01 1．电荷-【金版新学案】2024-2025学年高中物理必修第三册同步课堂高效讲义配套课件（人教版2019）

1．电荷 　　　　 第九章 静电场及其应用 1．知道自然界中只有两种电荷及其相互作用。 2．知道元电荷的概念，了解各种起电方式。 3．理解电荷守恒定律的内容，能利用电荷守恒定律分析解决相关问题。 4．理解电荷守恒定律，会运用电荷守恒定律解释生活中的静电现象。 素养目标 知识点一　电荷　静电感应 1 知识点二　电荷守恒定律　元电荷 2 知识点三　验电器的原理和使用 3 课时测评 5 随堂达标演练 4 内容索引 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 知识点一　电荷　静电感应 返回 自主学习 情境导学　刚梳过头发的塑料梳子可以吸引轻小的纸屑，在毛衣上摩擦过的气球能使细小的水流发生弯曲，为什么会出现上述现象？ 提示：塑料梳子与头发摩擦、气球与毛衣摩擦均可带电，而带电体可以吸引轻小的物体。 (阅读教材P2－P4，完成下列填空) 1．电荷 (1)自然界中只有两种电荷：___电荷和___电荷。 (2)电荷间的相互作用：同种电荷相互______，异种电荷相互______。 (3)电荷量：电荷的多少叫作电荷量，用Q或q表示，在国际单位制中的单位是______，简称___，符号是___。正电荷的电荷量为___值，负电荷的电荷量为___值。 (4)摩擦起电及其原因 ①摩擦起电：由于______而使物体带电的方式。用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。 教材梳理 正 负 排斥 吸引 库仑 库 C 正 负 摩擦 ②起电原因：当两种物质组成的物体互相摩擦时，一些受束缚较弱的电子会转移到另一个物体上。于是，原来电中性的物体由于得到电子而带___电，失去电子的物体则带___电。 2．静电感应 (1)静电感应：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或______带电体，使导体靠近带电体的一端带______电荷，远离带电体的一端带______电荷，这种现象叫作静电感应。 (2)感应起电：利用__________使金属导体带电的过程。 负 正 远离 异种 同种 静电感应 合作探究 问题探究　丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，是否可以认为丝绸失去正电荷、玻璃棒得到正电荷？ 提示：不可以，丝绸摩擦玻璃棒的过程，玻璃棒失去电子，丝绸得到电子。 角度1　摩擦起电 关于摩擦起电现象，下列说法正确的是 A．摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中创生了电子和质子 B．两种不同材料的不带电绝缘体互相摩擦后，同时带上等量同种电荷 C．丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显正电 D．摩擦起电是摩擦导致质子从一个物体转移到另一个物体而形成的 √ 例1 摩擦起电现象的实质是电子的转移，而不是电荷的创生，故A错误；两种不同材料的不带电绝缘体互相摩擦后，同时带上等量异种电荷，故B错误；丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显正电，故C正确；摩擦起电是摩擦导致电子从一个物体转移到另一个物体而形成的，故D错误。 针对练．(2023·广东江门六校联考)如图是某物理老师做的“静电章鱼”实验。已知毛皮比塑料更容易失去电子，用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出，将塑料管放在下面，此时塑料丝散开静止在空中，形状像章鱼。下列分析正确的是 A．塑料管经毛皮摩擦后得到电子带负电 B．毛皮经塑料丝摩擦后得到质子带正电 C．塑料丝与塑料管带异种电荷 D．塑料管和塑料丝所带的电荷量一定相等 √ 因为毛皮比塑料更容易失去电子，所以用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管后，毛皮失去电子带正电，塑料丝和塑料管得到电子带负电，即塑料丝与塑料管带同种电荷，原子中的质子不能自由移动，A正确，B、C错误；摩擦起电时，相互摩擦的两个物体所带的电荷量相等，由于塑料丝和塑料管是分别与毛皮摩擦的，因此塑料丝和塑料管所带的电荷量不一定相等，D错误。 角度2　感应起电 (2024·北京市大兴区高二上学期期末)如图所示，一对带绝缘支柱的导体M、N彼此接触，且均不带电，贴在两端下部的两金属箔均是闭合的。当把带正电荷的物体P移近导体M时，下列说法正确的是 A．M下部的金属箔张开，N下部的金属箔闭合 B．M下部的金属箔闭合，N下部的金属箔张开 C．M左端感应出正电荷，N右端感应出负电荷 D．若先用绝缘工具把M、N分开，再移去P，则M带负电荷，N带正电荷 √ 例2 当把带正电荷的物体P移近导体M时，发生感应起电， 可知导体M的左端感应出负电荷，导体N的右端感应 出正电荷，导体两端的金属箔都张开，A、B、C错误； 若先用绝缘工具把M、N分开，再移去物体P，则M带 负电，N带正电，D正确。 1．三种起电方式的比较 起电方式 摩擦起电 感应起电 接触起电 现象 两物体带上等量异种电荷 导体两端出现等量异种电荷 导体带上与带电体同种的电荷 原因 不同物质的原子核对电子的束缚能力不同，束缚能力强的得到电子带负电；束缚能力弱的失去电子带正电 电子在电荷间的相互作用下发生转移，近端带异种电荷，远端带同种电荷 在电荷间的相互作用下，电子从一个物体转移到另一个物体上 实质 自由电荷在物体之间或物体内部的转移 说明 无论哪种起电方式，发生转移的都是电子，正电荷不会发生转移 探究归纳 2．感应起电的理解 (1)当带电体靠近导体时，导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷，如图甲所示。 (2)导体接地时，该导体与地球可视为一个导体，而且该导体可视为近端导体，带异种电荷，地球就成为远端导体，带同种电荷，如图乙、丙所示。 说明：用手摸一下导体，再移开手，相当于先把导体接地，然后再与大地断开。 探究归纳 针对练．如图所示，不带电的导体B在靠近带正电荷的导体A后，P端及Q端分别感应出负电荷和正电荷，则以下说法正确的是 A．若用导线将Q接地，然后断开，再取走导体A，则导体B将带负电 B．若用导线将Q接地，然后断开，再取走导体A，则导体B将带正电 C．若用导线将Q接地，然后断开，再取走导体A，则导体B将不带电 D．若用导线将P接地，然后断开，再取走导体A，则导体B将带正电 √ 不带电的导体B在靠近带正电荷的导体A后，导体B上的自由电子会向P端运动，导体B的P端因有了多余的电子而带负电，Q端因失去电子而带正电，用接地导线接导体B的任何部位，大地的负电荷都会中和B导体Q端的正电荷，因此断开导线，再取走导体A，导体B将带负电，故A正确，B、C、D错误。 返回 知识点二　电荷守恒定律　元电荷 返回 自主学习 情境导学　(1)在摩擦起电过程中，一个物体带上了正电荷，另一个物体带上了负电荷，该过程是否创生了电荷？在一个封闭的系统中，电荷的总量会增加或减少吗？ 提示：摩擦起电的过程并没有创生电荷。一个封闭的系统中，电荷的总量保持不变。 (2)物体所带的电荷量可以是任意的吗？物体所带的电荷量可以是4×10-19 C吗？ 提示：物体所带的电荷量不是任意的，它只能是1.60×10-19 C的整数倍。由于4×10-19 C是1.60×10-19 C的2.5倍，所以物体所带的电荷量不能是4×10-19 C。 (3)电子和质子就是元电荷吗？ 提示：元电荷是最小的电荷量，是一个数值，不是实物粒子；电子和质子是实物粒子，不是元电荷，电子和质子所带电荷量都等于元电荷。 (阅读教材P4－P5，完成下列填空) 1．电荷守恒定律 (1)内容：电荷既不会______，也不会______，它只能从一个物体转移到___________，或者从物体的一部分转移到_________；在转移过程中，电荷的______保持不变。 (2)更普遍的表述是：一个与外界没有电荷交换的系统，______________保持不变。 2．元电荷 (1)元电荷：最小的电荷量。元电荷e的值e＝____________，最早由美国物理学家________测得，所有带电体的电荷量都是e的_______。 (2)比荷：带电体的________与其_____的比值。 教材梳理 创生 消灭 另一个物体 另一部分 总量 电荷的代数和 1.60×10-19 C 密立根 整数倍 电荷量 质量 合作探究 问题探究　(1)两个导体带有等量的异种电荷，当两导体相互接触时发生电中和，即对外不显电性，此过程是不是说明电荷消失了？ 提示：电荷的中和并不是指电荷消失，而是指带等量异种电荷的两物体接触时，经过电子的转移，物体达到电中性的过程。 (2)对“电荷的总量保持不变”中“电荷的总量”是怎么理解的？ 提示：“电荷的总量”是指电荷的代数和。 完全相同的两金属小球A、B带有大小相同的电荷量，相隔一定的距离，让第三个完全相同的不带电金属小球C，先后与A、B接触后移开。 (1)若A、B两球带同种电荷，求接触后两球所带电荷量的大小之比； 答案：2∶3　 例3 设A、B所带电荷量均为q，则A、C接触后，A、C所带电荷量为qA′＝qC′＝ q C与B接触后，B、C所带电荷量为 故A、B所带电荷量的大小之比为 (2)若A、B两球带异种电荷，求接触后两球所带电荷量的大小之比。 答案：2∶1 设A带正电荷，B带负电荷，且所带电荷量大小均为Q，则C与A接触后，A、C所带电荷量为QA′＝QC′＝ Q C与B接触后，B、C所带电荷量为 故A、B所带电荷量的大小之比为 1．物体带电的实质 使物体带电不是创生了电荷，使物体不带电也不是消灭了电荷。物体带电的实质是自由电荷发生了转移，也就是物体间电荷的重新分配。摩擦起电、感应起电和接触起电，均符合电荷守恒定律。 2．电“中性”与电荷的“中和”的理解 电“中性”是指物体内有电荷存在，但正、负电荷的绝对值相等，对外不显电性；电荷的“中和”是指两个带有等量异种电荷的带电体相接触后达到电中性的过程，并不是电荷消失，此过程仍然遵循电荷守恒定律。 探究归纳 3．元电荷 (1)最小的电荷量叫作元电荷，元电荷不是实物粒子，无正、负之分。 (2)虽然质子、电子所带的电荷量等于元电荷，但不能说质子、电子就是元电荷。 4．接触起电中电荷的分配原则 两个完全相同的金属球相互接触，电荷量将平均分配。 (1)带同种电荷(Q1和Q2)接触后平分原来所带的总电荷量，即Q1′＝Q2′＝ 。 (2)带异种电荷(Q1和－Q2)接触后先中和再平分，即Q1′＝Q2′＝ 。 探究归纳 针对练1．(多选)关于元电荷，下列说法中正确的是 A．元电荷实质上是指电子和质子本身 B．所有带电体的电荷量不一定等于元电荷的整数倍 C．元电荷的数值通常取e＝1.60×10-19 C D．元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根用油滴实验测得的 √ √ 元电荷的大小等于一个电子或质子所带的电荷量，但元电荷不是指电子和质子本身，A错误；所有带电体电荷量一定等于元电荷的整数倍，B错误；元电荷的数值通常取e＝1.60×10-19 C，C正确；元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根用油滴实验测得的，D正确。 针对练2．(2024·天津市武清区高二上学期期中)如图所示，A、B是两个完全相同的带绝缘棒的金属小球，A球所带电荷量为－1.6×10-9 C，B球不带电。现将A、B接触后再分开，则 A．A、B接触前，B球上没有电子 B．A、B接触前，A球上有1×1010个电子 C．A、B接触时，A 球失去1×1010个电子 D．A、B接触时，B球得到5×109个电子 √ B球不带电，表明B呈现电中性，但是B球上仍然有电子，故A错 误；A、B接触前，A球所带电荷量为－1.6×10-9 C，表明A上的 净电荷量为－1.6×10-9 C，其对应的电子的数目为 ＝1 ×1010个，该电子数目是净电荷量对应的电子数，A球上实际的电子数还包含净电荷之外的与正电荷量大小相等的电子，即A球上的电子数大于1×1010个，故B错误；由于A、B完全相同，根据接触起电规律，A、B接触后，A失去电荷量为－8×10-10 C，则A 球失去的电子数目为 ＝5×109个，故C错误；根据上述可知，A、B接触后，B得到的电荷量为－8×10-10 C，则B球得到的电子数目为 ＝5×109个，故D正确。 返回 知识点三　验电器的原理和使用 返回 验电器的两种应用方式及原理 1．带电体接触验电器：当带电的物体与验电器上面的金属球接触时，有一部分电荷转移到验电器上，与金属球相连的两个金属箔片带上同种电荷(接触起电)，因相互排斥而张开，如图甲所示。 2．带电体靠近验电器：当带电体靠近验电器的金属球时，带电体会使验电器的金属球感应出异种电荷，而金属箔片上会感应出同种电荷(感应起电)，两箔片因排斥而张开，如图乙所示。 (多选)如图所示，有一带正电的验电器，当一个金属球A靠近验电器上的金属球B时，验电器中金属箔片的张角减小，则 A．金属球A可能不带电 B．金属球A一定带正电 C．金属球A可能带负电 D．金属球A一定带负电 √ √ 例4 验电器的金属箔片之所以张开，是因为它们都带有正电 荷，而同种电荷相互排斥，张开角度的大小决定于两金 属箔片带电荷量的多少。如果A球带负电，靠近验电器 的B球时，根据同种电荷相互排斥，B球上的自由电子逐 渐“下移”，从而使两金属箔片张角减小；如果A球不带电，在靠近B球时，发生静电感应现象，使A球靠近B球的一面出现负的感应电荷，而背向B球的一面出现正的感应电荷，A球上的感应电荷与验电器上的正电荷发生相互作用，由于A球上的负电荷离验电器较近而起主要作用，同理可知，金属箔片张角减小。选项A、C正确，B、D错误。 针对练1．使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开。下列各图中表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是 √ 由静电感应特点可知，近端感应出异种电荷，远端感应出同种电荷，故B正确。 针对练2．如图所示，用起电机使金属球A带正电，靠近不带电的验电器B，则 A．验电器金属箔不张开，因为球A没有和B接触 B．验电器金属箔张开，因为整个验电器都带上了正电 C．验电器金属箔张开，因为整个验电器都带上了负电 D．验电器金属箔张开，因为验电器下部箔片带上了正电 √ 金属球A带正电，靠近验电器B时，根据同种电荷相斥、异种电荷相吸的原理可知，验电器金属箔中的自由电子就会被金属球A中的正电荷吸引到验电器的上端，所以验电器下端的箔片就会带上正电，因为同种电荷相互排斥，故验电器金属箔张开，D正确。 返回 随堂达标演练 返回 1．(多选)(2024·福建龙岩市高二期中)关于起电，以下说法正确的是 A．不论是摩擦起电还是感应起电，都是因为电子的转移 B．自然界中的电荷是守恒的 C．接触起电是因为自由电荷的转移，摩擦起电是因为创生了电荷 D．摩擦起电是因为自由电荷的转移，感应起电是因为电荷的创生 √ √ 不论是摩擦起电还是感应起电，都是因为电子的转移，选项A正确；自然界中的电荷是守恒的，选项B正确；接触起电、摩擦起电和感应起电都是因为自由电荷的转移，并非创生了电荷，选项C、D错误。 2．(2024·广东广州市高二期中)如图所示，在带电体C的右侧有两个原来不带电的、相互接触的金属导体A和B，A、B、C均放在绝缘支座上。由于静电感应，导体A、B均带电。下列说法正确的是 A．如图所示状态中，导体A带负电，B不带电 B．在图示状态下移走带电体C，导体A、B带电情况不变 C．在图示状态下将导体A、B分开，分开后A、B都带负电 D．将导体A、B分开再移走带电体C，导体A、B一定带等量异种电荷 √ 导体A的左端感应出负电荷，导体B的右端感应出等量的正电荷，A错误；若移走C，导体A和B中的电荷发生中和，不再带电，B错误；在图示状态下先将导体A、B分开再移走带电体C，分开后A、B带电情况不变，A带负电，B带等量的正电荷，C错误，D正确。 3．(2024·河南南阳市期中)如图所示，导体A、B紧靠在一起，带正电的小球C靠近导体A的左端，A带上了－1.0×10-8 C的电荷。则下列说法正确的是 A．电子由A转移到B B．正电荷由A转移到B C．导体A得到的电子数是108个 D．导体B失去的电子数是6.25×1010个 √ 金属导体中的自由电荷为电子，带正电的小球C靠近导体A的左端，A带上了－1.0×10-8 C的电荷，则电子由B转移到A，故A、B错误；导体 A得到电子，导体B失去电子，电子数 个＝6.25×1010个，故C错误，D正确。 带正电荷的小球从远处逐渐靠近带有很少量负电荷的验电器的金属球，根据异种电荷相互吸引可知，金属箔所带负电荷先逐渐减少到零，然后再带上正电荷，且所带电荷量逐渐增加，所以验电器金属箔张角先减小至零，后逐渐增大，故A正确。 4．如图所示，验电器带有很少量的负电荷，将一带正电荷的小球从远处逐渐靠近，但不接触验电器的金属球。下列说法正确的是 A．金属箔张开的角度先减小至零，后逐渐增大 B．金属箔张开的角度不断增大 C．金属箔一直带负电 D．金属箔一直带正电 √ 返回 课 时 测 评 返回 1．如果天气干燥，晚上脱毛衣时，会听到“噼啪”的响声，还会看到电火花，这种现象产生的原因是 A．人身体上产生电流 B．接触带电造成的 C．摩擦起电造成的 D．感应起电造成的 如果天气干燥，晚上脱毛衣时，会听到“噼啪”的响声，还会看到电火花，这种现象产生的原因是摩擦起电造成的，故选C。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2．(2024·四川攀枝花高二上学期期末)不带电的金属导体M与带电的金属导体N接触之后带上了负电，原因是 A．M有部分正电荷转移到N上 B．N有部分正电荷转移到M上 C．M有部分电子转移到N上 D．N有部分电子转移到M上 金属导体带电的本质是电子的转移，所以M带负电的原因是N有部分电子转移到M上，故选D。 √ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3．(2023·四川南充高二统考期末)18世纪物理学家们观察到一个现象是所谓的“吸引—接触—排斥”现象，即将带电棒A移近一悬挂在绝缘线上的轻质导电小球B，可见小球被棒吸引，两者接触后，小球立即被排开，则 A．接触前，A、B一定带同种电荷 B．接触前，A、B一定带异种电荷 C．接触后，A、B一定带同种电荷 D．接触后，A、B一定带异种电荷 由于带电体具有吸引轻小物体的性质，因此，接触之前，轻质导电小球B可能与A带异种电荷，也可能不带电，故A、B错误；而接触后，二者相互排斥，则二者肯定带有同种电荷，故C正确，D错误。 √ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 4．(2024·福建龙岩市期中)学习了静电感应后，爱思考的小 明想起初中物理老师演示过如图甲所示实验，用丝绸摩擦 过的玻璃棒靠近悬挂的乒乓球时，乒乓球会被吸引的实验， 小明猜想玻璃棒会吸引乒乓球的原因可能是静电感应现象， 若他的猜想是正确的，你认为图中乒乓球上感应电荷的分布情况合理的是 根据同种电荷相斥、异种电荷相吸可知，金属球的左侧带负电荷，右侧带正电荷，故选D。 √ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 5．(多选)M和N是两个都不带电的物体。它们互相摩擦后，M带正电荷2.72×10-9 C，下列判断正确的有 A．在摩擦前M和N的内部没有任何电荷 B．N在摩擦后一定带负电荷2.72×10-9 C C．摩擦过程中电子从M转移到N D．M在摩擦过程中失去了1.7×1010个电子 √ √ √ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 原来不带电的物体处于电中性，不是不带电荷，而是物体中正、负电荷所带电荷量相等，故A错误；根据电荷守恒定律可知，N在摩擦后一定带负电荷2.72×10-9 C，故B正确；根据摩擦起电可知，M带正电荷，失去电子，摩擦过程中电子从M转移到N，故C正确；M在摩擦过程中失 去的电子个数 ＝1.7×1010个，故D正确。 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 6．(2024·天津市滨海新区田家炳中学期末)如图所示，将带正电的导体球C靠近不带电的导体。若沿虚线1将导体分成A、B两部分，这两部分所带电荷量大小分别为QA、QB；若沿虚线2将导体分成两部分，这两部分所带电荷量大小分别为QA′、QB′。下列说法正确的是 A．QA<QB，A部分带正电 B．QA<QB，A部分带负电 C．QA′＝QB′，A部分带正电 D．QA′＝QB′，A部分带负电 √ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 在导体球C靠近导体前，导体不带电，当导 体球C靠近不带电的导体时，发生感应起电， 导体中的电子发生了转移，但是导体整体仍 然呈现电中性，则有QA＝QB，故A、B错误； 根据上述分析可知导体整体仍然呈现电中性，则有QA′＝QB′，由于导体球C带正电，当导体球C靠近导体时，导体中的自由电子在导体球C正电的引力作用下向B端聚集，B端得到电子带负电，A端失去电子带正电，故C正确，D错误。 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 7．如图所示，用一根丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近不带电的验电 器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下验电器小球a，然后 拿开玻璃棒，验电器小球a和金箔b的带电情况是 A．手指接触验电器小球a后拿开玻璃棒前，a不带电，b带正电 B．手指接触验电器小球a后拿开玻璃棒前，a、b均带正电 C．拿开玻璃棒后a、b带负电 D．拿开玻璃棒后a带负电，b带正电 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，手指接触验电器小球a后拿开玻璃棒前，根据感应起电可知a带负电，b不带电，故A、B错误；拿开玻璃棒后，a、b电荷重新分布，导致a、b带负电，故C正确，D错误。 √ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 8．验电器可以用来检验物体是否带电和所带电性。 如图所示，现将一带电物体靠近原来已带电的验电 器的金属球，下列判断正确的是 A．验电器带正电时，若金属箔张角变小，可知物 体带正电 B．验电器带正电时，若金属箔张角变大，可知物体带负电 C．验电器带负电时，若金属箔张角变大，可知物体带负电 D．验电器带负电时，若金属箔张角变大，可知物体带正电 √ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 验电器带正电时，验电器上的金属箔张开一定角度， 用另一个带电体靠近验电器的金属球，如果金属箔 张角变大，说明物体带正电，吸引电子，电子向金 属球转移，如果金属箔张角变小，说明物体带负电， 排斥电子，电子向金属箔转移，A、B错误；验电器带负电时，验电器上的金属箔张开一定角度，用另一个带电体靠近验电器的金属球，如果金属箔张角变大，说明物体带负电，排斥电子，电子向金属箔转移，如果金属箔张角变小，说明物体带正电，吸引电子，电子向金属球转移，C正确，D错误。 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 9．(2024·广东大湾区高二上学期期末)绝缘泡沫板上安装有一绝缘支架，支架一端通过丝线悬吊着一个金属球。现通过接触使金属球带上一定量的负电，然后在小球下方(带上绝缘手套)不断叠放原本不带电的金属硬币，硬币始终未和小球接触，则下列说法正确的是 A．丝线上的拉力保持不变 B．丝线上的拉力会不断减小 C．最上方的硬币会带正电 D．用不带绝缘手套的手触摸硬币，最上方的 硬币所带电荷会消失 √ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 根据感应起电原理可知，最上方的硬币会带正电， 硬币与小球相互吸引，不断叠放硬币，硬币与小 球的距离变小，丝线拉力变大，故A、B错误，C 正确；用不带绝缘手套的手触摸硬币，最上方的 硬币始终带正电，故D错误。 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 10．(多选)如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支 撑的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金 属箔片，C是带正电的小球，下列说法正确的是 A．把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开 B．把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，A、B上的金属箔片仍张开 C．先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开 D．先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片闭合 √ √ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 把带正电荷的小球C移近导体A后，由于静电感应现 象，导体A的左端感应出负电荷，导体B的右端感应 出正电荷，所以导体两端的金属箔片都张开，且左端 带负电，右端带正电，先把A、B分开，再把C移走，A带负电，B带正电，金属箔片还是张开，故A、B正确；先把C移走，A、B中的电荷恢复原状，A、B两端都不带电，若再把A、B分开，A、B上的金属箔片不会张开，故C错误；先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A与B中的电荷中和，A上的金属箔片闭合，B上的金属箔片也闭合，故D错误。 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 11．(多选)甲、乙、丙三个物体最初均不带电，乙、丙是完全相同的两个导体，今使甲、乙两个物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后，得知甲物体所带电荷量为＋1.6×10-15 C，则对于最后乙、丙两个物体的带电情况，下列说法中正确的是 A．乙物体一定带有电荷量为8×10-16 C的负电荷 B．乙物体可能带有电荷量为2.4×10-15 C的负电荷 C．丙物体一定带有电荷量为8×10-16 C的正电荷 D．丙物体一定带有电荷量为8×10-16 C的负电荷 √ √ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 甲、乙、丙三个物体原来都不带电，甲、乙两个物体相互摩擦导致甲物体失去电子而带1.6×10-15 C的正电荷，则乙物体得到电子而带1.6× 10-15 C的负电荷；乙物体与不带电的丙物体相接触，由于乙、丙两物体完全相同，可知乙、丙两物体带等量的负电荷，由电荷守恒定律可知乙、丙两物体最终所带电荷量均为8×10-16 C，A、D正确。 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 12．(6分)有三个完全相同的绝缘金属小球A、B、C，其中A小球带有3×10-3 C的正电荷，B小球带有2×10-3 C的负电荷，小球C不带电。先让小球C与小球A接触后分开，再让小球B与小球A接触后分开，最后让小球B与小球C接触后分开，试求此时这三个小球所带电荷量分别为多少。 答案：qA＝－2.5×10-4 C　qB＝6.25×10-4 C　qC＝6.25×10-4 C 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 返回 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 谢 谢 观 看 ！ 第九章 静电场及其应用 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 qB′＝qC″＝＝q qA′∶qB′＝q∶q＝2∶3。 QB′＝QC″＝＝－Q QA′∶|QB′|＝Q∶Q＝2∶1。 n＝＝ n＝＝个 C、A接触后分开，A、C所带电荷量均为 C＝1.5×10-3 C，再让小球B与小球A接触后分开，A、B所带电荷量均为 C＝－2.5×10-4 C，最后让小球B与小球C接触后分开，B、C所带电荷量均为 C＝6.25×10-4 C，故最终三小球所带电荷量分别为qA＝－2.5×10-4 C，qB＝6.25×10-4 C，qC＝6.25×10-4 C。 $$