精品解析:安徽省临泉第一中学2024-2025学年高二上学期期末检测历史试题
2025-02-24
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版经济与社会生活 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 阜阳市 |
| 地区(区县) | 临泉县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.10 MB |
| 发布时间 | 2025-02-24 |
| 更新时间 | 2026-01-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-02-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50627816.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
安徽省临泉第一中学2024-2025学年上学期高二年级期末检测历史
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 如表为发现于新石器时代具有代表性的聚落(城)遗址。这可说明此时期( )
时间
代表聚(城)
面积
结构
中心区
工商业区
公元前5000-
前4000年
姜寨一期
5万平方米
环壕聚落
大房子
壕外制陶区
公元前4000—前3500年
城头山
7.6万平方米
圆形夯土墙有护城河
中心夯土台阶大型建筑
制陶区,宿舍区
A. 人类集体政治活动频繁 B. 社会分工体系日益复杂
C. 城市建设形成一定规制 D. 原始民主色彩比较浓厚
2. 汉代迁徙到新地方需户主申报登记家口、田宅等信息,官吏定期审验,此即“案比”。《后汉书·江革传》记载:“建武末年,与母归乡里。每至岁时,县当案比。革以母老,不欲摇动,自在辕中挽车,不用牛马。由是乡里称之曰'江巨孝’。”据此可知,汉代( )
A. 社会治理体系完善 B. 统治者以孝治天下
C. 制度设计不尽合理 D. 政府重视户籍管理
3. 《唐律疏议》规定:“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文,违者笞三十。”皇帝颁布临时制敕,若“不为永格者,不得引为后比。若辄引,致罪有出入者,以故失论”。这些规定的主要目的是( )
A. 维护法律体系的稳定性 B. 防止司法官员滥用权力
C. 保证法律适用的准确性 D. 提升司法审判的时效性
4. 如图为敦煌61号石窟壁画《耕耘收割扬场图》(宋代)。该图体现了宋代( )
A. 统治者对农耕的重视 B. 绘画注重“以意写实
C. 农耕文明典型风貌 D. 民族交融进一步深化
5. 如图为元代蒙古族分布示意图(部分)。据此可推知,元代( )
A. 国家统一有利于民族交融
B. 统治者推行开明的民族政策
C 驿道规模庞大且四通八达
D. 行省制推行加强了中央集权
6. 清代慈溪《慈东童氏家训》规定,同宗族之人要“贫乏当相,患难当相扶,疾病当相恤,有善当相劝,有过当相戒”,对待佃农则“凡有事当厚之、假贷之、赈恤之;水旱之年,察其所亏谅为折减”。这可以佐证,古代家训( )
A. 弥补了封建律法的缺失
B. 发挥了教化乡里的重要功能
C. 将民间救济加以规范化
D. 利用封建伦理束缚个性发展
7. 1900年,广东开始使用机器铸造铜元。当时的铜元每枚重二钱,正面为“光绪元宝”四字中间没有方孔,下面外廓有“广东省造,每百枚换一圆”字样。背面是蟠龙花纹及近外廊有英文“KWANGTUNG TEN CASH”(广东十文)字样。此后共有十九个省局铸造类似铜元。据此可知,广东铜元的铸造( )
A 便利了列强对中国经济侵略
B. 带有浓厚的半殖民化的特征
C. 加剧了清朝财政体系的崩溃
D. 推动了中国货币近代化进程
8. 1928年8月,蒋介石发表谈话,主张“以党治国”“以军治国”,提出“军队党化”“党军队化”“行政机关军队化”“社会军队化”的所谓“四化论”。蒋介石意在( )
A. 巩固国防以应对日本日益严重威胁
B. 提升军力以集中力量“围剿”红军
C. 强化政权以实现国民党的专制统治
D. 完成统一以践行“训政”建国纲领
9. 1949年《共同纲领》明确规定,在我国各少数民族聚居的地区实行民族区域自治;1951年李维汉《有关民族政策的若干问题》的报告,对我国民族区域自治作了全面的论述;1952年政务院制定《民族区域自治实施纲要》,1954年民族区域自治制度被载入宪法。这表明,民族区域自治( )
A. 法制化进程完成 B. 成为国家中心工作
C. 逐步实现制度化 D. 制度得以全面落实
10. 如图为某本著作的部分目录。据图可判断该著作的主题是( )
传统伦理道德与社会风气建设.............翟林东(33)
中国道德传统与精神文明建设.............魏久明(46)
传统伦理与当今中国的道德建设........ .魏英敏(57)
再铸优秀中华民族精神.................陈延斌(77)
德性传统与中国特色.....................葛晨虹(88)
A. 传统文化的当代价值 B. 儒家学说的现代化
C. 社会主义精神文明建设 D. 中国文化的民族性
11. 上古埃及“对外贸易"是以外来商人的主动贸易为主,外来商人到达埃及后,要将货物运到王宫,由王室选购后才允许将剩余的商品拿到市场上出售或交换,商人们在市场上出售或购买产品,必须得到法老的批准。据此可知,上古埃及( )
A. 国家控制了对外贸易 B. 商品经济的繁荣发展
C. 商业贸易以实物为主 D. 法老拥有最高的权力
12. 12世纪初,德意志的诸侯邀请尼德兰的佛兰德尔人修筑易北河下游的堤岸,并给予他们可以世袭的土地使用权,设置法律保障他们的公民权利。后来,诸侯们把征服的地区划分给土地出租者,由他们招徕人们并分配土地。这一现象反映了,德意志当时( )
A. 封建割据尤为严重 B. 民族国家意识开始觉醒
C. 人口流动十分频繁 D. 封建生产关系出现变化
13. 1608年,荷兰东印度公司订购10万余件中国瓷器,其中大多数用于国内销售。大约在同-时期,印第安酋长也竞相将火枪、毛毯、勋章等欧洲商品当作是巩固自身在部落中地位的筹码。19世纪末期,来自中东的地毯也成为美国中西部地区家中常见的陈设。这些现象出现的主要背景是( )
A. 商业经营方式的创新 B. 大众消费习惯的形成
C. 洲际之间联系的增强 D. 世界市场的最终形成
14. 如图为1761-1860年英国国内固定资本形成总额(单位:百万英镑)。据图中信息可推知,该时期英国( )
A. 逐步建立起世界的工业霸权
B. 工业化进展提升了综合国力
C. 国民经济发展缓慢且不均衡
D. 经济发展过度依赖世界市场
15. 19世纪30年代以来,英国在地方建立了在特定领域为社会提供公共服务的特别区政府如地方卫生委员会(地方政府委员会)公路委员会等。特别区政府拥有独立征税权,接受中央政府的监督和支持而不受郡治安法官管辖。这表明英国( )
A. 地方治理走向近代化 B. 中央与地方的矛盾尖锐
C. 民主政治出现了倒退 D. 地方行政体系陷入混乱
16. 1962年,美国副总统约翰逊在公务员委员会颁奖仪式上宣称:“在当代世界,任何国家,若没有一个训练有素的公务员体系,就不能实现统一与繁荣,这是一个无可辩驳的事实”这一观点可以印证,二战后欧美国家( )
A. 民主制度完善 B. “福利国家”建立
C. 经济快速发展 D. 政府职能扩张
二、非选择题:本题共3小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 唐代士人大都趋向明经、进士两科。进士科比明经科要难,进士录取率约为百分之一二、明经达十分之二。唐代中期后,进士科每次录取一般在三十人左右,明经约有一百一二十人左右,“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美”。进士考试科目,时务策五道和帖经,并加试诗、赋各一篇。针对政局的敏感性较强的时务策,主考官有所顾忌,平庸的对策,反而得到好评。诗、赋却能测验应试士子的才华和文章词采,更符合统治政权延揽文学人才要求。《唐语林》称,“宣宗尚文学,尤重科名”,进士及第者“大者登台阁,小者仕郡县,资身奉家,各得其足,五尺童子,耻不言文墨焉”。进士及第后须经吏部考试,称为“关试”,合格后方能除授官职。
——摘编自王仲荦《隋唐五代史》
材料二 嘉祐三年(1058年),王安石向宋仁宗进《上皇帝万言书》,强调“方今之急,在于人才”,“方今取士,强记博诵而略通于文辞,谓之茂才异等、贤良方正”。熙宁四年(1071年)推行贡举新法,罢明经及诸科,只保留进士科,增加进士录取名额,同时进士科罢废诗赋、贴经与墨义,只试经义(根据经典及注疏内容来阐述义理)与策论。
——摘编自张祥浩、魏福明《王安石评传》
材料三 据《革命先进先烈传》记载,328名革命党人中,43人有功名(进士2人,举人6人,贡生2人,秀才33人),占13%。据《革命人物志》统计,在参加辛亥革命的1900人中,有功名者219人(进士7人,举人29人,贡监生183人)占11.5%。
——摘编自布儒《科举废除后读书人的出路及其影响》
(1)根据材料一、概括唐代科举中进士科的特点,并分析“缙绅虽位极人臣,不由进士者终不为美”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析王安石推行贡举新法的影响。
(3)结合所学知识,对材料三现象进行合理解读。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 16世纪70年代,土豆被引入欧洲,长期以来被视为是“下层阶级的食物”1801年,爱尔兰并入英国,在低收入阶层占多数的爱尔兰,土豆是最恰当的食物来源19世纪40年代,爱尔兰40%的人口靠土豆为生。1845年,“马铃薯枯萎病”肆虐爱尔兰患病土豆整株发黑、腐烂,产量骤减。爱尔兰因此出现“土豆饥荒”,人们因饥饿苦不堪言死亡人数骤增。饥荒初期,英国政府没有立即给予回应,食品配给被延迟,甚至放任爱尔兰其他农产品出口。然而,缺乏购买力的爱尔兰人只能看着食品被运到国外。19世纪末,无数爱尔兰人为改变命运,背井离乡移民海外。
——摘编自【韩】宋炳建《图说世界经济史》
(1)根据材料,简析爱尔兰出现“土豆饥荒”的原因。
(2)结合所学知识,说明爱尔兰“土豆饥荒”的历史影响,并分析图1、图2两幅画作的历史价值。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 世界经济的发展是受社会生产力的发展所推动的,而社会生产力的发展是科学技术发展的结果。二战后,以电子、新材料和生物工程技术为核心的科技革命,在世界范围内蓬勃发展和不断扩展,其发展速度之快、规模之大、影响之深,是前所未有的。战后各国和整个世界经济的一切发展变化,都直接或间接地受到这次科技革命的深刻影响,特别是引起了生产力结构和产业结构的深刻变化,将人类社会从工业社会推向信息社会。
高性能计算机系统 载人潜水器 高铁
中国天眼 移动支付 5G基站
创新发展之科技中国
——摘编自池元吉、李晓主编《世界经济概论》等
结合所学近现代史知识,择取材料中有关“现代科技”的信息,拟定一个主题,写一篇短评。(要求:主题正确,运用材料,史实准确,表述清晰,评论合理)
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安徽省临泉第一中学2024-2025学年上学期高二年级期末检测历史
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 如表为发现于新石器时代具有代表性的聚落(城)遗址。这可说明此时期( )
时间
代表聚(城)
面积
结构
中心区
工商业区
公元前5000-
前4000年
姜寨一期
5万平方米
环壕聚落
大房子
壕外制陶区
公元前4000—前3500年
城头山
7.6万平方米
圆形夯土墙有护城河
中心夯土台阶大型建筑
制陶区,宿舍区
A. 人类集体政治活动频繁 B. 社会分工体系日益复杂
C. 城市建设形成一定规制 D. 原始民主色彩比较浓厚
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:新石器时代中国。从表格信息可以看出,新石器时代的这些聚落(城)在建设上呈现出一定的规律和特点,体现了一定的规制,C项正确;表格中没有直接体现出人类集体政治活动频繁的相关内容,与材料主旨不符,排除A项;仅从制陶区这一单一的工商业区以及简单的宿舍区等信息,不能充分说明社会分工体系日益复杂,排除B项;表格内容没有任何与原始民主相关的信息,如决策方式、权力分配等方面都没有提及,无法判断原始民主色彩是否浓厚,排除D项。故选C项。
2. 汉代迁徙到新地方需户主申报登记家口、田宅等信息,官吏定期审验,此即“案比”。《后汉书·江革传》记载:“建武末年,与母归乡里。每至岁时,县当案比。革以母老,不欲摇动,自在辕中挽车,不用牛马。由是乡里称之曰'江巨孝’。”据此可知,汉代( )
A 社会治理体系完善 B. 统治者以孝治天下
C. 制度设计不尽合理 D. 政府重视户籍管理
【答案】D
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:汉代(中国)。材料中明确提到汉代迁徙到新地方需户主申报登记家口、田宅等信息,官吏还要定期审验,即“案比”。这充分体现了政府对户籍管理的重视,通过这种方式来掌握人口、田宅等信息,加强对百姓的管理,D项正确;仅从“案比”这一关于户籍登记审验的制度,不能直接得出整个汉代社会治理体系完善的结论。社会治理体系包含众多方面,如治安、经济管理、文化教育等多领域的管理,“案比”只是户籍管理方面的举措,以偏概全,排除A项;材料中“江巨孝”的事迹只是在“案比”背景下出现,不能因这一个案就推断出统治者以孝治天下。“以孝治天下”需要从政策、法律等多方面整体体现对孝道的推崇,排除B项;材料并没有提及“案比”制度设计不合理之处,只是描述了“案比”的基本内容以及“江革”在“案比”时的行为,排除C项。故选D项。
3. 《唐律疏议》规定:“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文,违者笞三十。”皇帝颁布临时制敕,若“不为永格者,不得引为后比。若辄引,致罪有出入者,以故失论”。这些规定的主要目的是( )
A. 维护法律体系的稳定性 B. 防止司法官员滥用权力
C. 保证法律适用的准确性 D. 提升司法审判的时效性
【答案】B
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。材料从统治者维护统治权威的角度,强调了官员审判与引用律法之间的关系。《唐律疏议》要求司法官员在判决时必须完整引用律、令、格、式等正式法律条文,违者处以笞刑。这一规定直接强调审判必须以明文法律为依据,避免官员主观臆断或随意解释,说明统治者的主要出发点是防止司法官员滥用权力,B项正确;维护法律体系稳定性主要侧重于法律条文本身的修订、传承等方面,避免法律频繁变动,与题意不符,排除A项;立法解释的目的是为了保证法律在适用过程中的准确性和公正性,与题意不符,排除C项;提升司法审判的时效性强调的是案件审理的速度,而题干中未涉及任何关于审判时间、效率等方面的内容,排除D项。故选B项。
4. 如图为敦煌61号石窟壁画《耕耘收割扬场图》(宋代)。该图体现了宋代( )
A. 统治者对农耕的重视 B. 绘画注重“以意写实
C. 农耕文明的典型风貌 D. 民族交融进一步深化
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:宋代中国。根据材料可知,《耕耘收割扬场图》描绘的是农业生产中的耕种、收获等一系列场景,这些都是农耕文明下农业生产活动的典型环节,生动地体现了宋代农耕文明的典型风貌,C项正确;题干仅给出《耕耘收割扬场图》这一壁画内容,并没有信息表明统治者对农耕重视,排除A项;这幅壁画主要展现的是农耕场景,重点并非体现绘画“以意写实”的特点,题干也未围绕绘画特点展开,排除B项;壁画中主要呈现的是农耕生产画面,没有涉及民族交融方面的内容,比如不同民族之间的交流、融合的场景等,排除D项。故选C项。
5. 如图为元代蒙古族分布示意图(部分)。据此可推知,元代( )
A. 国家统一有利于民族交融
B. 统治者推行开明的民族政策
C 驿道规模庞大且四通八达
D. 行省制推行加强了中央集权
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:元代(中国)。据本题材料信息得出主要结论:元朝统一后,蒙古族人移民到内地,且分布得相当广泛,这有利于民族交融,A项正确;统治者推行“四等人制”,是民族歧视政策,排除B项;图中没有驿道发展的信息,排除C项;该图是蒙古族分布图,图中的行政区划是路,没有说行省的作用,排除D项。故选A项。
6. 清代慈溪《慈东童氏家训》规定,同宗族之人要“贫乏当相,患难当相扶,疾病当相恤,有善当相劝,有过当相戒”,对待佃农则“凡有事当厚之、假贷之、赈恤之;水旱之年,察其所亏谅为折减”。这可以佐证,古代家训( )
A. 弥补了封建律法的缺失
B. 发挥了教化乡里的重要功能
C. 将民间救济加以规范化
D. 利用封建伦理束缚个性发展
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。《慈东童氏家训》规定处理人际关系的基本行为准则和礼仪规范,强调道德教化、规范行为、向善互助,教化了族人和佃农,有利于规范乡村秩序,发挥了教化乡里的重要功能,B项正确;材料没有家训与律法的关系,排除A项;材料说到了民间救济,但不是主旨,材料强调的是古代家训的教化功能,排除C项;材料未涉及个性发展的情况,与材料主旨不符,排除D项。故选B项。
7. 1900年,广东开始使用机器铸造铜元。当时的铜元每枚重二钱,正面为“光绪元宝”四字中间没有方孔,下面外廓有“广东省造,每百枚换一圆”字样。背面是蟠龙花纹及近外廊有英文“KWANGTUNG TEN CASH”(广东十文)字样。此后共有十九个省局铸造类似铜元。据此可知,广东铜元的铸造( )
A. 便利了列强对中国经济侵略
B. 带有浓厚半殖民化的特征
C. 加剧了清朝财政体系的崩溃
D. 推动了中国货币近代化进程
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:晚清(中国)。货币近代化是指从传统货币体系向现代货币体系的转变过程,这一过程涉及到货币形态、发行机制、监管体系等多个方面的改革与进步。广东铜元使用机器铸造,机制货币的引入,使得中国货币更加接近于近现代的货币形制,广东铜元有蟠龙花纹和英文字样,这种文化交流和融合,推动了中国货币的近代化,D项正确;列强对中国经济的侵略方式主要有资本输出、商品输出、控制通商口岸、剥夺中国关税自主权、操纵中国经济命脉等,材料没有广东铜元与列强侵略的关系,排除A项;半殖民化是指形式上独立自主,而在经济和政治方面,实际上是依附于帝国主义的国家,材料未体现,排除B项;材料说的是广东一个地区铜元的铸造,不能证明清朝财政体系的情况,排除C项。故选D项。
8. 1928年8月,蒋介石发表谈话,主张“以党治国”“以军治国”,提出“军队党化”“党军队化”“行政机关军队化”“社会军队化”的所谓“四化论”。蒋介石意在( )
A. 巩固国防以应对日本日益严重威胁
B. 提升军力以集中力量“围剿”红军
C. 强化政权以实现国民党的专制统治
D. 完成统一以践行“训政”建国纲领
【答案】C
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是:1928年(中国)。根据材料信息可知,蒋介石提出“以党治国”“以军治国”及“四化论”,其核心目的是通过强化党对军队、行政机关以及社会的控制,将权力集中于国民党,进而实现国民党的专制统治,C项正确;1928年日本对中国的严重威胁尚未全面凸显,此时蒋介石主要精力并非放在应对日本威胁巩固国防上,排除A项;1928年8月,国民党对红军的大规模“围剿”还未开始,“围剿”红军主要是在1930年底开始,排除B项;1928年张学良东北易帜后,蒋介石形式上完成了国家统一。“训政”建国纲领更多是一种政治宣传的幌子,其本质还是为了专制统治,排除D项。故选C项。
9. 1949年《共同纲领》明确规定,在我国各少数民族聚居的地区实行民族区域自治;1951年李维汉《有关民族政策的若干问题》的报告,对我国民族区域自治作了全面的论述;1952年政务院制定《民族区域自治实施纲要》,1954年民族区域自治制度被载入宪法。这表明,民族区域自治( )
A. 法制化进程完成 B. 成为国家中心工作
C. 逐步实现制度化 D. 制度得以全面落实
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(中国)。根据材料可知,1949年《共同纲领》作出规定,1951年有相关报告全面论述,1952年制定实施纲要,1954年载入宪法,通过一系列举措,民族区域自治从政策规定逐步走向有法可依、有章可循,逐步实现制度化,C项正确。根据所学可知,从1949年到1954年只是民族区域自治制度法制化进程的重要阶段,之后随着时代发展仍在不断完善相关法律法规,不能说此时法制化进程就完成了,排除A项;这一时期国家的中心工作是巩固政权、恢复和发展经济等,并非民族区域自治,民族区域自治是我国处理民族关系的重要制度,但不是国家中心工作,排除B项;全面落实”说法过于绝对,排除D项。故选C项。
10. 如图为某本著作的部分目录。据图可判断该著作的主题是( )
传统伦理道德与社会风气建设.............翟林东(33)
中国道德传统与精神文明建设.............魏久明(46)
传统伦理与当今中国的道德建设........ .魏英敏(57)
再铸优秀的中华民族精神.................陈延斌(77)
德性传统与中国特色.....................葛晨虹(88)
A. 传统文化的当代价值 B. 儒家学说的现代化
C. 社会主义精神文明建设 D. 中国文化的民族性
【答案】A
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:古今(中国)。从目录内容看,“传统伦理道德与社会风气建设”“中国道德传统与精神文明建设”“传统伦理与当今中国的道德建设” 等,都体现了对传统文化中伦理道德等方面在当代社会的价值探讨,如传统伦理道德如何作用于当今的社会风气、精神文明及道德建设等,“再铸优秀的中华民族精神”“德性传统与中国特色” 也反映了传统文化在当代对于民族精神塑造及体现中国特色方面的价值,A项正确;目录中未明确提及“儒家学说”,不能将传统伦理道德简单等同于儒家学说,排除B项;“社会主义精神文明建设”表述过于宽泛,目录更侧重于从传统文化角度出发探讨其在当代的价值,排除C项;虽然部分内容可能涉及中国文化民族性,但整个目录重点并非单纯强调中国文化的民族性,而是传统文化在当代的价值应用,排除D项。故选A项。
11. 上古埃及的“对外贸易"是以外来商人的主动贸易为主,外来商人到达埃及后,要将货物运到王宫,由王室选购后才允许将剩余的商品拿到市场上出售或交换,商人们在市场上出售或购买产品,必须得到法老的批准。据此可知,上古埃及( )
A. 国家控制了对外贸易 B. 商品经济的繁荣发展
C. 商业贸易以实物为主 D. 法老拥有最高权力
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:上古埃及。根据材料可知,商人们的贸易产品先由王室选购后才允许将剩余的商品拿到市场上出售或交换,商人们的贸易活动必须得到法老的批准,由此可知,上古埃及国家控制了对外贸易,A项正确;材料强调上古埃及国家控制了对外贸易,未涉及商品经济的发展状况,并不能直接说明商品经济的繁荣发展,排除B项;材料强调上古埃及国家控制了对外贸易,未体现具体贸易形式,无法体现商业贸易以实物为主,排除C项;根据材料解析可知,材料只体现了法老对对外贸易的影响,未涉及法老的其他权力情况,无法得出“法老拥有最高的权力”的结论,排除D项。故选A项。
12. 12世纪初,德意志的诸侯邀请尼德兰的佛兰德尔人修筑易北河下游的堤岸,并给予他们可以世袭的土地使用权,设置法律保障他们的公民权利。后来,诸侯们把征服的地区划分给土地出租者,由他们招徕人们并分配土地。这一现象反映了,德意志当时( )
A. 封建割据尤为严重 B. 民族国家意识开始觉醒
C. 人口流动十分频繁 D. 封建生产关系出现变化
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词可知,这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是:12世纪初(德意志)。据材料并结合所学可知,中世纪欧洲庄园是基本的经济单位,封建领主权力很大,农奴依附庄园而存在。但随着生产力和商品经济的发展,封建主通过各种方式占有土地;尤其是12世纪初,德意志的诸侯邀请尼德兰的佛兰德尔人修筑易北河下游的堤岸,并由此深入占领征服了许多地区,并以为数不多的租金让佛兰德尔人获取了对土地的世袭使用权利,并被给予他们人身的自由,这些做法冲击了封建庄园制,表明封建生产关系出现变化,D项正确;材料强调的是经济领域中土地租佃现象的出现,而不是强调封君封臣制度下的封建割据,排除A项;材料强调的是经济领域的现象,没有涉及思想意识领域的变化,排除B项;材料没有强调人口流动的内容,而是经济领域的土地租佃现象,排除C项。故选D项。
13. 1608年,荷兰东印度公司订购10万余件中国瓷器,其中大多数用于国内销售。大约在同-时期,印第安酋长也竞相将火枪、毛毯、勋章等欧洲商品当作是巩固自身在部落中地位的筹码。19世纪末期,来自中东的地毯也成为美国中西部地区家中常见的陈设。这些现象出现的主要背景是( )
A. 商业经营方式的创新 B. 大众消费习惯的形成
C. 洲际之间联系的增强 D. 世界市场的最终形成
【答案】C
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是:近代(世界)。根据材料信息可知,随着新航路开辟及后续发展,洲际之间的联系日益紧密,贸易往来更加频繁,使得不同洲际的商品能够在其他地区出现,C项正确;商业经营方式的创新,主要侧重于商业组织形式、交易方式等方面的变化,如股份公司、证券交易等的出现,而题干重点强调的是不同地区商品的流通,并非商业经营方式的创新,排除A项;题干强调的是商品能够在不同洲际间流通的原因,而不是消费习惯的形成,排除B项;世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初,与题干时间不符,排除D项。故选C项。
14. 如图为1761-1860年英国国内固定资本形成总额(单位:百万英镑)。据图中信息可推知,该时期英国( )
A. 逐步建立起世界的工业霸权
B. 工业化进展提升了综合国力
C. 国民经济发展缓慢且不均衡
D. 经济发展过度依赖世界市场
【答案】B
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:1761-1860年(英国)。18世纪60年代英国开始工业革命,从图中可看到,1761-1860年间工商业和运输业的固定资本形成总额总体呈上升趋势,尤其是工业革命深入发展的后期增长明显。工业化过程中对工商业和运输业的投资增加,推动了这些产业发展,进而带动经济、军事等多方面提升,增强了综合国力,B项正确;仅从图中英国国内各行业固定资本形成总额,难以直接得出其在世界范围内建立工业霸权。建立世界工业霸权需综合考量英国工业产品在全球市场份额、对世界工业生产和贸易的主导程度等多方面因素,排除A项;从图中看,虽然农业固定资本形成总额增长相对缓慢,但工商业和运输业增长较为显著,不能简单认定国民经济发展缓慢;且各行业在不同阶段有不同发展态势,不能就此判定不均衡,排除C项;图中仅呈现了英国国内农业、工商业、运输业固定资本形成总额情况,无法从中判断其经济发展对世界市场的依赖程度,排除D项。故选B项。
15. 19世纪30年代以来,英国在地方建立了在特定领域为社会提供公共服务的特别区政府如地方卫生委员会(地方政府委员会)公路委员会等。特别区政府拥有独立征税权,接受中央政府的监督和支持而不受郡治安法官管辖。这表明英国( )
A. 地方治理走向近代化 B. 中央与地方的矛盾尖锐
C. 民主政治出现了倒退 D. 地方行政体系陷入混乱
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪30年代(英国)。据题干“英国在地方建立了在特定领域为社会提供公共服务的特别区政府如地方卫生委员会(地方政府委员会)公路委员会等。特别区政府拥有独立征税权,接受中央政府的监督和支持而不受郡治安法官管辖”,并结合所学知识可知,这一变化体现了英国地方治理的专业化和职能化,是地方治理走向近代化的表现,A项正确;中央对地方的支持和监督表明两者关系较为协调,排除B项;特别区政府的设立和独立征税权的赋予,实际上是民主政治发展的体现,而非倒退,排除C项;题干中并未体现地方行政体系的混乱,反而表明地方治理更加专业化和制度化,排除D项。故选A项。
16. 1962年,美国副总统约翰逊在公务员委员会颁奖仪式上宣称:“在当代世界,任何国家,若没有一个训练有素的公务员体系,就不能实现统一与繁荣,这是一个无可辩驳的事实”这一观点可以印证,二战后欧美国家( )
A. 民主制度完善 B. “福利国家”建立
C. 经济快速发展 D. 政府职能扩张
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:二战后(欧美国家)。根据材料可知,约翰逊认为训练有素的公务员体系是国家统一与繁荣的保障,约翰逊的观点反映了二战后欧美国家通过强化行政能力(如公务员专业化)来实现更广泛的社会经济干预,印证了“政府职能扩张”这一特征,D项正确;材料强调的是公务员体系的重要性,与民主制度完善无关,排除A项;“福利国家”是一种由国家通过立法来承担维护和增进全体国民基本福利职能的政府行为模式,与题意无关,排除B项;约翰逊只是认为训练有素的公务员体系是国家统一与繁荣的保障,不能印证经济的发展情况,排除C项。故选D项。
二、非选择题:本题共3小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 唐代士人大都趋向明经、进士两科。进士科比明经科要难,进士录取率约为百分之一二、明经达十分之二。唐代中期后,进士科每次录取一般在三十人左右,明经约有一百一二十人左右,“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美”。进士考试科目,时务策五道和帖经,并加试诗、赋各一篇。针对政局的敏感性较强的时务策,主考官有所顾忌,平庸的对策,反而得到好评。诗、赋却能测验应试士子的才华和文章词采,更符合统治政权延揽文学人才要求。《唐语林》称,“宣宗尚文学,尤重科名”,进士及第者“大者登台阁,小者仕郡县,资身奉家,各得其足,五尺童子,耻不言文墨焉”。进士及第后须经吏部考试,称为“关试”,合格后方能除授官职。
——摘编自王仲荦《隋唐五代史》
材料二 嘉祐三年(1058年),王安石向宋仁宗进《上皇帝万言书》,强调“方今之急,在于人才”,“方今取士,强记博诵而略通于文辞,谓之茂才异等、贤良方正”。熙宁四年(1071年)推行贡举新法,罢明经及诸科,只保留进士科,增加进士录取名额,同时进士科罢废诗赋、贴经与墨义,只试经义(根据经典及注疏内容来阐述义理)与策论。
——摘编自张祥浩、魏福明《王安石评传》
材料三 据《革命先进先烈传》记载,328名革命党人中,43人有功名(进士2人,举人6人,贡生2人,秀才33人),占13%。据《革命人物志》统计,在参加辛亥革命的1900人中,有功名者219人(进士7人,举人29人,贡监生183人)占11.5%。
——摘编自布儒《科举废除后读书人的出路及其影响》
(1)根据材料一、概括唐代科举中进士科的特点,并分析“缙绅虽位极人臣,不由进士者终不为美”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析王安石推行贡举新法的影响。
(3)结合所学知识,对材料三现象进行合理解读。
【答案】(1)特点:报考热度高;录取难度大;考试内容偏重诗赋;后续考核严格。(言之成理即可)
原因:进土出身享有较高的(政治和社会)声望;进士出身在仕途晋升上具有明显优势;统治者的重视和民间的推崇;官场风气的影响。(言之成理即可)
(2)影响:有利于培养变法人才;有助于改变以往科举不重实际才能的弊端,选拔出治国理政的实用人才;有利于推动形成探究儒学义理的学术风气;对传统文学发展造成冲击。(言之成理即可)
(3)解读:科举制被废除后部分有功名者参与革命;科举制度被废除后,大量传统知识分子失去原有晋升途径,受革命思潮的影响而转投革命,表明科举制的废除使清政府失去部分士绅的支持,动摇其统治根基;传统知识分子参与革命,可以利用自身社会影响力和知识资源,为革命事业作出贡献。(言之成理即可)
【解析】
【小问1详解】
本题是特点、原因题,时空是唐朝时期的中国。第一小问特点,根据材料一“唐代士人大都趋向明经、进士两科。进士科比明经科要难,进士录取率约为百分之一二、明经达十分之二。唐代中期后,进士科每次录取一般在三十人左右,明经约有一百一二十人左右,”可知,报考热度高;录取难度大;根据材料一“针对政局的敏感性较强的时务策,主考官有所顾忌,平庸的对策,反而得到好评。诗、赋却能测验应试士子的才华和文章词采,更符合统治政权延揽文学人才要求”可得出考试内容偏重诗赋;根据材料一“进士及第后须经吏部考试,称为‘关试’,合格后方能除授官职。”可得出后续考核严格。第二小问原因,根据所材料一“进士及第者‘大者登台阁,小者仕郡县’,”可知士出身在仕途晋升上具有明显优势;根据材料一“《唐语林》称,‘宣宗尚文学,尤重科名’”可知,统治者的重视和民间的推崇;根据所学可知,土出身享有较高的(政治和社会)声望;官场风气的影响。
【小问2详解】
本题是影响题。时空是宋朝时期的中国。根据材料二“同时进士科罢废诗赋、贴经与墨义,只试经义(根据经典及注疏内容来阐述义理)与策论。”可得出,有助于改变以往科举不重实际才能的弊端,选拔出治国理政的实用人才,同时也变法培养人才。根据所学可知,改变以往科举重诗赋不中才能的弊端,利于推动形成探究儒学义理的学术风气;对传统文学发展造成冲击。
小问3详解】
本题是评论解说题。时空是晚清时期的中国。此题是开放性试题,首先,根据材料三“据《革命先进先烈传》记载,328名革命党人中,43人有功名(进士2人,举人6人,贡生2人,秀才33人),占13%。据《革命人物志》统计,在参加辛亥革命的1900人中,有功名者219人(进士7人,举人29人,贡监生183人)11.5%。”可得出科举制被废除后部分有功名者参与革命。其次结合所学知识,对此现象进行阐述,可从科举制废除的背景、转投革命后对中国社会产生的影响角度进行分析,言之有理即可。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 16世纪70年代,土豆被引入欧洲,长期以来被视为是“下层阶级的食物”1801年,爱尔兰并入英国,在低收入阶层占多数的爱尔兰,土豆是最恰当的食物来源19世纪40年代,爱尔兰40%的人口靠土豆为生。1845年,“马铃薯枯萎病”肆虐爱尔兰患病土豆整株发黑、腐烂,产量骤减。爱尔兰因此出现“土豆饥荒”,人们因饥饿苦不堪言死亡人数骤增。饥荒初期,英国政府没有立即给予回应,食品配给被延迟,甚至放任爱尔兰其他农产品出口。然而,缺乏购买力的爱尔兰人只能看着食品被运到国外。19世纪末,无数爱尔兰人为改变命运,背井离乡移民海外。
——摘编自【韩】宋炳建《图说世界经济史》
(1)根据材料,简析爱尔兰出现“土豆饥荒”的原因。
(2)结合所学知识,说明爱尔兰“土豆饥荒”的历史影响,并分析图1、图2两幅画作的历史价值。
【答案】(1)原因:爱尔兰贫困人口大多以土豆为主食;“马铃薯枯萎病”肆虐,土豆产量骤减;英国政府应对不力(或英国食品配给延迟,坚持放任农产品出口)爱尔兰人缺乏购买力。
(2)影响:爱尔兰人口大量减少;爱尔兰经济遭受重创,农业生产崩溃;改变了许多地区的人口结构,爱尔兰文化跟随移民传播到世界各地,促进了文化交流;激发了爱尔兰民族运动,加剧了爱尔兰与英国间的矛盾;成为爱尔兰的历史记忆,激发文学、艺术创作。
历史价值:可作为研究爱尔兰“土豆饥荒”的重要史料,直观地反映了当时爱尔兰大饥荒和移民海外的悲惨场景,为后人了解这一历史事件提供了生动的图像资料。
【解析】
【小问1详解】
本题是背景题。时空是16世纪-19世纪末(爱尔兰)。根据材料“土豆被引入欧洲,长期以来被视为是“下层阶级的食物”得出,爱尔兰贫困人口大多以土豆为主食;根据材料“1845年,“马铃薯枯萎病”肆虐爱尔兰患病土豆整株发黑、腐烂,产量骤减”得出,“马铃薯枯萎病”肆虐,土豆产量骤减;根据材料“饥荒初期,英国政府没有立即给予回应,食品配给被延迟,甚至放任爱尔兰其他农产品出口”“缺乏购买力的爱尔兰人只能看着食品被运到国外”得出,英国政府应对不力(或英国食品配给延迟,坚持放任农产品出口)爱尔兰人缺乏购买力。
【小问2详解】
本题是影响题、史料价值题。时空是16世纪-19世纪末(爱尔兰)。根据材料“爱尔兰因此出现“土豆饥荒”,人们因饥饿苦不堪言死亡人数骤增”得出,爱尔兰人口大量减少;爱尔兰经济遭受重创,农业生产崩溃;根据材料“19世纪末,无数爱尔兰人为改变命运,背井离乡移民海外。”得出,改变了许多地区的人口结构,爱尔兰文化跟随移民传播到世界各地,促进了文化交流;根据材料“饥荒初期,英国政府没有立即给予回应,食品配给被延迟”得出,激发了爱尔兰民族运动,加剧了爱尔兰与英国间的矛盾;根据图1、图2信息得出,成为爱尔兰的历史记忆,激发文学、艺术创作。
历史价值:根据所学知识可知,图1、图2可作为研究爱尔兰“土豆饥荒”的重要史料,直观地反映了当时爱尔兰大饥荒和移民海外的悲惨场景,为后人了解这一历史事件提供了生动的图像资料。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 世界经济的发展是受社会生产力的发展所推动的,而社会生产力的发展是科学技术发展的结果。二战后,以电子、新材料和生物工程技术为核心的科技革命,在世界范围内蓬勃发展和不断扩展,其发展速度之快、规模之大、影响之深,是前所未有的。战后各国和整个世界经济的一切发展变化,都直接或间接地受到这次科技革命的深刻影响,特别是引起了生产力结构和产业结构的深刻变化,将人类社会从工业社会推向信息社会。
高性能计算机系统 载人潜水器 高铁
中国天眼 移动支付 5G基站
创新发展之科技中国
——摘编自池元吉、李晓主编《世界经济概论》等
结合所学近现代史知识,择取材料中有关“现代科技”的信息,拟定一个主题,写一篇短评。(要求:主题正确,运用材料,史实准确,表述清晰,评论合理)
【答案】示例:主题:中国现代科技发展成就举世瞩目。
中国现代科技发展成就举世瞩目新中国成立以来,特别是改革开放以来,中国现代科技进入重要跃升期,实现了新的发展与跨越。以“复兴号”为代表的新-代高铁技术、特高压输变电技术、超级计算机技术、“奋斗者号”全海深载人潜水器、载人航天和探月工程、C919大型客机、世界最大单口径球面射电望远镜FAST(天眼)等,展示了中国自主研制和制造的实力。中国移动通信技术实现了5G引领跨越的快速发展。得益于云计算、移动通信和卫星精准定位系统,中国移动支付走在世界前列。以物流全自动分拣流水线等为代表的人工智能,助推中国在新——轮科技革命和产业变革中实现跨越式发展。
总而言之,中国在尖端科技领域取得了巨大成就,——些重大自主创新成果令世人瞩目,中国科技对世界科技发展的影响在迅速提升,我国正朝着建设创新型国家奋勇前进。(言之成理即可)
(“示例”仅作为阅卷参考,若考生答出“20世纪是世界科学技术发展的世纪”“现代科技进步深刻影响人类社会发展”“信息社会极大方便了日常生活”等,言之成理亦可酌情给分)
【解析】
【详解】本题是小论文题。时空是二战后的世界。首先,题目要求结合近现代史知识,择取材料中有关“现代科技”的信息,拟定一个主题,并写一篇短评。根据材料信息,结合图示信息,提出主题:“中国现代科技发展成就举世瞩目”。这个主题准确地反映了材料中的核心问题——即中国在现代科技领域取得的巨大成就及其对世界的影响。二、其次提取材料信息:战后的科技革命促进了生产力结构和产业结构的深刻变化,推动了人类社会从工业社会向信息社会转变。具体科技成果为高性能计算机系统、载人潜水艇、高铁、FAST射电望远镜、5G基站等展示了中国在高科技领域的自主创新实力。移动支付、人工智能物流全自动分拣流水线等应用极大地便利了日常生活和产业升级。三、史论结合进行阐述:新中国成立以来的科技发展:新中国成立以来,尤其是改革开放以来,中国现代科技进入了重要跃升期,实现了新的发展与跨越。以“复兴号”为代表的新一代高铁技术、特高压输变电技术、超级计算机技术、“奋斗者号”全海深载人潜水器、载人航天和探月工程、C919大型客机、FAST射电望远镜等,展示了中国自主研制和制造的实力;通信技术的进步:中国移动通信技术实现了5G引领跨越的快速发展。得益于云计算、移动通信和卫星精准定位系统,中国移动支付走在世界前列;人工智能的应用:以物流全自动分拣流水线等为代表的人工智能技术,助推中国在新一轮科技革命和产业变革中实现跨越式发展。最后总结与结论:总而言之,中国在尖端科技领域取得了巨大成就,一些重大自主创新成果令世人瞩目。展望未来:中国科技对世界科技发展的影响在迅速提升,我国正朝着建设创新型国家奋勇前进。
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