1.3 结构的设计(课件)-高中通用技术必修技术与设计2人教版

2025-02-25
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精品

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术人教版必修-技术与设计2
年级 高二
章节 第3节 结构的设计
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 275.77 MB
发布时间 2025-02-25
更新时间 2025-02-25
作者 youruku
品牌系列 -
审核时间 2025-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50644302.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null第3节 结构的设计 授课者:XXX 1 学习目标 1.了解结构设计应考虑的主要因素。 2.掌握结构设计的一般步骤。 3.结合生活中的实际需求进行简单的结构设计,学会绘制设计图样,做出模型或原型。 课堂导入 观看视频,结合视频中呈现的场景说一说设计凳子时应考虑哪些因素。 安全因素、稳定、牢固;形状选择、构件连接、支架支撑形式选择 、尺寸高度 结构设计应考虑的主要因素 01 结构设计应考虑的主要因素 结构设计 安全性 强度 稳定性 成本 ...... 适用性 耐久性 案例:办公椅的质量调查 “安全”一票否决权 不同的结构设计,应考虑的因素各有侧重, 但无论在哪一类用途的结构设计中,安全都是至关重要的因素。 结构的设计案例 02 人字梯模型结构设计实践 发现问题:如何让人字梯更稳固一些? 人字梯模型结构设计实践 结构设计属于“设计”的一种类型,它必须遵循设计的一般方法和过程。 回顾:设计的一般过程 发现与明确问题 制订设计方案 模型或原型制造 优化和 改进 人字梯模型结构设计实践 1.明确设计目标及要求 ①结构体系合理,造型美观,表现出足够的科学性和新颖性。 ② 人字梯模型的结构高度≥20cm,踏板≥5个,踏板宽度≥4 cm。 在模型顶部放置质量≥5 kg的重物,模型在 15 s时间内不会出现构件撕裂、断裂、脱胶和垮塌现象。 ③在满足目标及要求的前提下, 的比值越大越好,模型自重≤20 kg。 ④模型材料:纸板、轻木或桐木。黏合剂:白胶、502胶或热熔胶。 人字梯模型结构设计实践 2.形成初步设计方案 (1)设计分析 在进行人字梯的结构设计时,要考虑: 人字梯的基本功能; 人字梯的承重能力; 材料易取和易加工; 造型有新颖性和创新性; ...... 人字梯模型结构设计实践 2.形成初步设计方案 (2)人字梯的结构分析 梯子主体:框架结构,三角形形状 踏步设计:踏板的间距、宽度适宜 支撑设计:梯子底部增加支撑 防滑设计:选用防滑材料 人字梯模型结构设计实践 2.形成初步设计方案 (2)人字梯的结构分析 ⑤梯梁的截面形状选择 圆形 矩形 不同截面形状的构件所能承受的力各不相同,需进行受力分析,小组讨论确定方案 人字梯模型结构设计实践 2.形成初步设计方案 (3)绘制草图 图片来源于网络,仅供参考 人字梯模型结构设计实践 2.形成初步设计方案 (4)完成设计方案 用文字、图表呈现 人字梯模型结构设计实践 3.制作模型 ①材料准备 纸板 木板 人字梯模型结构设计实践 3.制作模型 ①材料准备 502胶 热熔胶 白胶 人字梯模型结构设计实践 3.模型制作 ②根据设计方案制作加工所需的构件 ③将构件合成人字梯模型 人字梯模型结构设计实践 4.检测、优化和改进设计 (1)试验检测 设计人字梯模型设计和制作的评定标准,以便按同一标准对人字梯模型进行评定。 人字梯模型结构设计实践 4.检测、优化和改进设计 (2)优化和改进设计 改进方法: 针对检测出现的问题进行改进; 尝试一些新的创意,优化和完善结构设计; 对外观设计进行改进。 基于检测和评定的结果,应对设计方案进行改进。 人字梯模型结构设计实践 4.检测、优化和改进设计 (3)比较各组的人字梯模型,列出它们各自的优点和缺点,填写人字梯模型优缺点评价表。 基于检测和评定的结果,应对设计方案进行改进。 实践任务:桥梁模型的设计与制作 请根据所学的方法,完成桥梁的模型设计和制作。 课堂小结: 结构的设计 结构设计应考虑的因素 结构的设计实例 发现与明确问题 形成初步设计方案 模型制作 检测、优化和改进设计 练习提升 1.(多选)如图所示,桁架结构中的桁架指的是桁架梁,是格构化的一种梁式结构,梁类结构常用于大跨度的厂房、展览馆,体育馆和桥梁等公共建筑中。由于大多用于建筑的屋盖结构,桁架通常也被称作屋架。展览馆屋架的结构设计应考虑的主要因素有( ) A.稳定性 B.功能 C.强度 D.使用寿命 ABCD 练习提升 2.如图所示,a所示是一款木质榫卯结构的板凳,图b是凳面和凳腿结构。如果需要进一步增加板凳的强度,下列措施合理的是( ) A.减少凳面厚度 B.改变凳腿倾斜角度,扩大支撑面 C.提高凳腿高度 D.采用高强度的木材 D 练习提升 3.如图所示,为解决好学生午休问题,学校购置了一批“秒变”躺椅的课桌椅,观察并分析该产品。为方便维修,扶杆和凳架之间的连接宜采用( ) A.铆接 B.焊接 C.螺栓连接 D.钉接 C EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn $$nullnull

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