专题1.3 地图（课件）-【省心备考】2025年中考地理一轮复习优质课件

专题一 地球和地图 第三节 地图 2025年地理会考复习课件 目 录 CONTENTS 1 课程标准·考情分析 2 知识框架·一图概览 3 考点梳理·难点突破 4 针对训练·能力提升 课程标准·考情分析 课标要求 考情分析 地图阅读与选择 在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。 方向的判读(2024、2021、2020) 描述地理事物或现象的空间分布特征(2024、2022、2021、2020) 地形图的判断 结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本地形(解读常考点：地形类型、地形部位、海拔与相对高度、坡度的陡缓等)。 相对高度、海拔的计算(2023、2022、2021、2020)； 地形部位的判读及其应用(2023、2021、2020)； 地形类型的判读及其应用(2024、2022、2021)； 地形剖面图的判读(2020)； 分层设色地形图的判读(2024、2023、2020) 知识框架·一图概览 地图 三要素 地形图的判读 比例尺： 方向 图例： 一般地图 指向标地图 经纬网地图 计算公式 比较大小 比例尺大小与范围内容的关系 识别地理事物，归纳空间分布特征 等高线地形图 分层设色地形图 地形剖面图 ②识别地形部位、地形类型 ①海拔与相对高度 ③判断坡度陡缓 ④实际应用 考点梳理·难点突破 考点1 地图三要素 辨别方向 量算距离 识别图例 考点梳理·难点突破 考点1 地图三要素——方向 一般地图遵循 “上北下南、左西右东” 甲村在民俗村 的 方向 西南 指向标地图 按照指向标判断， 指向标一般指示 ； 北 希望小学在李村的 方向 正北 经纬网地图 纬线指示 方向 经线指示 方向 东西 南北 注意：在经纬网地图判断方向，一定要 沿着经纬线画十字架 拓展：在经纬网俯视图上，判断方向（根据学情进行拓展） 根据地球自转方向，北逆南顺来判断，都是自西向东自转 南极科考站昆仑站位于沃纳德斯基站的 方向 东南 考点梳理·难点突破 考点1 地图三要素——比例尺 （1）计算公式： （2）表示方式 比例尺＝图上距离/实地距离 线段式比例尺 图上1cm表示实地距离50米 数字式比例尺 图上1cm表示实地距50000cm 表示实地距离500m （3）比较大小 分母越大，比例尺越小 分母越小，比例尺越大 图1 图2 请比较图1和图2的比例尺大小 图1>图2 （4）比例尺大小与范围、内容的关系 比例尺大，范围小，内容详细 比例尺小，范围大，内容简略 比例尺大 范围小 比例尺小 范围大 考点梳理·难点突破 考点1 地图三要素——图例 考法：识别图例表示的地理事物，并说出地理事物的分布特点 描述右图中红色旅游景点的分布特点 从“整体扫描”到“局部聚焦 分布不均匀 集中分布在我国中部、南部的山地、丘陵地带 读图，一定要先读图例！！ 考点梳理·难点突破 考点2 地图的选择及应用 目的 地图类型         目的 地图类型 到某地游玩，寻找景点 旅游图 想去山地越野、探险 地形图 外出旅行，确定行程 交通图 开车自驾游、用手机导航寻找某地 电子地图 了解国际时事，确定事件发生地点 世界政 区图 实时了解火灾波及范围、台风移动路径等 遥感卫星 影像图 1．根据使用目的选择地图 2．根据需要选择比例尺合适的地图 3．遥感图像、电子地图的应用（做题巩固） 考点梳理·难点突破 考点3 等高线地形图 (1)海拔与相对高度： 海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离。 甲地的海拔: 米，乙地的海拔 : 米 甲地与乙地的相对高度： 米； 1500 500 1000 把海拔高度相同的点连成的线叫等高线 由多条等高线组成的地图就是等高线地形图 (2)等高线地形图的特点 ①等高线上标注的数值是海拔，同线等高 数字越大，海拔越高 ②等高距相同 (3)判断坡度陡缓 等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓 考点梳理·难点突破 考点3 等高线地形图+分层设色地形图 (3)判断五种地形部位（山体部位） 中间高，四周低 凸低为脊 凸高为谷 两山峰之间的低地 等高线重叠 (4)判断五种地形类型 分层设色地形图 上色 ①平原：200米以下，基本无等高线，着绿色； ②丘陵：200-500米；较稀疏 ③山地：>500米，等高线密集 ④高原：>500米，等高线中间稀疏，四周密集 ⑤盆地：中间低，四周高 考点梳理·难点突破 考点4 地形剖面图 直观显示 地势起伏 坡度陡缓 考点梳理·难点突破 考点4 等高线地形图·针对性讲解考法 (1)计算相对高度： 山峰和G地 B地和丁村 ①山峰850-G地200=650米 ②B地：400-500 丁村：100-200 交叉相减 相对高度：200-400米 (2)判断地形部位 A. ；B. ；C. ； D． ；E. ； D河流的流向 ； 山峰 山脊 鞍部 山谷 陡崖 自西南向东北 (3)判断地形类型: ； 山地、平原 (4)选择登山线路①②并说明理由 选择线路①； 理由：等高线稀疏，坡度缓，爬山省力； 考点梳理·难点突破 考点5 地形图的应用 选 “点” 攀岩地点 宿营地点 水库(大坝) 选址 选 “线” 交通线 引水线 漂流 选 “面” 农业布局 聚落布局 等高线重叠的地方为陡崖，适合攀岩 应选在地势较高的缓坡或者较为平坦的鞍部宿营，应避开山谷(防山洪暴发)、陡崖、陡坡等； 水库大坝应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，库区宜选在河谷、山谷地区，或洼地、小盆地 选在缓坡，线路与等高线平行，尽量避开陡崖、陡坡； 一般选择地势由高到低的线路，可自流引水； 选择等高线密集的山谷河流处； 等高线稀疏的地方适宜发展种植业；密集的地方适宜发展林业； 等高线稀疏、距河流较近、水源充足、交通便利的地区易形成聚落 例题讲解 《领跑》P17-18 1-3题 (2024广东)近年来，我国物流业迅速发展，快递点进村已成为新的趋势。下图为我国北方地区某村及其周边等高线地形图。据此完成1～3题。 1.该村及其周边的主要地形类型为(　　 ) A.丘陵 B.高原 C.平原 D.山地 A 2.甲、乙、丙、丁四处，最适合设快递点的是(　　 ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 B 3.可能通过该快递点外发的当地水果 是(　　 ) A.椰子 B.荔枝 C.梨 D.香蕉 C (2024山西)“15分钟便民生活圈”是以社区为中心，市民步行直线距离仅需15分钟即可享受购物、社交、文化、休闲、医疗、健身、教育等多种便民服务。图2示意幸福社区“15分钟便民生活圈”。据此完成4～6题。 针对训练·能力提升 完成《领跑》P19 考点1 第4-6题 计时2分钟 4．育才中学位于荔湾社区的(　　 ) A．东北方向 B．西南方向 C．东南方向 D．西北方向 B 5．从幸福社区到红星便利店的直线距离步行需要(　　) A．5分钟以内 B．5～10分钟 C．10～15分钟 D．15分钟以上 C A 6．打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是(　 　) A.缓解交通拥挤 B.提升居民消费能力 C.推进节能减排 D.提高居民生活品质 D (2024河南一模)阿土勒尔村位于四川省凉山彝族自治州，是一个位于悬崖上的村庄。该村脱贫的故事展现了精准扶贫的可持续发展之路。图6为阿土勒尔村周边等高线地形图，图7为阿土勒尔村学生攀爬藤梯去上学的图片。读图完成14～16题。 针对训练·能力提升 完成《领跑》P21 第14-18题 计时4分钟 14．学生上学途中需要攀爬的藤梯位于图6中(　　) A．A地 B．B地 C．C地 D．D地 C 15．同学们手绘了图6中沿EF线的剖面图，其中最接近实际的一幅是(　　) B 16．阿土勒尔村实现了精准扶贫的可持续发展，采取的措施可能有(　　) ①搬迁到相对平坦的地区　 ②利用独特资源发展旅游业　 ③改善当地的交通条件　 ④开垦梯田，大力发展种植业 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A (2024山东一模)连翘是一种落叶灌木，早春先花后叶，花黄色，花期在3～4月。开花时节，满枝金黄，艳丽可爱，是早春优良观花灌木。连翘喜光，耐贫瘠、耐旱，适宜在排水条件较好的地区生长。图8为涉县地形图。读图完成17～18题。 针对训练·能力提升 完成《领跑》P21 第14-18题 计时4分钟 17．涉县的地形地势特征为(　　) A．平原、丘陵为主，东高西低 B．高原、丘陵为主，南高北低 C．山地、丘陵为主，西北高东南低 D．平原、盆地为主，西南高东北低 C 18．读图可知，野生连翘大多分布 在(　　) A．海拔700米及以上的阳坡地区 B．海拔600米及以下的山麓地带 C．河谷沿岸地带 D．铁路及高速公路沿线地区 A 作业布置 1.完成《领跑》P18-P21 所有题目 2.背诵内容： ①五种地形部位、地形类型的判断 ②熟记《考点速记》P4的内容，基础知识梳理一遍再做题目，学习效果会更好哦！ $$