2025年四川省高职单招语文全真模拟卷（三）（中职类）原卷版+解析版

四川省2025年普通高等学校高职教育单独招生 文化考试（中职类） 语文全真模拟卷（三） 注意事项： 1.文化考试时间150分钟。满分300分（语文、数学、英语各100分）。 2.文化考试包括语文、数学、英语三个部分。每部分分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。 3.选择题部分。考生必须使用2B铅笔。在答题卡上填涂，答在试卷、草稿纸上无效。 4.非选择题部分，考生必须使用蓝色或黑色字迹的钢笔或签字笔，在指定位置作答；答在指定位置以外的地方无效。 第Ⅰ卷（共20分） 一、基础知识及其运用：本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 1. 下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一组是（ ） A. 粗犷（guǎng） 静谧 莅临（wèi） 花枝招展 B. 吝啬（lìn） 诀别 匿笑（nì） 翻来复去 C. 憔悴（cuì） 分歧 攲斜（qī） 咄咄逼人 D. 菡萏（hàn） 感概 确凿（záo） 人声鼎沸 【答案】C 解析：A项“莅临”的“莅”应读“lì”；B项“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“感概”应为“感慨”。所以选C。 2. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 他在演讲时引经据典，妙语连珠，令听众们叹为观止。 B. 小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。 C. 真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。 D. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 【答案】D 解析：“不可救药”意思是病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里形容上课迟到这种情况过于严重，属于大词小用，成语使用不恰当。A项“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，符合语境；B项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，符合小明做作业的状态；C项“心有灵犀一点通”指双方心意相通，符合语境。所以选D。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢宏的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。 B. 为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。 C. 市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。 D. 能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。 【答案】C 解析：A项“通过……使”同时使用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“增强……生活方式”搭配不当，可将“增强”改为“践行”；D项两面对一面，可删去“能否”。所以选C。 二、文言文阅读：本大题共1小题，5分。在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的。请将其选出。错选、多选或未选均无分。 阅读下面的文言文选段，完成第4小题。 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 4、下列句子中，对加点词的解释不正确的一项是（ ） A. 古之学者必有师 学者：求学的人 B. 所以传道受业解惑也 受：通“授”，传授 C. 夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：岂，哪 D. 是故无贵无贱 无：没有 【答案】D 。“无”在这里是“无论”的意思 。 第Ⅱ卷（共80分） 三、本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分。 5.请把第I卷文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 【答案】出生在我前面的人，他懂得道理本来就比我早，我跟从（他），拜他为老师。 6. 补出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）大江东去，浪淘尽，________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （2）________________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》） 【答案】 （1）千古风流人物 （2）别有幽愁暗恨生 四、现代文阅读：本大题共3小题，每小题10分，共30分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 代课老师李老师 在一所偏远的乡村小学里，有一位代课老师李老师。李老师是一位刚毕业不久的大学生，他怀着满腔的热情来到了这所学校。 这所学校的条件非常艰苦，教室简陋，教学设备也很匮乏。但是李老师并没有被这些困难吓倒，他想尽办法让课堂变得生动有趣。他会用简单的道具制作教具，会给孩子们讲很多有趣的故事，还会带着孩子们在操场上做游戏。 李老师对每一个学生都非常关心。他会仔细观察孩子们的学习情况和情绪变化，发现有学生遇到困难，就会耐心地辅导和帮助他们。有一次，班里的一个小女孩因为家庭贫困，产生了辍学的念头。李老师知道后，多次去小女孩家里家访，鼓励她不要放弃学习，还自己拿出钱来帮助小女孩解决一些生活上的困难。 在李老师的努力下，孩子们的学习成绩有了很大的提高，他们对学习也产生了浓厚的兴趣。然而，李老师的代课期限即将结束，他不得不离开这所学校。孩子们知道这个消息后，都非常舍不得他，他们用自己的方式表达着对李老师的感激和不舍，有的孩子给李老师送来了自己画的画，有的孩子写了感谢信。 李老师也很舍不得这些孩子们，他说：“虽然我的代课生涯结束了，但是我希望你们都能好好学习，将来走出大山，去看看外面的世界。” 7. 李老师为了让乡村小学的课堂生动有趣，采取了哪些具体做法？请简要概括。 8. 文章结尾李老师对孩子们说的话，蕴含了他怎样的情感和期望？请结合文本分析。 9. 从李老师帮助小女孩这件事，能看出李老师具有怎样的品质？请结合文本内容进行分析。 【答案】 7. ①制作教具。用简单的道具制作教具，以辅助教学，让课堂更直观、有趣。②讲有趣的故事。在课堂上给孩子们讲很多有趣的故事，吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。③组织户外活动。带着孩子们在操场上做游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长，丰富了课堂形式。 8. ①蕴含着不舍的情感。李老师在这所乡村小学代课，与孩子们建立了深厚的感情，他舍不得离开孩子们，所以在离别时表达了自己的不舍之情。②包含着对孩子们的关爱。他希望孩子们能好好学习，体现了他对孩子们未来的关心，希望他们通过学习改变自己的命运。③寄托着期望。“将来走出大山，去看看外面的世界”表达了他期望孩子们能够有更广阔的视野，不要被大山所束缚，能够追求更美好的生活，实现自己的人生价值。 9. ①富有爱心。当得知小女孩因为家庭贫困有辍学念头时，李老师多次去家访，关心她的情况，还自己拿出钱帮助小女孩解决生活困难，体现了他对学生的关爱和同情。②有责任感。作为老师，他觉得自己有责任帮助学生克服困难，继续学业，所以积极地去帮助小女孩，不让她因为家庭原因而失去学习的机会。③耐心且执着。多次去小女孩家里家访，说明他不轻易放弃，耐心地做小女孩和她家人的思想工作，鼓励小女孩坚持学习，展现了他的耐心和执着精神。 五、写作：本大题共2小题，第10小题10分，第11小题30分，共40分。 10.阅读下面的材料，根据提示和要求完成应用文写作。 你因临时有事无法参加下午部门的会议，需向领导请假。请写一张请假条。 要求：说明请假原因和请假时长，格式正确，语言简洁。文中姓名用 XXX 代替，不能透露任何个人真实信息。 【答案】 请假条 尊敬的领导： 您好！我是 [部门名称] 的 XXX，因临时有事，无法参加下午的会议，特向您请假半天，请假时间从 [开始时间] 至 [结束时间]。我已将手头紧急工作提前安排妥当，后续会尽快处理相关事宜。希望能得到您的批准。 请假人：XXX [日期] 11. 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 在一场国际马拉松比赛中，选手李华制定了详细的比赛策略。他根据自己的体能和赛道特点，精确规划每一段路程的配速，将速度误差控制在每秒 0.1 米以内。比赛过程中，尽管遇到了体力不支、竞争对手冲击等困难，他始终坚守既定策略，最终在高手如云的比赛中获得优异名次。 要求：①选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；②不少于 400 字：③不要套作，不得抄袭，不泄露个人信息；④用规范汉字书写。 作文示例： 精准规划，成就赛场辉煌 体育赛场上，精准规划是致胜的法宝，马拉松选手李华的经历便是有力的证明。 马拉松比赛，漫长而艰辛，需要选手具备强大的体能和坚定的意志，更需要精准的规划。李华深知这一点，比赛前，他深入研究赛道，了解每一段路程的坡度、路况，结合自己的体能状况，制定了详细的配速计划。 比赛开始后，李华严格按照计划执行，将速度误差控制在每秒 0.1 米以内。前半程，他保持稳定的节奏，合理分配体力；后半程，尽管体力逐渐不支，竞争对手不断发起冲击，他依然坚守既定策略，不被外界干扰。 每一次呼吸的调整，每一步节奏的把握，都体现着他对规划的严格执行。正是这种精准规划和坚定执行，让他在高手云集的比赛中脱颖而出，获得优异名次。 李华的成功告诉我们，无论是体育赛事，还是学习、工作和生活，精准规划都至关重要。它能让我们在面对复杂的情况时，保持清晰的思路，合理分配资源，充分发挥自己的优势。让我们以李华为榜样，学会精准规划，向着目标稳步前行，在人生的赛场上创造属于自己的辉煌。 解析：作文以马拉松选手李华的比赛经历为切入点，论述精准规划在体育赛事及生活中的重要性，结合比赛过程具体阐述，结尾升华主题，符合写作要求。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省2025年普通高等学校高职教育单独招生 文化考试（中职类） 语文全真模拟卷（三） 注意事项： 1.文化考试时间150分钟。满分300分（语文、数学、英语各100分）。 2.文化考试包括语文、数学、英语三个部分。每部分分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。 3.选择题部分。考生必须使用2B铅笔。在答题卡上填涂，答在试卷、草稿纸上无效。 4.非选择题部分，考生必须使用蓝色或黑色字迹的钢笔或签字笔，在指定位置作答；答在指定位置以外的地方无效。 第Ⅰ卷（共20分） 一、基础知识及其运用：本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 1. 下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一组是（ ） A. 粗犷（guǎng） 静谧 莅临（wèi） 花枝招展 B. 吝啬（lìn） 诀别 匿笑（nì） 翻来复去 C. 憔悴（cuì） 分歧 攲斜（qī） 咄咄逼人 D. 菡萏（hàn） 感概 确凿（záo） 人声鼎沸 2. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 他在演讲时引经据典，妙语连珠，令听众们叹为观止。 B. 小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。 C. 真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。 D. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢宏的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。 B. 为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。 C. 市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。 D. 能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。 二、文言文阅读：本大题共1小题，5分。在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的。请将其选出。错选、多选或未选均无分。 阅读下面的文言文选段，完成第4小题。 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 4、下列句子中，对加点词的解释不正确的一项是（ ） A. 古之学者必有师 学者：求学的人 B. 所以传道受业解惑也 受：通“授”，传授 C. 夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：岂，哪 D. 是故无贵无贱 无：没有 第Ⅱ卷（共80分） 三、本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分。 5.请把第I卷文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 6. 补出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）大江东去，浪淘尽，________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （2）________________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》） 四、现代文阅读：本大题共3小题，每小题10分，共30分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 代课老师李老师 在一所偏远的乡村小学里，有一位代课老师李老师。李老师是一位刚毕业不久的大学生，他怀着满腔的热情来到了这所学校。 这所学校的条件非常艰苦，教室简陋，教学设备也很匮乏。但是李老师并没有被这些困难吓倒，他想尽办法让课堂变得生动有趣。他会用简单的道具制作教具，会给孩子们讲很多有趣的故事，还会带着孩子们在操场上做游戏。 李老师对每一个学生都非常关心。他会仔细观察孩子们的学习情况和情绪变化，发现有学生遇到困难，就会耐心地辅导和帮助他们。有一次，班里的一个小女孩因为家庭贫困，产生了辍学的念头。李老师知道后，多次去小女孩家里家访，鼓励她不要放弃学习，还自己拿出钱来帮助小女孩解决一些生活上的困难。 在李老师的努力下，孩子们的学习成绩有了很大的提高，他们对学习也产生了浓厚的兴趣。然而，李老师的代课期限即将结束，他不得不离开这所学校。孩子们知道这个消息后，都非常舍不得他，他们用自己的方式表达着对李老师的感激和不舍，有的孩子给李老师送来了自己画的画，有的孩子写了感谢信。 李老师也很舍不得这些孩子们，他说：“虽然我的代课生涯结束了，但是我希望你们都能好好学习，将来走出大山，去看看外面的世界。” 7. 李老师为了让乡村小学的课堂生动有趣，采取了哪些具体做法？请简要概括。 8. 文章结尾李老师对孩子们说的话，蕴含了他怎样的情感和期望？请结合文本分析。 9. 从李老师帮助小女孩这件事，能看出李老师具有怎样的品质？请结合文本内容进行分析。 五、写作：本大题共2小题，第10小题10分，第11小题30分，共40分。 10.阅读下面的材料，根据提示和要求完成应用文写作。 你因临时有事无法参加下午部门的会议，需向领导请假。请写一张请假条。 要求：说明请假原因和请假时长，格式正确，语言简洁。文中姓名用 XXX 代替，不能透露任何个人真实信息。 11. 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 在一场国际马拉松比赛中，选手李华制定了详细的比赛策略。他根据自己的体能和赛道特点，精确规划每一段路程的配速，将速度误差控制在每秒 0.1 米以内。比赛过程中，尽管遇到了体力不支、竞争对手冲击等困难，他始终坚守既定策略，最终在高手如云的比赛中获得优异名次。 要求：①选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；②不少于 400 字：③不要套作，不得抄袭，不泄露个人信息；④用规范汉字书写。 学科网（北京）股份有限公司 $$