2.1声音的产生与传播同步训练---2024-2025学年沪科版物理八年级全一册

2025-02-25
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 第一节 声音的产生与传播
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 589 KB
发布时间 2025-02-25
更新时间 2025-02-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-25
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来源 学科网

内容正文:

2.1 声音的产生与传播 一、单选题 1.下列物体不是声源的是(  ) A.放在桌上的鼓 B.飞行的蜜蜂 C.呱呱叫的青蛙 D.花丛中扇动翅膀飞舞的蝴蝶 2.有一根足够长的空心钢管装满水,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一端可以听到(  ) A.一次回声 B.两次回声 C.三次回声 D.四次回声 3.如图所示,北京天坛的圜丘等建筑反映了我国古代高水平的建筑声学成就。人站在圜丘第三层台面中心的天心石上说话或唱歌时,会觉得声音特别洪亮,但站在天心石以外的人听起来,却没有这种感觉。产生这种现象的主要原因是(  ) A.声音的反射 B.声速随温度而改变 C.人耳听到的只有回声 D.声音在不同介质中传播速度不同 4.2024年7月3日,神舟十八号航天员乘组圆满完成第二次出舱活动,如图所示。舱外工作的航天员之间需要借助电子设备进行对话,而不能直接对话,原因是:(  ) A.太空中噪声太大 B.用电子设备对话方便 C.电子设备传播声音的速度更快 D.空间站外是真空,真空不能传声 5.北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载:士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列有关声音的描述正确的是(  ) A.声音是由物体振动产生的 B.只有牛皮制成的箭筒可以传播声音 C.声音可以在真空中传播 D.声音在真空中传播的速度是340m/s 6.下列有关声音的现象中,不属于声音反射的现象是(  ) A.教师在教室中说话,听起来比操场响亮得多 B.雷电交加时,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不断 C.北京天坛的回音壁,能产生奇妙的声学现象 D.岸上人说话,能把水中的鱼吓跑 7.如图所示,把你的耳朵贴在桌面上,请一位同学用手指甲轻刮桌子(不要让附近的同学听到声音)。此时,你却可以通过桌面听到指甲轻刮桌子的声音。从这个实验可以发现(   ) A.声音由物体的振动产生 B.声音的传播需要介质 C.桌子可以传播声音 D.空气不能传播声音 二、填空题 8.小阳和妈妈在逛超市时看到了一款智能音箱,该音箱可以模仿很多动物的声音,声音是由物体的 产生的,音箱发出的声音主要通过 传播进入人耳。 9.诗词中常蕴含着丰富的物理知识,“不疑行船动,唯看远树来”中的参照物是 ,“泉水激石,泠泠作响”是因为声音是由物体 产生的,“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”中,“鱼惊”是因为声音可以通过空气和 传播。 10.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明声音是由物体 产生的;我们将住宅窗户的玻璃换成中空玻璃,是为了 噪声对生活的影响。 11.2024年12月26日,我国第六代战机在成都首飞,如图所示,它使用了双三角翼面的设计,能更好地实现超音速飞行,声音在空气中的速度约为 ,一般情况下,高空中的声速 低空中的声速。 三、实验题 12.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验: (1)如图甲,调节闹钟发出闹铃声,将乒乓球轻轻靠近闹钟,观察到乒乓球被弹起,说明声音是由物体的 产生的; (2)如图乙,将发出闹铃声的闹钟放入玻璃罩内,仍能听到闹铃声。用抽气机抽取玻璃罩内的空气,在抽气过程中,听到的闹铃声越来越小,推理得出结论: 。 13.如图所示,小明与小华用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。 (1)她们用“土电话”能实现间的通话,这表明 ; (2)相距同样的距离,讲话者以同样的方式说话,用“土电话”比不用“土电话”听得更清楚,说明 (选填“固体”或“气体”)传声效果好; (3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于 ; (4)如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线 (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。 14.小明做“探究真空是否能传声”的实验,如图所示。 (1)把正在响铃的手机放在玻璃罩内,在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐变 ; (2)打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐变 ; (3)推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越 ;如果玻璃罩内抽成真空,我们就听不到手机响铃的声音了; (4)结论:声音的传播需要 ,真空不能 ; (5)此实验中,用抽气机抽气 (选填“能”或“不能”)得到真空,实验的结论是通过 (填序号)得出的,是我们学习的第一个理想实验。 ①推理假设 ②实验验证 ③归纳总结 四、计算题 15.如图是我国某海军部队在实弹训练演习,用大炮瞄准航行速度为的模型快艇,开炮后经看到模型快艇爆炸,再经听到爆炸声。(声音在空气中的传播速度为,忽略光的传播时间)求: (1)从开炮到模型快艇爆炸,模型快艇航行的距离。 (2)模型快艇爆炸时离炮口的距离。 (3)炮弹飞行的平均速度。 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A C A D A D C 8. 振动 空气 9. 行船 振动 水 10. 振动 减弱 11. 340 < 12.(1)振动 (2)声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播 13.(1)固体可以传声 (2)固体 (3)棉线停止了振动 (4)不能 14.(1)小 (2)大 (3)小 (4) 介质 传声 (5) 不能 ① 15.(1)140m (2)1700m (3)850m/s 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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