第3单元 100以内数的认识 易错精练&核心素养强化训练-【课时优练】2024-2025学年新教材一年级下册数学同步阶段测试卷（人教版2024）

第三单元 100以内数的认识 华：0年出80号卡：出中年年行84年4中中0号年中中中年电中：华进中中中80号年生年年：出电号444：号0年中8车中中年米专0中单号含出年年中84电中中84中中出4.8 第三单元易错精练 易错点1没有掌握100以内数的组成。 □填一填。 计数器上的数是( ),是由( )个十和( )个- (1) 十位个但合起来的，读作( )。 (2)“88”左边的“8”在( )位上，表示( )个( );右边的“8” 在( )位，表示( )个( ) (3)(新情境)猜一猜下面每名运动员的号码吧！ 我是( )号 个位上是2，十位 一个一个地， 我 上是5，这个号 的号码是八十一前 码是我的。 面的第3个数 我是( )号 35再添上1个十就 我的号码和69相 是我的号码。 邻，又比它大： 我是( )号 我是( )号 易错点2 对数的顺序没有弄明白。 2下面是商场的存包柜。 第一排 12345 678910 第二排 171819 (1)写出第二排未存包的号码： 第三排 22 29 第四排 353637 40 第五排 4344454647484950 (2)有三个连号的柜坏了，中间的是 第六排 5152 55号，其他两个是()号和 第七排 61 66 70 ( )号。 剪 有数字的表示已存包 使 (3)现在有( )个柜已经存了包。 易错点3 比较大小时，对里填数的方法没有掌握。 3在里填上合适的数字。 38<0 2<32 67>6 91>9 课时优练(B) 小学数学一年级下册 404中中04408444045544：+e04050年年：460a64年年444中4小e 4<62 50<5 88>8 73<0 易错点4对使用“多得多、少得多、多一些、少一些”等词语描述的数之间 的大小关系理解不清。 4在你认为正确的答案下面画“V”。 我考了99分。 这次我虽然比你考得少一 我的分数比蓝蓝的少 些，但我会努力超过你的。 得多，我得多用心了到 蓝蓝 松松 固圆 松松的分数可能是 圆圆的分数可能是 68分 90分 100分 68分 90分 100分 易错点5对整十数加一位数及相应的减法方法没有弄明白。 5比一比，算一算。 60+5= 70+7= 4+80= 2+90= 65-5= 77-7= 84-4= 92-2= 65-60= 77-70= 84-80= 92-90= 易错点6不能根据不同的问题，选择合适的解题方法。 6 一共有25个气球 飞走了5个， 还 其中红气球有6个。 剩几个气球？ ○=() ⑦仙女湖里现在有6只鸭子，游到岸上的有40只鸭子，原来一共有多少只 可剪 鸭子？ 使 ○=() 第三单元100以内数的认识 华：0年出80号卡：出中年年行84年4中中0号年中中中年电中：华进中中中80号年生年年：出电号444：号0年中8车中中年米专0中单号含出年年中84电中中84中中出4.8 第三单元 核心素养强化训练 一、我会填。 1.83里面有( )个十和( )个一；6个十和5个一合起来是( )o 2.一个两位数，个位上是5，十位上是最大的一位数，这个数是( 读作( ) 3.六十九添1是( ):比八十少1的数是( );( )添10是 一百。 4.根据百数表，在下面的空格里填上合适的数。 68 3738 45 46 78 51 48 59 5.按顺序填数。 34145154111 591■15153M■111 6先写数，再按从小到大的顺序排列。 00000o 十位个位 十位个位 十位个位 百位十位个位 十位个位 可 二、我会选。（填序号） 1.一个两位数，十位上的数比个位上的数大2，这个数可能是( 用 ①24 ②64 ③51 X 2.用5个●在 十位个位 里摆数，可以摆出( )个不同的两位数。 ①5 ②6 ③7 课时优练(B) 小学数学一年级下册 中年年：年号号年华你号中中中来年中用出出电中88：4号米中出电年年44：80年480中中中号年号年中中中生生单来8电中中：40中年出4号中中年号华中中卡5中中0 3.根据右图，小黑兔比小灰兔( )。 ①多一些 ②多得多 ③少一些 美度 70只47只20只 4.在10的后面添上一个0，这个数比原来的数多( ①9 ②110 ③90 三、我会算。 1.4+80= 68-60= 50+5= 1+2+3= 84-4= 70+20= 76-6= 10+20+30= 84-80= 50-40= 8+80= 90-70+9= 2.在树桩上填“>”“<”或“=”。 3+70≤37 69-9&60 96-6至36-6 5+50卷100 99-9常88-8 60+5釜4+50 四、我会解。 我们家有40只白 每只小兔分1个萝 兔，8只黑免 卜，够分吗？ 50个萝卜 O☐=☐( 2.圈一圈，看看能配套成几套茶具？ 学83名 为一套茶具。 3.采松果。 (1)两只小松鼠一共采了多少个松果？ 可剪下使用 X (2)今天要采100个松果，还需要再采多少个松果？课时优练(R) 小学数学一年级下册 6.示例： 60 整理和复习(2) 00 1.②③①④ 40 2.27389407409650205589 3.(1)26-6=20 【解析】本题是整十数连加的应用，可用试填法 (2)50+6=56 解答。例如给竖列第一个国图里填60，第二个 4.38-30=8(棵) 圆图里可填10，那么第三个圆图里就是30，接下 5.(1)10,20.30.40.50,60,70,80.90 来根据10、30在其余两线上的位置完成填数。 (2)80,81,18,82,28,83,38,84,48,85,58,86,68, 第1课时简单的加、减法(2)】 87,78.98,89 1.20+5=255+20=2525-5=2025-20=5 第三单元 易错精练 2.33567894305070903684 1.(1)3636三十六 (2)十8十个8 78号箱子没有收到动物卡片示例：98-20=78 (3)52784570 4.35-30=5(元) 2.(1)1213 1415 1620 5.98-90=8(页)98-8=90（页） (2)5456(3)33 90>8,雷雷看得多。 3.示例：426 05 1 78 第12课时 摆一摆，想一想 68分90分100分 68分 90分100分 1.×”3 V 2.(1)413214(2)4114 5.6577849260 7080905742 (3)50235 6.25-5=20(个) 3. 7.40+6=46(只) ●的个数 摆出的数 摆出的个数 第三单元 核心素养强化训练 6 60、51、42、33、24、15、6 > -、1.8365 7 70.61,52、43、34、25、16,7 2.95九十五 3.707990 80、7162,53、 8 9 44、35、26、17、8 4.5 68 373网 454 777379 57 474 4. 5 o. 575859 于个位十园公经十园公空十园公金十空人位 5.4055 606570 13) 22) (31) (4 5751 494745 整理和复习(1) 6.38453010082 1.(1)50(2)50五十(3)5 30384582100 2. 二、1.②2.①3.②4.③ 610203040060708090100 三、1.848556 3.(1)3545556567 80907060 (2)414243747576 4108829 4.23114134 2.>=><>> 5.255223100 四、1.40+8=4848<50够分 232552100 2.5套 5 参考答案及解析 年年有市年。卡年。年年。专年。出中。卡年。年。中年。年0。年年图用年。卡：金年”。年 3.(1)30+50=80(个) (2)100-80=20(个) 第一阶段核心素养达标训练 3.<>>=<> -、1.22二十二3535100100 4.30+19=49(把) 2.5756583.十百 5.示例：33+50=83 4.32161 【解析】由图片可知，最后结果是83，前面的23的 5.不一样9十9 2的左下方一根火柴棒可以移到右下方变成3,33 6.(1)838485878890 +50=83等式就成立，因此要移2的一根火柴棒 (2)9080(2)少一些多一些 即可。 7.8670205087491 第2课时 两位数加两位数（不进位）】 8.>><><= 1.777707+70=77 二、1.③2.②3.③4.①5.③ 2.273554375471 三、1.256287407858 729157747893 2.(1)48-8=40(个) (2)59-50=9(本) XX 四1.( 4.32+32=64(副) 5.25+31+1=57(页) (2)∧ 第3课时两位数加一位数（进位）】 2.(1) (2) 1. 35+6=41 5+6=1130+11=41 什位个但 十位个位 30+3=33 75-70=5 3网5 五、1.30+5=35（名） 回 2.5 2.2778698431807290 3.(1)40+3=43(分)(2)43-40=3（分） 3.示例：221543 4.(1)②8+60=68（箱） 4.37+8=45(个) (2)①17-9=8（箱） 5.28+5=33(辆) 第四单元100以内的口算加、减法 6.312 【解析】每个组的男生人数加上女生人数，就是每 1.口算加法 个组的总人数。分别求出围棋组、美术组和魔方 第1课时 两位数加一位数（不进位） 整十数 组的总人数，即13+8=21（人），8+29=37（人），34 1.(1)7 32+5=3 +9=43(人)。每个组选择教室时要考虑教室能 坐的人数要大于或等于每个组的总人数。 30② 第4课时练一练 可 1.3875398956794490 (2)80 2.36784706 32+50=82 3.V×32+3=35 V×8+18=26 面② 4.<==<>==> 8o 5.9089454481 6