信息必刷卷02（湖北专用）-2025年高考物理考前信息必刷卷

绝密★启用前 2025年高考考前信息必刷卷02（湖北专用） 物 理 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 考情速递 高考·新动向：2025年高考物理科目的命题趋势将更加注重对学生综合能力的考查，尤其是对物理概念的理解和应用能力。题目呈现方式将更加多样化，不仅限于传统的计算题和选择题，还会增加更多情境题和实验题。这些题目将要求学生不仅掌握物理知识，还要能够将知识应用到实际问题中，解决现实生活中的物理问题。 例如，在力学部分，传统的题目可能只是要求学生计算物体的运动轨迹或受力情况，而新的题目可能会设计一个实际情境，如汽车刹车距离的计算，要求学生考虑摩擦力、空气阻力等多种因素，综合运用力学知识解决问题。 高考·新考法：在常规考点的考查上，2025年高考物理将更加注重知识点的融合和综合运用。例如，力学与电磁学的结合、热学与能量守恒的结合等。此外，对于非常规考点，命题者可能会通过创新性的设问方式，考查学生对物理原理的深入理解和灵活运用能力。例如，通过设计复杂的实验情境，考查学生对实验数据的分析和处理能力。 例如，在电磁学部分，传统的题目可能只是要求学生计算电场强度或磁场强度，而新的题目可能会设计一个实际情境，如电磁感应的应用，要求学生综合运用电磁学和力学知识，分析电磁感应现象在实际中的应用。 高考·新情境：情境题目的创新性、实时性和开放性将成为2025年高考物理的一大亮点。这些题目将紧密结合当前科技发展和社会热点，如新能源技术、量子计算、人工智能等。同时，跨学科的融合性也将得到体现，例如物理与化学、生物等学科的结合，考查学生在多学科背景下的综合应用能力。 例如，在热学部分，传统的题目可能只是要求学生计算热量的传递或热机效率，而新的题目可能会设计一个实际情境，如太阳能电池的应用，要求学生综合运用热学和电学知识，分析太阳能电池的工作原理和效率。 命题·大预测：基于以上分析，2025年高考物理试卷将呈现以下趋势： 1、综合性强：题目将更加注重知识点的综合运用，考查学生在复杂情境下的问题解决能力。 2、创新性高：命题者将通过创新性的设问方式，考查学生对物理原理的深入理解和灵活运用能力。 3、情境化明显：题目将紧密结合当前科技发展和社会热点，考查学生在实际情境中的应用能力。 4、跨学科融合：物理与其他学科的融合将更加明显，考查学生在多学科背景下的综合应用能力。 ★备考方向 针对以上趋势，考生在备考时应注重以下几点： 1、夯实基础：熟练掌握物理基本概念和原理，确保在综合性强的情境下能够灵活运用。 2、强化实验能力：注重实验操作和数据分析能力的培养，能够独立设计和完成物理实验。 3、关注科技热点：关注当前科技发展和社会热点，了解物理知识在实际中的应用。 4、跨学科学习：加强物理与其他学科的联系，提升在多学科背景下的综合应用能力。 通过以上备考策略，考生将能够更好地应对2025年高考物理科目的挑战，取得优异成绩。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D C C C B C AC BCD CD 11. （8分） 【答案】 D 乙 C 不必 12. （10分） 【答案】 1.76 190 C F G 无 13. （9分） 【答案】 （1）1.33（2）3.75cm 【解析】（1）由光路图可知 结合几何关系，有： 可得： 可得： 折射率为： （2）设单色光入射点到OB距离为d 则： 解得： 14. （15分） 【答案】 （1）1.50m/s；（2）蓝壶；（3） 【解析】（1）依题意得：两壶碰撞之前，红壶滑行的距离为 此过程由动能定理得 解方程得 （2）设：碰后蓝壶速度为，滑行距离为，在碰撞过程：由动量守恒定律 滑行过程，由动能定理 解方程组得 对于红壶：设碰后滑行的距离为，由动能定理 解得 所以蓝壶距离大本营圆心近。 （3）设：碰后蓝壶速度为时，蓝壶恰好离开大本营，依题意得：蓝壶移动的位移 由动能定理得 设：红壶相碰之前速度为，相碰之后速度为，则两壶相碰过程，由动量守恒定律 依题意得 设：在冰面上刷冰距离为时，蓝壶碰后恰好滑出大本营，由动能定理 联立解得 15. （18分） 【答案】 (1)  (2)  (3)位置：, 【解析】(1) 设A小球到达最低点时的速度为v，根据机械能守恒，则 根据牛顿第二定律 (2)两球发生弹性碰撞，根据动量守恒、能量守恒方程得： 解得： (3)碰后进入电场，水平方向上做匀速直线运动，的加速度 第二次碰，水平方向上， ，， 竖直方向上 碰后：根据动量守恒、能量守恒方程，速度交换 ， 第三次碰，水平方向上 ， 由于，竖直方向上 所以第三次碰的位置距离第一次碰的位置 水平，竖直. 试卷第2页，共22页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2025年高考考前信息必刷卷02（湖北专用） 物 理 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 考情速递 高考·新动向：2025年高考物理科目的命题趋势将更加注重对学生综合能力的考查，尤其是对物理概念的理解和应用能力。题目呈现方式将更加多样化，不仅限于传统的计算题和选择题，还会增加更多情境题和实验题。这些题目将要求学生不仅掌握物理知识，还要能够将知识应用到实际问题中，解决现实生活中的物理问题。 例如，在力学部分，传统的题目可能只是要求学生计算物体的运动轨迹或受力情况，而新的题目可能会设计一个实际情境，如汽车刹车距离的计算，要求学生考虑摩擦力、空气阻力等多种因素，综合运用力学知识解决问题。 高考·新考法：在常规考点的考查上，2025年高考物理将更加注重知识点的融合和综合运用。例如，力学与电磁学的结合、热学与能量守恒的结合等。此外，对于非常规考点，命题者可能会通过创新性的设问方式，考查学生对物理原理的深入理解和灵活运用能力。例如，通过设计复杂的实验情境，考查学生对实验数据的分析和处理能力。 例如，在电磁学部分，传统的题目可能只是要求学生计算电场强度或磁场强度，而新的题目可能会设计一个实际情境，如电磁感应的应用，要求学生综合运用电磁学和力学知识，分析电磁感应现象在实际中的应用。 高考·新情境：情境题目的创新性、实时性和开放性将成为2025年高考物理的一大亮点。这些题目将紧密结合当前科技发展和社会热点，如新能源技术、量子计算、人工智能等。同时，跨学科的融合性也将得到体现，例如物理与化学、生物等学科的结合，考查学生在多学科背景下的综合应用能力。 例如，在热学部分，传统的题目可能只是要求学生计算热量的传递或热机效率，而新的题目可能会设计一个实际情境，如太阳能电池的应用，要求学生综合运用热学和电学知识，分析太阳能电池的工作原理和效率。 命题·大预测：基于以上分析，2025年高考物理试卷将呈现以下趋势： 1、综合性强：题目将更加注重知识点的综合运用，考查学生在复杂情境下的问题解决能力。 2、创新性高：命题者将通过创新性的设问方式，考查学生对物理原理的深入理解和灵活运用能力。 3、情境化明显：题目将紧密结合当前科技发展和社会热点，考查学生在实际情境中的应用能力。 4、跨学科融合：物理与其他学科的融合将更加明显，考查学生在多学科背景下的综合应用能力。 ★备考方向 针对以上趋势，考生在备考时应注重以下几点： 1、夯实基础：熟练掌握物理基本概念和原理，确保在综合性强的情境下能够灵活运用。 2、强化实验能力：注重实验操作和数据分析能力的培养，能够独立设计和完成物理实验。 3、关注科技热点：关注当前科技发展和社会热点，了解物理知识在实际中的应用。 4、跨学科学习：加强物理与其他学科的联系，提升在多学科背景下的综合应用能力。 通过以上备考策略，考生将能够更好地应对2025年高考物理科目的挑战，取得优异成绩。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上． 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效． 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回． 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 1．太阳的主要成分是氢，在太阳内部，每时每刻都在发生核反应：。若氘核、氚核、氦核、中子的质量分别为、、和，真空中的光速为c，则该核反应释放的核能为（　　） A． B． C． D． 2．汽车启动的工作原理如图所示，首先由转换器将蓄电池的直流电转换为正弦式电流，并加在一理想变压器的原线圈上，变压器原、副线圈的匝数分别为，电压表为理想交流电压表。当变压器副线圈输出电压的瞬时值达到12000V时，火花塞产生电火花点燃发动机汽缸内的雾化汽油，发动机开始工作。已知开关S闭合时，电压表的示数为12V，要使发动机点火成功，变压器原、副线圈匝数比的最大值为（　　） A．1000 B． C． D． 3．嫦娥五号实现了我国航天史上的四个“首次”，其中难度最大的是采样、起飞上升、交会对接到带着样品返回。下图是嫦娥五号轨返组合体与上升器分离后轨返组合体模拟图，在轨道1上轨返组合体逐步靠近上升器，以抱爪的方式捕获上升期，完成交会对接，将样品容器安全转移至轨返组合体中，而后轨返组合体与上升器脱离，进入环月等待轨道，轨道2为第一次月底椭圆转移轨道，轨道3为第二次月底转移轨道飞回地球。下列说法正确的是：（　　） A．在轨道1上轨返组合体的线速度必须大于上升器的速度，才能实现逐步靠近对接 B．轨返组合体在椭圆轨道2上运行时，离月球越远其线速度越大，加速度越小 C．轨返组合体要由环月轨道进入月地转移轨道2，必须使组合体在P点加速 D．在月地转移轨道3上运动时，由于月球引力做负功，轨返组合体的机械能越来越小 4．如图，为某装配车间自动安装设备，配件P吸附在电磁铁上，O为水平固定转轴，配件与电磁铁间磁力大小不变，方向垂直于；电磁铁绕转轴O逆时针缓慢转至其左侧对称位置处，释放配件并安装到位，转动过程中配件相对保持静止。在电磁铁缓慢转动过程中，下列说法正确的是（　　） A．配件与电磁铁间的弹力先减小后增大 B．配件与电磁铁间的摩擦力先减小后增大 C．配件所受弹力与摩擦力的合力大小逐渐减小 D．配件对电磁铁的作用力逐渐减小 5．图（a）为一列简谐横波在时的波形图，图（b）为介质中平衡位置在处的质点的振动图像，是平衡位置为的质点，下列说法正确的是（　　） A．波速为 B．，向轴正方向运动 C．时间内，运动的路程为 D．当时，恰好到波谷位置 6．如图所示，A、B、C三个小球分别从斜面的顶端以不同的速度水平抛出，其中A、B落到斜面上，C落到水平面上，A、B落到斜面上时速度方向与水平方向的夹角分别为、，C落到水平面上时速度方向与水平方向的夹角为，则（　　） A． B． C． D． 7．如图所示，纸面为竖直面，MN为竖直线段，MN之间的距离为h，空间存在平行于纸面的足够宽广的匀强电场，其大小和方向未知，图中未画出，重力加速度为g，一质量为m的带正电的小球从M点再纸面内以 的速度水平向左开始运动，以后恰好以大小为 的速度通过N点，对于小球从M到N的过程，下列说法中正确的是（      ） A．电场力对小球做正功3mgh B．该过程经历的时间为 C．小球所受电场力的大小为4mg D．该过程中小球离竖直线MN的最远距离为 8．一定质量的理想气体，从状态A经B、C变化到状态D的状态变化过程图像如图所示，与横轴平行，与纵轴平行，在同一直线上。已知A状态温度为，从A状态至B状态气体吸收了的热量，下列说法正确的是（　　）    A．D状态的温度为 B．A状态的内能大于C状态的内能 C．从A状态到B状态的过程中，气体内能增加了 D．从B状态到C状态的过程中，器壁单位面积在单位时间内受到撞击的分子数增加 9．如图，滑块a、b的质量均为m，a套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距h，b放在地面上．a、b通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动．不计摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为g．则下列说法中正确的是（　　） A．无论a、b在什么位置，两物体的加速度方向都与速度方向相同 B．a下落过程中，其加速度大小可能大于g C．a落地时速度大小为 D．a落地前，当a的机械能最小时，b对地面的压力大小为mg 10．如图所示，在平面直角坐标系中，竖直向下，水平。在第一象限（空间足够大）存在垂直平面向外的磁场区域，磁感应强度沿y轴正方向不变，沿x轴正方向按照（且为已知常数）规律变化。一个质量为m、边长为L的正方形导线框，电阻为R，初始时一边与x轴重合，一边与y轴重合。将导线框以速度沿x轴正方向抛出，整个运动过程中导线框的两邻边分别平行两个坐标轴。从导线框开始运动到速度恰好竖直向下的过程中，导线框下落高度为h，重力加速度为g，则在此过程中，下列说法正确的是（　　）    A．导线框受到的安培力总是与运动方向垂直 B．导线框下落高度为h时的速度小于 C．整个过程中导线框中产生的热量为 D．导线框速度恰好竖直向下时左边框的横坐标为 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 11. （8分） 某同学利用如图所示的装置验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将三根轻绳打一个结点O，然后让其中的两根分别跨过A、B两个滑轮，在三根轻绳的另一端分别挂上不同数量的钩码（每个钩码的质量相等），当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力、和的大小，请回答下列问题： （1）除了读出绳子拉力的大小外，还要必须完成的操作是 ； A．用天平测出钩码的质量 B．用量角器量出三段绳子之间的夹角 C．量出、、三段绳子的长度 D．标记结点O的位置，并记录、、三段绳子的方向 （2）作图时，你认为图中 （选填“乙”或“丙”）符合实验事实； （3）改变钩码个数，下列组合能完成实验的是 ； A．钩码的个数，    B．钩码的个数，， C．钩码的个数    D．钩码的个数，， （4）改变钩码个数，再次重复实验时，O点位置与上次 相同（填“必须”或“不必”）。 12. （10分） 某物理兴趣小组无意间得到一似金属又似塑料材质的细丝线，丝线横截面为圆形。现为研究其导电性能，测其电阻率，提供如下实验器材： A．直流电源（电动势，内阻可忽略不计） B．电压表（量程，内阻为） C．电压表（量程，内阻为） D．电流表（量程，内阻为） E．电流表（量程，内阻为） F．电流表（量程，内阻为） G．滑动变阻器（最大阻值为，允许流过最大电流） H．滑动变阻器（最大阻值为，允许流过最大电流） I．多用电表（欧姆挡位可正常使用，其他挡位不明） J．开关、导线若干 K．游标卡尺（50分度）、毫米刻度尺 实验过程如下： （1）游标卡尺测量物体的长度就是游标卡尺主尺上的“0”刻度线与游标尺上的“0”刻度线之间的距离，而50分度游标卡尺游标尺上每一小格的长度为。小组成员甲用游标卡尺测丝线直径，没有说明测得是多少，只是告诉用50分度游标卡尺测量时，游标尺上第38刻度线与主尺上刻度线对齐，游标尺上起始刻度线为第0刻度线。则该同学测得丝线直径 。 （2）小组成员乙首先用多用电表欧姆挡位粗测其电阻，操作步骤正确，两表笔接细线两端，选用倍率“”，欧姆表指针位置如图中a所示，应该重新选择倍率 （选择填写“”、“”或“”）。再次进行欧姆调零后测量电阻，指针如图中b位置所示，则测得电阻为 。 （3）为了较准确测量该丝线的电阻，小组成员丙准备采用伏安法测量电阻，测量电路图如下图所示，同样将细丝两端接入电路，表示待测丝线。为使测量过程中各电表读数均能在满偏以上，并几乎能同时接近满偏，电压表应选用 ，电流表选用 ，滑动变阻器选用 。（选择填写器材前面的序号，填写元件符号及其他内容均不得分） （4）若某次测得电压表读为U、电流表读数为I，电压表内阻用、电流表内阻用表示，则所测电阻准确值表达式为 （不代数值，仅用给定字母表达）。采用电流表内接对实验结果 影响。（选择填写“有”或“无”） （5）同时用毫米刻度尺测出丝线接入电路中的有效长度L，根据电阻定律即可求出该丝线的电阻率。 13. （9分） 如图所示，横截面为圆周的柱状玻璃棱镜AOB，有一束单色光垂直于OA面C点经玻璃砖AB面折射后与OB延长线相交于P点，已知玻璃砖半径，之间的距离，P到O的距离．取tan 74°=3.5，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，求： （1）该玻璃砖的折射率． （2）该单色光向A平移距离OB至少多远时，它将不能从AB面直接折射出来． 14. （15分） 冰壶运动是北京第24届冬奥会上一项比赛项目。如图所示，一蓝壶静止在距大本营圆周边界与中心线的交点点位置，其边界恰好与大本营边界相外切；红壶推出后，其前沿经过栏线与中心线交点点时速度为，方向沿中心线向蓝壶滑去；滑行一段距离后，两壶发生正碰（碰撞时间极短），碰后红壶速度大小变为，方向不变。已知两大本营圆心之间距离，栏线与各自大本营圆心之间的距离为，红、蓝冰壶质量均为，半径均为，大本营半径为，冰壶与赛道间的动摩擦因数，刷冰后动摩擦因数，取。求： （1）红壶与蓝壶碰撞前速度大小； （2）请通过计算判断，红壶和蓝壶停下后，哪个壶更加接近大本营的圆心； （3）若仅在红壶与蓝壶碰撞前刷冰，要让监壶碰后滑出大本营，红队队员应沿中心线至少刷多长的冰面。（碰撞前后两冰壶分离速度与靠近速度比值不变，用表示，即：） 15. （18分） 如图所示，竖直面内固定一半径、内壁光滑的圆弧绝缘细管道，管道末端水平且恰好处在分界线上，分界线上方管道区域有垂直纸面向里的匀强磁场，分界线下方有范围足够大、方向水平向右的匀强电场.带电量、质量的小球从管道上端由静止释放，不带电的质量也为的小球静止放在管道末端.小球碰小球前的瞬间恰好对管道无压力.网球发生弹性碰撞，碰撞时间极短(两球视为质点，认为碰后瞬间两者恰好进入分界线下方的电场中)，网球在电场中又发生多次弹性碰撞，碰撞时间极短.小球带电量始终不变，重力加速度.求： (1)磁场的磁感应强度； (2)第一次碰撞后瞬间两小球的速度大小； (3)第三次碰撞的位置. 试卷第2页，共22页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2025年高考考前信息必刷卷02（湖北专用） 物 理 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 考情速递 高考·新动向：2025年高考物理科目的命题趋势将更加注重对学生综合能力的考查，尤其是对物理概念的理解和应用能力。题目呈现方式将更加多样化，不仅限于传统的计算题和选择题，还会增加更多情境题和实验题。这些题目将要求学生不仅掌握物理知识，还要能够将知识应用到实际问题中，解决现实生活中的物理问题。 例如，在力学部分，传统的题目可能只是要求学生计算物体的运动轨迹或受力情况，而新的题目可能会设计一个实际情境，如汽车刹车距离的计算，要求学生考虑摩擦力、空气阻力等多种因素，综合运用力学知识解决问题。 高考·新考法：在常规考点的考查上，2025年高考物理将更加注重知识点的融合和综合运用。例如，力学与电磁学的结合、热学与能量守恒的结合等。此外，对于非常规考点，命题者可能会通过创新性的设问方式，考查学生对物理原理的深入理解和灵活运用能力。例如，通过设计复杂的实验情境，考查学生对实验数据的分析和处理能力。 例如，在电磁学部分，传统的题目可能只是要求学生计算电场强度或磁场强度，而新的题目可能会设计一个实际情境，如电磁感应的应用，要求学生综合运用电磁学和力学知识，分析电磁感应现象在实际中的应用。 高考·新情境：情境题目的创新性、实时性和开放性将成为2025年高考物理的一大亮点。这些题目将紧密结合当前科技发展和社会热点，如新能源技术、量子计算、人工智能等。同时，跨学科的融合性也将得到体现，例如物理与化学、生物等学科的结合，考查学生在多学科背景下的综合应用能力。 例如，在热学部分，传统的题目可能只是要求学生计算热量的传递或热机效率，而新的题目可能会设计一个实际情境，如太阳能电池的应用，要求学生综合运用热学和电学知识，分析太阳能电池的工作原理和效率。 命题·大预测：基于以上分析，2025年高考物理试卷将呈现以下趋势： 1、综合性强：题目将更加注重知识点的综合运用，考查学生在复杂情境下的问题解决能力。 2、创新性高：命题者将通过创新性的设问方式，考查学生对物理原理的深入理解和灵活运用能力。 3、情境化明显：题目将紧密结合当前科技发展和社会热点，考查学生在实际情境中的应用能力。 4、跨学科融合：物理与其他学科的融合将更加明显，考查学生在多学科背景下的综合应用能力。 ★备考方向 针对以上趋势，考生在备考时应注重以下几点： 1、夯实基础：熟练掌握物理基本概念和原理，确保在综合性强的情境下能够灵活运用。 2、强化实验能力：注重实验操作和数据分析能力的培养，能够独立设计和完成物理实验。 3、关注科技热点：关注当前科技发展和社会热点，了解物理知识在实际中的应用。 4、跨学科学习：加强物理与其他学科的联系，提升在多学科背景下的综合应用能力。 通过以上备考策略，考生将能够更好地应对2025年高考物理科目的挑战，取得优异成绩。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上． 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效． 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回． 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 1．太阳的主要成分是氢，在太阳内部，每时每刻都在发生核反应：。若氘核、氚核、氦核、中子的质量分别为、、和，真空中的光速为c，则该核反应释放的核能为（　　） A． B． C． D． 【答案】 C 【解析】质量亏损为 则释放的能量为 故选C。 2．汽车启动的工作原理如图所示，首先由转换器将蓄电池的直流电转换为正弦式电流，并加在一理想变压器的原线圈上，变压器原、副线圈的匝数分别为，电压表为理想交流电压表。当变压器副线圈输出电压的瞬时值达到12000V时，火花塞产生电火花点燃发动机汽缸内的雾化汽油，发动机开始工作。已知开关S闭合时，电压表的示数为12V，要使发动机点火成功，变压器原、副线圈匝数比的最大值为（　　） A．1000 B． C． D． 【答案】 D 【解析】变压器副线圈输出电压的有效值为 根据理想变压器原副线圈电压与线圈匝数的关系 变压器原、副线圈匝数比的最大值为 故选D。 3．嫦娥五号实现了我国航天史上的四个“首次”，其中难度最大的是采样、起飞上升、交会对接到带着样品返回。下图是嫦娥五号轨返组合体与上升器分离后轨返组合体模拟图，在轨道1上轨返组合体逐步靠近上升器，以抱爪的方式捕获上升期，完成交会对接，将样品容器安全转移至轨返组合体中，而后轨返组合体与上升器脱离，进入环月等待轨道，轨道2为第一次月底椭圆转移轨道，轨道3为第二次月底转移轨道飞回地球。下列说法正确的是：（　　） A．在轨道1上轨返组合体的线速度必须大于上升器的速度，才能实现逐步靠近对接 B．轨返组合体在椭圆轨道2上运行时，离月球越远其线速度越大，加速度越小 C．轨返组合体要由环月轨道进入月地转移轨道2，必须使组合体在P点加速 D．在月地转移轨道3上运动时，由于月球引力做负功，轨返组合体的机械能越来越小 【答案】 C 【解析】A．根据 解得 要使轨返祖合体与上升器对接，上升器应从低轨道到高轨道，即上升器速度大于轨返组合体的速度，A错误； B．轨返组合体在椭圆轨道2上运行时离月球越远，根据开普勒第二定律，线速度越小，根据 可知离月球越远加速度越小，B错误； C．轨返组合体由环月轨道1进入月球轨道2，要在P点做离心运动，所以必须使组合体在P点加速，C正确； D．在月地转移轨道3上运动时，月球引力做负功，动能转化为势能，没有其他力做功，机械能守恒，D错误。 故选C。 4．如图，为某装配车间自动安装设备，配件P吸附在电磁铁上，O为水平固定转轴，配件与电磁铁间磁力大小不变，方向垂直于；电磁铁绕转轴O逆时针缓慢转至其左侧对称位置处，释放配件并安装到位，转动过程中配件相对保持静止。在电磁铁缓慢转动过程中，下列说法正确的是（　　） A．配件与电磁铁间的弹力先减小后增大 B．配件与电磁铁间的摩擦力先减小后增大 C．配件所受弹力与摩擦力的合力大小逐渐减小 D．配件对电磁铁的作用力逐渐减小 【答案】 C 【解析】AB．在电磁铁旋转到竖直线之前，设配件与电磁铁间磁力大小为F，OM与水平夹角为θ，配件受力如下图，由受力平衡可知 由于θ在增大，所以f在增大，N在减小； 在电磁铁旋转到竖直线之后，OM与水平夹角为θ，配件受力如下图，由受力平衡可知 随着θ减小，所以f在减小，N在减小； 所以，在电磁铁绕转轴O逆时针缓慢转至其左侧对称位置的过程中，配件与电磁铁间的弹力一直减小，摩擦力先增大后减小。AB错误； C．由平衡条件知，配件所受弹力与摩擦力的合力大小始终与配件重力、电磁铁磁力的合力等大反向，由于重力与磁力二力大小不变，夹角一直增大，所以二力合力逐渐减小，C正确； D．电磁铁对配件的作用力与配件的重力等大反向，保持不变，所以配件对电磁铁的作用力保持不变，D错误。 故选C。 5．图（a）为一列简谐横波在时的波形图，图（b）为介质中平衡位置在处的质点的振动图像，是平衡位置为的质点，下列说法正确的是（　　） A．波速为 B．，向轴正方向运动 C．时间内，运动的路程为 D．当时，恰好到波谷位置 【答案】 C 【解析】A．从图中可得波长 λ=2m 周期 T=4s 波速为 故A错误； B．t=2s时，x=1.5m处的质点向下运动，故波的传播方向向左，则t=2s，P向y轴负方向运动至波谷，故B错误； C．0～2s时间内，经过了半个周期，P运动的路程为 故C正确； D．t=2s时，x=2m处的质点P位于波谷，从t=2s到t=7s经过时间 所以当t=7s时，质点P恰好回到平衡位置，故D错误。 故选C。 6．如图所示，A、B、C三个小球分别从斜面的顶端以不同的速度水平抛出，其中A、B落到斜面上，C落到水平面上，A、B落到斜面上时速度方向与水平方向的夹角分别为、，C落到水平面上时速度方向与水平方向的夹角为，则（　　） A． B． C． D． 【答案】 B 【解析】据题意，三个小球均做平抛运动，设斜面倾角为，由于A、B两球落到斜面上，据平抛运动中速度偏向角与位移偏向角的关系 即有；如果延长斜面，小球C也会落到斜面上，那时球C与水平方向的夹角大于C与水平方向的夹角，而，所以。 故选B。 7．如图所示，纸面为竖直面，MN为竖直线段，MN之间的距离为h，空间存在平行于纸面的足够宽广的匀强电场，其大小和方向未知，图中未画出，重力加速度为g，一质量为m的带正电的小球从M点再纸面内以 的速度水平向左开始运动，以后恰好以大小为 的速度通过N点，对于小球从M到N的过程，下列说法中正确的是（      ） A．电场力对小球做正功3mgh B．该过程经历的时间为 C．小球所受电场力的大小为4mg D．该过程中小球离竖直线MN的最远距离为 【答案】 C 【解析】A、从M到N，由动能定理得： 得： ，故A错误； B、小球在竖直方向做匀加速运动，从电场力做功上可以知道电场力在竖直方向上的分量为2mg，则竖直方向上的加速度为3g，由运动学公式得： ，得： ，故B错； C、小球在水平方向上先减速后加速，由运动的对称性可知：在N点水平方向上的速度大小还是，，由运动学公式得： ，所以电场力在水平方向上的分力为    则电场力的合力 ，故C正确； D、当水平方向上速度为零时离MN最远，在水平方向上 ，得 ，故D错 综上所述本题答案是：C 8．一定质量的理想气体，从状态A经B、C变化到状态D的状态变化过程图像如图所示，与横轴平行，与纵轴平行，在同一直线上。已知A状态温度为，从A状态至B状态气体吸收了的热量，下列说法正确的是（　　）    A．D状态的温度为 B．A状态的内能大于C状态的内能 C．从A状态到B状态的过程中，气体内能增加了 D．从B状态到C状态的过程中，器壁单位面积在单位时间内受到撞击的分子数增加 【答案】 AC 【解析】A．由题图可得 根据 可解得 故A正确； B．根据可知，由于AC两态的pV乘积相等，则两状态的温度相同，所以A状态的内能等于C状态的内能，故B错误； C．从A状态到B状态的过程中，气体吸收了320J的热量，同时气体对外做功，因图像的面积等于功，可得 根据热力学第一定律可得 气体内能增加了240J，故C正确； D．由图知，从B状态到C状态的过程中，气体的体积不变，压强减小，根据压强的微观解释，可知器壁单位面积在单位时间内受到撞击的分子数减小，故D错误。 故选AC。 9．如图，滑块a、b的质量均为m，a套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距h，b放在地面上．a、b通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动．不计摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为g．则下列说法中正确的是（　　） A．无论a、b在什么位置，两物体的加速度方向都与速度方向相同 B．a下落过程中，其加速度大小可能大于g C．a落地时速度大小为 D．a落地前，当a的机械能最小时，b对地面的压力大小为mg 【答案】 BCD 【解析】A．当a到达底端时，b的速度为零，b的速度在整个过程中，先增大后减小，动能先增大后减小，所以轻杆对b先做正功，后做负功，说明杆对b先是推力、后是拉力，故b的加速度与速度先同方向后反方向，故A错误； B．b的速度在整个过程中，先增大后减小，所以a对b的作用力先是动力后是阻力，所以b对a的作用力就先是阻力后是动力，所以在b减速的过程中，b对a是向下的拉力，此时a的加速度大于重力加速度，故B正确； C．a运动到最低点时，b的速度为零，根据系统机械能守恒定律得： mAgh=mAvA2， 解得： vA=， 故C正确； D．a、b整体的机械能守恒，当a的机械能最小时，b的速度最大，此时b受到a的推力为零，b只受到重力的作用，所以b对地面的压力大小为mg，故D正确。 故选BCD。 10．如图所示，在平面直角坐标系中，竖直向下，水平。在第一象限（空间足够大）存在垂直平面向外的磁场区域，磁感应强度沿y轴正方向不变，沿x轴正方向按照（且为已知常数）规律变化。一个质量为m、边长为L的正方形导线框，电阻为R，初始时一边与x轴重合，一边与y轴重合。将导线框以速度沿x轴正方向抛出，整个运动过程中导线框的两邻边分别平行两个坐标轴。从导线框开始运动到速度恰好竖直向下的过程中，导线框下落高度为h，重力加速度为g，则在此过程中，下列说法正确的是（　　）    A．导线框受到的安培力总是与运动方向垂直 B．导线框下落高度为h时的速度小于 C．整个过程中导线框中产生的热量为 D．导线框速度恰好竖直向下时左边框的横坐标为 【答案】 CD 【解析】A．根据右手定则可知，线框将产生顺时针方向的电流，根据左手定则可知左边框产生方向向右的安培力，右边框产生方向向左的安培力，上边框产生方向向下的安培力，下边框产生方向向上的安培力，再根据磁场的分布规律可知左边框产生的安培力小于右边框产生的安培力，上、下边框产生的安培力大小相等，可知导线框受到向左的安培力的作用，即沿x轴负方向的安培力作用，而不是与运动方向垂直，故A错误； B．导线框在竖直方向所受安培力的合力为零，可知导线框在竖直方向做自由落体运动，下落高度为h时的速度满足运动学关系 可得 故B错误； C．当导线框速度恰好竖直向下时，说明导线框在水平方向速度减小为零，又导线框在竖直方向所受合力与重力大小相等，即导线框在竖直方向满足机械能守恒，所以下落过程中导线框中产生的热量大小等于水平方向动能的损失，大小为，故C正确； D．设导线框在时间t时的水平分速度大小为，水平位移为x，则在此时刻导线框产生感应电动势大小为 导线框内的感应电流大小为 所以导线框受到安培力的大小 又根据 可得 导线框速度恰好竖直向下时左边框的横坐标为 故D正确。 故选CD。 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 11. （8分） 某同学利用如图所示的装置验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将三根轻绳打一个结点O，然后让其中的两根分别跨过A、B两个滑轮，在三根轻绳的另一端分别挂上不同数量的钩码（每个钩码的质量相等），当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力、和的大小，请回答下列问题： （1）除了读出绳子拉力的大小外，还要必须完成的操作是 ； A．用天平测出钩码的质量 B．用量角器量出三段绳子之间的夹角 C．量出、、三段绳子的长度 D．标记结点O的位置，并记录、、三段绳子的方向 （2）作图时，你认为图中 （选填“乙”或“丙”）符合实验事实； （3）改变钩码个数，下列组合能完成实验的是 ； A．钩码的个数，    B．钩码的个数，， C．钩码的个数    D．钩码的个数，， （4）改变钩码个数，再次重复实验时，O点位置与上次 相同（填“必须”或“不必”）。 【答案】 D 乙 C 不必 【解析】（1） 为验证平行四边形定则，必须作受力图，所以先明确受力点，即标记结点O的位置，其次要做出力的方向并读出力的大小，最后做出力的图示，因此要做好记录，是从力的三要素角度出发，标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向。 故选D。 （2） 以O点为研究对象，F3的是实际作用效果在OC这条线上，由于误差的存在，F1、F2的合力理论值要与实际值有一定偏差，故乙图符合实际，丙图不符合实际。 （3） OA、OB、OC分别表示三个力的大小，由三个力共点力处于平衡，得 A．钩码的个数N1=N2=1，N3=3，不可以构成力的三角形，则结点不能处于平衡，故A错误； B．钩码的个数N1=6，N2=3，N3=1，不可以构成力的三角形，则结点不能处于平衡，故B错误。 C．钩码的个数N1=N2=N3=4，可以构成力的三角形，则结点能处于平衡，故C正确； D．做该实验时左边OA绳子和中间OC绳子的夹角不会小于90°，根据分力大小一定时合力会随着夹角的减小而增大，所以OB绳的拉力不能大于OA绳子和OC绳子的夹角为90°时的合力，则此时这两根绳的合力为 ＜N2=4 所以钩码的个数N1=2，N2=4，N3=3，该组数值不能完成实验，故D错误。 故选C。 （4） 该题应用了物体的平衡来探究力的平行四边形定则，改变钩码个数，再次重复实验时，O点位置与上次不必相同。 12. （10分） 某物理兴趣小组无意间得到一似金属又似塑料材质的细丝线，丝线横截面为圆形。现为研究其导电性能，测其电阻率，提供如下实验器材： A．直流电源（电动势，内阻可忽略不计） B．电压表（量程，内阻为） C．电压表（量程，内阻为） D．电流表（量程，内阻为） E．电流表（量程，内阻为） F．电流表（量程，内阻为） G．滑动变阻器（最大阻值为，允许流过最大电流） H．滑动变阻器（最大阻值为，允许流过最大电流） I．多用电表（欧姆挡位可正常使用，其他挡位不明） J．开关、导线若干 K．游标卡尺（50分度）、毫米刻度尺 实验过程如下： （1）游标卡尺测量物体的长度就是游标卡尺主尺上的“0”刻度线与游标尺上的“0”刻度线之间的距离，而50分度游标卡尺游标尺上每一小格的长度为。小组成员甲用游标卡尺测丝线直径，没有说明测得是多少，只是告诉用50分度游标卡尺测量时，游标尺上第38刻度线与主尺上刻度线对齐，游标尺上起始刻度线为第0刻度线。则该同学测得丝线直径 。 （2）小组成员乙首先用多用电表欧姆挡位粗测其电阻，操作步骤正确，两表笔接细线两端，选用倍率“”，欧姆表指针位置如图中a所示，应该重新选择倍率 （选择填写“”、“”或“”）。再次进行欧姆调零后测量电阻，指针如图中b位置所示，则测得电阻为 。 （3）为了较准确测量该丝线的电阻，小组成员丙准备采用伏安法测量电阻，测量电路图如下图所示，同样将细丝两端接入电路，表示待测丝线。为使测量过程中各电表读数均能在满偏以上，并几乎能同时接近满偏，电压表应选用 ，电流表选用 ，滑动变阻器选用 。（选择填写器材前面的序号，填写元件符号及其他内容均不得分） （4）若某次测得电压表读为U、电流表读数为I，电压表内阻用、电流表内阻用表示，则所测电阻准确值表达式为 （不代数值，仅用给定字母表达）。采用电流表内接对实验结果 影响。（选择填写“有”或“无”） （5）同时用毫米刻度尺测出丝线接入电路中的有效长度L，根据电阻定律即可求出该丝线的电阻率。 【答案】 1.76 190 C F G 无 【解析】（1）由题意可知，游标卡尺的0刻度线超过了主尺上的1mm，而不到2mm，所以主尺上读数为1mm，根据游标卡尺读数规则，直径为 （2）图中选择“”，指针偏转角度大，说明该量程下电阻偏小，应更换小量程，且估读为200Ω，所以选用“”，以让指针往中间偏转。更换量程后，可知其电阻为 （3）因为要保证各表均能在满偏以上，而电源的电压为6V，所以如果选用V1，则必须保证和电流表的电压和至少为5V以上，接近电源电压，可调范围非常小，故选用电压表V2。而电阻约为190Ω，对于6V电源，最大电流满足 所以电流表必须选用A3。而为了减小滑动变阻器对分压结果的影响，应选用电阻尽量小的滑动变阻器，即R1。 （4）根据欧姆定律 解得 （4）由于已经知道电流表的具体内阻大小，根据可知，可以精确得到待测电阻的阻值，因此采用电流表内接法对实验结果无影响。 13. （9分） 如图所示，横截面为圆周的柱状玻璃棱镜AOB，有一束单色光垂直于OA面C点经玻璃砖AB面折射后与OB延长线相交于P点，已知玻璃砖半径，之间的距离，P到O的距离．取tan 74°=3.5，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，求： （1）该玻璃砖的折射率． （2）该单色光向A平移距离OB至少多远时，它将不能从AB面直接折射出来． 【答案】 （1）1.33（2）3.75cm 【解析】（1）由光路图可知 结合几何关系，有： 可得： 可得： 折射率为： （2）设单色光入射点到OB距离为d 则： 解得： 14. （15分） 冰壶运动是北京第24届冬奥会上一项比赛项目。如图所示，一蓝壶静止在距大本营圆周边界与中心线的交点点位置，其边界恰好与大本营边界相外切；红壶推出后，其前沿经过栏线与中心线交点点时速度为，方向沿中心线向蓝壶滑去；滑行一段距离后，两壶发生正碰（碰撞时间极短），碰后红壶速度大小变为，方向不变。已知两大本营圆心之间距离，栏线与各自大本营圆心之间的距离为，红、蓝冰壶质量均为，半径均为，大本营半径为，冰壶与赛道间的动摩擦因数，刷冰后动摩擦因数，取。求： （1）红壶与蓝壶碰撞前速度大小； （2）请通过计算判断，红壶和蓝壶停下后，哪个壶更加接近大本营的圆心； （3）若仅在红壶与蓝壶碰撞前刷冰，要让监壶碰后滑出大本营，红队队员应沿中心线至少刷多长的冰面。（碰撞前后两冰壶分离速度与靠近速度比值不变，用表示，即：） 【答案】 （1）1.50m/s；（2）蓝壶；（3） 【解析】（1）依题意得：两壶碰撞之前，红壶滑行的距离为 此过程由动能定理得 解方程得 （2）设：碰后蓝壶速度为，滑行距离为，在碰撞过程：由动量守恒定律 滑行过程，由动能定理 解方程组得 对于红壶：设碰后滑行的距离为，由动能定理 解得 所以蓝壶距离大本营圆心近。 （3）设：碰后蓝壶速度为时，蓝壶恰好离开大本营，依题意得：蓝壶移动的位移 由动能定理得 设：红壶相碰之前速度为，相碰之后速度为，则两壶相碰过程，由动量守恒定律 依题意得 设：在冰面上刷冰距离为时，蓝壶碰后恰好滑出大本营，由动能定理 联立解得 15. （18分） 如图所示，竖直面内固定一半径、内壁光滑的圆弧绝缘细管道，管道末端水平且恰好处在分界线上，分界线上方管道区域有垂直纸面向里的匀强磁场，分界线下方有范围足够大、方向水平向右的匀强电场.带电量、质量的小球从管道上端由静止释放，不带电的质量也为的小球静止放在管道末端.小球碰小球前的瞬间恰好对管道无压力.网球发生弹性碰撞，碰撞时间极短(两球视为质点，认为碰后瞬间两者恰好进入分界线下方的电场中)，网球在电场中又发生多次弹性碰撞，碰撞时间极短.小球带电量始终不变，重力加速度.求： (1)磁场的磁感应强度； (2)第一次碰撞后瞬间两小球的速度大小； (3)第三次碰撞的位置. 【答案】 (1)  (2)  (3)位置：, 【解析】(1) 设A小球到达最低点时的速度为v，根据机械能守恒，则 根据牛顿第二定律 (2)两球发生弹性碰撞，根据动量守恒、能量守恒方程得： 解得： (3)碰后进入电场，水平方向上做匀速直线运动，的加速度 第二次碰，水平方向上， ，， 竖直方向上 碰后：根据动量守恒、能量守恒方程，速度交换 ， 第三次碰，水平方向上 ， 由于，竖直方向上 所以第三次碰的位置距离第一次碰的位置 水平，竖直. 试卷第2页，共22页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$