4.2 解决问题-【小学教材全解】2024-2025学年二年级下册数学教学课件（人教版）

创设情境 六一儿童节快到了，亮亮想用自己的零花钱给孤儿院的小朋友们买些礼物，可是面对商场里那么多好玩的玩具，亮亮不知道手中的零花钱能买多少个礼物。同学们，你们愿意用这节课学到的知识帮助亮亮解决这个问题吗？ 2 探究新知 56元可以买几个计数器？ 3 自学提纲 (1)要解决的问题是什么？需要哪些信息才能解决？ (2)你能想到几种解决问题的方法？ (3)如何检验你的解答是否正确？ (4)请你自己编一道这样的应用题。 4 从图中可以知道一些商品的价钱。 问56元能买几个计数器。 解决这个问题需要知道计数器的单价。 一个计数器8元，求可以买几个，就是求56元里面有几个8元。 用除法计算。 56÷8＝7(个) 6 口答：可以买7个计数器。 56÷8＝7(个) 一个计数器8元，7个一共是7×8＝56(元)。 56元可以买几个计数器？ ＝ 45 ÷ 5 9 口答：一辆玩具小汽车 元。 (元) 探究新知 9 想一想，如果45元买了5辆玩具小汽车，一辆玩具小汽车多少钱？ 8 三(   )二十七  七(   )六十三  (   )七二十八 二(  )十六 六(   )五十四 (   )八五十六 1.将下列口诀补充完整。 七 九 九 九 八 四 巩固练习 巩固练习 35 ÷ 7 5 (个) ＝ 口答：再过5个星期运动会开幕。 再过几个星期运动会开幕？ 2.二年级的学生做了72朵小红花，每组分8朵，可以分几组？ 口答：可以分9组。 72 ÷ 8 9 (组) ＝ 巩固练习 $$