2.2.2 解决问题-【小学教材全解】2024-2025学年二年级下册数学教学课件（人教版）

探究新知 15个粽子 ？个 ？个 ？个 15个粽子平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？ 探究新知 导学提示： (1)说一说你知道了哪些数学信息。 (2)你打算怎样解答这道题？ (3)怎样检验一下你的解答是否正确？ 学法提示： (1)认真观察情境图，根据已知条件收集数学信息。 (2)根据平均分的两种情况，对照左右两幅情境图寻找解题方法。 (3)可以用动手操作的方法帮助分析数量关系。 (4)试着用乘法检验解法是否正确。 探究新知 15个粽子 ？个 ？个 ？个 15个粽子平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？ 15÷3＝5(个) 口答：每个笼屉里放5个。 15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？ 15÷5＝3(个) 口答：要用3个笼屉。 探究新知 ？个笼屉 15个粽子 探究新知 (1) (2) 15÷3＝5(个) 比较上面两道题，你能发现什 么不同的地方和相同的地方？ 15÷5＝3(个) 15个粽子 ？个 ？个 ？个 15个粽子平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？ 15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？ ？个笼屉 15个粽子 探究新知 不同点 相同点 (1)题 (2)题 已知总个数与笼屉数，求每屉的个数。 (1)都是平均分问题， 用除法解决。 (2)计算商时，都用乘 法口诀“三五十五”。 已知总个数与每屉 的个数，求笼屉数。 巩固练习 1.12筒茶叶，每个盒子放 　6筒，要用几个盒子？ 把12筒茶叶平均放在2个盒 子里，每个盒子放几筒？ 12÷6＝2(个) 12÷2＝6(筒) 12筒茶叶 ？个 12筒茶叶 ？筒 ？筒 巩固练习 (1) (2) 15÷5＝3(个) 15÷3＝5(个) 2.学校买来15个　　。 (1)每个班分3个，可以分给几个班？ (2)平均分给5个班，每个班分几个？ 你是怎样解答的？ 巩固练习 每个热气球上有3人，6个热气球共有（ ）人。 3×6＝18(人) 18人坐6个热气球，平均每个热气球上有（ ）人。 18÷6＝3(人) 18人，每3人坐一个热气球，需要（ ）个热气球。 18÷3＝6(个) 18 3 6 $$