第7章 实验5 探究二力平衡的条件-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材八年级下册物理习题课件(沪粤版2024)

第七章　运动和力 实验5　探究二力平衡的条件 1 1. 在“探究二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。 （1）甲、乙两种实验装置中，老师指出乙装置更科学，原因是选用小车可以减小________对实验结果的影响。 （2）该实验中判断小车是否受 平衡力作用的依据是小车保持 ____________（选填“静止”或 “匀速直线运动”）状态。 摩擦力 静止 2 1 2 （3）左右两盘中砝码的质量相等时，小车保持静止；左右两盘中砝码的质量不相等时，小车会加速运动，说明彼此平衡的两个力大小_________。 （4）保持左右两盘中砝码的质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个小角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须作用在_______________上。 相等 同一条直线 2 1 （5）为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡，小华采用了图丙所示的实验装置。图丙中轻质卡片其实真正受到______（选填 “1”“2”或“3”）个力的作用，但由于卡片的重力远小于所受的 拉力，可以不考虑卡片的重力对实验的影响。为了达到实验 目的，在图丙所示情况下，小华的下一步操作是 （　　） A. 换一张卡片 B. 用剪刀将卡片剪成左右相等的两份 3 B 2 1 2. （湖南中考）小华同学用下面的装置探究二力平衡的条件，具体操作如下。 （1）如图甲所示，用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮A、B、C分别钉在木板上，木板竖直挂起待用，用大号缝衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过，并在紧靠塑料块的两侧各打一线结，使塑料块与细线固定在一起。将塑料块两侧 的细线分别跨过木板上的A、B滑轮，且塑料块不与木板接触， 细线下端挂不同质量的钩码，松手后，塑料块由静止开始运动，实验表明，作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但________不相等，则这两个力不平衡。 大小 2 1 5 （2）按住塑料块，把跨过B轮的细线移到C 轮上，在两线端挂上相同质量的钩码，松手后塑料块由静止开始运动，如图乙所示。按住塑料块，把跨过C 轮的细线移到B轮上，把塑料块转过90°，松手后，塑料块由静止开始转动，如图丙所示。由此表明，作用在同一个物体上的两个力， 如果仅仅大小相等，方向成某一角度 或方向相反但____________________， 这两个力不平衡。 不在同一条直线上 2 1 绿卡图书—走向成功的通行证 7 $$