第6课 数据传输方式多 教学设计 2024—2025学年人教版（2024）初中信息技术八年级全一册

课题 第6课 数据传输方式多 核心素养目标 信息意识： 通过实例感受万物互联的场景，知道物联网与互联网的异同，认识到物联网的普及对学习和生活的影响。 通过对身边真实应用场景中物联网的分析，认识物联网实现万物互联的基本原理。 教学重点 了解典型物联系统数据传输的基本过程，知道数据传输使用多种协议。 教学难点 了解物联网中的有线传输与无线传输、近距离通信与远距离通信。 教学方法 讲解，演示 学习方法 探索，讨论 教学用具 计算机，互联网 教 学 过 程 导入 新课 播放共享单车介绍视频，https://www.bilibili.com/video/av718480827/ 教学 过程 物联网的终端设备种类繁多。这些终端设备利用多样的网络协议和通信技术实现数据的交换，促进设备之间的互联互通。 6.1 探析物联系统中的数据流转 共享单车是一种基于物联网技术的交通工具。从诞生至今，它经历了 一系列技术革新，变得越来越便捷和智能。数据是造就这些变化的基础。那么，数据是怎么在共享单车物联系统中“旅行”的呢？ 学习活动1 1. 打开共享单车的应用软件或小程序，查看附近可用的单车分布情况（图6.1）。应用软件或小程序是如何知道这些单车在哪里的？ 2. 走到共享单车旁边，用应用软件或小程序扫描单车上的二维码，打开车锁（图 6.2）。服务器是如何知道打开哪辆单车车锁的？ 共享单车物联系统涉及不同物品之间的通信，根据物品的特性和场景，使用不同的数据传输方式，传输过程中遵循相应的规则和标准。这些规则和标准就是物联协议。多样的物联协议构建了一个高效的数据传输网络。 6.2 分析多样的数据传输方式 在物联网中，数据的传输方式既有传统的互联网通信方式，也有根据物联网的大规模连接、低功耗、低成本等特点所生产的一些新的通信方式。 1. 按传输介质分：有线传输和无线传输，无线传输不需要物理传输介质，具有移动性好、灵活方便等特点，但要求设备有发送和接收的装置。在物联系统中，无线传输越来越受青睐。有线传输需要通过电缆、网线、光纤等通信介质与网络设备连接，可以提供更快、更稳定的数据传输速度和更高的带宽。 2. 按传输距离分：近距离通信和远距离通信 物联网中的数据传输在距离上的要求比互联网更多样。通常把 RFID（射频识别）、NFC（近场通信）、蓝牙、ZigBee 等传输距离较近的协议称为近距离通信协议，把 3G/4G/5G、NB-IoT 等传输距离较远的通信协议称为远距离通信协议。 讨论：有线传输和无线传输优缺点并进行总结分享。 学习活动2 人们会根据不同的场景选择不同的通信协议。请举例说明，并说出选择的依据。 按以下条件开展讨论距离范围、最高速率、安全性、功耗。 课堂小结 1．互联网上公开了很多与民生相关的物联网数据，这些数据能给人们的生活带来很多便利。 　　 2．物联网远程控制并不难，通过物联插座，可以远程开关多种普通设备。 　　 分层作业 1. 随着科技的发展，人类已经建立全天候的高速率网络连接和通信， 为什么还要发展低功耗远程数据传输技术呢？ 2停在规定的还车区域内？ www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$