山东省淄博市桓台县2024-2025学年六年级上学期1月期末历史试题

2024-2025学年山东省淄博市桓台县六年级（上）期末历史试卷（五四学制） 一、选择题（本大题25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请你将正确答案填入后面的表格里。） 1．某历史社团在筹备“北京人遗址”专刊时，搜集到了头盖骨化石、动物烧骨、灰烬堆等图片作为素材。以下图片也能作为此专刊素材的是（　　） A．打制石锤 B．磨制骨针 C．碳化稻粒 D．彩绘陶盘 2．下列图片反映的是我国历史上哪一原始农耕文明的遗存（　　） A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人 3．《吕氏春秋•古乐》中记载，大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的教训，用疏导的办法治理了水患。这体现出大禹治水是（　　） A．公而忘私 B．勇于创新 C．严于律己 D．宽以待人 4．某历史学习小组在探究学习时搜集了“二里头一号宫殿复原图、王位世袭制、中国国家的产生、镶嵌绿松石的铜牌照片”等资料。据此判断，他们探究的朝代是（　　） A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 5．西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿（jī），由他们去建立诸侯国。材料描述的是（　　） A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 6．林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字……”我国有文字可考的历史开始于（　　） A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．黄帝时期，仓颉造字 7．夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发，大量开发山林，扩大耕地（　　） A．新兴地主阶级的崛起 B．诸侯国势力此消彼长 C．铁制生产工具的使用 D．新政治经济秩序确立 8．《战国策•秦策》记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，赏不私亲近……”。这说明商鞅推行变法的重要原则是（　　） A．法令公正且执行严格 B．完善秦国中央集权制 C．打击秦国的强权贵族 D．争取农民的积极支持 9．中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春秋时期，有一位思想家认为：“世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后（　　） A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非 10．在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥（在捆绑简牍的绳端处封上粘土，上盖印章），其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦律》明确规定，地方有事奏请（　　） A．诸侯受命管理土地和人民 B．中央与地方组成政治联盟 C．地方政府直接听命于朝廷 D．修筑了贯通全国的道路 11．范文澜说，从陈胜吴广开始，历史不断地发生农民反抗地主压迫的大小起义。作者旨在说明陈胜吴广起义（　　） A．沉重打击了暴秦统治 B．提高了农民生活水平 C．具有革命的首创精神 D．为农民起义提供纲领 12．秦朝时，田赋为“三分取其二”；西汉初；汉文帝时，田赋降到“三十税一”。汉初统治者这样做的根本目的是（　　） A．与民休养生息 B．发展农业经济 C．巩固汉朝统治 D．改善民族关系 13．《汉书》中描述了这样一个区域：“东则接（连接）汉，厄（关隘）以玉门、阳关，西则限以葱岭。”这一区域正式归属中央政权始于（　　） A．西汉政权的建立 B．班超经营西域 C．西域都护的设置 D．甘英出使大秦 14．建武六年，光武帝诏曰：“没有条件设置长官的县，可以进行合并……逐条上奏要求合并的县有四百多个。”于是“朝廷减少官吏职位（　　） A．合并州县且取得了成效 B．光武帝重视“以德化民” C．光武帝发扬了刺史制度 D．社会出现了安定的局面 15．东汉中期以后，即位的皇帝大多年幼，由此导致中央政局出现的特点是（　　） A．社会出现中兴局面 B．农民起义风起云涌 C．外戚宦官交替专权 D．地方军阀割据一方 16．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是（　　） A．中华文明的起源 B．政权分立与民族融合 C．统一国家的建立和巩固 D．早期国家与社会变革 17．“三国鼎立局面出现的根本原因，在于各个地区封建经济的发展，导致了分裂倾向的加剧。”此观点认为三国鼎立局面形成之因是（　　） A．区域性经济的发展 B．人民的强烈愿望 C．统治者的大力治理 D．局部范围的统一 18．魏、蜀、吴三国鼎立期间，虽然兼并战争仍旧继续进行，但这种局部统一和之前东汉末年众多军阀割据混战的状况相比（　　） A．为以后全国统一奠定基础 B．避免出现军阀混战的状况 C．促进三国疆土的继续扩展 D．南北社会经济的同步发展 19．根据如表的课文子目，判断该课的课文标题应该是（　　） 西晋的建立 八王之乱 北方游牧民族的内迁 A．政权分立与民族交融 B．西晋的短暂统一和北方各族的内迁 C．早期国家与社会变革 D．北魏统治和北方民族大交融 20．这个时期是我国历史上人口大流动、民族关系和阶级关系大变动的年代，数百万胡族人人居中原，北方大批人口流居江淮之南。人口的大流动和民族关系的大变动带来了物质文化和精神文化的大交流。该时期是（　　） A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．魏晋南北朝时期 D．隋唐时期 21．社会的安定是经济发展的前提条件，下列政权统一了黄河流域，为北方经济恢复创造条件的是（　　） A．东吴 B．东晋 C．北魏 D．南朝宋 22．魏晋南北朝时期，鲜卑族自称是黄帝后裔、匈奴自认为是夏朝后裔，他们主动学习中原文化和典章制度（　　） A．民族交融加强 B．边疆地区文教发达 C．民族政权并立 D．边境贸易活跃繁荣 23．东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明（　　） A．人口迁徙促进物种交流 B．南方适合种植所有作物 C．生产工具提高劳动效率 D．先进技术推动农业发展 24．在一次战役中，号称百万大军的前秦军队被东晋的8万守军打败，“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“东山再起”这些成语都与它有关。该战役是（　　） A．长平之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．赤壁之战 25．三国两晋南北朝最显著的时代特征是（　　） A．王室衰微，诸侯争霸 B．统一国家的建立和巩固 C．政权分立，民族交融 D．繁荣与开放的社会 二、非选择题 26．经济是一个国家发展的根本。阅读材料，回答问题。 材料一： 图1：铁农具 图2 （1）材料一中图1最早出现于什么时期？指出图2农具的名称、作用。 材料二：汉兴……民失作业，而大饥馑……自天子不能具醇驷（四匹同样颜色的马拉的车），而将相或乘牛车。 ——《汉书•食货志》 “京师之钱巨万，腐朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，至腐败不可食。” ——《史记》 （2）据材料二并结合所学知识，概括指出西汉前期经济状况发生了怎样的变化？导致该变化的主要原因在于统治者采取了怎样的政策？ 材料三：如图 （3）结合所学知识，分析材料三中“中原汉族迁往江南”的主要原因是什么？ 材料四：（南朝时）江南之为国盛矣，……地广野丰，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。丝棉布帛之饶 ——《宋书》 （4）结合所学知识，概括材料四反映了哪一历史现象？分析材料三与材料四所反映的两个历史现象之间的关系。 27．改革和创新是推动历史发展的重要动力。一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读材料 材料一 据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 （1）材料一反映了商鞅变法的哪些内容？ 材料二 到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波 ——[美]阿尔伯特•克雷格《哈佛极简中国史》 （2）依据材料二并结合所学知识回答，武帝接受“主父偃之计”采取了什么措施？此措施起到了怎样的作用？（均不得照抄材料原文） 材料三 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。 ——傅乐成《中国通史》 （3）依据材料三并结合所学知识回答，“新经济政策”的主要内容有哪些？ 材料四 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，习性已久，容不可猝革。三十以下，语音不听仍旧，若有故为 （4）材料四反映的是哪一历史事件？除上述措施外，当时统治者还采取了一些改革措施，试着列举两项。 28．阅读材料，回答问题。 材料一【领略科技创新】 图一西汉名臣东方朔抬竹简上奏本 图二东汉某工艺流程图 图三南朝数学家 （1）图二反映的是我国哪一科技成就？谁为此做出突出贡献？与图一相比，该项发明有何优点（从不同方面答出两点即可）？请写出图三人物的姓名和在数学方面的贡献。 材料二【感受医学之圣】 传统医学在汉朝达到一个新高峰。在战国末期，正式出现了针疗法，到了西汉；在两汉之际，中国的医学体系基础正式形成。其代表人物便是张仲景和华佗。由于伤寒病流行，广泛收集有效方剂，……他把《内经》以来的病因学说和脏腑经络学说加以发展，辩证施治，被医家视为准绳。华佗精内、外、妇、儿、针灸各科，加以发展，作为养生祛病的锻炼身体方法。 （2）根据材料二，梳理传统医学的发展历程。请根据材料及所学知识简述张仲量对医学的贡献。 材料三【品鉴史学、农学、艺术之光】 门类 朝代 姓名 作品 价值 史学 西汉 ① 《史记》 对我国史学发展产生深远影响 农学 秦汉 ② 总结关中地区农业生产经验 北朝 贾思勰 ③ 在世界农学史上占有重要地位 书法 东晋 ④ 《兰亭集序》 天下第一行书 （3）将如表①②③④处填写完整 材料四【推动文明互鉴】 通过“丝绸之路”，我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。中国的铁器、丝绸和养蚕、缫丝技术，以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时，如胡桃、石榴等陆续传到中国。“丝绸之路”从西汉一直到以后的唐代一千多年中，始终是中西交通的要道，进行经济、文化交流的重要通道。 （4）结合所学知识，写出西汉时丝绸之路的起点城市，并依据材料概括丝绸之路的作用。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年山东省淄博市桓台县六年级（上）期末历史试卷（五四学制） 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A C B A B B C A A C C 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 C C A C A A B C C A 题号 23 24 25 答案 A B C 一、选择题（本大题25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请你将正确答案填入后面的表格里。） 1．某历史社团在筹备“北京人遗址”专刊时，搜集到了头盖骨化石、动物烧骨、灰烬堆等图片作为素材。以下图片也能作为此专刊素材的是（　　） A．打制石锤 B．磨制骨针 C．碳化稻粒 D．彩绘陶盘 【答案】A 【分析】本题主要考查北京人遗址的相关史实，重点掌握原始人类的生产和生活的相关史实。 【解答】据所学知识可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，过群居生活，共同分享劳动成果，他们用火烧烤食物，照明。打制石锤也能作为“北京人遗址”专刊的素材；磨制的骨针属于山顶洞人的物品；碳化稻粒与河姆渡原始居民有关；彩绘陶盘最早属于龙山文化，排除D项。 故选：A。 2．下列图片反映的是我国历史上哪一原始农耕文明的遗存（　　） A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人 【答案】C 【分析】本题以图片反映的是我国历史上哪一原始农耕文明的遗存为切入点，主要考查河姆渡原始居民的相关知识点。 【解答】距今约7000年左右河姆渡原始遗址位于浙江余姚，是我国长江流域原始农耕的典型代表，以木桩插于地下。在河姆渡遗址还发现了木结构水井。农业上种植的农作物是水稻（表明长江下游是亚洲稻的最早起源地之一）、狗、水牛为主，还有简单的乐器骨哨，最为典型的是象牙雕刻（出土了中国最早的象牙雕刻）。 故选：C。 3．《吕氏春秋•古乐》中记载，大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的教训，用疏导的办法治理了水患。这体现出大禹治水是（　　） A．公而忘私 B．勇于创新 C．严于律己 D．宽以待人 【答案】B 【分析】本题考查了大禹治水。禹全身心投入治水，曾三过家门而不人，经过10多年的努力，终于解除了水患。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。 【解答】根据所学可知，禹接受治水的重任后，采用疏导的方法。大禹治水的事迹几千年来被人们广为传颂、不屈不挠的斗争精神、敬业精神等；公而忘私，排除ACD。 故选：B。 4．某历史学习小组在探究学习时搜集了“二里头一号宫殿复原图、王位世袭制、中国国家的产生、镶嵌绿松石的铜牌照片”等资料。据此判断，他们探究的朝代是（　　） A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 【答案】A 【分析】本题考查夏朝的建立，关键信息是“二里头一号宫殿复原图、王位世袭制、中国国家的产生”。 【解答】根据“王位世袭制、中国国家的产生”结合所学知识可知，禹建立夏朝，启继承王位，公天下变成家天下；BCD项朝代建立在爱夏朝之后、中国国家的产生”不符。 故选：A。 5．西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿（jī），由他们去建立诸侯国。材料描述的是（　　） A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 【答案】B 【分析】本题主要考查西周实行的分封制的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。 【解答】为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国，同时稳定政局。诸侯具有较大的独立性，并服从周王调兵，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”，题干材料描述的西周时期实行的分封制，分封宗室和功臣，B项正确，在夏朝建立时被世袭制取代；郡县制是秦朝正式实行的地方行政制度，均与“西周时期”时间不符。 故选：B。 6．林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字……”我国有文字可考的历史开始于（　　） A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．黄帝时期，仓颉造字 【答案】B 【分析】本题考查文字的演变历程。 【解答】A.目前没有发现夏朝文字，排除A。 B.依据材料“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城。商朝人刻在龟甲，被称为甲骨文。我国有文字可考的历史从商朝开始，今天的汉字与它有着一脉相承的关系，开始出现于商朝。 C.秦朝将将原有的文字进行统一，统一后的文字为小篆。 D.黄帝时期，仓颉造字是传说。 故选：B。 7．夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发，大量开发山林，扩大耕地（　　） A．新兴地主阶级的崛起 B．诸侯国势力此消彼长 C．铁制生产工具的使用 D．新政治经济秩序确立 【答案】C 【分析】本题考查春秋战国时期铁制农具和牛耕推广的相关内容，准确解读材料信息，掌握基础知识。 【解答】A.“新兴地主阶级的崛起”属于生产力水平提高的影响，排除A。 B.“诸侯国势力此消彼长”属于兼并战争的影响，排除B。 C.据材料“春秋战国时期，大量开发山林，兴修水利工程，春秋战国时期，有助于开垦出大量的荒地，各国兴修了一些水利工程，故C正确。 D.春秋战国时期并未建立起新的政治经济秩序，排除D。 故选：C。 8．《战国策•秦策》记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，赏不私亲近……”。这说明商鞅推行变法的重要原则是（　　） A．法令公正且执行严格 B．完善秦国中央集权制 C．打击秦国的强权贵族 D．争取农民的积极支持 【答案】A 【分析】本题考查商鞅变法的内容及其特点。 【解答】A.据材料“商君治秦，法令至行，体现了变法的公平无私，赏不私亲近”可知、严格执行的原则。 B.秦朝建立了中央集权制度，选项表述有误。 C.材料并非强调打击秦国的强权贵族，不符合题意。 D.材料未体现商鞅争取农民支持的信息，不符合题意。 故选：A。 9．中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春秋时期，有一位思想家认为：“世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后（　　） A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非 【答案】A 【分析】本题主要考查老子的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。 【解答】据所学可知，春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他认为世间的事物都有其对立面；孔子的核心思想是“仁”，与题干内容不符；墨子主张“兼爱”“非攻”，排除C项，与题干内容不符。 故选：A。 10．在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥（在捆绑简牍的绳端处封上粘土，上盖印章），其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦律》明确规定，地方有事奏请（　　） A．诸侯受命管理土地和人民 B．中央与地方组成政治联盟 C．地方政府直接听命于朝廷 D．修筑了贯通全国的道路 【答案】C 【分析】本题主要考查了秦朝的统治，解答本题需正确解读材料。 【解答】题干所给材料中“在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥（在捆绑简牍的绳端处封上粘土，上盖印章）……而《秦律》明确规定，须采用文书形式，秦朝实行郡县制。县以下又设乡、里。这样；这说明地方政府直接听命于朝廷；秦朝废除分封制；秦朝时期实行郡县制，故“中央与地方组成政治联盟”表述错误；修筑了贯通全国的道路在材料中没有体现。 故选：C。 11．范文澜说，从陈胜吴广开始，历史不断地发生农民反抗地主压迫的大小起义。作者旨在说明陈胜吴广起义（　　） A．沉重打击了暴秦统治 B．提高了农民生活水平 C．具有革命的首创精神 D．为农民起义提供纲领 【答案】C 【分析】本题考查陈胜吴广起义的相关内容，准确解读材料信息。 【解答】A.材料并未强调陈胜吴广起义对暴秦统治的打击，排除A。 B.材料未涉及农民生活水平提高的信息，排除B。 C.根据材料“从陈胜吴广开始，历史不断地发生农民反抗地主压迫的大小起义，陈胜。他们的革命首创精神鼓舞了后世人民反抗残暴统治的斗争。 D.陈胜吴广起义并没有提供起义纲领，排除D。 故选：C。 12．秦朝时，田赋为“三分取其二”；西汉初；汉文帝时，田赋降到“三十税一”。汉初统治者这样做的根本目的是（　　） A．与民休养生息 B．发展农业经济 C．巩固汉朝统治 D．改善民族关系 【答案】C 【分析】本题考查西汉的建立、文景之治。要在掌握课本相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。 【解答】根据题干并结合所学知识可知，汉初统治者为了发展经济，根本目的是巩固汉朝统治，汉高祖和他的后继者汉文帝，减轻农民的徭役，到文帝。因而题干中他们的根本目的是为了稳固自己的统治；与民休养生息不是汉初统治者的根本目的；发展农业经济是汉初统治者的措施；改善民族关系与题干信息无关。 故选：C。 13．《汉书》中描述了这样一个区域：“东则接（连接）汉，厄（关隘）以玉门、阳关，西则限以葱岭。”这一区域正式归属中央政权始于（　　） A．西汉政权的建立 B．班超经营西域 C．西域都护的设置 D．甘英出使大秦 【答案】C 【分析】本题主要考查了西域都护的设置相关史实，掌握相关基础知识。 【解答】结合所学知识可知，公元前60年，作为管理西域的最高长官。西域都护的设置，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东，C项正确、班超经营西域和甘英出使大秦与西域开始正式归属中央政权不符。 故选：C。 14．建武六年，光武帝诏曰：“没有条件设置长官的县，可以进行合并……逐条上奏要求合并的县有四百多个。”于是“朝廷减少官吏职位（　　） A．合并州县且取得了成效 B．光武帝重视“以德化民” C．光武帝发扬了刺史制度 D．社会出现了安定的局面 【答案】A 【分析】本题考查光武中兴。光武帝末年社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。 【解答】依据“朝廷减少官吏职位，每十个县只设立一个长官”可知。25年，定都洛阳，减轻农民的负担；还合并州县，加强对官吏的监督；到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，A符合题意，排除B，排除C，与题干信息不符。 故选：A。 15．东汉中期以后，即位的皇帝大多年幼，由此导致中央政局出现的特点是（　　） A．社会出现中兴局面 B．农民起义风起云涌 C．外戚宦官交替专权 D．地方军阀割据一方 【答案】C 【分析】本题考查东汉时期出现的外戚宦官专权局面，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】A.东汉中后期出现外戚宦官交替专权的局面，未出现“中兴局面”； B.“农民起义风起云涌”与中央政局无关，故B错误； C.根据题干信息“东汉中期以后，即位的皇帝大多年幼”并结合所学知识可知，由皇帝母亲太后主持朝政，出现外戚专权，为了夺权，导致出现外戚与宦官交替专权的局面； D.“地方军阀割据一方”与题干主旨不符，故D错误。 故选：C。 16．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是（　　） A．中华文明的起源 B．政权分立与民族融合 C．统一国家的建立和巩固 D．早期国家与社会变革 【答案】见试题解答内容 【分析】本题主要考查秦汉时期阶段特征。秦汉时期阶段特征是统一国家的建立和巩固。 【解答】秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，采取一系列措施、经济，使得西汉进入鼎盛时期。 故选：C。 17．“三国鼎立局面出现的根本原因，在于各个地区封建经济的发展，导致了分裂倾向的加剧。”此观点认为三国鼎立局面形成之因是（　　） A．区域性经济的发展 B．人民的强烈愿望 C．统治者的大力治理 D．局部范围的统一 【答案】A 【分析】本题考查三国鼎立的形成，识记三国鼎立的形成相关知识。 【解答】A.根据材料结合所学知识可知，区域性的经济发展，从而加剧了分裂倾向，A项正确。 B.题目中强调的是封建经济的发展导致分裂倾向的加剧，并未提及人民的愿望或需求与三国鼎立局面形成之间的直接关系。 C.题目中强调的是封建经济的发展导致分裂倾向的加剧，而非统治者的治理。 D.题目强调的是分裂倾向的加剧和三国鼎立局面的形成，而局部范围的统一则意味着分裂的减弱或消失。 故选：A。 18．魏、蜀、吴三国鼎立期间，虽然兼并战争仍旧继续进行，但这种局部统一和之前东汉末年众多军阀割据混战的状况相比（　　） A．为以后全国统一奠定基础 B．避免出现军阀混战的状况 C．促进三国疆土的继续扩展 D．南北社会经济的同步发展 【答案】A 【分析】本题考查三国鼎立形成的影响。 【解答】A.题干反映三国时期虽然割据动荡，但局部统一对历史发展起到促进作用，正确。 B.国时期政权并立，依然存在军阀混战。 C.混战局面并未促进疆土的扩展，排除。 D.三国时期，南北经济发展不均衡。 故选：A。 19．根据如表的课文子目，判断该课的课文标题应该是（　　） 西晋的建立 八王之乱 北方游牧民族的内迁 A．政权分立与民族交融 B．西晋的短暂统一和北方各族的内迁 C．早期国家与社会变革 D．北魏统治和北方民族大交融 【答案】B 【分析】本题考查西晋、民族交融，识记西晋、民族交融相关知识。 【解答】A.政权分立与民族交融是指三国两晋南北朝时期，排除A项。 B.根据题干“西晋的建立”“八王之乱”“北方游牧民族的内迁”并结合所学知识266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，以洛阳为都。司马炎就是晋武帝，西晋灭吴，八王之乱”严重削弱了西晋的国力，北方游牧民族的内迁加速了民族交融，B项正确。 C.早期国家与社会变革是指夏商周时期，排除C项。 D.北魏统治和北方民族大交融与西晋无关，排除D项。 故选：B。 20．这个时期是我国历史上人口大流动、民族关系和阶级关系大变动的年代，数百万胡族人人居中原，北方大批人口流居江淮之南。人口的大流动和民族关系的大变动带来了物质文化和精神文化的大交流。该时期是（　　） A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．魏晋南北朝时期 D．隋唐时期 【答案】C 【分析】本题主要考查了魏晋南北朝时期的人口迁徙以及影响等知识，掌握相关基础知识。 【解答】根据材料“数百万胡族人人居中原，北方大批人口流居江淮之南，材料反映的是人口南迁，同时人口南迁也促进了各民族之间的交流。结合所学知识可知，政治上政权分立，民族融合加强；春秋战国时期和秦汉时期，排除AB，与政权分立，排除D。 故选：C。 21．社会的安定是经济发展的前提条件，下列政权统一了黄河流域，为北方经济恢复创造条件的是（　　） A．东吴 B．东晋 C．北魏 D．南朝宋 【答案】C 【分析】本题考查北魏，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】A.“东吴”政权地处南方，未统一北方地区； B.东晋偏安江南一隅，不符合题意； C.根据所学知识可知，北魏统一了黄河流域，故C正确； D.“南朝宋”地处南方，未统一北方黄河流域。 故选：C。 22．魏晋南北朝时期，鲜卑族自称是黄帝后裔、匈奴自认为是夏朝后裔，他们主动学习中原文化和典章制度（　　） A．民族交融加强 B．边疆地区文教发达 C．民族政权并立 D．边境贸易活跃繁荣 【答案】A 【分析】本题考查魏晋南北朝时期的民族关系，准确解读材料信息。 【解答】A.根据材料“鲜卑族自称是黄帝后裔、匈奴自认为是夏朝后裔；汉族中也流行北方民族的短衣打扮，少数民族和汉族之间相互学习，故A正确。 B.材料无法说明边疆地区文教发达，排除B。 C.材料并未强调民族政权的并立，排除C。 D.材料体现不出边境贸易活跃繁荣的信息，排除D。 故选：A。 23．东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明（　　） A．人口迁徙促进物种交流 B．南方适合种植所有作物 C．生产工具提高劳动效率 D．先进技术推动农业发展 【答案】A 【分析】本题主要考查了北人南迁以及影响等知识，掌握相关基础知识。 【解答】根据材料中“麻、粟、豆等农作物、枣、杏树等果树，而这时也在南方种植了”可知。结合所学知识可知，大批北方人民南迁、先进的生产工具和技术；南方适合种植所有作物的表述错误；题干反映的是北人南迁对南方经济发展的影响，排除C，没有提及先进技术推动农业发展。 故选：A。 24．在一次战役中，号称百万大军的前秦军队被东晋的8万守军打败，“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“东山再起”这些成语都与它有关。该战役是（　　） A．长平之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．赤壁之战 【答案】B 【分析】本题主要考查淝水之战的相关史实，重点掌握历史事件中的历史典故。 【解答】结合所学知识可知，383年，打算一举灭亡东晋，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败，前秦统治瓦解。因此“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“东山再起”这些成语与淝水之战有关；战国时期、最激烈的是长平之战，秦军取得了巨大胜利，为秦完成统一创造了有利的条件；200年，官渡之战为曹操统一北方奠定基础；208年，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 故选：B。 25．三国两晋南北朝最显著的时代特征是（　　） A．王室衰微，诸侯争霸 B．统一国家的建立和巩固 C．政权分立，民族交融 D．繁荣与开放的社会 【答案】C 【分析】本题主要考查三国两晋南北朝，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。 【解答】三国两晋南北朝时期，出现了三国鼎立、东晋与十六国的并存，政权分立，北魏孝文帝改革促进了民族交融，三国两晋南北朝的时代特征是政权分立与民族交融；从所学知识可知、诸侯争霸发生在春秋时期；统一多民族国家的建立和巩固指的是秦汉时期；从所学知识可知，排除D项。 故选：C。 二、非选择题 26．经济是一个国家发展的根本。阅读材料，回答问题。 材料一： 图1：铁农具 图2 （1）材料一中图1最早出现于什么时期？指出图2农具的名称、作用。 材料二：汉兴……民失作业，而大饥馑……自天子不能具醇驷（四匹同样颜色的马拉的车），而将相或乘牛车。 ——《汉书•食货志》 “京师之钱巨万，腐朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，至腐败不可食。” ——《史记》 （2）据材料二并结合所学知识，概括指出西汉前期经济状况发生了怎样的变化？导致该变化的主要原因在于统治者采取了怎样的政策？ 材料三：如图 （3）结合所学知识，分析材料三中“中原汉族迁往江南”的主要原因是什么？ 材料四：（南朝时）江南之为国盛矣，……地广野丰，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。丝棉布帛之饶 ——《宋书》 （4）结合所学知识，概括材料四反映了哪一历史现象？分析材料三与材料四所反映的两个历史现象之间的关系。 【答案】（1）春秋时期；耧车；新型播种工具。 （2）变化：由西汉初年的残破荒凉到文景时期的经济发展，国家富足。政策：休养生息。 （3）北方时局动荡，南方相对稳定。 （4）历史现象：江南地区经济开发；关系：北方人口南迁，为南方经济发展带来了劳动力和先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。（意思相近即可） 【分析】本题以四则文字、图片材料为背景依托，主要考查了中国古代农业生产工具的改进、西汉前期经济状况发生的变化以及休养生息政策、“中原汉族迁往江南”的主要原因、江南地区经济开发等知识，掌握相关基础知识。 【解答】（1）结合所学知识可知，材料一中图1铁农具最早出现于春秋时期，图2农具的名称是耧车。 （2）据材料二“汉兴……民失作业，而大饥馑……自天子不能具醇驷（四匹同样颜色的马拉的车）。”和“京师之钱巨万；太仓之粟陈陈相因，至腐败不可食”并结合所学知识概括可知，国家富足。为了巩固政权和稳定社会局势，采取了休养生息的政策，继任的统治者继续实行修养生息的政策，使汉初的经济逐渐得恢复和发展。 （3）结合所学知识分析可知，材料三中“中原汉族迁往江南”的主要原因是魏晋南北朝时期，南方相对稳定，促进江南（南方）地区的开发。 （4）根据“：（南朝时）江南之为国盛矣，……地广野丰，一岁或稔（丰收）。丝棉布帛之饶。”结合所学知识概括可知；结合所学知识，为南方经济发展带来了劳动力和先进的生产工具和技术。（意思相近即可） 故答案为： （1）春秋时期；耧车。 （2）变化：由西汉初年的残破荒凉到文景时期的经济发展，国家富足。 （3）北方时局动荡，南方相对稳定。 （4）历史现象：江南地区经济开发；关系：北方人口南迁，促进了江南地区的开发 27．改革和创新是推动历史发展的重要动力。一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读材料 材料一 据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 （1）材料一反映了商鞅变法的哪些内容？ 材料二 到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波 ——[美]阿尔伯特•克雷格《哈佛极简中国史》 （2）依据材料二并结合所学知识回答，武帝接受“主父偃之计”采取了什么措施？此措施起到了怎样的作用？（均不得照抄材料原文） 材料三 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。 ——傅乐成《中国通史》 （3）依据材料三并结合所学知识回答，“新经济政策”的主要内容有哪些？ 材料四 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，习性已久，容不可猝革。三十以下，语音不听仍旧，若有故为 （4）材料四反映的是哪一历史事件？除上述措施外，当时统治者还采取了一些改革措施，试着列举两项。 【答案】（1）确立县制；奖励耕织。 （2）实行“推恩令”；彻底解决了诸侯王实力强大威胁中央的问题，中央进一步加强了对地方的控制。（言之有理即可） （3）措施：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖。 （4）北魏孝文帝改革；迁都洛阳、以汉服代替鲜卑服（穿汉服）、改鲜卑姓为汉姓（改汉姓）、鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。（答出两项即可） 【分析】本题主要考查商鞅变法、汉武帝推进大一统的措施、北魏孝文帝改革，准确解读材料信息。 【解答】（1）根据材料一“商鞅合并小都、小乡、小聚为县、县丞；根据材料一“努力从事农业生产，免除本人徭役”可得出奖励耕织。 （2）根据材料“又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟”及所学知识；结合所学知识，彻底解决了诸侯王实力强大威胁中央的问题。（言之有理即可） （3）措施：根据材料“汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁，汉武帝把铸币权收归中央；实行盐铁官营。 （4）根据材料“今欲断诸北语，一从正音”等信息可知。结合所学知识，顺应了北方民族大交融的趋势，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原，规定官员在朝廷中必须使用汉语；以汉服代替鲜卑服；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，促进了民族交融。 故答案为： （1）确立县制；奖励耕织。 （2）实行“推恩令”；彻底解决了诸侯王实力强大威胁中央的问题。（言之有理即可） （3）措施：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱、专卖。 （4）北魏孝文帝改革；迁都洛阳、改鲜卑姓为汉姓（改汉姓）。（答出两项即可） 28．阅读材料，回答问题。 材料一【领略科技创新】 图一西汉名臣东方朔抬竹简上奏本 图二东汉某工艺流程图 图三南朝数学家 （1）图二反映的是我国哪一科技成就？谁为此做出突出贡献？与图一相比，该项发明有何优点（从不同方面答出两点即可）？请写出图三人物的姓名和在数学方面的贡献。 材料二【感受医学之圣】 传统医学在汉朝达到一个新高峰。在战国末期，正式出现了针疗法，到了西汉；在两汉之际，中国的医学体系基础正式形成。其代表人物便是张仲景和华佗。由于伤寒病流行，广泛收集有效方剂，……他把《内经》以来的病因学说和脏腑经络学说加以发展，辩证施治，被医家视为准绳。华佗精内、外、妇、儿、针灸各科，加以发展，作为养生祛病的锻炼身体方法。 （2）根据材料二，梳理传统医学的发展历程。请根据材料及所学知识简述张仲量对医学的贡献。 材料三【品鉴史学、农学、艺术之光】 门类 朝代 姓名 作品 价值 史学 西汉 ① 《史记》 对我国史学发展产生深远影响 农学 秦汉 ② 总结关中地区农业生产经验 北朝 贾思勰 ③ 在世界农学史上占有重要地位 书法 东晋 ④ 《兰亭集序》 天下第一行书 （3）将如表①②③④处填写完整 材料四【推动文明互鉴】 通过“丝绸之路”，我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。中国的铁器、丝绸和养蚕、缫丝技术，以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时，如胡桃、石榴等陆续传到中国。“丝绸之路”从西汉一直到以后的唐代一千多年中，始终是中西交通的要道，进行经济、文化交流的重要通道。 （4）结合所学知识，写出西汉时丝绸之路的起点城市，并依据材料概括丝绸之路的作用。 【答案】（1）造纸术。蔡伦。原料易找，价格便宜，易于推广。祖冲之。把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。 （2）在战国末期，正式出现了针疗法，到了西汉，进一步形成以针疗法为中心的医生集团和学派；在两汉之际，中国的医学体系基础正式形成；在总结前人经验的基础上，张仲景结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。 （3）①司马迁；②《汜胜之书》；③《齐民要术》；④王羲之。 （4）长安。成为古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 【分析】本题考查造纸术、张仲景、汉通西域和丝绸之路、祖冲之等相关史实，掌握相关的基础知识。 【解答】（1）图二反映的是我国的造纸术。105年，改进造纸工艺、麻头、旧渔网等植物纤维为原料造纸。蔡伦造出的纸原料易找，易于推广，他在数学方面的贡献是把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。 （2）根据材料二“传统医学在汉朝达到一个新高峰。在战国末期，到了西汉；在两汉之际，传统医学的发展历程是在战国末期，到了西汉；在两汉之际。根据材料及所学知识可知，结合自己的临床实践。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，提出在诊断上要辩证分析病情。他还发展了“治未病”的思想。张仲景是中医临床理论体系的开创者。 （3）据材料三并结合所学可知，《史记》的作者是西汉史学家司马迁，农学有较大发展。这部书总结了关中地区的农业生产经验、适度施肥；北朝农学家贾思勰的《齐民要术》在世界农学史上占有重要地位。 （4）结合所学知识可知，西汉时丝绸之路的起点城市是长安，始终是中西交通的要道、西亚，进行经济，丝绸之路的作用是成为古代东西方往来的大动脉，起到了极大的促进作用。 故答案为： （1）造纸术。蔡伦，价格便宜。祖冲之，即3.1415926和3.1415927之间。 （2）在战国末期，正式出现了针疗法，进一步形成以针疗法为中心的医生集团和学派，中国的医学体系基础正式形成，张仲景结合自己的临床实践。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，提出在诊断上要辩证分析病情。他还发展了“治未病”的思想。张仲景是中医临床理论体系的开创者。 （3）①司马迁；②《汜胜之书》；④王羲之。 （4）长安。成为古代东西方往来的大动脉，起到了极大的促进作用。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$