内容正文:
! " &#! "
$!!独家原创"&红楼梦'是以贾宝玉和其表妹林黛玉
的爱情悲剧为主线的古典名著!根据我国民法典规
定!下列有关近亲结婚的叙述!正确的是 "%%#
&!直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚
'!人类遗传病可传给后代!若亲代有遗传病!后
代一定会患遗传病
(!若家族中无遗传病史!可以近亲结婚
)!凡是近亲结婚的后代都会患遗传病!所以禁止
近亲结婚
#!!新考法#模式图" !"#"$ 湖南中考 "# 题改编"
克隆羊%(试管婴儿)和太空椒等都是应用的现代
生物技术!这些技术的开展与遗传物质%基因密
不可分!下面是染色体和 )3&的关系示意图$
据图分析!以下说法错误的是 "%%#
&!)3&分子呈螺旋状
'!染色体是遗传物质的载体
(!染色体的组成有)3&和蛋白质
)!每条染色体上有很多个)3&分子
%!!"#"$ 黑龙江齐齐哈尔中考 ", 题"下列各组性
状!属于相对性状的是 "%%#
&!猫的短毛与狗的长毛
'!棉花的细绒和长绒
(!小刚的&型血和小明的&型血
)!番茄的红果和黄果
&!!"#"$ 四川乐山中考 *$ 题"马的体细胞染色体
数是 *" 对!其产生的精子%卵细胞%受精卵的染
色体数分别是 "%%#
&!*" 对%*" 对%*" 对 '!*" 条%*" 条%*" 条
(!*" 条%*" 条%*" 对 )!*" 对%*" 对%*" 条
'!!"#"$ 四川乐山中考 *1 题"一对能卷舌的夫
妇!生了一个不能卷舌的孩子!他们再生一个孩
子!能卷舌的概率是 "%%#
&!"1! '!1#! (!:1! )!,##!
(!!"#"$黑龙江龙东中考 *:题"羊的皮毛白色"&#对
黑色".#为显性性状!如果一对白羊交配后生下一只
黑色小羊!那么这对白羊的基因组成是 "%%#
&!&.和&. '!&.和..
(!&&和&. )!&&和&&
)!!"#"$ 云南中考 ": 题改编"我国大约有 "#! 7
"1!的人患有不同种类的遗传病!遗传病一般
不能根治!但可以预防$ 下列关于基因的叙述
错误的是 "%%#
&!生殖细胞是基因在亲子代间传递的(桥梁)
'!每个)3&分子上有多个基因
(!基因在细胞中都成对存在
)!每条染色体上有多个基因
*!!"#"$ 河南中考 : 题"孟德尔通过豌豆杂交实
验!为我们揭示了遗传的奥秘$ 豌豆花的结构
如图所示!下列叙述正确的是 "%%#
&!杂交时需将花粉涂在
!
上
'!
%
是能够产生花粉的
花药
(!
"
能够发育成豌豆的种皮
)!
&
能够发育成豌豆的种子
+!!独家原创"在人的生殖过程中!父方和母方体
细胞中的一对染色体及这对染色体上一对基因
的变化如下图所示$ 下列叙述正确的是 "%%#
&!精子和卵细胞中的染色体数目不同
'!精子和卵细胞中的基因成对存在
(!染色体在人的细胞中都成对存在
)!受精卵中的染色体来自父母双方
$,!!"#"$ 四川乐山中考 ** 题"同一品种的结球甘
蓝"圆白菜#!在北京栽培!长成的叶球重 , 7*
千克.引种到西藏后!叶球的重量普遍增加!最
大的竟达到 0!1 千克$ 这说明对结球甘蓝性状
的改变起作用的是 "%%#
&!环境 '!基因
(!海拔 )!基因和环境
$$!!"#"$ 北京西城中考 "# 题"人体正常卵细胞中
的染色体组成为 "%%#
&!"" 条=B '!"" 条=C
(!"" 对=BB )!"" 对=BC
$#!!"#"$ 北京西城中考 ", 题"为选育再生稻新品
种!我国航天员将再生稻种子带入太空$ 该育
种方式是希望通过射线和微重力等因素的作
用!从根本上改变再生稻 "%%#
&!种子的形态结构 '!种子的遗传物质
(!细胞的营养物质 )!细胞的分裂方式
$%!!"#"$ 江西中考 ,0 题"某同学发现父母都能卷
舌!自己却不能$ 经学习得知!能卷舌和不能卷
舌是由一对基因"4和 T#控制的相对性状$ 据
此推测!她和她母亲的基因组成分别是 "%%#
&!TT%44 '!TT%4T
(!44%TT )!4T%TT
$&!!"#"$ 甘肃中考 1 题"男性精子中的性染色体
组成是 "%%#
&!B '!C (!B或C )!B和C
$'!!独家原创"(网络打拐)是指网友通过网络提供
线索!帮助被人贩子拐卖的儿童重新回到自己父
母身边的行动$ 一般公安人员可以通过检测父
母与子女之间的基因来确定亲缘关系$ 下列有
关人的生殖与遗传的叙述!正确的是 "%%#
&!母亲的卵细胞类型决定孩子性别
'!男孩的B染色体一定来自母亲
(!形成的生殖细胞染色体数目加倍
)!女孩体细胞染色体组成是 $$ 条=BC
$(!!"#"$ 黑龙江绥化中考 "0 题"一对夫妇!第一胎
生育的是男孩!那么他们第二胎生育女孩的概
率是 "%%#
&!"1! '!1#! (!:1! )!,##!
$)!!新素养#科学思维" !"#"$ 江苏苏州中考 ":
题"先天性耳聋是一种由常染色体上的基因引
起的遗传病!某家族该病的遗传图谱如图所示
"用2和K分别表示控制相关性状的显性基因
和隐性基因#$ 相关叙述错误的是 "%%#
&!该病的致病基因是隐性基因
'!1 号个体的基因组成是2K
(!+ 号个体的基因组成可能是22或2K
)!6 号个体携带致病基因的概率是 "<*
$*!!"#"$ 四川眉山中考 ,0 题"基因在细胞里存在
于遗传物质111)3&分子上!而)3&又大多集
中在染色体上$ 下列关于基因%)3&和染色体
关系的叙述!正确的是 "%%#
&!每条染色体上只含有 , 个基因
'!每条染色体上会有多个)3&分子
(!每条染色体上只有 , 个蛋白质分子
)!每个)3&分子上含有多个基因
$+!!"#"$ 四川泸州中考 0 题"玉米的传粉可发生
在同株植物!也可发生在异株植物之间$ 玉米
籽粒的甜和非甜是一对相对性状!将纯种甜玉
米与纯种非甜玉米间隔一行进行种植!下列有
关叙述正确的是 "%%#
&!玉米雌蕊和雄蕊中的有机物主要由叶片通过
导管输送而来
'!玉米同株间的传粉属自花传粉!异株间的传
粉属异花传粉
(!若非甜玉米为显性!则甜玉米植株上所结籽
粒有甜玉米
)!若甜玉米为显性!则甜玉米植株上所结籽粒
有非甜玉米
"&$ "
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
!
"
"
"
"
集训十一%生物的遗传与变异
! " &&! "
#,!!"#"$ 四川宜宾中考 ,: 题"白化病是一种遗传
病!下图是小明"6 号#家族白化病"基因用 &%.
表示#的系谱图$
据图分析!下列叙述错误的是 "%%#
&!图中既体现了生物遗传又体现了生物变异的特性
'!图中每代都有患者!说明白化病是显性遗传病
(!第一代*%$号和第二代1%0号的基因组成均为&.
)!第二代 + 号携带致病基因的基因组成概率为
"<*
#$!!"#"$ 重庆中考 "* 题"当你漫步于菜市场可能
会发现!即便是一个玉米棒子上也有紫%红%黑%
黄%白等颜色的籽粒!这是怎么形成的- 有同学
开展了相关研究性学习$
",#查阅资料得知!玉米是雌雄异花的植物!体
细胞中有 ,# 条染色体!每条染色体均由图甲中
的/
!
0%%%%和/
%
0%%%%组成$
甲
乙
""#有同学将亲代的黄色玉米与黄色玉米杂交!
过程及结果如图乙所示!用 &%.分别表示显性
性状和隐性性状的控制基因$ 从实验结果可知
隐性性状是%%%%!子代中黄色玉米的基因
组成有%%%%$
"*#考察玉米种植基地获知!玉米籽粒的颜色
是由果皮%种皮和胚乳中的多种色素呈现!这
些色素是由位于)3&上的%%%%控制$ 当
将各种颜色品种的玉米混种在一起!它们相互
之间通过传粉%%%%%!就会结出各种颜色
籽粒的玉米$
##!!"#"$ 四川广安中考 "1 题"某同学用一只灰
体雄果蝇与一只灰体雌果蝇杂交"果蝇的繁殖
能力强%子代数量多.果蝇的灰体和黑体是一
对相对性状#!其子代性状%数量如图甲所示.
图乙表示雄果蝇的体细胞染色体组成$ 请分
析回答问题$
甲
%
乙
",#从图甲可知!果蝇体色的显性性状是
%%%%%%$
""#子代果蝇出现了与亲代不同的体色!这种
现象在生物学上称为%%%%$
"*#写出子代灰体果蝇可能的基因组成*
%%%%"显性基因用 &表示!隐性基因用 .
表示#.若要进一步确定某只子代灰体果蝇的
基因组成!可以让它与另一只%%%%"填
(灰体)或(黑体)#异性交配!分析其子代性状
即可确定$
"$#从性染色体组成分析!图乙能产生%%%%
种类型的精子$
#%!!"#"$ 四川凉山州中考 *# 题"图一是会东黑
山羊!凉山州会东县特产!全国农产品地理标
志$ 会东黑山羊毛色黑亮!短毛居多!其肉质
细嫩%膻味轻%味道鲜美$ 图二为黑山羊体毛
的遗传图解$ 请回答下列问题$
图一
%
图二
",#会东黑山羊的牙齿有门齿%臼齿的分化!没
有%%%%齿!这与黑山羊的%%%%食性相
适应!体现了生物学生命观念中%%%%%%
%%的观点$
""#黑山羊的短毛与长毛在遗传学上称为一对
%%%%%$
"*#图二中亲代均为短毛黑山羊!子代出现了长
毛黑山羊!这种现象在遗传学上称为%%%%$
"$#若用&%.表示控制黑山羊短毛%长毛的基因!
则长毛黑山羊的基因组成是%%%%!长毛黑山
羊在子代个体中所占的比例为%%%%$
"1#下列示意图中!能正确表示黑山羊生殖细胞
中染色体和基因组成特点的是%%%%$
!
%
%
%
"
%
&
&!
!
和
%
'!
!
和
&
(!
%
和
"
)!
"
和
&
#&!!新素材#社会热点"!"#"$ 北京西城 "+ 题改编"
大熊猫以其标志性的黑白毛色为人们所熟知$ 然
而!在秦岭野生大熊猫种群中!却出现了一种罕见
的毛色突变体111棕白色大熊猫$ 研究人员对此
展开研究$
图一
%
图二
",#大熊猫繁育困难$ 人工圈养中会采取人工
授精的方式辅助生殖!形成早期胚胎后再植入
%%%%中!胎儿通过脐带和%%%%从母体
获取营养$
""#为探明大熊猫棕白毛色与黑白毛色的差异!
研究团队首先对毛发横切面进行了显微观察$
通过图一可知!二者的主要差异是黑白色毛发
横切面中的黑色素%%%%"填(多)或(少)#
于棕白色毛发!其原因是%%%%%控制生物
的性状$
"*#科研人员研究了与这只棕白色大熊猫有关
的繁育过程"如图二所示#!如果用 '和 - 表示
相关基因!那么这只棕色大熊猫"1 号#的基因
组成为%%%%%%!其亲代 " 号和 * 号的基
因组成分别为%%%%%%$
#'!!"#"$ 湖南中考 *, 题改编"果蝇的长翅%残翅受
一对基因控制!如图甲%乙所示$ 研究者做了如
下实验!选用一只长翅果蝇与一只残翅果蝇作
为亲代!进行多次杂交!得到的子代"子一代#全
为长翅$ 再让子一代长翅果蝇雌%雄个体进行
杂交!得到的子代"子二代#果蝇的性状和占比
如图丙所示$ 请回答问题$
%
甲
%
!
%
%
%
"
乙
丙
",#显性性状是%%%%!隐性性状是%%%%$
""#亲代残翅果蝇的基因组成是图乙中的
%%%%"填序号#$
"*#图丙中!子二代果蝇的长翅与残翅的数量比
是%%%%!其中长翅果蝇的基因组成是图乙
中的%%%%"填序号#$
"$#从子二代中任取一只长翅果蝇!与多只残翅
果蝇杂交$ 若其子代的长翅与残翅的比例约为
%%%%!则该长翅果蝇的基因组成是&..若其
子代%%%%!则该长翅果蝇的基因组成是&&$
"1#研究发现!将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在
*, 9的环境中培养!会得到一些翅长接近长翅
果蝇的成虫!这些成虫在正常环境温度下产生
的后代又都是残翅果蝇$ 这说明生物的性状是
%%%%%%%%%%%共同作用的结果$
"&% "
! " #(! "
%'"#!!解析"&"(通常代表神经元的树突!它们是神经元细胞体向
外延伸的短而分支多的突起!主要功能是接收来自其他神经元的
神经冲动!&不符合题意" #"' 是神经元的细胞体&或称胞体'!
它是神经元的主体部分!包含细胞核和细胞质!是神经元代谢和
营养的中心!#符合题意" %")能代表神经元的轴突!它是神经
元细胞体向外延伸的长而分支少的突起!主要功能是传导神经冲
动!%不符合题意" $"6 表示轴突末梢!当神经冲动到达轴突末
梢时!突触小泡会释放神经递质到突触间隙!进而作用于下一个
神经元或效应器细胞!完成信息的传递!$不符合题意" 故选#"
%("&
%#"#!!解析"&#"听到饲养员谭爷爷喊(花花!过来,)!大熊猫(花
花)就会摇摇晃晃跑过来!(花花)的这一反应是动物出生以后在
生活过程中逐渐形成的后天性反射!是在简单反射的基础上!经
过一定的过程!在大脑皮层参与下完成的!是一种高级的神经活
动!属于复杂反射!&错误!#正确" %"复杂反射可以消退!复杂
反射建立之后!如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强
化!复杂反射就会逐渐减弱!最后完全消失!因此!复杂反射必须
不断强化!否则就会消退!%错误" $"反射活动需要经过完整的
反射弧来实现!若反射弧中任何环节在结构或功能上受损!反射
就不能完成!$错误" 故选#"
%)"&!%*"#!%+"#!%,"#!&$"$
&%"!*"神经系统!无!!+"不同!!,"小脑
&&"!*"鼓膜!耳蜗
!+"复杂反射!或条件反射"!感受器!耳蜗"
!
传入神经!听觉神
经"
!
神经中枢!大脑"
!
传出神经
!
效应器!唾液腺"
!,"复杂反射建立后$如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺
激强化$复杂反射就会逐渐减弱$最后完全不出现
!-"不要长时间看电视%不要长时间玩手机或看电脑!合理即可"
!解析"&*'在听到关于(大梅林)的描述过程中!声波首先会经过外
耳道的传导到达鼓膜!它会发生振动通过听小骨传递到内耳" 在内
耳中!声波的刺激会作用于耳蜗!耳蜗内含有对声波信息敏感的感觉
细胞!这些细胞会将声波转化为神经冲动!沿着听觉神经传递到大脑
皮层的听觉中枢!形成听觉" &+'复杂反射是后天形成的!需要大脑
皮层的参与" 士卒在听到(大梅林)的描述后!由于之前的经验!大脑
皮层产生了相应的反应!导致口中分泌唾液" 因此!(士卒闻之!口皆
出水)的反射类型属于复杂反射" 反射弧是完成反射活动的结构基
础!包括感受器#传入神经#神经中枢#传出神经和效应器" 在这个例
子中!感受器是耳蜗内的听觉感受器!传入神经是听觉神经!神经中
枢是大脑皮层的听觉中枢和与唾液分泌相关的神经中枢!传出神经
是控制唾液腺的神经!效应器是唾液腺" 故可表示为%感受器&耳
蜗'
!
传入神经&听觉神经'
!
神经中枢&大脑'
!
传出神经
!
效应器
&唾液腺'" &,'复杂反射建立后!如果反复应用条件刺激而不给予
非条件刺激强化!复杂反射就会逐渐减弱!最后完全不出现" &-'人
体通过感觉器官感知周围环境!从而调节生命活动以维持自身的生
存" 为了保护这些感觉器官!我们需要采取一些措施" 例如不要长
时间看电视!长时间看电视会导致眼睛疲劳!甚至近视$不要长时间
玩手机或看电脑!长时间盯着屏幕看会导致眼睛疲劳#干涩!甚至影
响视力"
&'"!*" !大脑皮层的视觉中枢
!+"动脉!动脉!右心房
!,"晶状体!乙!眼球前后径过长$或晶状体曲度!凸度"过大且
不易恢复原大小$看远处物体时$物像落在视网膜的前方
!-"注意用眼卫生#坚持做眼保健操#劳逸结合#注意营养#加强
锻炼等!合理即可"
&("!*"听觉感受器!复杂!!+"脑干!#!!,"激素!!-"远心端
&#"!*"温室效应增强#全球气候变暖等!!+"光能!有机物!或淀粉"
!,"水生动植物死亡#污染饮用水源等
!-"植树造林#退耕还林还草等
集训八!动物的类群及其运动和行为
%"&!&"%!'"#
("%!!解析"&"河蚌生活在水中!用鳃呼吸并进行气体交换$鸟类
生活在陆地和空中!用肺呼吸!气囊辅助呼吸!肺能进行气体交
换!气囊不能进行气体交换!&错误" #"蛔虫属于线形动物!身
体不分节$蜥蜴的头部后面有颈!使得头灵活地转动!便于寻找
食物和发现敌害!#错误" %"虾有外骨骼!外骨骼具有保护和防
止体内水分散失的作用$蛇属于爬行动物!体表有鳞片!鳞片能
减少水分散失!%正确" $"涡虫腹面有咽!可以捕食$蝗虫的触
角是感觉器官!不能用来捕食!$错误" 故选%"
#"$!)"$
*"#!!解析"&"鸟类有气囊!在飞行过程中吸气和呼气时气体都
经过肺!在肺内进行气体交换!而气囊没有气体交换的作用!
&错误" #"鸟类骨骼轻#薄#坚固!长骨中空!能减轻体重!#正
确" %"鸟类胸肌发达!能牵动两翼完成飞行动作!%错误" $"鸟
类体内受精!陆地产卵!卵表面有坚硬的卵壳!属于恒温动物!
$错误" 故选#"
+"$!,"#!%$"&!%%"$!%&"#
%'"$!!解析"骨骼肌有受刺激而收缩的特性!当骨骼肌受到神经
传来的刺激收缩时!就会牵动着它所附着的骨绕着关节活动!
于是躯体就产生了运动" 图中模拟人体骨#关节#肌肉三者之
间关系的模型中!松紧带能够拉着小木板绕着大螺丝转动!所
以其中的木板模拟骨!大螺丝模拟关节!松紧带模拟骨骼肌&肌
肉'" 故选$"
%("%!%#"#!%)"&!%*"$!%+"#
%,"&!!解析"&"拇短展肌两端附着在不同的两块骨上!&错误"
#"握住手时!大拇指向掌心靠近!拇收肌处于收缩状态!#正
确" %"握手时!大拇指需要向掌心靠近!此动作是骨骼肌牵拉
骨绕关节运动产生的!%正确" $"动作的产生是在神经系统的
调节下!以及其他系统的配合下完成的!$正确" 故选&"
&$"$!!解析"人体能产生运动!是因为骨骼肌受到神经传来的刺
激而收缩!再牵动骨绕着关节活动!骨起杠杆作用!关节起支点
作用!骨骼肌收缩产生动力" 赛龙舟过程中!运动员奋力划桨
时!骨骼肌起的作用是动力" 故选$"
&%"!*"鳃!流线型!!+"羽毛!发达
!,"哺乳!毛!胎生#哺乳!成活率
&&"!*"%!#!!+"解剖盘!解剖剪!!,"脊椎动物!!-"'
&'"!*"种间!!+";!!,"繁殖季!相同!形成对照!无关
!-"&鸟丢弃假卵的行为与假卵的大小!颜色"有关!或通过学
习&鸟可以增加丢弃假卵的比例"
&("!*"支点!&
)
'关节囊!&
*
'关节软骨!!+"肌腱
!,"
!)'"
&#"!*"学习!!+"短!!,"强
!解析"&*'小鼠走迷宫获取食物!是小鼠出生后在成长的过程
中由生活经验和学习逐渐建立起来的行为!属于学习行为"
&+'通过表格中的数据可知%小鼠走迷宫用的时间随着次数的
增加而缩短!说明通过训练可以强化学习行为!需要通过遗传
因素和环境因素的共同作用而形成" &,'科学家通过实验发
现!蚯蚓走迷宫获取食物要经历 +00 多次尝试$小鼠通过尝试
能较快获取食物!通过比较说明!动物越高等!学习能力越强"
集训九!生物圈中的微生物与生物多样性的保护
%"%
&"#!!解析"&"在立夏前和立夏后!空气都是充足的!&错误" #"微
生物的生长和代谢活动需要在一定的温度范围内进行!过高或过低
的温度都会影响其活性" 适宜的温度是醋酸菌发酵的关键条件之
一" 立夏后温度升高!制醋效果更好!这说明利用醋酸菌制醋需要
适宜的温度!#正确" %"水分是微生物生存和发酵过程的必要条
件!但是立夏后制醋的习惯!与水分关系不大!%错误" $"醋酸菌的
发酵过程不需要光照!$错误" 故选#"
'"&!("&!#"#!)"%
*"$!!解析"&"真核生物具有成形的细胞核!用显微镜观察(细丝)
装片!发现有成形的细胞核!推测(细丝)为真核生物!&正确" #"肉
眼观察到长了(细丝)的番茄腐烂!说明(细丝)能分解番茄中的有
机物!推测(细丝)可能从番茄中获得有机物!#正确" %"真菌的顶端
有类似孢子的结构!用放大镜观察(细丝)!发现其顶端有类似孢子的
结构!推测其可能为真菌!%正确" $"青霉的菌落为青绿色!挑取少量
(细丝)培养!菌落为白色绒毛状!有灰色孢子!推测其不是青霉!$错
误" 故选$"
+"$!!解析"苏云金杆菌属于细菌!无成形的细胞核!属于原核生物"
苏云金杆菌不含叶绿体!不能进行光合作用合成有机物!故生活方
式为异养" 又由题干可知!苏云金杆菌生活在昆虫体内!会产生一
种毒性蛋白杀死昆虫!故苏云金杆菌与昆虫之间的关系是寄生" 故
选$"
,"%
%$"#!!解析"曲霉可使面包发霉!青霉可以提取青霉素治疗疾病!
#错误"故选#"
%%"&!!解析"&"袋装肉肠采用的是真空包装法!其原理是隔绝
空气!破坏需氧菌类的生存环境!抑制其生长和繁殖!&符合
题意" #"冻干蔬菜采用的是脱水法!减少了蔬菜中的水分!从
而抑制微生物的生长和大量繁殖!延长了冻干蔬菜的保存时
间!#不符合题意" %"腊肉是通过晾晒与烟熏除去其中的水
分!属于脱水法!%不符合题意" $"果脯蜜饯是利用高浓度的
物质如糖类来渗出水果中的水分!微生物缺乏水分就不能生
长和繁殖!可以使其保存较长时间!属于脱水法!$不符合题
意" 故选 &"
%&"&!%'"&!%("&!%#"%!%)"$!%*"#!%+"#!%,"%!&$"%
&%"!*"细胞核!$<&!!+"鞭毛!!,"分裂!!-"真菌!!1"不同
&&"!*"乳酸菌!接种!!+"桑葚汁添加比例!!,"先上升后下降!*0!
!-"
'
和
!
&'"!*"甲!!+"甲和丁!!,"乳酸菌
&("!*"气生菌丝!真菌!!+"无菌水!是
!,"
*
!不建议!容易促使致病菌出现耐药性
&#"!*"脊柱!!+"
')
!
!,"双重呼吸!气囊!肺!!-"尾!!1"结构
集训十!生物的生殖#发育与生命的演化
%"$!&"%!'"%!("%!#"%!)"#!*"%
+"%!!解析"&"胚胎在母体子宫里发育成胎儿!胎儿从母体产出!这
种生殖方式为胎生" 鸟类是卵生!不是胎生!&错误" #"雌雄个体
分别把卵细胞和精子排到水中!精子和卵细胞在水中结合形成受
精卵!这种方式称为体外受精" 鸟类是体内受精!#错误" %"鸟类
是体内受精!一般由亲鸟进行孵化!生殖发育摆脱了对水环境的依
赖!%正确" $"在由受精卵发育成新个体的过程中!幼体与成体的
形态结构和生活习性差异很大!这种发育过程称为变态发育$鸟类
的发育不经过变态发育!$错误" 故选%"
,"#!%$"#
%%"%!!解析"&"青蛙属于两栖动物!受精卵在水中形成!幼体生活
在水中!用鳃呼吸" 因此青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进
行!&正确" #"嫁接时成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结
合!#正确" %"菜豆种子萌发的过程中胚根最先突破种皮形成幼
根!%错误" $"在产生生殖细胞的过程中!男性产生的精子有两
种!一种是含 =染色体的!另一种是含 >染色体的!女性产生的
卵细胞只有一种含=染色体的$如果含=染色体的卵细胞与含=
染色体的精子相融合!那么受精卵的性染色体就是==!发育成的
孩子就是女孩!$正确" 故选%"
%&"$!%'"#!%("%!%#"%
%)"&!!解析"&"比目鱼能够通过调节体色和花纹以适应不同环境!
这一特性是在漫长的生物进化过程中!通过自然选择逐步形成
的" 在自然界中!具有这种能力的比目鱼更有可能在躲避天敌和
捕食猎物时获得成功!从而提高其生存和繁衍的机会!&符合题
意" #"比目鱼通过调节体色和花纹!可以使其身体颜色与周围环
境融为一体!这大大降低了被天敌发现的风险" 这种伪装技巧在
保护比目鱼免受捕食者威胁方面起到了重要作用!#不符合题
意" %"除了躲避敌害外!比目鱼的这种变色能力还有助于其捕食
猎物" 当比目鱼需要捕食时!它可以通过改变体色和花纹来更好
地接近猎物!增加捕食成功的概率!%不符合题意" $"比目鱼调
节体色和花纹的能力并不是主动变异形成的!而是遗传和环境相
互作用的结果" 在进化过程中!具有这种适应性的基因在种群中
得到传播和保留!形成了今天我们所看到的这种具有变色能力的
比目鱼!$不符合题意" 故选&"
%*"%!!解析"地雀喙的形态或大小的改变与取食类型有关!%错误"
故选%"
%+"%!%,"#!&$"&
&%"!*"形成层!!+"无机盐!氧气!大花品种月季
!,"有机物!!-"捕食
&&"!*"外骨骼!昆虫!!+"
'")!
!!,"变异!!-"基因
!解析"&*'家蚕属于节肢动物!节肢动物的体表有外骨骼!外骨
骼限制了它们的生长" 因此!家蚕在生长过程中会出现蜕皮现
象" 家蚕成虫具有一对触角#三对足和两对翅!这些特征表明家
蚕属于节肢动物中的昆虫" &+'家蚕的发育过程是完全变态发
育!包括受精卵#幼虫#蛹和成虫四个阶段$正确的顺序是%
'
受精
卵
!
"
幼虫
!
)
蛹
!
!
成虫" &,'遗传是指生物亲子间的相似
性!变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上
的差异性" 可见!结绿色茧家蚕的后代中!既有结绿色茧的!又有
结白色茧的!体现了生物具有变异现象" &-'通常!基因是包含
遗传信息&具有遗传效应'的 $<&片段!是控制生物性状的遗传
物质的功能单位和结构单位" 我国科学家将高产基因转入蚕卵!
由此得到转基因家蚕!结出的茧比普通家蚕的大!蚕丝产量高$该
实例说明生物的性状是由基因控制的"
&'"!*"温度!先天性行为!!+"&
"
'卵黄!!,"&
'
'卵壳
!-"悬挂人工巢箱%张贴宣传画%不捕杀鸟等!合理即可"
&("!*"雄蕊!!+"传粉!!,"生殖!!-"生长!多!!1"较弱
&#"!*"原始生命!!+"动物!植物!
!,"体内是否有脊柱!爬行动物!或爬行类"
!-"#!!1"苔藓植物!蕨类植物!
!2"简单到复杂!低等到高等!水生到陆生
集训十一!生物的遗传与变异
%"&!&"$
'"$!!解析"&"狗和猫是两种生物!因此猫的短毛与狗的长毛不属
于相对性状!&错误" #"棉花的细绒与长绒是两种性状!不属于相
对性状!#错误" %"小明的 &型血和小刚的 &型血!是同种生物
同一性状的同种表现形式!因此不属于相对性状!%错误" $"番茄
的红果和黄果属于同种生物同一性状的不同表现形式!因此属于
相对性状!$正确" 故选$"
("%!#"%!)"&!*"%
+"$!!解析"&"花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉" 结合图
可知!杂交时需要将花粉涂在
)
柱头上!&错误" #"一朵花中最重
要的结构包括雄蕊和雌蕊!雄蕊包括花药和花丝!花粉在
'
花药
中!#错误" 完成传粉和受精后!雌蕊的其他结构纷纷凋落!只有
子房继续发育!最终子房发育成果实!子房壁发育成果皮!胚珠发
育成种子!%错误!$正确" 故选$"
,"$
%$"&!!解析"可遗传的变异是由遗传物质改变引起的!可以遗传给后
代$由环境改变引起的变异!是不可遗传的变异!不能遗传给后代"
结球甘蓝种在北方!长成后叶球重 * 7,千克!引种到西藏后!由于昼
夜温差大#日照时间长!叶球可重达 2"1千克!是环境改变引起的变
异!遗传物质没有发生变化!属于不可遗传的变异" 故选&"
%%"&!%&"#!%'"#!%("%!%#"#
%)"#!!解析"在生殖过程中!男性产生的精子有两种!一种是含=染
色体的!另一种是含>染色体的!女性产生的卵细胞只有一种!是
含=染色体的$如果含=染色体的卵细胞与含=染色体的精子相
融合!那么受精卵的性染色体就是==!由此发育成的孩子就是女
孩$如果含=染色体的卵细胞与含>染色体的精子相融合!那么受
精卵的性染色体就是=>!由此发育成的孩子就是男孩" 而受精时
哪种类型的精子与卵细胞结合是随机的!即生男生女的机会均等!
都是 10!" 因此一对夫妇!第一胎生了一个男孩!他们想再生一个
女孩的概率是 10!" 故选#"
%*"%!!解析"- 号个体患病!其基因组成为??!则 3 号一定会从 - 号
获得?基因!则 3 号个体的基因组成一定是 ;?!不可能是 ;;!%
符合题意" 故选%
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"#' "
%+"$!%,"%!&$"#
&%"!*"蛋白质!$<&!!+"白色!&&#&(!!,"基因!受精
&&"!*"灰体!!+"变异!!,"&&#&(!黑体!!-"+
&'"!*"犬!植!结构与功能相适应
!+"相对性状!!,"变异!!!-"((!*@-!!1"%
&("!*"子宫!胎盘!!+"多!基因!!,"''!#'##'
!解析"&*'大熊猫属于哺乳动物!胚胎在母体子宫中发育!所以
人工圈养中会采取人工授精的方式辅助生殖!形成早期胚胎后再
植入子宫中!胎儿通过脐带和胎盘从母体获取营养" &+'通过图
一可知!二者的主要差异是黑白色毛发横切面中的黑色素比棕白
色毛发横切面中的黑色素多!原因是基因控制生物的性状"
&,'毛色黑和毛色棕是同种生物同种性状的不同表现形式!属于
一对相对性状" 子代出现了亲代没有的性状!这个新出现的性状
就是隐性性状$如果用#和 ' 表示相关基因!那么这只棕色大熊
猫&1 号'的基因组成为 ''!其亲代 + 号和 , 号的基因组成分别为
#'##'"
&#"!*"长翅!残翅!!+"
!
!!!,",A*!
'
或
)
!-"*A*!全为长翅!!1"基因和环境
!解析"&*'果蝇的长翅和残翅是一对相对性状!根据题意!选用
一只长翅果蝇与一只残翅果蝇作为亲代!进行多次杂交!得到的
子代&子一代'全为长翅!说明长翅是显性性状!残翅是隐性性
状" &+'由于长翅是显性性状!残翅是隐性性状!因此亲代残翅
果蝇的基因组成为 ((!即图乙中的
!
" &,'图丙中!子二代果蝇
的长翅与残翅的数量比为 81!A+1!!即 , A*" 由于亲代长翅果
蝇和残翅果蝇产生的子一代果蝇全为长翅!亲代残翅基因组成为
((!一定会有一个 (基因传给子一代!因此!子一代基因组成为
&(!子一代果蝇杂交!遗传图谱如下%
则子二代长翅果蝇的基因组成为&&或&(!即图乙中的
'
或
)
"
&-'从子二代中任取一只长翅果蝇!与多只残翅果蝇&(('杂交"
若该长翅果蝇基因组成是&(!遗传图谱如下%
则其后代中长翅&&('与残翅&(('的比例约为 *A*"
若该长翅果蝇基因组成是&&!则其后代全为长翅&&('!遗传图谱如下%
&1'研究发现!将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在 ,*/的环境中培
养!会得到一些翅长接近长翅果蝇的成虫!这些成虫在正常环境
温度下产生的后代又都是残翅果蝇" 这说明生物的性状是基因
和环境共同作用的结果"
集训十二!免疫与健康
%"$!&"%
'"$!!解析"&"病原体是指使人体感染疾病的微生物和寄生虫
等!&正确" #"易感人群指缺乏免疫力!容易被感染的人群!给
健康人注射疫苗进行保护属于保护易感人群!#正确" %"疫苗
从免疫学角度来说属于抗原!通过刺激体内淋巴细胞产生抗体!
这种免疫被称为特异性免疫!%正确" $"BCD疫苗从免疫学角
度来说属于抗原!刺激人体淋巴细胞产生的抗体只针对 BCD起
作用!$错误" 故选$"
("%!#"%!)"%!*"&!+"&
,"%!!解析"&"溶菌酶是一种酶!不是淋巴细胞!不能产生抗体!
&错误" #"溶菌酶主要作用于细菌的细胞壁!不具有识别肿瘤
细胞的功能!#错误" %"溶菌酶通过破坏细菌的细胞壁!使细菌
失去保护!从而起到了杀灭细菌的作用!%正确" $"溶菌酶不具
备吞噬功能!吞噬衰老细胞的是吞噬细胞!$错误" 故选%"
%$"%!!解析"&"疫苗可以通过注射&如肌内注射#皮下注射'或口
服&如脊髓灰质炎疫苗'的方式进入人体!&正确" #"疫苗的
主要作用是刺激人体的免疫系统产生抗体!以预防特定疾病的
发生!#正确" %"注射乙肝疫苗只能产生针对乙肝病毒的抗
体!预防乙肝!流行性感冒的预防需要注射流感疫苗!%错误"
$"计划免疫是指根据疫苗的免疫学特性和传染病的发生规律!
按照科学的免疫程序!有计划地给人群接种疫苗!以达到预防#
控制和消灭相应传染病的目的!$正确" 故选%"
%%"&!%&"$!%'"$
%("&!!解析"&"胸外心脏按压术%按压部位在
)
胸骨中#下 *@,
交界处!以一手掌根部放在按压部位!将另一手掌根重叠放于
其手背上!两手手指交叉抬起!使手指脱离胸壁!&错误" #"触
摸颈动脉搏动的情况!可判定有无心跳!如图二!#正确" %"呼
吸系统由呼吸道和肺组成" 呼吸道由鼻#咽#喉#气管#支气管
组成!是气体进出肺的通道" 人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的
病人!做人工呼吸时!如果口腔内有泥土#血块等!必须先清除
干净!使病人保持呼吸道的畅通!如图三!然后再进行口对口的
吹气!%正确" $"如果人突然停止呼吸!但心跳存在时!我们一
般应对其进行人工呼吸进行施救!先做 ,0 次心脏按压!再做
+ 次人工呼吸!如此交替反复进行!如图四!$正确" 故选&"
%#"$!%)"$!%*"#!%+"#!%,"$!&$"&
&%"!*"无!!+"&!
!,"不合理!处方药需要凭医师的处方购买$按医嘱服用
!-"%!!1"$
&&"!*"流感病毒!无!隔离在家!合理即可"
!+"非特异性免疫!抗体!!,"提高
&'"!*"病原体!没有成形的细胞核
!+"戴口罩!或经常开窗通风%对空气进行消毒等"
!,"抗原!特异性免疫
!解析"&*'细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物!属于原
核生物!绝大多数细菌营寄生或腐生生活!细菌通过分裂的方
式进行繁殖" 病原体是指引起传染病的病毒#细菌#真菌#寄生
虫等" 所以从传染病角度分析!百日咳鲍特菌是百日咳的病原
体!其结构上与动植物细胞的主要区别是没有成形的细胞核"
&+'已知百日咳由呼吸道飞沫传播!预防百日咳的措施有戴口
罩#经常开窗通风#对空气进行消毒等" &,'抗原是指能够刺激
人体免疫细胞产生抗体的病原体等异物!接种百白破疫苗能够
刺激人体淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质!由此产
生的免疫属于特异性免疫" 所以从免疫的角度分析!接种的百
白破疫苗属于抗原!能刺激人体产生相应的抗体!由此获得的
免疫类型属于特异性免疫"
&("!*"猩红热!可以
!+"出入公共场所戴口罩!生活的室内环境做到防蚊灭蚊
&#"!*"胸外心脏按压!胸廓!肺通气
!+"鼻孔!吹气!!,"
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近心端
!! ! !!
!"#$%&'
!
!精选 &$&( 年中考题!体现核心素养应用
!!!!!!!!!! !
集训一!生物体的结构层次
集训二!生物与环境
集训三!生物圈中的绿色植物及被子
植物的一生
集训四!绿色植物的三大生理作用
集训五!人的生殖及人体的营养与呼吸
集训六!人体内物质的运输与代谢废
物的排出
集训七!人体生命活动的调节与人类活
动对生物圈的影响
集训八!动物的类群及其运动和行为
集训九!生物圈中的微生物与生物多样
性的保护
集训十!生物的生殖#发育与生命的演化
集训十一!生物的遗传与变异
集训十二!
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免疫与健康
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