第三单元 第七课 第二课时 走向未来（小册子）-【探究在线】2024-2025学年新教材九年级下册道德与法治高效课堂导学案（统编版）

拓展延伸 奋斗是幸福的 习近平总书记指出，奋斗是幸福的，奋斗也是艰辛的、长期的、 曲折的，没有艰辛就不是真正的奋斗。而奋斗精神之所以可贵，就 在于越是面对困难和矛盾，越能激发出非凡的力量。肩负新使命、 踏上新征程，我们面对发展质量和效益不够高、创新能力不够强、民 生领域存在短板等诸多薄弱环节，需要像二十大报告所强调的那 样，“新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来的、干出来的、奋斗 出来的！”更好担负起时代赋予的使命。 第二课时 走向未来 开卷速查必备 1.怎样面对未来的生活？ 未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现 自己的人生价值。 2.我们为什么要畅想未来？ 为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度， 更是为了很好地服务社会和国家。 3.我们应怎样畅想未来？ (1)畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发 展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 (2)畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而 是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面 规划有意义的人生。 -29 (3)面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地 的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极 关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命 运，在学习和实践中走向未来。 4.时代为我们踏上新征程提供了哪些有利条件？ 国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水 平不断提高。 5.在新时代我们青少年应该怎样做？ (1)树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋 斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 (2)珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成 长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在 实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做有 理想、勇担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体 美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ 开放性问题 6.畅想未来，仅仅指预设未来上什么学校，从事什么工作。 这种说法是错误的。畅想未来，不仅仅是指这些，而是要激 发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义 的人生。 拓展延伸 人生规划 人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向， 对自身有限资源进行合理的配置，对自己未来的发展道路作出一种 预先的策划和设计，受人生观支配。 30