口语交际：长大以后做什么-【小学教材全解】2024-2025学年二年级下册语文互动自学版课件（统编版）

说说目标 1.能把自己长大后想做什么说清楚，简单说明理由。 2.能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。 聊聊内容 本次口语交际以“长大以后做什么”为主题，说说自己长大以后想做什么，并简单说明理由。交流时，注意听清楚同学们说的内容，并对感兴趣的内容提出疑问。 理理思路 1.课前调查，为交际做铺垫。通过调查，了解身边常见的职业，拓宽自己的视野，增强对各种职业工作内容和性质的认识。 2.互动交流，认识多种职业。通过交流我们知道了很多看似普通却在社会上必不可缺的职业，这让我们对很多职业又有了新的认识。 3.学好样例，为交际做指导。学习优秀的样例，进行交流，整理出交流的要点，如：自己要做什么工作？ 为什么要做？从多个角度来说说自己的理由。 理理思路 4.会听会问，提升交际能力。同学们在交流时，要一边倾听，一边思考，选择自己感兴趣的地方进行提问，学会运用“为什么”“怎么”等疑问词有礼貌地提问。 5.实践活动。和自己的家人或者小伙伴聊一聊“长大以后做什么”。 我长大了想当一名老师。 因为我可以把知识教给我的学生，让他们长大后成为国家的栋梁。 我长大了想当一名歌手，因为我从小就喜欢唱歌跳舞，爸爸妈妈下班回家累了，我就唱歌跳舞，帮他们消除一天的疲劳，给他们带来快乐。长大以后，我会用歌声传递爱心，让大家关心、帮助灾区的小朋友们。我会用歌声宣传低碳环保知识，让地球妈妈多些绿色，少点负担。我还会把积极向上的歌曲，送给因失败而垂头丧气的人，让他们重新振作起来，向着目标前进。 晒晒范例 我长大了想当一名救死扶伤的医生。 因为医生能帮人看病，让人们减轻痛苦，挽救人们的生命。 我长大了想当画家。因为画家可以画出绚烂多彩的世界。我们伟大的祖国日新月异的变化、蜿蜒绵长的万里长城、雄伟的故宫、庄严的人民大会堂……这些都可以栩栩如生地在我的画上体现出来。 交际范例 $$