7.1 轴对称-【小学教材全解】2024-2025学年四年级下册数学教学课件（人教版）

情境导入 1.读一读教材中图形上面的标题和机器人给我 们的提示，你知道了什么？ 2.尝试画出这些轴对称图形的对称轴。 探究新知 自学提示 探究新知 直线对称轴 完全重合 折一折画一画 活动类型 操作探究式 活动内容 轴对称图形的性质的发现过程。 活动目的 通过量一量、数一数等活动，发现轴对称图形的性质。 活动指导 观察教材79页例1情境图，用直尺分别量一量点A与点A′到对称轴的距离，你发现了什么？数一数点A与点A′到对称轴的距离分别是几小格，你发现了什么？连接对应点，你发现了什么？ 我发现了 探究新知 课堂活动卡 看一看，数一数，你发现了什么？ A A′ 探究新知 探究新知 (1)仔细观察例1，看一看，数一数，你发现了 什么？ (2)找出其他对称点。 自学提示 A′ A 对称点的连线与对称轴 。 垂直 在操作中理解轴对称图形的对称点到对称轴的距离相等 B B′ C C′ 探究新知 探究新知 “找”，找出图形上每条线段的端点； 探究新知 ②“定”，根据对称轴确定每一个端点的对称点； 探究新知 ③依次连接这些对称点。 探究新知 A B C D A ＇ B ＇ C ＇ D ＇ 做一做，画出下面这个轴对称图形的另一半。 做一做 剪下附页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，看看能画几条。 有四条对称轴。 有两条对称轴。 巩固应用 巩固应用 剪下附页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，看看能画几条。 下面的方格纸中，还有一个D点没有画出，ABCD是一个四边形，还是一个轴对称图形。 巩固应用 $$