内容正文:
null第1节 流程的认识
授课者:XXX
1
学习目标
1.理解流程、环节、时序的含义。
2.掌握识读和绘制流程图的方法。
课堂导入
跟着视频变魔术,并思考尼格买提的牌为什么没对上?
预设:有步骤出错了。
在这个魔术里,洗牌、扔牌、合牌这些动作都有特定的顺序和方法,就像我们生活中很多事情都有特定的顺序步骤一样,,就是我们今天要学习的内容——流程。
流程的含义及特点
01
实例分析——从起床到上学
每天早上从起床到去学校上学,你会经历哪些过程?
起床
上学
洗漱
穿衣
吃早餐
02
03
04
05
01
流程遍及人们生活、生产的各个方面
实例分析——参加考试
每次考试的流程是怎样的?
准备文具
进入考场
领取试卷
开考
交卷
离开考场
流程遍及人们生活、生产的各个方面
实例分析——医院就诊
在医院就诊的流程是怎样的?
第一步:挂号
第二步:诊断
第三步:开药
第四步:缴费
第五步:取药
流程遍及人们生活、生产的各个方面
一、流程的含义
流程:是一系列活动的组合,这些活动按照一定的顺序,以确定的方式发生或被执行,从而实现特定的结果。
试一试:举例说明生活中的流程
结合前面的案例,你能用自己的话说说什么是流程吗?
例:网络购票乘车的流程
注册
乘车
支付
订票
取票
02
03
04
05
01
环节:流程中的每一项活动都称为流程的一个环节。
环节是一个相对的概念,根据复杂程度不同,有的环节还可以包含若干更具体的事项,有时这个环节也可以看作一个小的流程。
注册
乘车
支付
订票
取票
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03
04
05
01
登录网站
选择日期和车次
输入乘车人信息
确认订单
时序:构成流程的各项活动的发生有先有后,也就是说流程中的各个环节在时间上有先后顺序。
想一想:网络购票乘车的时序能改变吗?
注册
乘车
支付
订票
取票
02
03
04
05
01
有些活动的时序:
不可颠倒
可颠倒
可同时进行
小组讨论,列举生活中有哪些流程的时序不可颠倒,并说明理由,完成表格。
讨论与交流
序号 事情 环节 时序不可颠倒的原因
1 注射青霉素 青霉素皮试→注射青霉素 首先要进行皮试,确定不会发生过敏反应才可以注射,否则有可能出现医疗事故
2
3
4
煎鸡蛋
放油→放鸡蛋
首先要热锅放油,才能使鸡蛋受热均匀,否则容易粘锅
用煤气灶做饭
开抽油烟机→开火做饭
首先要打开抽油烟机,才能及时吸走初期产生的油烟
使用高压锅烹饪
放蒸汽→开锅盖
首先要放掉蒸汽,再打开锅盖,否则会发生危险
思考:以下案例是流程吗?流程应当具有什么样的特点?
场景1:在一个美术教室里,小红一会儿拿起画笔在画布上随意画几笔,一会儿又去调色盘搅一搅颜料,一会儿又放下画笔去翻一翻美术书。
场景2:站在公交站等车。
场景3:在社区体检流程:抽血→B超→内科心电图→五官科
无明确目标
单一的行为活动
√
流程的特点:
目标性
整体性
动态性
层次性
结构性:流程中各环节之间有一定的结构关系。例如,某些环节可以同时进行(并行),某些环节只能顺序进行(串行),等等,环节之间的结构关系是根据需求决定的。
二、流程的特点
流程图的识读和绘制
02
流程该如何表达呢?
1.框图:是流程图最常用的表达形式
例:某款洗衣机的开机使用流程
流程图的常见符号有以下几种:
一、流程的表达
环节
时序
一般采用流程图
请结合某程序流程图,判断各框图符号的含义。
一、流程的表达
流程图符号 含义
开始/结束
输入/输出
处理
判断
流线
2.文字表达
一、流程的表达
超市的自动结账机的工作流程
1.扫描商品二维码
2.确认商品和价格
3.付款
3.图形表达
除了流程图表达,还有其他的表达方式
4.表格表达
一、流程的表达
5.框图与表格结合
除了流程图表达,还有其他的表达方式
试一试:绘制循迹小车的组装流程图
二、流程图的绘制
那么,流程图到底应该择那么绘制?
试一试:绘制循迹小车的组装流程图
提示:
1.以文字形式列出组装循迹小车的环节。
2.以框图形式表达制作循迹小车的流程。
二、流程图的绘制
那么,流程图到底应该择那么绘制?
循迹小车的组装流程图
控制板定位与安装
二、流程图的绘制
组装车轮和齿轮箱
组装电池盒
齿轮箱定位与安装
万向轮定位与安装
电池盒定位与安装
电气连接
▲在绘制流程图的时候,要注意对环节和时序这两个要素的体现。
那么,流程图到底应该择那么绘制?
实践任务1:自制手机支架
请跟随视频制作一个手机支架,分析其制作的基本流程并绘制流程图。
实践任务2:以框图和表格相结合形式表达来医院就诊流程
请阅读教材P38,仿照图2-12的样式,将表格和框图的形式结合,绘制包含检验化验环节的就诊流程。
课堂小结:
流程的认识
流程的含义
及特点
流程的含义
环节
时序
流程的特点
目标性、整体性、动态性、层次性、结构性
流程图的识读和绘制
流程的表达
文字、框图、图形、表格
流程图的绘制
练习提升
1.流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或一种行为进行的程序。下列选项中不属于流程的是( )
A.旅游行程安排表
B.作息时间表
C.班级座位表
D.火车时刻表
C
练习提升
2.手机扫码支付大大方便了我们的生活购物。某人购物时的扫码流程是:打开手机支付软件→打开扫一扫→扫码识别→支付。关于该流程,正确的是( )
A.该流程中的时序是能改变的
B.该流程由五个环节组成
C.扫码识别”是该流程的时序
D.“支付”是该流程的一个环节
D
练习提升
3.如图所示为利用养殖厂畜高粪便或劣质作物进行沼气发电供热流程图。该流程图表达可能存在的问题是( )
A.没有表示时序和必要的文字说明
B.没有划分环节
C.不能使用图示表达
D.该流程图没有问题
A
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