17.1磁是什么 2024-2025学年沪科版物理九年级全一册

2024-2025学年度沪科版物理九年级全一册课时练习-17.1磁是什么 一、选择题 1．世界上最早发现“地理的两极和地磁场的两极并不重合”的学者是（　　） A．沈括 B．安培 C．伏特 D．瓦特 2．关于指南针和地磁场，下列说法正确的是（　　） A．指南针的北极指向地球的地理南极 B．地球的地理两极与地磁场的两极完全重合 C．地球周围存在磁场，因此指南针能指示方向 D．信鸽是靠绑在其身上的小磁针来导航的 3．关于磁现象，下列说法正确的是（     ） A．磁场是一种真实存在的物质 B．磁感线是磁体周围真实存在的曲线 C．条形磁体周围各处的磁性强弱均相同 D．磁场方向由放入其中的小磁针决定 4．中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布如图示。关于地磁场，下列说法正确的是（　　） A．地磁场的S极在地理的南极附近 B．地磁场的南、北极与地理南、北极完全重合 C．地球周围存在着很多条疏密不同的磁感线 D．可以通过小磁针静止时N极的指向来确定该点的地磁场方向 5．关于磁现象，以下说法错误的是（　　） A．磁体周围存在着磁感线 B．磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的 C．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的 D．能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理北极附近 6．如图，用条形磁铁使回形针竖直静止在空中。在磁铁与回形针之间插入下列物体（与它们不接触），哪个能使回形针掉下来（    ） A．硬纸板 B．玻璃板 C．铁板 D．铝板 7．下列有关磁现象的说法错误的是（　　） A．      条形磁体两端磁性强、中间磁性弱 B．磁体周围的磁感线是真实存在的 C．  地理的两极和地磁的两极并不重合 D．  司南静止时长柄指向南方是受地磁场的作用 二、填空题 8．指南针能够指示方向的原因是受到 的作用，磁偏角是 发现的。 9．《梦溪笔谈》中有对“缕悬法”的描述，以独根蚕丝作悬线，悬线的一端用蜡粘结磁针中部，另一端悬挂于木架上，静止时，磁针两端指南北方向。“缕悬法”中磁针之所以指南北，是因为磁针受到 的作用。磁针指南的一端是 磁极。 10．指南针是我国古代四大发明之一，如图所示是我国早期的指南针——司南，用天然磁石琢磨成一个勺子的形状，放在一个光滑的“地盘”上，盘上刻着方位，静止时它的长柄指向南方。司南能指示南北方向，是因为受到 的作用，长柄是它的 极。 11．指南针静止时，它的 （选填“N”或“S”）极指向地理的南极。如图所 示，磁悬浮地球仪悬浮在空中应用了 磁极相互排斥的规律。 12．小磁针静止时N极会自动转向地球的 （选填“北”或“南”）方，因为地球本身就相当于一个巨大的磁体，它的形状跟条形的磁场相似，如图所示，是描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向 （选填“P”或“Q”）。    13．人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，则指南鱼鱼头应标注 （选填“南”或“北”）极，指南鱼的腹部磁性最 （选填“强”或“弱”）。 14．如图是小东用缝衣针、按扣和橡皮制作的小指南针，其中的缝衣针必须要被 后才会受到地磁场的作用，若缝衣针静止后，针尖指指向地球的北方，则针尖是 极，若用一钢条靠近针尖，发现两者相排斥，则钢条 （填：“一定”或“不一定”）具有磁性。 15．假设地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，图甲、乙、丙、丁所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是 图，小磁针能指南北就是受到 的作用，若在某地放置一小磁针，静止时它的N极指向地理的 极（选填“南”、“北”）。 三、实验题 16．小雨同学为了探究磁体周围的磁场，进行了如下实验： （1）如图甲所示，将玻璃板平放在磁体上，并在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被 （填一种物理现象名称）成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来； （2）如图乙所示，在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时黑色一端表示磁体的N 极，由此判断条形磁体右端的磁极为 极； （3）人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针 N 极的指向画出 一 些带箭头的曲线来形象地描述磁场 ， 物理学中把这样的曲线叫作 ； （4）实验中小磁针的作用是 。 17．小伟发现将两个磁体的N极相互靠近时，距离越小，产生的斥力越大；同样，将一个磁体的N极和另一个磁体的S极相互靠近时，距离越小，产生的引力越大。据此他想探究一下，磁极间的相互作用力大小与磁极间的距离有什么样的关系。设计了如图所示的实验。 （1）小伟选用了塑料支架，不用铁架台，是为了 。 （2）实验中，小伟竖直向上逐渐移动下边的磁体，用刻度尺测出磁体间的距离L，并读出弹簧测力计的示数，并记录数据。请你帮他设计一个记录数据的表格。 （3）若是想探究磁极间的相互作用力大小与磁体的磁性强弱有什么样的关系，在上述实验的基础上小伟将下边的磁体改为电磁铁，还应该控制 不变。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 课时练习-17.1磁是什么 参考答案 1．A 2．C 3．A 4．D 5．A 6．C 7．B 8． 地磁场 沈括 9． 地磁场 南 10． 地磁场 S 11． S 同名 12． 北 Q 13． 北 弱 14． 磁化 N 一定 15． 乙 地磁场 北 16． 磁化 N 磁感线 显示磁场的方向 17． 排除磁体与铁架台之间的引力的影响 次数 1 2 3 4 5 磁体间的距离L/cm 弹簧测力计的示数F/N 磁体间的距离 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$