镇原县南川初级中学人教版七年级历史下册第三单元第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）课件（共37张PPT）

猜谜语： 1、招风耳、白帝城、草鞋（猜人物） 刘备 2、胡须红、华佗、二（猜人物） 关羽 3、屠夫、酒、长矛、黑（猜人物） 张飞 第22课 时代特点鲜明的明清 文化（二） 教学目标: 1、了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，知道明清时期戏剧的繁荣、书法绘画的代表人物，简述四大古典小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》的成就，理解其思想艺术特色。 2、通过设问、讨论、分析归纳等方法，激活同学们的思维，理解四大古典名著的思想艺术特色。 3、通过本课的学习，使同学们知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品的方法，培养大家鉴赏文艺作品的素质，激发同学们阅读文学名著的欲望。 同学们，明清时期，我国商品经济超过以往，资本主义萌芽出现并缓慢发展，在此基础上，唐宋时期出现的市民文化也日趋成熟和繁荣。这种成熟和繁荣在文学方面的表现，就是长篇小说取代诗、词、散文而成为文学的主流。四大名著是这一时期小说最高成就的体现，其中《红楼梦》更是把古典小说的成就推上了高峰。 明清时期——古典小说的创作进入成熟阶段。 明清时期古典小说进入高峰的表现：成熟、思想性和艺术性的高度统一。 特点：反对封建统治、突出个性、反映现实问题。 罗贯中与《三国演义》 罗贯中生活于元末明初，该书是我国最早的一部长篇历史小说。 历史小说和历史有什么区别？ 答：①历史小说可以虚构，不一定是真实的历史，某一人物或某一故事可以艺术加工；而历史是实实在在发生过的真实的故事；②历史小说是根据历史记载、民间传说来创作的。 《水浒传》三打祝家庄 施耐庵与《水浒传》 施耐庵也生活于元末明初，该书是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。 擂台赛：谁知道的多。 规则：分小组把梁山好汉的名号写下来，比一比谁知道的多。比赛时间1分钟，书写的名号里有错别字的不得分。 《西游记》——大闹天宫 吴承恩与《西游记》 吴承恩生活于明中期，该书是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。 作者在塑造孙悟空这个形象时，用意是什么？ 作者借助神话故事，曲折的反映了人间的现实。揭露了封建社会的腐朽和罪恶，借孙悟空的形象，反映人民蔑视封建统治权力，敢于反抗压迫的斗争精神。 贾宝玉和林黛玉 曹雪芹与《红楼梦》