淮安市刘老庄乡初级中学 人教版七年级历史下册第二单元 画配文—话说 清明上河图课件（共32张PPT）

历史画配文—— 话说《清明上河图》 淮安市淮阴区刘老庄中学 ⑴知识与能力 ①走进历史，体验宋代的社会生活，加深对宋代的历史地位以及宋代社会生活基本风貌的认识。 ②培养独立钻研、大胆设想、总结归纳、合作与表演以及收集资料和筛选信息的能力。 ⑵过程与方法：通过对《清明上河图》的观察研究，认识到传递历史信息有多种方式，绘画作品也是获取历史信息、感知历史的重要途径。 ⑶情感态度价值观 ①了解宋代的社会生活，认识到宋代经济发达，许多科技成就处于世界领先地位，激发学生的民族自豪感。 ②通过小组的活动交流，培养合作共进的学习品质。 学习目标 《清明上河图》作者简介 张择端 　　字正道，东武（今山东诸城）人。其早年 游学于汴京，后学绘画，宋徽宗（1101—1124） 时期供职翰林图画院。专工界画，特别擅长画 舟车、街道、城郭、桥梁。张择端的画别具一 格，自成一家，非常有特色。代表作有《清明 上河图》《金明池争标图》。《清明上河图》 高24.8厘米，长528厘米，描绘的是北宋都城汴 京的繁荣景象，也是北宋城市经济情况的真实 写照，具有极高的史料价值。 解读 《清明上河图》 清明时节? 清明坊? 政治清明? （你的理解） 历史推理 《清明上河图》中“清明”的含义 　　关于《清明上河图》中“清明”的一些观点： 春天说——古代清明节有插柳的习俗，画中的轿顶就插有很多柳条。 夏天说——《清明上河图》中有十多次出现了扇子，而且在郊外赶路人群中还有一个赤膊奔跑追赶马匹的大汉，似乎也说明当时正值夏日。 秋天说——虹桥边的“十千脚店”门前的酒旗上写的“新酒”与当时人们在中秋节饮新酒的习俗相吻合。另外，画卷前段的原野和院落中的石碾也与秋天刚打完庄稼的景象一致。 还有人认为《清明上河图》描绘的是东京的清明坊，抑或是表示当时政治清明的含义。 轿顶的柳条 探究活动 场景一：市郊村野 　　“市郊村野”呈现了一幅乡野风光，城郊行人匆匆、商贾往来的日常场景跃然纸上。同时，通过对运炭驴队的描绘介绍了北宋都城东京周边地理环境特征，以及城市燃料的供给途径和来源。 看图探史 运炭的驴队 驮炭的驴队 看