3.2做自尊的人（课件+视频）-【省心备课】2025年春七年级下册道德与法治同步备课课件＋知识梳理（统编版2024）

做自尊的人 导入 视频源自网络 结合本节课内容，视频晏子使楚给你哪些启示？ 导入 视频源自网络 1.示例：①朱自清不吃美国“救济粮”的故事；②苏武面对匈奴威胁和利诱，他宁死不屈，坚守气节和尊严，的故事；③孟子的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的故事等。 维护人格尊严 2.要求：①格守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。P29 讲授 视频源自网络 （1）学会维护自己的人格尊严。 要求：①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 1.如何做自尊的人? 嗟来之食 讲授 捍卫人格尊严的法律规定 新授 视频源自网络 1.如何做自尊的人? （2）学会不断提升自己. 原因：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 要求：①在学习上，我们应务力充实自己，开阔视野，增长智慧；②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 新授 1.①小章的行为是正确的，是维护自己尊严的表现。②小勇的行为是错误的。是不尊重他人的表现，没有尊重小章的人格尊严。 1.如何做自尊的人? 2.①学会尊重他人是做自尊的人的要求。 ②人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 （3）学会尊重他人。 原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 要求：①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 探究与分享 在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 你如何评价小章和小勇的行为? 结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。 自尊与尊重他人 新授 1.如何做自尊的人?（如何做到自尊？） （1）学会维护自己的人格尊严。 ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。【做法】 （2）学会不断提升自己。 ①在学习上，我们应务力充实自己，开阔视野，增长智慧；②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。【做法】 （3）学会尊重他人。 ①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。【做法】 新授 自尊的具体表现： ①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也能了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。P27 ②自尊的人能够尊重他人，能够正确看待他人的评价，做到“有则改之，无则加勉”。 ③自尊的人能在生活中不断历炼自己，不断拼搏和进取，增强人际交往能力，提升个人修养。 1.结合以上对话和本课所学内容，总结自尊的具体表现。 推荐“班级自尊榜样”和制作“提升自尊计划”。 新授 针对自已体质弱的问题,出参加体育锻炼增强体质；另外，积极参与学校组织的各种活动，提高自己的人际交往能力。 2.根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书”。 找到自己薄弱的学科,通过课前预习、上课认真听讲和课后加强复习，来提高自己的学习能力；多阅读有益的课外书籍，丰高知识，开阔视野、增长智慧。 小结 做自尊的人 （1）学会维护自己的人格尊严。 （2）学会不断提升自己。 （3）学会尊重他人。 做法 原因做法 如何做？ 练习 1.下边漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是（ ） ①要学会尊重他人、理解他人 ②在集体中要学会接纳他人 ③只与学习好的同学友好相处 ④尺有所短，寸有所长，要善于 发现他人的潜质和特长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 练习 B 2.漫画《农民工的尊严》告诉我们的道 理有( ) ①做一个自尊的人，要学会尊重他人 ②尊重他人，就要不取笑、歧视他人 ③农民工要获得自尊，应该不断提升自已 ④只有尊重他人，才可能赢得他人的尊重 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 练习 下面让我们完成同步练习的相关习题! 3.“00后”小伙马宏达，苦练“剧腻子”技能五年，作品误差不超过一毫米，夺得2023年世界技能大赛中国首金。他是平凡的技术工人，也是世界冠军。他的事迹告诉我们做自尊的人要( ) A.把争做冠军作为人生目标 B.不断提升自己，拼搏进取 C.增强人际交往能力，维护自尊 D.努力提升自己，远离人际交往 4.对下列古语典故解读正确的有（ ） A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ C B 练习 下面让我们完成同步练习的相关习题! 图片源自网络 作业 1.如何学会维护自己的人格尊严？ 2.如何学会尊重他人？ 希望同学们用心完成作业 图片源自网络 $$nullnullnull