课时测评2 库仑定律-【金版新学案】2024-2025学年高中物理必修第三册同步课堂高效讲义配套练习(粤教版2019)

2025-05-05
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第三册
年级 高一
章节 第二节 库仑定律
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 277 KB
发布时间 2025-05-05
更新时间 2025-05-05
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50637170.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时测评2 库仑定律 (时间:30分钟 满分:60分) (本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) (选择题1-5题,每题4分,6-13题,每题5分,共60分) 1.物理学引入“点电荷”概念,从科学方法上来说属于(  ) A.观察实验的方法 B.控制变量的方法 C.等效替代的方法 D.建立物理模型的方法 答案:D 解析:点电荷是为了方便研究物理问题而引入的理想化物理模型,故选D。 2.关于点电荷和元电荷,下列说法正确的是(  ) A.一个电子,不论在何种情况下均可视为点电荷 B.点电荷所带的电荷量一定很小 C.点电荷所带的电荷量一定是元电荷的整数倍 D.元电荷就是点电荷 答案:C 解析:带电体可以看作点电荷的条件是带电体的形状、大小以及电荷分布对所研究问题的影响可以忽略不计,A、B错误;任何带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍,C正确;元电荷是一个电子(或质子)所带电量的绝对值,点电荷是一种理想化模型,是特殊的带电体,两者意义不同,D错误。 3.用控制变量法,可以研究影响电荷间相互作用力的因素。如图所示,C是一个带电的物体,若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3位置,可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来。若物体C的电荷量用Q表示,小球的电荷量用q表示,物体与小球间的距离用d表示,物体和小球之间的作用力大小用F表示。则以下对该实验现象的判断正确的是(  ) A.保持Q、q不变,增大d,则θ变大,说明F与d有关 B.保持Q、q不变,减小d,则θ变大,说明F与d成反比 C.保持Q、d不变,减小q,则θ变小,说明F与q有关 D.保持q、d不变,减小Q,则θ变小,说明F与Q成正比 答案:C 解析:保持Q、q不变,增大d,则θ变小,减小d,则θ变大,只能说明F与d有关,A、B错误;保持Q、d不变,减小q,则θ变小,说明F与q有关,C正确;保持q、d不变,减小Q,则θ变小,只能说明F与Q有关,D错误。 4.(2023·宁波市高一期末)如图是库仑扭秤实验装置,下列说法正确的是(  ) A.库仑扭秤能研究微小的库仑力,它在设计时最主要的物理思想方法是微小量放大法 B.库仑定律的适用条件是点电荷,只有体积足够小的电荷才可以看成点电荷 C.由库仑定律公式F=k可知,当r→0时,F将趋向于无穷大 D.电荷量分别为Q和2Q的点电荷A、B相互作用时,B受到的库仑力是A的2倍 答案:A 解析:库仑扭秤能研究微小的库仑力,它在设计时最主要的物理思想方法是微小量放大法,故A正确;库仑定律的适用条件是真空中静止的点电荷,当带电体的形状、大小以及电荷分布对所研究问题的影响可以忽略不计时,可以将带电体看成点电荷,故B错误;当r→0时,两个带电体不能看成点电荷,此时不再适用库仑定律,故C错误;电荷量分别为Q和2Q的点电荷A、B相互作用时,A受到的库仑力和B受到的库仑力是一对相互作用力,所以大小相等,故D错误。 5.(2023·清远市高二学业考试)如图所示,点电荷+Q固定,点电荷+q沿直线从A运动到B。此过程中,两电荷间的库仑力是(  ) A.吸引力,先变小后变大  B.吸引力,先变大后变小 C.排斥力,先变小后变大  D.排斥力,先变大后变小 答案:D 解析:点电荷+q受斥力作用,沿直线从A运动到B的过程中,两电荷间的距离先减小后增大,由于电荷量保持不变,根据F=k可知,静电力先增大后减小,故A、B、C错误,D正确。 6.真空中有两个带正电的点电荷q1、q2,它们相距较近,现保持q2不动,释放q1,q1在q2的库仑力作用下运动,则q1的速率(  ) A.不断增大  B.不断减小 C.先增大后减小  D.始终保持不变 答案:A 解析:同种电荷相互排斥,保持q2不动,释放q1,两者因相互排斥而远离,根据库仑定律F=k可知,q1在运动过程中受到的库仑力不断减小,则q1做加速度不断减小的加速运动,故选A。 7.如图所示,有三个点电荷A、B、C位于一个等边三角形的三个顶点上,已知A、B都带正电荷,A所受B、C两个电荷的静电力的合力如图中FA所示,则下列说法正确的是(  ) A.C带正电,且QC<QB  B.C带正电,且QC>QB C.C带负电,且QC<QB  D.C带负电,且QC>QB 答案:C 解析:因A、B都带正电,所以B对A的作用力沿BA的延长线方向,而不论C带正电还是带负电,A和C的作用力方向都在AC连线上,由平行四边形定则知,A和C之间必为引力,且FCA<FBA,所以C带负电,且QC<QB,C正确。 8.如图所示,在一条直线上的三点分别放置QA=+3×10-9 C、QB=-4×10-9 C、QC=+3×10-9 C的A、B、C三个点电荷,则作用在点电荷A上的库仑力的大小为(  ) A.9.9×10-4 N  B.9.9×10-3 N C.1.17×10-4 N  D.2.7×10-4 N 答案:A 解析:A受到B、C点电荷的库仑力如图所示。 根据库仑定律有FBA=k=9×109× N=1.08×10-3 N,FCA=k=9×109× N=9×10-5 N,则点电荷A受到的合力大小为FA=FBA-FCA=(1.08×10-3-9×10-5) N=9.9×10-4 N,方向由A指向C,故A正确。 9.如图所示,点电荷甲固定在正方形的O点,将另一点电荷乙从正方形的a点移动到b点,点电荷乙在a、b两点所受的静电力大小之比是(  ) A.1∶1  B.2∶1   C.1∶2 D.4∶1 答案:B 解析:由库仑定律F=k,可得===2,故选B。 10.(2023·广州市协和中学高二期中)如图所示,真空中有两个完全相同的带绝缘柄的带电金属小球A、B(均可看作点电荷),分别带有-Q和+Q的电荷量,两球间静电力大小为F。现用一个不带电的同样的金属小球C先与A接触,再与B接触,然后移开C,则它们间的静电力大小为(  ) A.F B.F C.F D.F 答案:B 解析:两小球间的静电力大小为F=k=,现用一个不带电的同样的金属小球C先与A接触,有QC=QA′=-,再与B接触,然后移开C,有QB′=QC′==Q,则有F′=k==F,故B正确,A、C、D错误。 11.中子内有一个电荷量为+e的上夸克和两个电荷量为-e的下夸克,一个简单的模型是三个夸克都在半径为r的同一圆周上,如图所示。则下列四幅图中,能正确表示出各夸克所受静电力的是(  ) 答案:B 解析:对电荷量为+e的上夸克,受到电荷量为-e的两个下夸克等大的静电力作用,由对称性得,上夸克所受静电力竖直向下,对电荷量为-e的下夸克,另一个下夸克对它的静电力大小F=k,方向沿着两下夸克连线方向且相互排斥,上夸克对它的静电力大小F′=k,方向沿着上、下夸克连线方向指向上夸克,由几何关系知F′sin 30°=F,因此F与F′的合力方向竖直向上,同理可知,另一个下夸克所受静电力的合力也竖直向上,B正确。 12.(2024·广东深圳高二上期中)在边长为a的正方形的每个顶点都放置一个电荷量为+q的点电荷。如果保持它们的位置不变,每个点电荷受到其他三个点电荷的静电力的合力大小为(  ) A. B. C. D. 答案:B 解析:选定其中一个点电荷为研究对象,与该点电荷在同一对角线上的点电荷对它的静电斥力为F1=k,相邻的两个点电荷对它的静电斥力大小均为F2=F3=k,根据力的合成法则可知,点电荷所受静电力的合力大小为F=k+2kcos 45°=,故选B。 13.如图甲所示,光滑绝缘水平面上固定了一个金属小球A,用原长为L0的绝缘弹簧将A与另一个金属小球B连接,让它们带上等量同种电荷,弹簧伸长量为x1,若两球电荷量各漏掉一半,弹簧伸长量变为x2,如图乙所示,则有(  ) A.x2=x1 B.x2>x1 C.x2=x1 D.x2<x1 答案:B 解析:电荷量减少一半,根据库仑定律F=可知,若两个球之间的距离保持不变,库仑力减小为原来的,库仑力减小,弹簧的弹力减小,两球间的距离减小,弹簧的伸长量减小,所以实际的情况是小球之间的库仑力会大于原来的,此时弹簧的伸长量大于原来的,B正确。 学生用书↓第10页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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