分派在线学习任务（课件）2024-2025学年三年级下册信息技术川教版

（新川教版）三年级 第六节分派在线学习任务 课标解读 学习目标 激趣导入 任务一，任务二 课堂练习 拓展延伸 课堂小结 作业布置 新课标要求 思考 新课标要求 【计算思维】 问题分解就是把大问题划分为多个更容易解决 的小问题。通过解决各个小问题，实现对大问题的解决。 【数字化学习与创新】 对于所遇到的问题，能够选用合适的数字设备、平台和资源，创造性地解决问题。 单元学习目标 尝试分解传统节日综合性学习活动，通过在线协作文档 分派学习任务，利用网盘工具共享学 习资源，借助在线演示文稿制作工具 共创学习成果作品，并开展在线学习成果评价促进作品优化…… 学习目标 1.能根据需求选用合适的数字设备解决问题。 2.学会利用线上平台开展协作学习。 3.知道协作学习的效率与便利。 激趣导入 说一说 分派任务就是要明确每一位成员的具体任务安排，这是确保 小组协作学习活动顺利进行、高效完成的关键。想一想，我们可 以从哪些方面进行任务安排?进行任务安排时有哪些注意事项? 任务一 你知道哪些在线文档协作工具?试着在书本35页写一写。 任务二 请参照书本中欢欢小组的做法，分派学习任务，并选用合适的 在线文档协作工具，共同完成任务分工汇总表，填写在书本36页。 小知识 在线文档协作工具支持多人同时编辑文档。使用在 线文档协作工具，我们可以通过台式电脑、平板电脑、 智能手机等数字设备随时随地查看和修改文档，编辑后 的文档也会实时保存，不用担心信息丢失。 比一比 传统电子文档编辑工具和在线文档协作工具都可以实现 文档的查看和编辑，我们来比一比它们的特点吧! 课堂任务 使用在线文档协作工具，能大大提升小组成员共同编辑文档 的效率。请你说一说，为了确保协作的顺畅和文档的安全，我们 有哪些注意事项? 小知识 在充分发挥在线文档协作工具优势的同时，我们也需要明确协作规范，设置合适的权限，确保数据的安全 。 课后拓展 请你选择合适的在线文档协作工具，汇总小组成员的学 号、姓名、性别、兴趣爱好等信息，并在班级进行分享。 $$