法错误； B：“唯一”说法太绝对，优良家风是家庭和谐和社会稳定的动力之一，故B说法错误； C：良好家风并不会使家庭名利双收，故D说法错误； 故本题选D。 10. 对学生而言，老师的评语是一份专属礼物，如“你在学习上热情高涨，进步显著，但在遵守纪律方面还需加强，希望你严以律己，争取进步”。这反映出（ ） ①老师的表扬与劝导都是关心，应理性看待 ②师生之间教学相长的状态，应主动理解 ③老师在向学生传授专业知识，应积极接受 ④老师关爱学生的良苦用心，应认真对待 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 ①④：分析老师评语，反映出老师的表扬与劝导都是关心，我们要理解老师关爱学生的良苦用心，理性看待老师的表扬与批评，①④说法正确； ②：题干没涉及师生之间的状态，②说法不符合题意； ③：题干没涉及老师传授专业知识，③说法不符合题意； 故本题选B。 11. 集体生活能带给我们温暖，一般来说，集体的联结度会对个体感知到的温暖有影响。下面坐标图能正确反映集体联结度与成员感知到的集体温暖之间的关系的是（ ） 注：横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感知到的集体温暖 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感知集体的温暖。 C：分析可知，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感，故C符合题意； ABD：图示与题干中感受到的集体温暖不一致，故ABD说法错误； 故本题选C。 12. 下面是小洋的课堂笔记，由此可见（ ） 生物老师：两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。 道德与法治老师：从婴孩成长到老年，生命的时光一去不复返。 地理老师：人的生命，是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝。 ①生命是独特的②生命是不可逆的 ③生命是脆弱和艰难的④人的生命是大自然的奇迹 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ①：指纹的极低相同概率，说明生命是独特的 ，故①符合题意； ②：生命的时光一去不复返，说明生命是不可逆的，故②符合题意； ④：人的生命是大自然智慧的结晶，是地球演化的瑰宝，说明人的生命是大自然的奇迹，故④符合题意； ③：题干信息没涉及生命是脆弱和艰难的，故③说法不符合题意； 故本题选B。 13. 以下是同学们搜集的孔子和马克思两位思想家的简介： 孔子——儒家学派创始人，创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想,对中华文明产生了深刻影响。 马克思——被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。 由此可以看出（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②伟大的思想是精神生命的体现 ③人类的精神在生命的传承中不断丰富 ④伟大的思想是生命传承的必然结果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的接续。 ①②③：分析题干可知，孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响；两个世纪过去了，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒，都体现了人的精神生命是不断传承的，伟大的思想是精神生命的体现，人类的精神在生命的传承中不断丰富，①②③符合题意； ④：“必然结果”说法错误，伟大的思想是精神生命的体现，④说法错误； 故本题选A。 14. 小哲被同学邀请一起去公园打鸟。当把弹弓装上小石头并拉紧时，他突然意识到“我面对是一条生命，我们平等地生活在自然天地中，不能伤害它！”于是，他放下弹弓。从上述故事中我们可以领悟到（ ） ①要珍视和善待自然界中的生命 ②敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在的规律 ③要遵循万物的生长这一宇宙天地间的重大法则 ④人类是大自然的主宰者和凌驾者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的要求。 ①②③：题干中，小哲面对小鸟的生命，选择不去伤害它，启示我们要珍视和善待自然界中的生命，敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在的规律，要遵循万物的生长这一宇宙天地间的重大法则，①②③符合题意； ④：人类要尊重自然，顺应自然，与自然和谐相处，人类并不是大自然的主宰者和凌驾者，④说法错误； 故本题选A。 15. 2023年政府工作报告指出，过去一年部分地区遭受洪涝、台风等严重自然灾害，各方面有效应对各类灾害，做好抢险救援，加强灾后恢复重建，着力抓好民生保障。下列理解正确的有（ ） ①“积极开展各类抢险救援”说明了我国坚持生命至上 ②“着力抓好民生保障”这句话说明我国坚持人民至上 ③“加强灾后恢复重建”是因为抗洪救灾是我国发展的唯一工作 ④“遭受台风等严重自然灾害”说明我国面对自然灾害无能为力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持生命至上。 ①②：“积极开展各类抢险救援”说明了我国坚持生命至上；“着力抓好民生保障”说明我国坚持人民至上。故①②符合题意； ③：“加强灾后恢复重建”是因为抗洪救灾是我国发展的工作，“唯一”说法过于绝对，故③说法错误； ④：我国面对自然灾害不是无能为力，故④说法错误； 故本题选A。 16. 习近平总书记多次告诫年轻人“身体是人生一切奋斗成功的本钱”“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的”。总书记这样说是因为（ ） ①保持身体健康一定能实现人生的辉煌 ②身体健康关系国家的人口素质和社会的发展 ③身体健康既关系个人的成长也关系家庭的生活质量 ④拥有强健的体魄是保持充沛精力和蓬勃朝气的前提 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保持身体健康的重要性。 ②③④：题干中指出年轻人“身体是人生一切奋斗成功的本钱”“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的”，体现了保持身体健康的重要性，身体健康关系国家的人口素质和社会的发展，身体健康既关系个人的成长也关系家庭的生活质量，拥有强健的体魄是保持充沛精力和蓬勃朝气的前提，②③④符合题意； ①：“一定”说法太绝对，保持身体健康，有利于实现人生的辉煌，①说法错误； 故本题选D 17. 7月25日是“世界预防溺水日”，广州市2024年防溺水日的主题是《防溺水，护安全》。学校给学生们介绍了防溺水的相关知识，筑牢防范学生溺水屏障。防止溺水事故发生，中学生应（ ） ①自觉接受预防溺水安全教育管理 ②掌握必要安全自救互救急救常识 ③遇到他人溺水要即刻下水营救 ④坚决不去危险水域游泳垂钓游玩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高避险和逃生能力。 ①②④：我们要增强安全意识，珍爱生命，自觉接受预防溺水安全教育管理，掌握必要安全自救互救急救常识，坚决不去危险水域游泳垂钓游玩，都有利于预防溺水事故的发生，故①②④说法正确； ③：我们不只爱惜自己的生命，也要珍爱他人的生命，遇到他人落水，要采取机智灵活的措施加以施救，故③说法错误； 故本题选B。 18. 某中学开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，拟邀请宣讲嘉宾三人。你认为最适合的嘉宾是（ ） 甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师 乙嘉宾：参与火星探测任务“天问一号”的科研工作者 丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警 丁嘉宾：宣传消防知识的消防救援队队员 A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、丁 C. 甲、丙、丁 D. 甲、乙、丁 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 C：开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，旨在教育学生树立生命安全意识，珍爱生命，有利于学生掌握必要的自我保护意识，提高自己的自我保护能力；分析选项，教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师；侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警；宣传消防知识的消防救援队队员等，都有助于增强学生的安全防范能力，故C符合题意； ABD：科研工作者与本次宣讲活动主题无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 19. 下面漫画启示我们（ ） 心灵干涸的人，看不见生命里的春天。 ①乐观的人总是对未来充满信心 ②我们要拥有积极的人生态度 ③悲观的人总能看到事物的美好 ④消极的人生态度会相互传染 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查拥有积极的人生态度。 ①②：题文内容体现了积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心，消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠，因此我们应当努力拥有积极的人生态度，故①②说法正确； ③：乐观的人总能看到事物的美好，故③说法错误； ④：题文未体现消极的态度会相互传染，故④不符合题意； 故本题选A。 20. 2024年8月11日，随着中国选手李雯雯在女子举重81公斤以上级的比赛中夺得金牌，本届巴黎奥运会中国体育代表团的金牌数定格为40枚，成为中国队参加境外奥运会金牌数最多的一次，巩固和强化了中国竞技体育在亚洲的整体优势。这启示新时代青年要（ ） ①锐意进取，努力增长自己的才干 ②抓住人生出彩的机会，追求有地位的人生 ③担负自我责任，为世界经济作出更大贡献 ④把小我融入大我，紧跟时代发展的浪潮 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①④：本届巴黎奥运会中国体育代表团的金牌数定格为40枚，成为中国队参加境外奥运会金牌数最多的一次，巩固和强化了中国竞技体育在亚洲的整体优势，启示新时代青年要锐意进取，努力增长自己的才干，把小我融入大我，紧跟时代发展的浪潮，①④符合题意； ②：抓住人生出彩的机会，追求有价值的人生，而不是追求有地位的人生，②说法错误； ③：题干未涉及为世界经济作出更大贡献，③不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题：本题共3小题，共50分。阅读材料，回答问题。 21. 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的见证者和陪伴者。某校七年级（1）班开展“成长之路不孤单”主题班会，请你参与其中。 【交友问题，我帮忙】 （1）小豪在交友的过程中遇到了问题，请帮小豪找到正确的解决方法并连线。 【幸福家庭，我建设】 同学们围绕“成长之路不孤单”展开讨论，小华分享了他和母亲的故事： 周末小华打了一天的篮球，回到家发现母亲在厨房忙碌，但没过去帮忙。母亲抱怨他：“就知道玩，家里乱成一团也不收拾！”小华怒火中烧：“好不容易放假，放松一下怎么了！”母亲怒不可遏：“你体谅过我吗?我要上班，还要照顾你，很辛苦！”……争吵声在客厅回荡，火药味十足。 （2）结合材料和所学知识，谈谈如果你是小华，你应怎么做? 【师生情谊，我感悟】 同学们纷纷围绕着“老师是成长的重要引路人”这一主题展开了热烈的讨论。班长小红分享了她与语文徐老师之间的故事。 徐老师为小红打开了文学的大门，帮助她掌握了阅读、写作和语言表达的基本技能，还给她传授了高效学习的方法，为她的学习奠定了坚实的基础。 徐老师还通过言传身教的方式，教育小红要关爱他人、诚实守信、勤奋努力的品德，这些品德的塑造让小红在人际交往中更加得心应手，还让她在面对困难和挑战时能够保持积极向上的精神风貌。 （3）结合材料和“走近老师”的相关知识，完成以下表格。 老师扮演的角色 老师对小红的影响 【答案】（1）①——D；②——A；③——C；④——B （2）①冷静下来，控制自己的情绪，避免与母亲继续争吵，因为冲动只会让矛盾更加激化。②理解母亲的辛苦，母亲既要上班又要照顾家庭，自己打完篮球回家应该主动帮忙收拾，而不是只想着放松。③主动与母亲沟通，真诚地向母亲道歉，表达自己以后会多帮忙做家务，同时也可以和母亲商量合理安排放松时间，增进彼此的理解和信任。 （3）角色一：知识学习的指导者；影响：帮助小红掌握阅读、写作和语言表达的基本技能，传授高效学习方法，为学习奠定坚实基础| 角色二：品德培养的引路人；影响：通过言传身教，教育小红关爱他人、诚实守信、勤奋努力等品德，使小红在人际交往中更顺利，面对困难能保持积极向上的精神风貌| 【解析】 【分析】考点考查：学会正确交友、友谊的特质、构建和谐家庭、学会与老师交往。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学会正确交友、友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小豪察觉小东最近闷闷不乐，一直追问小东原因，却屡次被小东拒绝，小豪非常生气→可链接交友需要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。 关键词②：小豪发现小东默写的时候偷看课本，小东说：“好朋友就要帮我保守秘密→可链接交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。 关键词③：小东平时经常帮助小豪，但小东向小豪请教问题时，小豪很不耐烦→可链接友谊是平等的，双向的，我们要主动帮助对方。 关键词④：小豪想和小刚交朋友，但害怕被拒绝，一直没有开口→可链接交友需要敞开心扉，主动表达。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用构建和谐家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小华打篮球回来没去厨房帮助妈妈，小华和母亲争吵起来→可链接冷静下来，控制自己的情绪；理解母亲的辛苦；主动与母亲沟通，真诚地向母亲道歉；可以和母亲商量合理安排放松时间，增进彼此的理解和信任等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学会与老师交往的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：帮助小红掌握阅读、写作和语言表达的基本技能，传授高效学习方法，为学习奠定坚实基础→可链接知识学习的指导者等。 关键词②：徐老师通过言传身教的方式，教育小红要关爱他人、诚实守信、勤奋努力的品德→可链接品德培养的引路人等。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 人的生命只有一次，我们要保持身心健康，提高生命质量。 【爱护身体】 2024年9月27日，广州市第十六届人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过了《广州市电动自行车管理规定》。其中第二十五条：驾驶电动自行车上道路行驶，应当遵守下列规定：（三）驾驶人和乘坐人规范佩戴安全头盔。 七年级同学小李了解到此条款后，表示很不解：“从我家到学校，骑电动车才5分钟，为什么要求我戴头盔呢?太没必要了！” （1）你认同小李的说法吗?请结合材料并运用“增强安全意识”有关知识，说说你的理由。 【滋养心灵】 2024年11月，羽毛球女双奥运冠军陈清晨走进广州某中学跟同学们交流。作为一名顶尖运动员，陈清晨的运动生涯伴随着伤病、压力、失败等种种困境，她是怎么走出来的呢?她说：“遇到自己解决不了的困难，要学会向身边的人求助”。如在巴黎奥运会前，陈清晨意外拉伤，她很焦虑，在团队的帮助下，陈清晨努力消解负面情绪，竭尽所能让自己保持竞技状态，顺利渡过这一难关。 这样坚韧的内心不是一蹴而就的，而是在一次次的挫折中练就的。4年前东京奥运会，陈清晨比赛失利，但她没有放弃，反而让“一定要在巴黎圆梦”的目标愈加清晰。于是，她和搭档收拾心情，重新投入到日复一日的训练中，克服了种种困难。 在长时间的训练中，运动员有时会感到枯燥。学习也是如此，陈清晨建议同学们要培养学习之外的兴趣爱好，比如唱歌、跳舞或旅游，能帮助自己调整好心态，更好应对接下来的困难。 （2）请你结合陈清晨的经历，运用“滋养心灵”有关知识，归纳有助于我们滋养心灵的方法。 【答案】（1）不认同小李的说法。理由:①生命是宝贵的，守护生命首先要关注自己的身体。佩戴安全头盔能在意外发生时，有效保护头部，降低受伤风险，保护我们的身体免受严重伤害。②增强安全意识，需要我们遵守交通规则。《广州市电动自行车管理规定》要求佩戴头盔，遵守规定是对自己和他人生命负责的表现。③即使骑行时间短，但意外发生具有不确定性，不能因为路程短就忽视安全，抱有侥幸心理。 （2）①遇到困难时学会向身边的人求助，当自己无法解决困难时，借助他人的力量有助于我们更好地应对困境，走出心理阴霾。②正确对待挫折，挫折是我们生命成长的一部分，面对挫折不放弃，要将挫折转化为前进的动力，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③培养学习之外的兴趣爱好，丰富自己的生活，帮助我们调整心态，缓解学习和生活带来的压力，以更好的状态应对困难。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识的要求、滋养心灵的方法。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用增强安全意识的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从我家到学校，骑电动车才5分钟，为什么要求我戴头盔呢?太没必要了→可链接不认同小李的说法+守护生命首先要关注自己的身体；增强安全意识，需要我们遵守交通规则；遵守规定是对自己和他人生命负责的表现；不能因为路程短就忽视安全，抱有侥幸心理。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用滋养心灵的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：遇到自己解决不了的困难，要学会向身边的人求助→可链接借助他人的力量有助于我们更好地应对困境，走出心理阴霾 关键词②：这样坚韧的内心不是一蹴而就的，而是在一次次的挫折中练就的→可链接正确对待挫折，磨炼意志，增强生命韧性，战胜挫折和困难； 关键词③：同学们要培养学习之外的兴趣爱好→可链接丰富自己的生活，帮助我们调整心态，缓解学习和生活带来的压力，以更好的状态应对困难。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行，这是第一次以党中央、国务院的名义进行“国家工程师奖”表彰。 材料一 华南理工大学“两观三性”建筑创新实践与研究团队荣获“国家卓越工程师团队”称号，他们主持设计了上海世博会中国馆、澳门大学横琴校区、中国国家版本馆广州分馆……每一次的挑战都是艰苦卓绝的，但他们不畏艰险，努力拼搏，踏实研究，攻克难关，创造出具有中国特色的建筑，实现了自我的价值。 材料二 中国工程院院士、华南理工大学建筑设计研究院首席总建筑师何镜堂是获奖团队的负责人。 “学建筑先学做人”，这是何镜堂常常对团队和学生讲的话。1983年，45岁的何镜堂由京返穗，回到母校华南理工大学工作，他以中国特色建筑文化传承与创新为目标，坚持以人民为中心的设计方向，用一个又一个建筑精品书写对国家、对民族的忠诚热爱。 重大项目往往面临要求高、时间紧、任务重、前置条件不充分等复杂情况，但何教授带领的团队始终乐观向上，反复钻研推敲、不懈奋斗，甘坐“冷板凳”、啃硬骨头，努力把逆境转为顺境。 为了按时完成任务，何镜堂经常带着团队全程驻场设计，连续几个月都泡在现场，冲锋在前、坚守岗位、踏实奉献，用实际行动诠释奋斗的人生。他说：“改革开放成就了我。惟有奋斗，才能不负时代的馈赠。” （1）依据材料一和书本知识可知：人生价值是通过____创造的。 （2）结合材料二和相关知识，谈谈何镜堂及其团队的事迹对我们追求美好人生有何启示? 【答案】（1）劳动 （2）①树立正确的价值观，何镜堂常说“学建筑先学做人”，我们也要注重品德修养，培养正确的价值观，为追求美好人生奠定基础。②坚持以人民为中心，何镜堂团队坚持以人民为中心的设计方向，我们在追求人生价值时，要关注他人和社会的需求，将个人追求与社会发展紧密结合。③勇于面对挫折，何镜堂团队在面对项目中的困难时，乐观向上、不懈奋斗，把逆境转为顺境。我们在生活中也会遇到挫折，要学习他们的精神，勇敢战胜挫折。④发扬艰苦奋斗精神，何镜堂带领团队甘坐“冷板凳”、啃硬骨头，经常全程驻场设计，踏实奉献。我们要培养艰苦奋斗的品质，为实现目标努力拼搏。⑤感恩时代，何镜堂认为改革开放成就了自己，我们也要珍惜时代赋予的机遇，努力奋斗，不负时代。 【解析】 【分析】考点考查：在劳动中创造人生价值、树立正确的人生目标、在奉献中成就精彩人生、正确对待逆境、顺境和逆境的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用在劳动中创造人生价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们不畏艰险，努力拼搏，踏实研究，攻克难关，创造出具有中国特色的建筑，实现了自我的价值→可链接人生价值是通过劳动创造的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用树立正确的人生目标、在奉献中成就精彩人生、正确对待逆境、顺境和逆境的关系的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学建筑先学做人→可链接注重品德修养，培养正确的价值观，为追求美好人生奠定基础。 关键词②：坚持以人民为中心的设计方向→可链接在追求人生价值时，要关注他人和社会的需求，将个人追求与社会发展紧密结合。 关键词③：反复钻研推敲、不懈奋斗，甘坐“冷板凳”、啃硬骨头，努力把逆境转为顺境→可链接乐观向上、不懈奋斗，把逆境转为顺境，勇敢战胜挫折。 关键词④：甘坐“冷板凳”、啃硬骨头，努力把逆境转为顺境→可链接要培养艰苦奋斗的品质，为实现目标努力拼搏。 关键词⑤：改革开放成就了我。惟有奋斗，才能不负时代的馈赠→可链接要珍惜时代赋予的机遇，努力奋斗，不负时代。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$