第七章力单元复习课件 2024-2025学年人教版物理八年级下册

第七章力单元复习 人教版八年物理 1 导读目录 目 录 思维导读 知识详解 热点题型 作图专练 教材目录 实验专练 教材目录 第1节 力 第2节 弹力 第3节 重力 第 七 章 思维导图 力 力的三要素 重力 力的作用是相互的 改变形状 改变运动状态 力的示意图 力 作用效果 定义 大小 方向 作用点 定义 竖直向下 G=mg 弹 簧 测 力 计 弹 力 定义 产生条件 原理 作用 使用方法 知识点一：力 知识详解 1.定义：力是物体对物体的______。 2.单位：______，简称：____，符号_____。 3.力的作用效果：①改变物体的______；②改变物体的__________。 3.力的三要素： 、______、________。 4.力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的三要素。 作用 牛顿 牛 N 形状 运动状态 力的大小 方向 作用点 知识详解 5.力的作用是______的 相互 一个物体是施力物体,同时也是 物体． 特点： ①大小______； ②方向______,并在______直线上； ③作用在______的物体上； ④同时产生，同时消失 受力 相等 相反 同一 不同 6.常见力的估测 托起两个鸡蛋所用的力大约为1 N；一个中学生的重力约为500 N； 知识详解 1．弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复原状的性质． 2．塑性：物体形变后不能自动恢复原状的性质． 3.弹力： （1）定义：由于发生__________而产生的力． （2）大小：在__________内，弹性形变越大，产生的弹力越大． （3）方向：与物体发生弹性形变的方向相____. （4）产生条件：①直接______； ②发生______形变． 弹性形变 弹性限度 反 接触 弹性 2024春同步经典学案·物理 八年级下册 课堂本 4．弹簧测力计 (1)原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量越长(在弹性限度内，弹簧的________与所受的拉力成______)． (2)作用：测量 的大小。 (3)弹簧测力计的使用方法 知识详解 伸长量 正比 （5）常见的弹力：支持力、压力、拉力. （6) 常见测力计：弹簧测力计、握力计 力 ①首先要看清它的测量范围。加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计。 2024春同步经典学案·物理 八年级下册 课堂本 弹簧测力计 ②检查指针是否对准零刻度线，若没有，应调零。 调零 ③测量时，要使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向。 ④测力时用手轻轻拉几下，看看测力计的外壳与指针是 否发生摩擦。 ⑤读数时，视线垂直于刻度盘。 知识详解 1．定义：由于______的吸引而使物体受到的力叫做重力． 2．大小：G＝____(物体受到的重力与质量成______)． g=9.8N/Kg表示1Kg的物体受到的重力是9.8N. 3．方向：总是 . 地球 mg 正比 知识点三：重力 竖直向下 如建筑工人在砌墙时常利用铅垂线确定竖直的方向. 2024春同步经典学案·物理 八年级下册 课堂本 知识详解 4．作用点：______. a.地球对物体重力的等效作用点. b.形状规则、质量分布均匀的物体，重心在它的 __________上. c.画力的示意图时，常常把力的作用点画在 ______上. 几何中心 重心 重心 方形薄板重心在两 条对角线的交点上 球的重心 在球心上 细均匀的直棒的 重心在它的中点上粗 d.物体的重心是否一定在物体上 G 2024春同步经典学案·物理 八年级下册 课堂本 知识详解 区别 质量 重力 概念   符号 单位 方向 大小是否与位置有关 测量工具     联系 质量表示物体内 所含物质的多少 重力是物体由于地 球吸引而受到的力. m G Kg N 没有方向 竖直向下 无关 有关 G=mg 天平 弹簧测力计 5.质量与重力的区别和联系 热点题型 【例1】撑竿跳高是一项借助撑竿的支撑腾空，在完成一系列复杂的动作后越过横杆的运动。运动员对撑竿施力的同时，也受到撑竿对他的作用力，但这两个力的作用效果不同，前者主要是改变了撑竿 的 ，后者主要是改变了运动员的 。 形状 【解析】 [1]运动员对撑竿施力，竿在力的作用下，形状发生改变。 [2]撑竿对运动员的作用力使运动员的运动状态发生改变。 热点一：力的作用效果 运动状态 热点题型 【例2】下图所示的各种现象中，物体的运动状态没有改变的是（    ） C 【解析】A．速度大小发生改变，运动状态改变B．速度大小发生改变，运动状态改变；C．速度大小和运动方向均不变，运动状态不变，D．运动方向时刻发生改变，运动状态改变，故D不符合题意 A B C D A．刚起飞的火箭 B．减速进站的复兴号 C．空中匀速直线下降的降落伞 D．绕地球匀速转动的天宫空间站 热点题型 【跟踪练习1】如图是运动会的射箭比赛场景，射箭运动员用力拉弓弦时，弓弦被手拉弯，说明力可以 ，施力物体是 。松手后，箭被射出，说明力可以 。 改变物体的形状 手 改变物体的运动状态 热点题型 【跟踪练习2】 如图甲所示，让小铁球从斜面上滚下，在它正前方放一个磁体，观察到小铁球的运动速度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；如图乙所示，再次让小铁球从斜面上滚下，在它侧旁放一个磁体，可以看到小铁球的 发生了改变。以上实验说明力可以改变 。 变大 运动方向 物体运动状态 热点题型 【例1】烧水用的水壶如图所示。要将水壶从火源上提起，通常手向上提把手的 处；要把壶里的水从壶嘴倒出，手向上提把手的 （前两空均选填“A”或“B”）处。出现这样的差别主 要是因为力的三要素中的 影响力的作用效果。 A 【解析】力的三要素是：力的大小、方向、作用点。力三要素都能影响力的作用效果。[1][2][3]由生活经验可知，将水壶从火源上提起时，手应提在水壶把手的A处；要把壶里的水从壶嘴倒出，手应提在水壶把手的B处，出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的作用点影响力的作用效果。 热点二：力的三要素 作用点 B 热点题型 【例2】用球拍击打乒乓球的不同部位，乒乓球运行的轨迹各不相同，说明力的 会影响力的作用效果；在乒乓球上同一点施加不同方向的力可以打出上旋球、下旋球，说明力的 会影响力的作用效果。 作用点 【解析】 [1]力的作用效果和作用点有关，不同部位击球，即作用点不同，产生的效果不一样。 [2]在乒乓球上同一点施力可以打出上旋球、下旋球，是由于球拍击打球的方向不同造成的，说明力的作用效果与力的方向有关。 方向 热点题型 【跟踪练习1】如图，分别用大小相等的力拉和压同一个弹簧，说明力的效果跟力的（　　）有关。 A.大小 B.方向 C.作用点F D.大小、方向、作用点都有关 B 热点题型 【解析】 【跟踪练习2】小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（　　） A．该示意图把拉力的三要素表示出来了 B．在同一图中，力越大，线段应该越长 C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果 D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子 C 热点题型 【例1】（2024·山东菏泽）如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是 的；使小明后退的 力的施力物体是 。 相互 【解析】[1][2] 穿旱冰鞋的小明用手推墙，他自己也会后退。这是因为手对墙施力的同时，手也受到墙的力。这表明，物体间力的作用是相互的。使小明后退的力的施力物体是墙。 热点三：力的作用是相互的 墙 热点题型 【例2】用鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明 ；蛋破而石头不破，在相碰时，鸡蛋给石 头的力 （选填“大于”“小于”或“等于”）石头给鸡蛋 的力。 等于 【解析】[1][2]鸡蛋碰石头时，对石头有力的作用，同时石头给鸡蛋一个反作用力，说明物体间力的作用是相互的；这两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，所以它们的大小相等，即鸡蛋给石头的力等于石头给鸡蛋的力。 物体间力的作用是相互的 【跟踪练习1】 （2024·山东枣庄）在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，如图所示。下列说法正确的是（　　） 热点题型 　 C A．甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力 B．甲先对乙施力，然后乙才对甲施力 C．甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力 D．由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用 23 【跟踪练习1】 图中甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其结果是（　　） A．甲仍然静止，乙被推开 B．乙受到甲的推力，甲不受乙的推力作用 C．乙受到的推力大于甲受到的推力 D．甲、乙同时相对离开 热点题型 D 热点题型 【例1】如图所示的物体中发生的不是弹性形变的是（　　） 【解析】钢条、皮球和竹子由于自身的弹性会恢复原状，所以这是弹性形变。按压后的橡皮泥，当外力撤去后，橡皮泥不能恢复原状，会保持被按压后的形状，所以这是非弹性形变。 热点四：弹性形变及弹力 A．压弯的钢条 B．按压后的橡皮泥 C．压扁的皮球D．拉弯的竹子 A B C D B 弹力 弹力 热点题型 【例2】在下图中，甲、乙两球相互间一定有弹力作用的是（    ） B 【解析】弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变；ACD中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力；B中两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力，故A、C、D不符合题意，故B符合题意。 A B C D 热点题型 【跟踪练习1】如图所示的各个力中，不属于弹力的是（    ） C   A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力 C．磁体对小铁球的吸引力 D．绳子对小车的拉力 A B C D 【跟踪练习2】如图所示,A、B、C、D顺序表示了射箭的整个过程,运动员先将箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,将弓拉满后松手,箭疾驰而飞,在以上过程中,弓的弹力最大的时刻是(　　) 热点题型 C 热点题型 【例1】下图所示的是瑞瑞同学使用弹簧测力计的情景。其中测量方法错误的是（　　） D 【解析】使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，故ABC正确，不符合题意；D错误，符合题意。故选D。 热点五：弹簧测力计 热点题型 【例2】如图所示，把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法错误的是（　　） D A．使用弹簧测力计时，所测的力不能超过测力计的量程 B．测钩码的重力前，需要把弹簧测力计在竖直方向调零 C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．该弹簧测力计的分度值为0.1N，两个钩码的总重力为1N 解析见一下 热点题型 【解析】A．使用弹簧测力计时，所测的力不能超过测力计的量程，若超过量程可能会将弹簧拉坏，无法恢复原状，故A正确.B．测量钩码重力时需要沿竖直方向使用弹簧测力计，所以，测钩码的重力前，需要把弹簧测力计在竖直方向调零，使指针指到零刻度线处，故B正确；C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则可能影响弹簧的伸缩，使测量结果不准确，故C正确，不符合题意；D．该弹簧测力计的一大格表示1N，一大格分为5小格，一小格表示0.2N，分度值为0.2N，弹簧测力计的示数是1N，两个钩码的总重力为1N，故D错误，符合题意。故选D。 【跟踪练习1】 如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4 N的力F拉另一端,弹簧伸长了5 cm;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5 cm,则每个人的力F分别为 (　　) 热点题型 C A.4 N、0　　B.0、4 N C.4 N、4 N　　　 D.8 N、8 N 【跟踪练习2】 如图所示弹簧测力计的量程是______，它的读数是______N。它的工作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越长。 热点题型 0-5N 3.6 伸长量 热点题型 【例1】工人师傅常使用一种激光水平仪（如图甲），其内部有一个能自由摆动的重锤，重锤上安装了一个经光学原件转变成水平 和竖直的十字光源（如图乙）。经过分析，该装置是利 了重力方向总是 的。 竖直向下 【解析】图中的水平仪内部有一个自由摆动的重锤，重键上安装了一个经光学原件转变成水平和竖直的十字光源，重锤受到重力的作用，其方向总是竖直向下，因此十字光源的竖直方向即为重力的方向，十字光源的水平方向与重力方向垂直，从而可以判断物体表面是否水平。 热点六：重力方向 热点题型 【例2】春节贴年画是我国的传统习俗。如图是利用重垂线检查年画是否贴正，下列分析中正确的是（   ） B A．换用质量更大的重锤，可以把年画贴得更正 B．重垂线利用了重力方向始终竖直向下的原理 C．重垂线与年画的长边垂直，表明年画贴正了 D．从不同角度都能看到年画，是光发生了色散 解析见一下 热点题型 【解析】 ABC．利用重垂线能检查年画是否贴正，是因为重力的方向是竖直向下的，而重垂线是利用重力的方向竖直向下的原理工作的，所以重垂线与年画的长边平行时，表明年画贴正了，而重锤的质量对其判断年画是否贴正无影响，故AC错误，B正确； D．从不同角度能看到年画，是因为年画表面较粗糙，光在其表面发生了漫反射，反射光线向各个方向传播，故D错误。 故选B。 热点题型 【跟踪练习1】 下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径， 则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ） B 37 热点题型 【跟踪练习2】 地球附近的物体由于地球吸引而受到的力叫 ，它的方向是 的，利用这个性质，建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否 。 重力 竖直向下 竖直 热点题型 【例1】在桥头往往可以看到如图所示的限重标志牌，该标志的含义 是允许通过的车辆的总质量最大不超过 kg，则 这座桥允许通过的最大重量是 N。 【解析】 [1]由图可知， 允许通过的车辆的总质量最大不超过20t，由于1t=103kg，所以汽车和所装货物的最大不超过总质量m=20t=20×103kg=2×104kg [2]这座桥允许通过的最大重量是G=mg=2×104kg×10N/kg=2×105N 热点七：重力的大小 2×104 2×105 热点题型 【例2】 2024年6月2日，嫦娥六号着陆器成功着陆月球背面开启采样工日作（如图）。月球上某月壤样品的质量是600g，已知物体在月球表面受到重力是其在地球表面受到重力的1/6，则该样品在月球表面的重力为 N。把样品从月球带回地球后，其质量 （选填“变大”、 “不变”、“变小”）。 1 【解析】[1]该样品在地球上的重力G=mg=0.6kg×10N/kg=6N 在月球表面的重力G月=-1/6G=1/6Χ6N=1N [2]质量是物体的一种属性，不随位置的改变而改变，所以把样品从月球带回地球后，其质量不变。 不变 热点题型 【跟踪练习1】小明和小华两名同学的质量之比为6:5，则他们所受 的重力之比为 ，若小华同学受到的重力为500N，则小明同 学的质量为 kg。（g取10N/kg） 6:5 60 热点题型 【跟踪练习2】 如图小明用鸡蛋壳做了一个“不倒翁”。“不倒翁”的质量为100g，它的重力为 　 N，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计的非常　 　（选填“高”或“低”） 1 低 热点题型 【例1】关于物体的重心，下列说法错误的是（　　） A．一切物体的重心都在它的中心位置 B．物体的重心一定在物体上 C．重心是物体上最重的一点 D．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上 ABC 【解析】 AD．只有质地均匀，外形规则物体的重心在它的几何中心上，故A错误，D正确B．重心可能在物体上，也可能不在物体上，故B错误，C．重力在物体上只有一个作用点，叫做重心，该点并不是物体上最重的一点，故C错误， 热点八：重心 热点题型 【跟踪练习1】一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（　　） A．重力大小等于木片对它的支持力 B．木片对羽毛的支持力方向竖直向上 C．重心位置在羽毛上的 a 点 D．重心位置在羽毛上的 b点 D 作图专练 1．（2024·辽宁）如图（a），“陶甗（yǎn）”是辽宁省沈阳新乐遗址出土的古代蒸食器，请在简化图（b）中画出其所受重力G的示意图（O为重心）。 参考答案 45 作图专题 2.（2024·内蒙古通辽）冰壶比赛中，推出去的冰壶最终会慢慢停下来。如图是正在水平向右运动的冰壶，请画出此时冰壶的受力示意图。 参考答案 实验专题 4.（2024·山东临沂）图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动的情景，图乙是吊厢及吊厢内物体的简图。请画出物体所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心O上）。 参考答案 热点题型 4.如图所示，在图中O点画出物体A受到的重力G和支持力F的示意图。 参考答案 实验专练 4.某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研 究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码 （图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量∆x， 根据多组测量数据作出的图像如图乙所示。 实验专练 (1)当在橡皮筋A上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm；当橡皮筋B的伸长量为8cm时，橡皮筋B受到的拉力为 N； (2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋 制成的测力计量程大，用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高。（均选填“A”或“B”） A 12 8 B 实验专练 4.科学探究；小明同学在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到了如下表所示的实验数据。 (1)实验中，需要的测量工具有弹簧测力计和 ； (2)第3次实验中，物体3的重力如图甲所示（物体处于静止状态）。请将表格内容补充完整； 天平 实验专练 (3)根据上面实验结果可知：同一物体的重力与质量的比值为 N/kg； 4.90 9.8 4.90 9.8 9.8 实验专练 (4)小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：A、B两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系图像如图乙所示。由图乙可知，同一物体在A星球表面上的重力 （选填“大于”“小于”或“等于”）其在B星球表面上的重力。 大于 谢谢观看 54 $$