1 邓稼先-【初中学霸创新题】2024-2025学年新教材七年级下册语文习题课件(统编版2024)

第一单元　名人故事 1　邓稼先 1 练基础 目 录 练阅读 2 练基础 【主题情境】在“两弹”元勋邓稼先100周年诞辰之际，学校举办了弘扬“两弹一星”精神——邓稼先事迹宣传宣讲活动。（10分） 1.【开场白】下面是主持人拟写的一段开场白，请阅读文段，回答问题。（6分） 　　他将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名；他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，是dānɡzhīwúkuì的“中国脊梁”。他就是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者、“两弹”元勋邓稼先。2024年6月25日是邓稼先100周年诞辰，让我们一起回顾他kěɡēkěqì的报国故事，向英雄________（致敬　致意）。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 3 （1）根据拼音写出相应的词语。（2分） dānɡzhīwúkuì__________ kěɡēkěqì__________ （2）给文段中加点的字注音。（2分） 奠基__________ 元勋__________ （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，填入横线处。（2分） 当之无愧 可歌可泣 diàn xūn 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 练基础 【主题情境】在“两弹”元勋邓稼先100周年诞辰之际，学校举办了弘扬“两弹一星”精神——邓稼先事迹宣传宣讲活动。（10分） 1.【开场白】下面是主持人拟写的一段开场白，请阅读文段，回答问题。（6分） 　　他将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名；他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，是dānɡzhīwúkuì的“中国脊梁”。他就是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者、“两弹”元勋邓稼先。2024年6月25日是邓稼先100周年诞辰，让我们一起回顾他kěɡēkěqì的报国故事，向英雄________（致敬　致意）。 致敬 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 5 2.【谈感想】小冀同学看到了一则关于致敬“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先同志100周年诞辰的新闻，他有感而发写了一段话，请你阅读并回答问题。（4分） 　　今天，（甲）是探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回的日子，（乙）是“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先同志100周年诞辰。不仅嫦娥六号是我国航天事业的一个新的里程碑，还是对邓稼先等老一辈科学家无私奉献精神的致敬与传承。 作为新时代的青少年，我们应该以他们为榜样，胸怀理想、追梦远方，脚踏实地、辛勤耕耘，为祖国建设贡献自己的力量。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 （1）文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（　　）（2分） A. 不仅　更 B. 与其　不如 C. 既　　也 D. 如果　就 （2）文段中的画线句有语病，请写出修改建议：________________________ （2分） A 将“不仅”移至“嫦娥六号”后。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 ※【课内阅读】阅读课文，回答问题。（8分） 3. ［教材改编题］班级要根据本文内容拍摄《邓稼先传》，小冀对导演选用的背景音乐有疑问，请你补全对话内容。（4分） 　　中国男儿　中国男儿 　　要将只手撑天空 　　长江大河　亚洲之东　峨峨昆仑 　　古今多少奇丈夫 　　碎首黄尘　燕然勒功　至今热血犹殷红 练阅读 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 小冀：有那么多音乐可以选择，为什么要选用“五四”时代的这首《中国男儿》作为背景音乐呢？ 导演：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （示例）“中国男儿”即邓稼先，这首歌是邓稼先一生的写照；（1分）将他对民族的贡献放在了“五四”时代这一特殊的历史背景中，这又与课文第一部分在历史的背景下推出邓稼先相呼应；（1分）选用这首歌，能够表达对邓稼先为祖国国防事业屡建奇功的赞美，（1分）突出他对中华民族贡献之大。（1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 4. 在标段落序号时，小语同学认为本文分段过多，她把第一部分的几个小的段落组成了一个大的段落。请比较两种表现形式，哪一种形式更有利于传达作者的情感态度？为什么？（4分） 　　【原文】一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，只举1898年为例： 　　德国强占山东胶州湾，“租借”99年。 　　俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。 　　法国强占广东广州湾，“租借”99年。 　　英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。 那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 　　【改写稿】一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，只举1898年为例：德国强占山东胶州湾，“租借”99年。俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。法国强占广东广州湾，“租借”99年。英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 教材原文短句成段，比聚合排列成一段更具表现力，更能传达作者的情感态度。（1分）原文这样分段鲜明有力地表现出，“一百年以前”是“中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代”，仅1898年的四个史实就是明证。（1分）同时，这样分段渲染出中华民族危在旦夕的紧迫感，与后文一个世纪后的“中国人民站起来了”形成鲜明反差。（1分）如果把这些短句聚合排列成一段则没有这种表现力。（1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 ※【课外阅读】［先进文化］（河北秦皇岛海港期末改编）阅读下文，回答问题。（15分） 一心为了祖国和人民的事业 唐明华 一 　　①听说郭永怀要回国，同事大惑不解。“搞研究，美国有全世界最好的条件，你为什么非要回去呢？”郭永怀目光澄澈，朗声答道：“我来留学，就是为了将来报效祖国呀！” 　　②1956年9月，一艘驶往遥远东方的邮轮起航了。郭永怀凭栏远眺，心潮澎湃。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 忽然，身边响起女儿郭芹稚嫩的童音：“爸爸，咱们的新家到底是什么样子？” 　　③噢，那是一幢样式古朴的住宅楼。灰砖、黑瓦，朱红色的木窗，那是国家专门建造的条件最好的专家公寓。可年幼的女儿觉得，还是从前的房子漂亮。三层楼带地下室，外加一个独立车库。二楼有个宽敞的露天阳台。可不知为什么，迁入简朴的新居后，父亲却天天眉开眼笑。 　　④从那时起，每天一大早，郭永怀总是提前走进中科院力学所的办公楼，风雨无阻。（A）同事们发现，新来的副所长走路总是低着头，似乎总在思考着问题。而且，步幅很大，节奏平稳，像是对预定的目标进行丈量。 工作时，他喜欢把窗帘拉得严严实实，在沉潜中寻觅灵感。有时候，夜已经深了，窗帘后面依旧 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 灯火明亮。是啊，新中国的科研事业刚刚起步，有多少事情需要努力呀！ 　　⑤宿舍楼的东侧有个大花坛，下班路过，郭永怀偶尔会驻足观赏。葳蕤的草木中，他最喜欢迎春花，那一串串明黄的花朵热情地摇曳着，宛若思维燃起的火苗。 如果有人凑过来，他会指着花花草草逐一报出学名，并说明分属哪一纲，哪一科。实际上，他的爱好很广泛，摄影、集邮……最痴迷的是音乐。然而，自打搬进新居，那些从国外带回来的黑胶唱片也被他冷落了。 二 　　⑥嚯，迎春花开得好漂亮！郭永怀摇下车窗，尽情欣赏着宿舍楼前这片熟悉的迎春花。轿车驶过花坛，他扭转脸，依然恋恋不舍。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 　　⑦打开门锁，迎接他的是莫名的寂静。他放下提包，拎起暖壶，水竟是凉的。他疑惑地咕哝了一句，转身走向厨房，忽然看见旁边的橱柜上，一张好端端的全家福被剪成两半，他的心一沉，仿佛一脚踩空了。定睛再看，剪开的照片上，妻子冷冷地望着他，好似隔了几千里地。唉，她肯定是赌气回娘家了。怔了半晌，郭永怀默默地踱到窗前。夕照下，迎春花开得那么美，美得令人伤感。 顿时，一种无法言说的滋味涌上心头，是隐隐的愧疚吗？ 　　⑧1964年10月16日清晨，新疆，罗布泊腹地。 　　⑨新中国第一颗原子弹已经被吊装到一个高达一百〇二米的铁塔顶部，郭永怀和同事们静静地伫立在荒漠上，翘首以待。下午三点，倒计时开始了——十、 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 九、八、七…… 　　⑩（B）郭永怀感到浑身发紧，后背的肌肉俨若绷直的钢丝。 　　⑪“轰隆隆——”一声巨响，石破天惊，伴着熊熊火焰，巨大的蘑菇云缓缓升腾。刹那间，郭永怀如释重负，他开心地笑了，孩子似的，笑得那么灿烂，那么忘情，那么美满。 　　⑫喜讯传开，举国欢腾。 　　⑬女儿郭芹捧着喜报兴奋地对妈妈说：“这些科学家真了不起，我好想给他们献一束花呀！”说着，困惑地眨眨眼：“可是……鲜花到底该献给谁呢？”妈妈摇摇头，少顷，又轻轻颔首，或许，她已经意识到了什么。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 三 　　⑭1968年12月4日，为了不耽误研发进度，郭永怀决定当晚乘飞机赶回北京，参加次日一早的会议。出于安全的考虑，同事们劝他改乘火车，郭永怀淡然一笑：“我搞了一辈子航空，不怕坐飞机。”说着，把桌上的资料小心翼翼地放进公文包。 　　⑮夜幕降临时，郭永怀和警卫员牟方东赶到兰州机场。没想到，数小时后，意外发生了。 　　⑯凌晨时分，飞机抵达北京的机场时发生了事故，郭永怀不幸以身殉职。 　　⑰清理现场的时候，人们惊讶地发现，两具烧焦了的遗体紧紧搂抱在一起。通过那只残破的手表，同事们辨认出遇难者就是郭永怀和警卫员牟方东。当两具 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 尸骨终于分开时，人们的脑袋“嗡”地炸开了——那只熟悉的公文包就紧紧贴在郭永怀的胸口！——生死关头，科学家的第一反应就是保护科研资料。一位同事小心翼翼地拿起公文包，打开一看，里面的资料竟然完好无损。旁边的同事扑通跪倒，失声痛哭…… 　　⑱英雄牺牲二十二天后，中国第一枚热核导弹发射成功，呼啸的火龙划出一道亮丽的弧线，如长剑出鞘。 　　………… 　　⑲1999年，在庆祝新中国成立五十周年之际，中央隆重颁授“两弹一星功勋奖章”，以表彰二十三位为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家。郭永怀是其中 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 一位，他一生横跨核弹、导弹和人造卫星三个领域，是唯一一位以烈士身份被追授“两弹一星功勋奖章”的科学家…… （选自《人民日报》，有删改） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 5. 文章叙述了郭永怀的哪些事迹？分别表现了他怎样的精神品质？请将下图补充完整。（3分） 淡泊名利 不怕困难 保护科研资料 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 6. 任选原文中A、B两句中的一个句子进行赏析。（从细节描写、修辞手法等角度赏析）（3分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （示例一）A句运用细节描写，通过“走路总是低着头”“步幅很大，节奏平稳”等细节，（1分）生动地写出了郭永怀专注于科研工作、勤于思考的特点，（1分）表现了他为新中国科研事业努力奋斗的精神。（1分） （示例二）B句运用比喻的修辞手法，（1分）将郭永怀后背的肌肉比作绷直的钢丝，形象细致地写出了郭永怀观看第一颗原子弹发射时的紧张心情，（1分）表现了他对原子弹爆炸成功的期待和对科研事业的高度责任感。（1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 7. “迎春花”在文中出现了三次，联系上下文，说说其含义的不同之处。（3分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 第一次出现的迎春花，表现了郭永怀对生活的热爱和对我国的科学事业充满希望；（1分）第二次出现的迎春花，表现了郭永怀对平常生活的留恋；（1分）第三次出现的迎春花，表现了郭永怀对家人的愧疚。（1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 8. 作者在创作时，参考了大量的原始文件资料，力求真实、细腻 地再现历史；同时，在叙述和描写中，又不时引用郭永怀及其他 人的话。结合文章内容，分析这种写法的表达效果。（3分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 文章开头引用郭永怀的话“我来留学，就是为了将来报效祖国呀”，直接反映了郭永怀的初心和决心，让读者能直观地感受到他坚定的爱国情怀；（1分）文章还通过他工作中的细节描写和生活中的小插曲展现了他作为一个科学家、领导和普通人的多面性。（1分）这种写法丰富了文章内容，使文章更具真实性和感染力，让读者更好地了解郭永怀的事迹和精神品质。（1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 9.［情境化题］在郭永怀事迹陈列馆里，一队中学生静静地走进被复原的郭永怀的卧室。床头的白墙上，挂着一个紫檀色的相框，戴着金丝眼镜的郭永怀双目含笑，若有所思。此地此时此景，你内心有什么话要对郭永怀烈士诉说呢？（不少于50字）（3分） 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （示例）您一心为了祖国和人民的事业，鞠躬尽瘁，奉献一生。（1分）您那种淡泊名利、无私奉献的精神品质一直激励着后人发愤图强。（1分）我也要学习您这种精神，为祖国的建设贡献自己的力量。（1分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 27 $$