精品解析：河北省衡水市安平县实验初级中学2024-2025学年八年级下学期开学考试语文试题

安平县实验初级中学八年级寒假作业测试 时间：60分钟 分数：100分 一。积累与运用（45分） 1. 下列加点字注音全部正确的一项是 （ ） A. 溃退（kuì） 遗嘱（shǔ） 颁发（bān） 仲裁（cái） B. 刹那（shà） 翘首（qiáo） 悄然（qiǎo） 屏息（bǐng） C. 凛冽（liè） 着舰（zhuó） 娴熟（xián） 镌刻（juān） D. 巨额（é） 咆哮（páo） 轨迹（guǐ） 舰艉（wēi） 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查学生对汉字字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项，“嘱”应读“zhǔ”；B项，“刹”应读“chà”；D项，“艉”应读“wěi”。 2. 下列加点字注音无误的一项是（ ） A. 窒息（zhì） 炽热（zhì） 简陋（lòu） B. 沥青（lì） 吹嘘（xū） 轮廓（guō） C. 咽喉（yàn） 踱步（duó） 铀矿（yóu） D 酸渍（zì） 钥匙（shi） 猝然（cù） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音的识记。 A.炽热（zhì）——（chì）； B.轮廓（guō）——（kuò）； C.咽喉（yàn）——（yān）； 故选D。 3. 下列词语中，汉字书写全都正确的一项是（ ） A. 狼籍 苔痕 密匝匝 潜滋暗长 B. 踌躇 秀颀 小牛犊 振耳欲聋 C. 繁殖 疲备 巨无霸 旁逸斜出 D. 篱笆 遏制 幼稚园 张目结舌 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.狼籍——狼藉； B.振耳欲聋——震耳欲聋； C.疲备——疲惫； 故选D。 4. 下列句子中没有错别字的一句是（ ） A. 面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献…… B. 坦荡如坻的高原上的白杨树，它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和。 C. 他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正经危坐地等待这位大师的接见。 D. 那个炉子即使把它烧到挚热的程度，也令人完全失望。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形。 B.坦荡如坻——坦荡如砥； C.正经危坐——正襟危坐； D.挚热——炽热； 故选A。 5. 根据语境选词填空，最恰当的一项是（ ） 北宋汴梁商业_________，除贵族________外，还有大量商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分________。________，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大地拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。 A. 密集 聚集 活跃 由此 B. 繁盛 聚集 活跃 由此 C. 繁盛 居住 丰富 因此 D. 密集 居住 丰富 因此 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的理解和运用。 第一空，“繁盛”，指繁荣兴盛；“密集”指数量很多地聚集在一处。用来形容北宋汴梁商业兴盛，故“繁盛”合适； 第二空，“聚集”，指集合。这里展现北宋汴梁商业各色人等竞相登场，不仅有贵族，还有商人、手工业者、市民。故用“聚集”； 第三空，“活跃”，指气氛活泼而热烈；“丰富”指种类多或者数量大。此处用来形容文化生活热闹非常，故“活跃”合适； 第四空，“由此”和“因此”都有交代原因的意思，但“由此”更强调前者是后者形成的依据。因为北宋汴梁商业的繁荣，所以绘画题材范围大为扩展，故选“由此”。 故选B。 6. 下列句中划线成语使用错误的一项是（ ） A. 爸爸是个非常有责任心的人，也是一个谦虚的人，对工作和学习都一丝不苟。 B. 大草原上，狮子追捕猎物的场景让人看得惊心动魄，使人惊骇紧张到极点。 C. 工人们白手起家，在荒滩上盖起了厂房。 D. 工程师和设计师们殚精竭虑，耗费了四年时间，终于实现了这个目标 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对成语理解运用能力。成语辨析常设制的考点有是否望文生义、感情色彩是否恰当、与语境是否相符、语意是否重复、使用对象是否正确等。在判断成语使用正确与否时，一定要认真理解句意，根据句意进行判断。“惊心动魄”的意思是使人震惊的意思。常形容使人惊骇紧张到极点，和句中的“使人惊骇紧张到极点”语意重复。故选B。 7. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 各级领导干部要切实转变作风，坚持五级书记抓扶贫、抓乡村振兴，层层压实责任，形成工作合力。 B. 作为我国最长的国家5A级旅游景区环湖绿道，东湖绿道成为市民旅游休闲的首选地。 C. 武汉市将研究出台促进地理标志品牌发展的系列政策措施，同时加强精准扶持，提升地理标志品牌知名度和影响力。 D. 诺贝尔奖科技类奖项的评选标准，历经多次变革，有的内容甚至违背了诺贝尔本人。 【答案】D 【解析】 【详解】D.搭配不当，可在句末添加“的意愿”； 故选D。 8. 句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是( ) 只要你一走进博物馆或展览馆,那各式各样的竹制品,真可说是琳琅满目,叫人_____________,街的两边全是摊点,摆着的挂着的东西万紫千红,令人_____________,细瞧花盆,那千奇百怪的模样令人_____________:废暖瓶壳,破旅行杯,掉提手的小塑料桶,用过的可口可乐罐…… A. 眼花缭乱 应接不暇 啼笑皆非 B. 应接不暇 眼花缭乱 忍俊不禁 C. 应接不暇 眼花缭乱 啼笑皆非 D. 美不胜收 应接不暇 忍俊不禁 【答案】B 【解析】 【详解】“应接不暇”形容景物繁多，来不及观赏。“眼花缭乱”形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱不清。“美不胜收”指美好的东西很多，一时看不过来。一空形容看了众多竹制品以后人们的感受，故选“应接不暇”；二空结合“万紫千红”分析，应选“眼花缭乱”；“忍俊不禁”指忍不住笑。“啼笑皆非”形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑的行为。三空形容花盆千奇百怪的模样令人发笑，故选“忍俊不禁”。 故选B。 9. 下列对文章的理解不恰当的一项是（ ） A. 《背影》一文中所写的这个背影，是在一个特殊环境下活动着的背影。它既是父亲形象的素描，又是他爱子精神的写照。 B. 《昆明的雨》通过对昆明雨季中菌子、杨梅、缅桂花等的描写，突出了昆明多雨的特点，表达了作者对昆明的雨的深切怀念，彰显了作者对昆明、对生活的无限热爱。 C. 《白杨礼赞》一文运用衬托手法，通过白杨树这个艺术形象歌颂了中国共产党领导下的广大军民朴质、坚强、团结向上的精神和意志，抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情。 D. 《永久的生命》一文，作者用“永久”形容生命，说生命是永久不朽的，表达了作者积极乐观的人生态度。 【答案】C 【解析】 【详解】考查文学常识。 C．“衬托手法”有误，应为：象征手法。故选C。 10. 下列对各句运用的修辞手法的分析，正确的一项是（ ） （1）当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。 （2）哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 （3）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！ （4）难道你就觉得它只是树？ A. 拟人 比喻 比喻 设问 B. 比喻 拟人 比喻 反问 C. 比喻 拟人 拟人 设问 D. 比喻 排比 拟人 反问 【答案】B 【解析】 【详解】（1）将黄土高原比喻成“一条大毯子”； （2）由“不折不挠”“对抗”可以看出，这里运用了拟人手法； （3）将树比喻成“伟丈夫”； （4）这里用的是反问。 故选B。 11. 下面句中加点词语的感情色彩没有发生变化的一项是（ ） A. 还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 B. 爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。 C. 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 D. 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“标致”相貌、姿态美丽（多用于女性），褒义词。此处褒义贬用，讽刺了清国留学生的丑态； B.“爱国青年”热爱住过的年轻人，褒义词，此处褒义贬用，讽刺了打着爱国旗号却受到不良影响的年轻人； C.“伟大”才识卓越；品格崇高；规模宏大；气象雄伟；超出寻常，令人钦佩景仰的，褒义词。在句中也是为褒义； D.“正人君子”指品行端正、遵守道德的人，褒义词。此处褒义贬用，（或反语）讽刺伪善的人； 故选C。 12. 下列句子中标点符号规范的一项是（ ） A. “最主要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” B. 初夏时节，广安街头到处都摆着水果，枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。 C. 一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。 D. 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点运用。 B.“枇杷啊”“樱桃啊”后的顿号应改为逗号； C.“一个人只有真正明白自己需要什么”不是疑问句，问号应改为逗号； D.省略号和“等”不能连用，删去“省略号”； 故选A。 13. 下列作品、作家、作家所处的朝代或国籍对应不正确的一项是 A. 《三峡》——郦道元 ——北魏 B. 《渡荆门送别》——李白——唐 C. 《陋室铭》——刘禹锡 ——宋 D. 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 ——雨果——法国 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 C.有误。刘禹锡是唐代的。故选C。 14. 给下列这则消息拟一新闻标题，最恰当的一项是（ ） 昨天，北京大学进行了自主招生考试。有考生告诉记者：“题目活，题型新。比如语文第一题用拼音默写宋词，挺新鲜的，从没这么考过。还有对对联，给‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’对出下联，挺有意思的。”除笔试外，考生还须参加北大教授组成的专家组面试，在15分钟面试时间内自我陈述并抽签答问，以考查考生的综合素质。 A. 北大教授组成招生面试团 B. 高考招生出现新亮点 C. 北大招生考试题目活题型新 D. 北大自主招生出新招 【答案】D 【解析】 【详解】从消息的“北京大学进行了自主招生考试”可知，消息的内容应该与“北大自主招生”有关，排B项；再结合“题目活，题型新”“除笔试外，考生还须参加北大教授组成的专家组面试”，可知AC项都不够全面，D项的“出新招”可以概括这两点；故选D。 15. 下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。 B. 《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。 C. 《昆虫记》堪称文学与科学完美结合的典范，语言诙谐，只运用了比喻的手法表现昆虫的世界。 D. 《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，比如：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面；蟋蟀善于建巢穴，管理家务。 【答案】C 【解析】 【详解】考查对文学名著常识的掌握。 C.错误，《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，不仅运用了比喻的修辞，还常常以拟人的手法表现昆虫的世界； 故选C 二。古诗赏析（6分） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 16. 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A. 这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人挂念亲人、心系国事的情感。 B. 这首诗的首联表面描写都城破败，人烟稀少，草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨；颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。 C. 这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时欣喜愉悦之情，尾联则写出了诗人忧愤之深。 D. 这是一首五言律诗，感情强烈，情景兼具，含蓄蕴藉，耐人寻味。 17. “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”字字千钧，吟之更觉有味，请任选角度赏析。 【答案】16. C 17. “花” “鸟”在春景中是最具有代表性的事物，诗人移情于景，见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，表达了诗人忧伤国事，思念家人。感时伤世的深沉感情。 【解析】 【导语】《春望》是唐代诗人杜甫的诗作。此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。全诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪“应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，充分地表现出诗人爱国之情。 【16题详解】 本题考查诗歌内容理解和辨析。 C.有误，诗的颈联“烽火连三月，家书抵万金”的意思是：战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。从这两句中我们可以看出诗人对家人的担忧和思念之情；诗的尾联“白头搔更短、浑欲不胜簪”的意思是：愁闷心烦只有搔首而已，致使白发稀疏插不上簪。从头发的变化，使人感到诗人内心的痛苦和愁怨。选项“这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情”表述有误； 故选C。 【17题详解】 本题考查诗句赏析。 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”，意思是忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。花无情而有泪，鸟无恨而惊心，花鸟是因人而具有了怨恨之情。春天的花儿原本娇艳明媚，香气迷人；春天的鸟儿应该欢呼雀跃，唱着委婉悦耳的歌声，给人以愉悦。“感时”、“恨别”都浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。这两句的含意可以这样理解：我感于战败的时局，看到花开而潸然泪下；我内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。人内心痛苦，遇到乐景，反而引发更多的痛苦，这是运用以乐景表现哀情的艺术手法。诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这联通过景物描写，借景生情，移情于物。表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。 诗句中“花溅泪”和“鸟惊心”将花和鸟赋予了人的情感和行为。花本无情，不会流泪；鸟亦无心，不会受惊。诗人在这里把自己在“感时”（感伤时事）和“恨别”（怨恨离别）的情绪投射到花和鸟身上，仿佛花能感受到时代的悲哀而落泪，鸟能体会到离别的痛苦而惊心。这种拟人手法使得自然景物也带有了人类的情感，更加生动形象地表现出诗人内心的痛苦和忧愁。 从句子结构上来看，“感时花溅泪”和“恨别鸟惊心”对仗工整。“感时”对“恨别”，都是动宾结构，表达诗人的两种情绪；“花”对“鸟”，是自然界的两种生物；“溅泪 对“惊心”，也是动宾结构，且在语义上相互呼应，通过对偶的修辞手法，增强了诗句的节奏感和韵律美，同时也使诗句在表达情感上更加凝练、集中。 三。文言文阅读（20分） 比较阅读【甲】【乙】两文，完成各题。 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌①盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑②之胜境，静者之园林。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾③为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。以溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 （元结《右溪记》） 注：①敧嵌（qī qiàn）：石块错斜嵌插溪岸的样子。②都邑：都会城镇。③俾（bǐ）：使。 18. 解释加点的字词。 ①猛浪若奔：_____ ②互相轩邈：_____ ③不可名状：_____ ④彰示来者：_____ 19. 下列各组句中加点词的意思不相同的一组是 A. ①夹岸高山，皆生寒树/②悉皆怪石 B. ①鸢飞戾天者/②彰示来者 C. ①则可为都邑之胜境/②为之怅然 D. ①自富阳至桐庐一百许里/②自三峡七百里中 20. 把下列句子翻译成现代汉语。 ①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ②以溪在州右，遂命之曰右溪。 21. 两篇文章情景交融，试分析文章中流露出两位作者怎样相似的情感和志趣？ 【答案】18. ①. 这里指飞奔的马 ②. 向远处延伸 ③. 说出 ④. 彰显，显扬 19. C 20. ①极力追求高位名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，追逐功名利禄的心（就会）平静下来。治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。②因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。 21. 热爱（赞美）大自然美好景色，淡泊名利，向往宁静闲适生活。 【解析】 【18题详解】 本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 ①句意为：凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。奔，这里指飞奔的马。 ②句意为：这些高山彼此都争着往高处和远处伸展。邈，向远处延伸。 ③句意为：说不出什么状态。名，说出。 ④句意为：以让后来的人知道。彰，彰显，显扬。 点睛：文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。 【19题详解】 本题考查对常见文言词一词多义的问题。要注意平时区别记忆。做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。 A.都是副词，“都”； B.都是……的人； C.助词，的/代词； D.都是介词，从； 故选C。 【20题详解】 本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 ①重点词语：戾，至。息，平息。句意：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰就会平息热衷于功名利禄的心。 ②重点词语：以，因为。遂，于是。句意：因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。 【21题详解】 本题考查比较阅读的能力。细读两文，正确翻译后可知，甲文“奇山异水，天下独绝”，乙文“清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫”都写了自然风光，字里行间洋溢着作者对大自然的热爱与赞美之情，同时结合甲文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，乙文“则宜逸民退士之所游处”可知，两文都表现了作者归隐山林，过一种宁静闲适生活的愿望。 甲 出处：《与朱元思书》　 　 作者：吴均　 朝代：南北朝 参考译文： 风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 乙 出处：《右溪记》　　 　 作者：元结　 　 朝代：唐 参考译文： 在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，并入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，无法用语言来形容。清澈的溪流冲击到岩石，便激起腾空的浪花和股股洄流。岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹，垂下荫影相互遮蔽。 这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士游览和居住的；如果在人烟辏集的地方，也可成为城市居民游览的胜地，和爱清静者休憩的园林。可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏它和喜爱它；我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜！于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建造了亭阁，又种植了松树、桂树，还铺植保护坡岸的香茅，来增益它优美的景致。因为溪在州城之右（即西面），便命名它为“右溪”。现在把这些文字刻在石上，以让后来的人知道。 四。现代文阅读（29分） 阅读《蔡资深古民居群》一文，完成下列小题。 ①蔡氏古民居是全国重点文物保护单位。它地处南安官桥镇，始建于清同治四年，完工于宣统三年，历时近50年。现存汉式古建筑16座，有序地分布在15300平方米的长方形地块中。东西通长200米，南北通宽100多米。轴线取南偏西五度，夏季南面日晒不入室内，冬季北风被后墙挡住，实为最佳朝向。整个建筑设计独特，布局严整，精工巧饰，气势恢宏。远远望去，就像整齐精致的城郭，红墙碧瓦，蕴秀其中，那屋顶连成一片，似海浪汹涌起伏。 ②古民居的主体建筑为硬山及卷棚屋顶，穿斗式木构架，上铺红瓦及瓦筒，燕尾形屋脊。座座雕梁画栋，装饰着精美的木雕、泥灰雕、砖雕、石雕，细腻逼真，富有立体感。门墙厅堂书画点缀，施色有墨彩金素，色彩斑斓，富丽堂皇；篆、隶、行、楷各具韵味；雕琢的图案中，飞禽走兽、花鸟虫鱼、戏剧故事、山水人物惟妙惟肖，栩栩如生。匾额如书卷.扇.菱，别具一格。门窗圆拱菱方，形式多样，窗棂镌花刻鸟，千姿百态，装饰巧妙。 ③建筑群体中的12座主体民居，面积适中，布局规整。东部七座成一排两列组合，由南向北纵深，前后平行；之间留有约两米宽的防火通道，笔直贯穿，透视感极强。西部四座成两排组合。其中一座在整个建筑群体中布局完整，功能齐全：东西两侧各设院门，入内是一宽大石庭，庭北正屋两进，东西护厝，大门居中，额书“莆阳世胄”；庭南有倒一列，为佣仆所居。整座建筑占地1250平方米，规模不算最大，但轴线完全对称，等级分明，十分庄严。 ④蔡氏古民居建筑群举世罕见，它既突出闽南建筑工艺特色，又融入西方建筑风格，极具艺术观赏性和社会研究价值。近年来，随着旅游业的开发，蔡氏古民居迎来了一批又一批游客。1977年年底，联合国教科文组织一行六人专程到此考查，迪安博士说：“如此壮观的古民居建筑群，在世界上独一无二。”中国著名的古建筑家郑孝燮对此直呼“真是相见恨晚啊！” （摘自《泉州古厝》有删改） 22. 蔡氏古民居群的总体特征是什么？ 23. 文末引用两位专家的赞语有何作用？ 24. 下面对文章写法的分析，不够准确的一项是（ ） A. 以“总-分-总”的方式结构文章，分说部分先介绍古民居群主体建筑的装饰特色，再介绍12座主体民居的规整布局。 B. 将空间顺序与逻辑顺序有机结合，是说明的内容既全面又重点突出。 C. 说明方法灵活多样，如文中划线句，分别采用列数字、打比方、举例子的说明方法。 D. 语言非常平实，运用比喻、排比等修辞手法，为文章增色不少。 【答案】22. 设计独特，布局严整，精工巧饰，气势恢宏。 23. 突出蔡氏古民居建筑群极具艺术观赏性和社会研究价值。（或：突出这座古民居建筑群的历史价值。） 24. D 【解析】 【22题详解】 此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。根据第①段“整个建筑设计独特，布局严整，精工巧饰，气势恢宏”即可解答此题。 【23题详解】 此题考查说明文中引用的作用。答题格式为：引用……，更有说服力的说明了……，增添文章文采，体现说明文准确性。根据第④段“蔡氏古民居建筑群举世罕见，它既突出闽南建筑工艺特色，又融入西方建筑风格，极具艺术观赏性和社会研究价值”可知，引用两位专家的赞语，突出了蔡氏古民居建筑群极具艺术观赏性和社会研究价值。 【24题详解】 此题考查的是学生对课文内容的理解，提取信息并概括的能力。解答时要结合相关段落来分析。 D.本文运用比喻、排比等修辞手法来介绍蔡氏古民居，属于生动说明，故“语言非常平实”说法有误。 故选D。 棱角屠呦呦 王肖潇 李璐云 ①痴迷科学。执着不休，这固然是屠呦呦的性情之一，但她还有更多面：她不是海归，只是本土的。中国式的学者；不是完人，只是一个耿直的知识女性。 ②屠呦呦的故乡在浙江宁波。她是一个殷实之家的掌上明珠。当父亲以《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为其取名时，便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。 ③1945年，屠呦呦不幸染上肺结核，被迫暂停学业。那时得此病，能活下来实属不易，经过两年多的治疗调理，她得以好转并继续学业。也就在这时，屠呦呦对医学产生了浓厚的兴趣。 ④1951年春，屠呦呦考入北京医学院，选择了生物药学。大学期间，屠呦呦学习非常勤奋，在大课上表现优异，后来在实习期间跟从生药学家楼之岑学习，在专业课程中，她对植物化学、本草学和植物分类学有着极大的兴趣。1955年，屠呦呦大学毕业，被分配到卫生部直属的中医研究院（现中医科学院）工作。 ⑤当时正值中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，“研究人员戴个棉纱口罩，连如今的雾霾都防不了，更别提各种有毒物质了”。一开始，屠呦呦从事的是中药生药和炮制研究。在实验室工作之外，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本，先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题；结合历代古籍和各省经验，完成《中药炮制经验集成》的主要编著工作。 ⑥“在做青蒿素研究的时候，屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。”中医科学院首席研究员姜廷良告诉记者，“没有待过实验室的人不会明白，成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞，没有非凡的毅力，不可能战胜那些失败的恐惧和迷茫，不可能获得真正的成果。” ⑦张大庆认为，屠呦呦是一位很有个性的科学家，这种耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果断的风格。姜廷良说，“她的耿直在工作上表现为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给我，说她总算查到了原始出处，这才告诉我具体数据。” ⑧效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者，“只有在谈到科研工作的时候，她才会滔滔不绝，但说到其他话题，她就很少发表看法。”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾对他说过的一番话：“我是搞研究的，只想老老实实做学问，把自己的事情做好，把课题做好，没有心思也没有时间想别的。我这把年纪了，身体又不太好，从来没有想过去国外，更没想到要得什么奖。”陶瑜瑾记得，那是在2011年，屠呦呦获得拉斯克奖的那天晚上，他给屠呦呦打电话道喜。屠呦呦很平静，诚恳地表达了谢意，并说了上述这一番话。 （选自《环球人物》2015年第27期，有删改） 25. 请说出文章第一自然段的作用。 26. 阅读全文，分析屠呦呦的“棱角”表现在哪几个方面。 27. 结合加点词语的含义，简要分析画线句子体现了屠呦呦怎样的工作态度？ 28. 读了本文，你能说说屠呦呦取得成功的原因吗？ 【答案】25. 结构上，总起全文，引出下文对屠呦呦的具体介绍；内容上，作者用平实的语言交代了屠呦呦平凡的身份，又突出了她朴实的性格特点。（意近即可） 26. ①直率，喜欢讲真话。只有在谈到科研工作的时候，她才会滔滔不绝，但说到其他话题，她就很少发表看法。②做事不拖泥带水，不啰嗦。与人沟通非常简单直接，有事说事，说完就了。③极度认真。对一些数据，要查到原始出处，才肯告诉别人具体数据。（意近即可） 27. “极度”说明了屠呦呦对科学的认真程度，“总算”表现屠呦呦只有查到了资料的原始出处才肯罢休的认真的科学态度这两个词语，准确的表现了屠呦呦对工作的极度认真和负责的态度。（意近即可） 28. ①对科学痴迷。执着不休。中学时就对医学产生了浓厚的兴趣；在北京医学院学的是符合自己的志趣和理想的生物药学；做青蒿素研究的时候，坚韧不拔。②勤奋刻苦。大学期间，学习勤奋；研究期间，常常“一头汗两腿泥”地野外采集样本。③不追逐名利，一心一意地钻研工作，将一生都奉献给了青蒿素事业。（意近即可） 【解析】 【导语】这篇阅读文章以屠呦呦为主题，全面展现了她作为科学家的坚韧不拔、勤奋认真以及耿直低调的性格特点。文章通过丰富的细节描写和具体事例，如野外采集样本、反复尝试青蒿素研究等，生动地刻画了屠呦呦的形象。同时，文章语言流畅，结构清晰，让读者对屠呦呦有了更深入的了解和认识。 【25题详解】 本题考查段落作用。解答此题一般从内容与结构两方面来分析。 本文的第①自然段“痴迷科学，执着不休，这固然是屠呦呦的性情之一，但她还有更多方面：她不是海归，只是本土的、中国式的学者；不是完人，只是一个耿直的知识女性”从内容上看，交代了屠呦呦“本土的、中国式的学者；不是完人，只是一个耿直的知识女性”的身份，突出了她朴实的性格特点，明确本文记叙的主要对象；从结构上看，总起全文，引出下文对屠呦呦的具体介绍。 【26题详解】 本题考查文章关键词语的理解与内容归纳概括。解答此题的关键是要理解“棱角”。棱角原指事物的尖锐部分，后用来比喻人显露出来的锋芒。所以此题就是从文中找出表现表现屠呦呦个性的句子，对她的个性进行归纳。 分析文章内容，由第①段“她不是海归，只是本土的，中国式的学者；不是完人，只是一个耿直的知识女性”可知，这里交代了屠呦呦的性格直率，喜欢讲真话； 由第⑤段“在实验室工作之外，她还常常‘一头汗两腿泥’地去野外采集样本，先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题；结合历代古籍和各省经验，完成《中药炮制经验集成》的主要编著工作”和第⑦段“她的耿直在工作上表现为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给我，说她总算查到了原始出处，这才告诉我具体数据”可知，屠呦呦对待工作极度认真，不畏艰苦，十分严谨； 由第⑦段“张大庆认为，屠呦呦是一位很有个性的科学家，这种耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果断的风格”可知，屠呦呦做事果断、不啰嗦；由第⑧段“只有在谈到科研工作的时候，她才会滔滔不绝，但说到其他话题，她就很少发表看法”和“我是搞研究的，只想老老实实做学问，把自己的事情做好，把课题做好，没有心思也没有时间想别的。我这把年纪了，身体又不太好，从来没有想过去国外，更没想到要得什么奖”可知，屠呦呦不善交际，不慕浮华，不会拍马，一心扑在科研工作上。 【27题详解】 本题考查词句的赏析。 结合“她的耿直在工作上表现为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给我，说她总算查到了原始出处，这才告诉我具体数据”可知，句中“极度的认真”的“极度”，突出了屠呦呦的认真程度，以此具体表现她的耿直，与标题中的“棱角”相照应。“总算查到了”中的“总算”，意思是她坚持执着，非要查到资料的原始出处才算数，可以看出屠呦呦治学的严谨。 【28题详解】 本题考查文章内容理解。 分析文章内容，由第③段“也就在这时，屠呦呦对医学产生了浓厚的兴趣”和第④段“1951年春，屠呦呦考入北京医学院，选择了生物药学。大学期间，屠呦呦学习非常勤奋，在大课上表现优异，后来在实习期间跟从生药学家楼之岑学习，在专业课程中，她对植物化学、本草学和植物分类学有着极大的兴趣”可知，屠呦呦对医学研究非常感兴趣，勤学学习； 由第⑤段“当时正值中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，‘研究人员戴个棉纱口罩，连如今的雾霾都防不了，更别提各种有毒物质了’”和“一开始，屠呦呦从事的是中药生药和炮制研究。在实验室工作之外，她还常常‘一头汗两腿泥’地去野外采集样本，先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题；结合历代古籍和各省经验，完成《中药炮制经验集成》的主要编著工作”可知，屠呦呦对待医学研究非常认真，不畏惧艰苦的实验条件，将全副精神都投入到医学研究事业中去，达到了痴迷的程度； 由第⑧段“只有在谈到科研工作的时候，她才会滔滔不绝，但说到其他话题，她就很少发表看法”和“我是搞研究的，只想老老实实做学问，把自己的事情做好，把课题做好，没有心思也没有时间想别的。我这把年纪了，身体又不太好，从来没有想过去国外，更没想到要得什么奖”可知，屠呦呦对待科研工作满怀热情，对其他事情不关心，心无旁骛做科研。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安平县实验初级中学八年级寒假作业测试 时间：60分钟 分数：100分 一。积累与运用（45分） 1. 下列加点字注音全部正确的一项是 （ ） A. 溃退（kuì） 遗嘱（shǔ） 颁发（bān） 仲裁（cái） B. 刹那（shà） 翘首（qiáo） 悄然（qiǎo） 屏息（bǐng） C. 凛冽（liè） 着舰（zhuó） 娴熟（xián） 镌刻（juān） D. 巨额（é） 咆哮（páo） 轨迹（guǐ） 舰艉（wēi） 2. 下列加点字注音无误的一项是（ ） A. 窒息（zhì） 炽热（zhì） 简陋（lòu） B. 沥青（lì） 吹嘘（xū） 轮廓（guō） C. 咽喉（yàn） 踱步（duó） 铀矿（yóu） D. 酸渍（zì） 钥匙（shi） 猝然（cù） 3. 下列词语中，汉字书写全都正确的一项是（ ） A. 狼籍 苔痕 密匝匝 潜滋暗长 B. 踌躇 秀颀 小牛犊 振耳欲聋 C. 繁殖 疲备 巨无霸 旁逸斜出 D. 篱笆 遏制 幼稚园 张目结舌 4. 下列句子中没有错别字的一句是（ ） A. 面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献…… B. 坦荡如坻的高原上的白杨树，它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和。 C. 他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正经危坐地等待这位大师的接见。 D. 那个炉子即使把它烧到挚热的程度，也令人完全失望。 5. 根据语境选词填空，最恰当的一项是（ ） 北宋汴梁商业_________，除贵族________外，还有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分________。________，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大地拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。 A. 密集 聚集 活跃 由此 B. 繁盛 聚集 活跃 由此 C. 繁盛 居住 丰富 因此 D. 密集 居住 丰富 因此 6. 下列句中划线成语使用错误的一项是（ ） A. 爸爸是个非常有责任心的人，也是一个谦虚的人，对工作和学习都一丝不苟。 B. 大草原上，狮子追捕猎物的场景让人看得惊心动魄，使人惊骇紧张到极点。 C. 工人们白手起家，在荒滩上盖起了厂房。 D. 工程师和设计师们殚精竭虑，耗费了四年时间，终于实现了这个目标 7. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 各级领导干部要切实转变作风，坚持五级书记抓扶贫、抓乡村振兴，层层压实责任，形成工作合力。 B. 作为我国最长的国家5A级旅游景区环湖绿道，东湖绿道成为市民旅游休闲的首选地。 C. 武汉市将研究出台促进地理标志品牌发展的系列政策措施，同时加强精准扶持，提升地理标志品牌知名度和影响力。 D. 诺贝尔奖科技类奖项的评选标准，历经多次变革，有的内容甚至违背了诺贝尔本人。 8. 句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是( ) 只要你一走进博物馆或展览馆,那各式各样的竹制品,真可说是琳琅满目,叫人_____________,街的两边全是摊点,摆着的挂着的东西万紫千红,令人_____________,细瞧花盆,那千奇百怪的模样令人_____________:废暖瓶壳,破旅行杯,掉提手的小塑料桶,用过的可口可乐罐…… A. 眼花缭乱 应接不暇 啼笑皆非 B. 应接不暇 眼花缭乱 忍俊不禁 C. 应接不暇 眼花缭乱 啼笑皆非 D. 美不胜收 应接不暇 忍俊不禁 9. 下列对文章的理解不恰当的一项是（ ） A. 《背影》一文中所写的这个背影，是在一个特殊环境下活动着的背影。它既是父亲形象的素描，又是他爱子精神的写照。 B. 《昆明雨》通过对昆明雨季中菌子、杨梅、缅桂花等的描写，突出了昆明多雨的特点，表达了作者对昆明的雨的深切怀念，彰显了作者对昆明、对生活的无限热爱。 C. 《白杨礼赞》一文运用衬托手法，通过白杨树这个艺术形象歌颂了中国共产党领导下的广大军民朴质、坚强、团结向上的精神和意志，抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情。 D. 《永久的生命》一文，作者用“永久”形容生命，说生命是永久不朽的，表达了作者积极乐观的人生态度。 10. 下列对各句运用的修辞手法的分析，正确的一项是（ ） （1）当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。 （2）哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 （3）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！ （4）难道你就觉得它只是树？ A. 拟人 比喻 比喻 设问 B. 比喻 拟人 比喻 反问 C. 比喻 拟人 拟人 设问 D. 比喻 排比 拟人 反问 11. 下面句中加点词语的感情色彩没有发生变化的一项是（ ） A. 还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 B. 爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。 C. 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 D. 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 12. 下列句子中标点符号规范的一项是（ ） A. “最主要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” B. 初夏时节，广安街头到处都摆着水果，枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。 C. 一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。 D. 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。 13. 下列作品、作家、作家所处的朝代或国籍对应不正确的一项是 A 《三峡》——郦道元 ——北魏 B. 《渡荆门送别》——李白——唐 C. 《陋室铭》——刘禹锡 ——宋 D. 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 ——雨果——法国 14. 给下列这则消息拟一新闻标题，最恰当的一项是（ ） 昨天，北京大学进行了自主招生考试。有考生告诉记者：“题目活，题型新。比如语文第一题用拼音默写宋词，挺新鲜的，从没这么考过。还有对对联，给‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’对出下联，挺有意思的。”除笔试外，考生还须参加北大教授组成的专家组面试，在15分钟面试时间内自我陈述并抽签答问，以考查考生的综合素质。 A. 北大教授组成招生面试团 B. 高考招生出现新亮点 C. 北大招生考试题目活题型新 D. 北大自主招生出新招 15. 下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。 B. 《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。 C. 《昆虫记》堪称文学与科学完美结合的典范，语言诙谐，只运用了比喻的手法表现昆虫的世界。 D. 《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，比如：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面；蟋蟀善于建巢穴，管理家务。 二。古诗赏析（6分） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 16. 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A. 这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人挂念亲人、心系国事的情感。 B. 这首诗的首联表面描写都城破败，人烟稀少，草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨；颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。 C. 这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时欣喜愉悦之情，尾联则写出了诗人忧愤之深。 D. 这是一首五言律诗，感情强烈，情景兼具，含蓄蕴藉，耐人寻味。 17. “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”字字千钧，吟之更觉有味，请任选角度赏析。 三。文言文阅读（20分） 比较阅读【甲】【乙】两文，完成各题。 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌①盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑②之胜境，静者之园林。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾③为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。以溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 （元结《右溪记》） 注：①敧嵌（qī qiàn）：石块错斜嵌插溪岸的样子。②都邑：都会城镇。③俾（bǐ）：使。 18. 解释加点的字词。 ①猛浪若奔：_____ ②互相轩邈：_____ ③不可名状：_____ ④彰示来者：_____ 19. 下列各组句中加点词的意思不相同的一组是 A ①夹岸高山，皆生寒树/②悉皆怪石 B. ①鸢飞戾天者/②彰示来者 C. ①则可为都邑之胜境/②为之怅然 D. ①自富阳至桐庐一百许里/②自三峡七百里中 20. 把下列句子翻译成现代汉语。 ①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 ②以溪在州右，遂命之曰右溪。 21. 两篇文章情景交融，试分析文章中流露出两位作者怎样相似的情感和志趣？ 四。现代文阅读（29分） 阅读《蔡资深古民居群》一文，完成下列小题。 ①蔡氏古民居是全国重点文物保护单位。它地处南安官桥镇，始建于清同治四年，完工于宣统三年，历时近50年。现存汉式古建筑16座，有序地分布在15300平方米的长方形地块中。东西通长200米，南北通宽100多米。轴线取南偏西五度，夏季南面日晒不入室内，冬季北风被后墙挡住，实为最佳朝向。整个建筑设计独特，布局严整，精工巧饰，气势恢宏。远远望去，就像整齐精致的城郭，红墙碧瓦，蕴秀其中，那屋顶连成一片，似海浪汹涌起伏。 ②古民居的主体建筑为硬山及卷棚屋顶，穿斗式木构架，上铺红瓦及瓦筒，燕尾形屋脊。座座雕梁画栋，装饰着精美的木雕、泥灰雕、砖雕、石雕，细腻逼真，富有立体感。门墙厅堂书画点缀，施色有墨彩金素，色彩斑斓，富丽堂皇；篆、隶、行、楷各具韵味；雕琢的图案中，飞禽走兽、花鸟虫鱼、戏剧故事、山水人物惟妙惟肖，栩栩如生。匾额如书卷.扇.菱，别具一格。门窗圆拱菱方，形式多样，窗棂镌花刻鸟，千姿百态，装饰巧妙。 ③建筑群体中的12座主体民居，面积适中，布局规整。东部七座成一排两列组合，由南向北纵深，前后平行；之间留有约两米宽的防火通道，笔直贯穿，透视感极强。西部四座成两排组合。其中一座在整个建筑群体中布局完整，功能齐全：东西两侧各设院门，入内是一宽大石庭，庭北正屋两进，东西护厝，大门居中，额书“莆阳世胄”；庭南有倒一列，为佣仆所居。整座建筑占地1250平方米，规模不算最大，但轴线完全对称，等级分明，十分庄严。 ④蔡氏古民居建筑群举世罕见，它既突出闽南建筑工艺特色，又融入西方建筑风格，极具艺术观赏性和社会研究价值。近年来，随着旅游业的开发，蔡氏古民居迎来了一批又一批游客。1977年年底，联合国教科文组织一行六人专程到此考查，迪安博士说：“如此壮观的古民居建筑群，在世界上独一无二。”中国著名的古建筑家郑孝燮对此直呼“真是相见恨晚啊！” （摘自《泉州古厝》有删改） 22. 蔡氏古民居群的总体特征是什么？ 23. 文末引用两位专家的赞语有何作用？ 24. 下面对文章写法的分析，不够准确的一项是（ ） A. 以“总-分-总”的方式结构文章，分说部分先介绍古民居群主体建筑的装饰特色，再介绍12座主体民居的规整布局。 B. 将空间顺序与逻辑顺序有机结合，是说明的内容既全面又重点突出。 C. 说明方法灵活多样，如文中划线句，分别采用列数字、打比方、举例子的说明方法。 D. 语言非常平实，运用比喻、排比等修辞手法，为文章增色不少。 棱角屠呦呦 王肖潇 李璐云 ①痴迷科学。执着不休，这固然是屠呦呦的性情之一，但她还有更多面：她不是海归，只是本土的。中国式的学者；不是完人，只是一个耿直的知识女性。 ②屠呦呦的故乡在浙江宁波。她是一个殷实之家的掌上明珠。当父亲以《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为其取名时，便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。 ③1945年，屠呦呦不幸染上肺结核，被迫暂停学业。那时得此病，能活下来实属不易，经过两年多的治疗调理，她得以好转并继续学业。也就在这时，屠呦呦对医学产生了浓厚的兴趣。 ④1951年春，屠呦呦考入北京医学院，选择了生物药学。大学期间，屠呦呦学习非常勤奋，在大课上表现优异，后来在实习期间跟从生药学家楼之岑学习，在专业课程中，她对植物化学、本草学和植物分类学有着极大的兴趣。1955年，屠呦呦大学毕业，被分配到卫生部直属的中医研究院（现中医科学院）工作。 ⑤当时正值中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，“研究人员戴个棉纱口罩，连如今的雾霾都防不了，更别提各种有毒物质了”。一开始，屠呦呦从事的是中药生药和炮制研究。在实验室工作之外，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本，先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题；结合历代古籍和各省经验，完成《中药炮制经验集成》的主要编著工作。 ⑥“在做青蒿素研究的时候，屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。”中医科学院首席研究员姜廷良告诉记者，“没有待过实验室的人不会明白，成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞，没有非凡的毅力，不可能战胜那些失败的恐惧和迷茫，不可能获得真正的成果。” ⑦张大庆认为，屠呦呦是一位很有个性的科学家，这种耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果断的风格。姜廷良说，“她的耿直在工作上表现为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给我，说她总算查到了原始出处，这才告诉我具体数据。” ⑧效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者，“只有在谈到科研工作的时候，她才会滔滔不绝，但说到其他话题，她就很少发表看法。”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾对他说过的一番话：“我是搞研究的，只想老老实实做学问，把自己的事情做好，把课题做好，没有心思也没有时间想别的。我这把年纪了，身体又不太好，从来没有想过去国外，更没想到要得什么奖。”陶瑜瑾记得，那是在2011年，屠呦呦获得拉斯克奖的那天晚上，他给屠呦呦打电话道喜。屠呦呦很平静，诚恳地表达了谢意，并说了上述这一番话。 （选自《环球人物》2015年第27期，有删改） 25. 请说出文章第一自然段的作用。 26. 阅读全文，分析屠呦呦的“棱角”表现在哪几个方面。 27. 结合加点词语的含义，简要分析画线句子体现了屠呦呦怎样的工作态度？ 28. 读了本文，你能说说屠呦呦取得成功原因吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$