口语交际：转述-【小学教材全解】2024-2025学年四年级下册语文互动自学版课件（统编版）

本次口语交际的话题是“转述”，转述就是把别人说的话说给其他人听。认真倾听，记住别人话语的要点，是准确转述的前提。教材中呈现了两幅情境图，需要当事人转述给其他人。转述时主要注意三点：一是主要信息要准确；二是语言要有礼貌；三是人称转换要恰当。 交际内容 1.观察情境图，了解转述要点。第一幅情境图是“我”在图书馆 门口看到“关于更换借阅卡的通知”，“我”想把这个通知告 诉小军；第二幅情境图是“我”在课堂上听老师布置明天参观 博物馆的事情，“我”想把老师的话转告给小丽。 思路指导 2.分组练习转述，注意人称变化。小组先确定转述对象和当事人， 再练习转述。转述时要把要点说清楚，不要遗漏主要信息。转 述时还要注意人称的转换。听转述时，如果没听懂或对方表述 不准确时，要主动追问，想办法把问题弄清楚。 思路指导 3.联系生活实际，展示转述情境。掌握转述方法后，可以联系生 活实际，创设一些转述情境，继续练习转述。如，转述老师的 话给同学，转述爸爸的话给妈妈等。 交际范例 欢欢：小军，学校的图书馆通知从今天开始更换借阅卡，期限 是此后的一个星期，过期不予受理。在办理时要把已借 阅的图书先归还，再重新借阅。你要记得及时更换哪! 小军：知道了，谢谢你。 交际范例 乐乐：小丽你好，明天我们要去参观博物馆，早上8点在学校 北门集合，一定不要迟到哇! 小丽：谢谢你及时把这个消息告诉我，我明天一定准时参加。 交际范例 美美：妈妈，爸爸说他晚上加班，不回来吃饭了。 妈妈：你爸爸说没说几点回来? 美美：爸爸说他会加班到很晚，让我们别等他了。 妈妈：好，你写完作业我们就吃饭。 转述别人话的时候要注意不要夸大其词，就把真实的内容给别人转达过去就可以了。表达是要有礼貌。 我 的 感 受 $$