山东省滨州市2024-2025学年八年级下学期开学考试生物试题

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2025-02-25
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 滨州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 394 KB
发布时间 2025-02-25
更新时间 2025-02-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-25
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来源 学科网

内容正文:

滨州市二○二五年初中学业水平考试适应性训练 生物学试题 本试卷共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷(选择题,共40分) 一、选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。每小题的四个选项中,只有一个最符合题目要求) 1. 实验室里有几片标签缺损的生物组织永久装片,某同学想借助显微镜判断装片中的材料是取自于植物体还是动物体,观察到的现象和结论匹配正确的是( ) A. 观察到细胞中有液泡,可判断材料取自于植物体 B. 观察到细胞中有细胞壁,可判断材料取自于动物体 C. 观察到细胞中有细胞核,可判断材料取自于植物体 D. 观察到细胞中没有叶绿体,可判断材料取自于动物体 2. 番茄是一年生草本植物。其果实呈桔黄色或鲜红色,多汁液。下列说法错误的是( ) A. 番茄果实的表皮属于保护组织 B. 番茄生长发育和繁殖的基础是细胞的分裂与分化 C. 番茄中的各个细胞相互协作,共同完成各项生命活动 D. 番茄的结构层次依次是细胞、组织、器官、系统和植物体 3. 伊乐藻可以净化水质,防止水体富营养化。其茎圆柱形,叶片线形,单性花,每年7~10月开花结果。由此推断伊乐藻属于( ) A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 4. 小明外出游玩发现一只漂亮的蝴蝶,他想通过查阅昆虫检索表,对这只蝴蝶进行归类。根据检索表,可判断蝴蝶属于( ) A. 双翅目 B. 膜翅目 C. 鳞翅目 D. 直翅目 5. 肺炎支原体是引起儿童肺炎常见病原体,通过电子显微镜观察其结构,可以确定肺炎支原体是原核生物,作出判断的主要依据是( ) A. 具有细胞质 B. 具有细胞膜 C. 不具有成形的细胞核 D. 不具有细胞壁 6. 牛蛙属于两栖动物,1959年作为食物从古巴、日本引进我国内陆。由于养殖时管理不当,部分逃逸,成为外来入侵物种,造成当地两栖动物种类和数量减少。下列说法错误的是( ) A. 牛蛙的体温随外界环境的变化而变化 B. 外来物种引进我国后数量都会不断增加 C. 牛蛙入侵会与当地两栖动物竞争空间等资源 D. 应当加强科普宣传,增强公众对物种入侵防控意识 7. 林业生产中,果农经常对桃树采取“环剥”(如图)的方式提高桃的产量。下列说法错误的是( ) A. 环剥破坏的是木质部中的导管 B. 会在图中位置乙处形成树瘤 C. 环剥时力度要轻、切口要小 D. 不宜在果树的主干上进行环剥 8. 为研究子叶在种子萌发和幼苗生长中的作用,设计了如下实验: ①将500粒菜豆种子平均分成5组,播种在湿润的土壤中; ②选择其中4组种子,在萌发的不同时间去除子叶; ③两周后,收集所有幼苗,烘干称重,结果如表所示。 组别 处理方法 平均重量(单位:g/株) 1 不去除子叶 4.3 2 萌发第4天去除子叶 0.7 3 萌发第7天去除子叶 1.8 4 萌发第10天去除子叶 4.0 5 萌发第13天去除子叶 4.3 下列说法错误的是( ) A. 2~5组实验的变量是去除子叶的时间 B. 步骤①可为菜豆种子的萌发提供适量的水分 C. 选用玉米种子进行上述实验也能达到实验目的 D. 子叶为菜豆种子萌发和幼苗早期生长提供营养 9. 为探究光照强度对温室草莓产量的影响,某同学开展了如下实验,结果如表所示。下列说法错误的是( ) 组别 处理方法 平均单果重(g) 平均单株产量(g) 甲组 不遮光 15.7 380 乙组 50%遮光 16.1 398 丙组 70%遮光 15.6 348 丁组 90%遮光 15.0 322 A. 各组的温度、水分等条件应相同 B. 50%遮光最适宜草莓生长 C. 温室内的光照越强,越利于草莓增产 D. 适度的遮光更利于温室草莓增产 10. 某研究小组为探究植物的呼吸作用,将等量的黄豆芽置于下图实验装置中,打开氧气检测仪,一段时间后,观察实验现象。下列说法错误的是( ) A. 装置甲是装置乙的对照实验 B. 装置乙中的氧气浓度低于装置甲 C. 打开开关后挤压瓶身,装置甲、乙澄清的石灰水都变浑浊 D. 实验表明新鲜的黄豆芽呼吸作用消耗了氧气,释放二氧化碳 11. 2024年1月17日,天舟七号货运飞船发射成功,为神舟十七号航天员送去了新鲜果蔬。下列说法错误的是( ) A. 果蔬中的维生素C能有效预防坏血病 B. 果蔬不能为宇航员提供蛋白质和脂肪 C. 果蔬中的铁能成为血红蛋白的组成成分 D. 果蔬中的膳食纤维能促进肠道蠕动和排空 12. 赛龙舟(如图甲)是我国端午节的传统习俗之一,深受人民群众的喜爱。下列说法错误的是( ) A. 运动员动作的完成离不开神经系统的支配 B. 舵手屈肘时,图乙中的肌肉a舒张、肌肉b收缩 C. 鼓手击鼓时,需要骨、关节和骨骼肌三者的协调配合 D. 桡手摇桨时,关节能灵活运动与关节软骨和滑液有关 13. 肾单位是肾脏结构和功能的基本单位(如图一),为了模拟肾单位部分结构的工作原理,同学们制作了如下装置(如图二),请据图分析.下列说法错误的是( ) A. 肾单位由①③④组成 B. 液体a模拟的是血液 C. 双层滤纸模拟的是①② D. 塑料杯中的液体模拟的是原尿 14. 小华和小芳捉迷藏,小芳蜷缩躲藏在大叶黄杨与墙壁的缝隙间,观察小华的动向,当看到小华向她靠近时,她不禁屏住呼吸,心跳加速,更加压低身体。下列说法正确的是( ) A. 小芳身体蜷缩仍能维持平衡,依赖于脑干的调节 B. 小芳能观察到小华靠近,依赖于视网膜形成视觉 C. 小芳屏住呼吸、心跳加速,依赖于小脑的调节 D. 小芳看到小华靠近,更加压低身体是条件反射 15. “白肺”是人体的一种肺部炎症反应,患者肺泡会被大量免疫细胞和渗出液填充,肺部影像检查呈白色。表现为胸闷、呼吸急促、血液供氧能力下降。下列说法正确的是( ) A. “白肺”患者的呼吸频率和心率偏低 B. “白肺”仅阻碍了肺泡与外界的气体交换 C. “白肺”患者血液中白细胞数量比正常值高 D. “白肺”患者体内的氧气无法从肺泡进入血液 16. 生产实践中,常在南瓜植株上嫁接西瓜。实验发现,选择南瓜ZM17品种作砧木,美秀西瓜作接穗时,二者亲和力较好,增产效果明显。这样处理后所结果实的味道( ) A. 与西瓜相同 B. 与南瓜相同 C. 介于西瓜与南瓜之间 D. 部分与西瓜相同,部分与南瓜相同 17. 下图表示某些生物的生殖和发育过程,下列说法错误的是( ) A. 蝗虫的②过程要经历变态现象 B. 蜥蜴的①②过程摆脱了对水的依赖 C. 未经过①过程的鸟卵也会孵化出幼鸟 D. 图中生殖方式可增加后代的多样性 18. 镰状细胞贫血是由一对基因控制的遗传病,当血液中氧气浓度低时,患者的红细胞变成镰刀状,失去携带氧气的能力。研究发现,体细胞内具有一对镰状细胞贫血基因的人才会发病。下列说法错误的是( ) A. 镰状细胞贫血属于可遗传的变异 B. 控制镰状细胞贫血的基因是显性基因 C. 红细胞形态的变化会导致其功能的改变 D. 借助显微镜可判断某人是否患镰状细胞贫血 19. 科学家通过对小熊猫、大熊猫、浣熊和棕熊的DNA及其他一些证据的分析,绘制出了这4种动物的亲缘关系图。下列说法错误的是( ) A. 4种动物由共同的祖先经长期进化而来 B. DNA相似度越高生物,亲缘关系越近 C. 4种动物身体结构的差异是自然选择的结果 D. 4种动物中,亲缘关系最近的是小熊猫和浣熊 20. 在多风的马德拉海岛上,有多种昆虫因翅不完整而无法飞行,还有一部分昆虫的翅特别发达。下列说法正确的是( ) A. 据题干可知,自然选择是不定向的 B. 多种昆虫因翅长期不使用而逐渐退化 C. 不完整的翅和发达的翅都体现了昆虫对环境的适应 D. 翅的两种演化方向,使具有这两种翅型的昆虫之间的竞争加剧 第Ⅱ卷(非选择题,共60分) 二、非选择题(本大题共6个小题,共60分) 21. 天鹅洲长江故道现为长江江豚自然保护区,是可人为调控的半封闭水域,丰水期能通过闸口将长江干流江水引入。2017年,评估认为该水域最多可保障89头长江江豚健康、稳定地生存,同年该水域开始禁渔。至2021年,长江江豚种群数量增长为101头。下图为该自然保护区不同生物之间形成的食物网。回答下列问题: (1)该自然保护区中最基本、最关键生物成分是__________,它在生态系统中的作用是__________。 (2)在此食物网中,长江江豚占据__________个营养级,长江江豚的数量远远少于鲢等大中型鱼类,请从能量流动这一角度,分析其原因__________。 (3)浮游植物参与碳循环的生理过程是__________,这些生理过程使碳元素以__________的形式在生物群落与无机环境之间循环。 (4)建立自然保护区是保护长江江豚的有力措施。在自然保护区内,长江江豚从评估数量89头增长为实际数量101头,主要原因是__________。 22. 同学们利用马铃薯、葵花子、大米等材料,开展了为期几个月的栽培实践活动,活动任务如下。回答下列问题: (1)任务一:育苗 同学们用马铃薯块茎来繁殖幼苗,这种生殖方式属于__________。在栽培条件适宜的情况下,大米始终不萌发,其原因是__________。 (2)任务二:施肥管理 随着幼苗的生长,向日葵叶片开始发黄,推测可能是缺氮引起的。选取部分叶片发黄的向日葵,施加适量的__________肥,一段时间后,观察叶片颜色变化:若向日葵叶片恢复正常,则__________;若__________,则向日葵叶片发黄不是缺氮引起的。 (3)任务三:花期管理 一段时间后,观察到马铃薯和向日葵开花。据菜农传授经验,马铃薯花期要进行“掐花去顶”处理,这种操作能提高马铃薯的产量吗?为此,同学们查阅了相关论文,得到以下数据: 马铃薯品种 1 2 3 处理方法 不处理 掐花去顶 不处理 掐花去顶 不处理 掐花去顶 亩产量(kg) 1906 2073 2110 2292 1875 2532 “掐花去顶”处理可使马铃薯亩产量__________(“增加”、“减少”或“不变”),其原因是__________。 (4)任务四:成熟期采收 在采收过程中,同学们发现向日葵花盘中有些“葵花子”是空瘪的,出现这种现象的主要原因是__________,导致胚珠不能发育为种子。你认为可采取什么措施减少空瘪现象?__________。 23. 玉米是世界三大主要粮食作物之一。研究表明,宽窄行种植模式(图一左)比等行距种植模式(图一右)可使玉米增产20%到30%。根据所学知识,结合图二(A、B代表细胞结构,C、D代表玉米细胞内的生理活动)回答下列问题: (1)与等行距种植相比,宽窄行种植减少了玉米叶片间的相互遮挡,提高了玉米对__________的利用率。 (2)宽窄行种植充分发挥了“边行优势”,每一行都是边行。利于田间空气流通,可为玉米的[_____]提供充足的__________,写出该生命活动的反应式__________。 (3)宽窄行种植的空气流动速度快,玉米行间夜晚降温快,从而减弱玉米的[ ]__________,且使昼夜温差__________,有利于有机物积累。 (4)水、肥在窄行精准供给、玉米的根系充分吸收__________,在__________的拉力下运输到茎、叶等器官,不仅为光合作用提供原料,还使植株生长健壮,有效减少倒伏问题。 (5)玉米采收后,可将其挂于通风向阳的屋檐下晾晒储存,防止玉米发霉、发芽,上述储粮方法还蕴含着怎样的生物学原理?_________。 24. 2024年10月13日上午,半程马拉松在滨州市鸣枪开跑。图一表示人体䏱肌收缩和舒张时在胸腔内的位置;图二为人体内血液循环与气体交换示意图。据图回答问题: (1)马拉松运动员比赛时要调整和控制呼吸节奏,深吸气时膈肌处于图一中的[ ]__________状态,肺内气压__________(“大于”、“等于”或“小于”)外界大气压。 (2)经过②和④过程,血液成分的变化是__________、③和④过程是通过__________作用来完成。 (3)马拉松比赛途中需设置能量补给站,为选手发放能量胶,请推测能量胶中提供能量的物质是__________,该物质在人体被直接吸收的场所是__________,进入血液后,通过血液循环按__________(用字母和箭头表示)的顺序经过心脏各腔,再输送到全身组织细胞,血液按照一定的方向流动,这是因为有心脏中的动脉瓣和__________,在心脏中动脉血与静脉血不会混合的原因是__________。 25. 阅读资料,回答相关问题: 资料一:中国疾控中心监测结果显示,近期全国各地的流感患者数量显著增加,绝大多数为甲型H1N1流感,为了预防甲型H1N1流感,专家提出了以下建议:①勤洗手、戴口罩,减少去人多密集场所,避免接触传染源;②增强抵抗力,均衡饮食、充足睡眠、适量运动;③每天定时开窗通风;④接种流感疫苗。 资料二:磷酸奥司他韦胶囊可用于治疗流感病毒感染,在流感症状出现后的48小时内开始使用,可以显著缩短病程,减轻症状,降低并发症的风险。 (1)甲型H1N1流感病毒不能独立生活,结构简单,主要由_______组成,只能_____在动物体的活细胞内。 (2)用灭活或减活甲型H1N1流感病毒制备疫苗后,注射到人体,会刺激淋巴细胞产生相应的__________,甲型H1N1流感疫苗属于__________,这种免疫类型属于__________免疫(“特异性”或“非特异性”)。 (3)资料一专家的建议中,属于保护易感人群的是__________(填序号)。 (4)磷酸奥司他韦胶囊对治疗甲型H1N1流感有很好的效果,请据图回答,购买磷酸奥司他韦胶囊需要医生处方吗?并阐述理由:__________。 26. 果蝇是遗传学研究的重要模式生物。控制果蝇长翅、残翅的基团(B、b)位于其Ⅱ号染色体上。研究者选取一只长翅雄果蝇(甲)与一只长翅雄果蝎杂交,并将刚孵化出的子代幼虫在25℃条件下培养,发育为成虫后翅型情况统计如表所示。回答下列问题: 性状 数量 长翅 80 残翅 29 (1)B、b基因是Ⅱ号染色体上控制翅型的__________片段。 (2)在遗传学上,果蝇的长翅和残翅被称作一对__________,根据杂交实验结果,判断__________为显性,甲果蝇的基因组成是__________。 (3)欲判断杂交后代中一只长翅雄果蝇的基因组成,研究者利用现有实验材料,设计了新的杂交实验,请补充完整。 ①将这只果蝇与多只__________果蝇杂交。 ②将刚孵化出的子代幼虫在25℃条件下培养,发育为成虫后观察__________:若后代全部为长翅,则这只果蝇的基因组成是__________;若后代__________,则这只果蝇的基因组成是__________。 (4)研究者选择多对残翅雌雄果蝇,使其交配,后将刚孵化出的幼虫置于31℃的条件下培养,发现会得到一些长翅成虫,由此可知,果蝇的翅型是__________共同作用的结果。 滨州市二○二五年初中学业水平考试适应性训练 生物学试题 本试卷共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷(选择题,共40分) 一、选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。每小题的四个选项中,只有一个最符合题目要求) 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷(非选择题,共60分) 二、非选择题(本大题共6个小题,共60分) 【21题答案】 【答案】(1) ①. 浮游植物 ②. 通过光合作用为生态系统中的其他生物提供有机物和氧气 (2) ①. 3 ②. 能量在生态系统中逐级递减,长江江豚位于最高营养级,获得的能量最少,所以数量少 (3) ①. 光合作用和呼吸作用 ②. 二氧化碳 (4)通过禁渔,增加了长江江豚的食物来源 【22题答案】 【答案】(1) ①. 无性生殖 ②. 大米只有胚乳,缺少种子的萌发需要的完整的胚 (2) ①. 氮 ②. 向日葵叶片发黄是缺氮引起的 ③. 向日葵叶片仍为黄色 (3) ①. 增加 ②. 抑制马铃薯生殖生长,将叶制造的有机物更多的运输到地下茎,提高产量 (4) ①. 传粉不足 ②. 人工辅助授粉 【23题答案】 【答案】(1)光能 (2) ①. D ②. 二氧化碳 ③. 二氧化碳+水有机物(贮存能量)+氧气 (3) ①. C呼吸作用 ②. 大 (4) ①. 水、无机盐 ②. 蒸腾作用 (5)及时晾晒减少玉米的含水量,降低玉米的呼吸作用,减少有机物的消耗 【24题答案】 【答案】(1) ①. B收缩 ②. 小于 (2) ①. 由含氧量低的静脉血变成含氧量高的动脉血 ②. 气体扩散 (3) ①. 葡萄糖 ②. 小肠 ③. a→c→b→d ④. 房室瓣 ⑤. 心脏左右心房、心室之间不相通 【25题答案】 【答案】(1) ①. 蛋白质和遗传物质 ②. 寄生 (2) ①. 抗体 ②. 抗原 ③. 特异性 (3)②④ (4)需要,药盒上没有OTC标志,是处方药,需要医生的处方 【26题答案】 【答案】(1)DNA (2) ①. 相对性状 ②. 长翅 ③. Bb (3) ①. 残翅雌 ②. 翅型 ③. BB ④. 长翅残翅都有 ⑤. Bb (4)基因和环境 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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