2.2.1 用2~6的乘法口诀求商-【小学教材全解】2024-2025学年二年级下册数学教学课件(人教版)

2025-02-25
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 2.用2~6的乘法口诀求商
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.64 MB
发布时间 2025-02-25
更新时间 2025-02-25
作者 山东面向未来图书销售有限公司
品牌系列 小学教学全解·小学同步
审核时间 2025-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50627502.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

在一座美丽的大森林里,猴妈妈带着猴宝宝快乐地生活着。一天猴妈妈摘回来12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?让我们帮猴妈妈分一分吧! 情景导入 情景导入 12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴? 12÷3= 自学提示 导学提纲: (1)你打算怎样帮猴妈妈分桃? (2)你能列出一个除法算式来解决这个问题吗? 学法提示: (1)仔细观察情境图,弄清题意。 (2)小组合作动手分一分,并说一说分的方法和列出的除法算式。 (3)汇报分的方法和列出的除法算式。 探究新知 12÷3= 12-3=9 9-3=6 6-3=3 3-3=0 4 3×( )=12 想:3和几相乘得12? 4 12÷3=4 三(四)十二,商是4。 可以直接用乘法口诀算。 探究新知 12÷3= 12÷6= 用自己喜欢的方法计算。 2 6÷2= 3 12÷4= 3 8÷2= 4 9÷3= 3 10÷5= 2 做一做 情景导入 (1)引导学生读题、审题并思考:从图中你了解到了哪些 信息?说给小组的同学听一听。 (2)小组合作讨论交流求总数和求平均分的方法。 (3)尝试用相关的乘法口诀求商。 (4)小组合作讨论并总结出除法算式求商的方法。 学法指导 6 4×6=24 24÷4= 想:四(六)二十四,   商是6。 4 24÷6= 想:(四)六二十四,   商是4。 可以装6屉。 每屉装4个。 探究新知 1. 16÷4= 4 30÷5= 6 30÷6= 5 想:四( )十六,商是( )。 想:五( )三十,商是( )。 想:( )六三十,商是( )。 四 4 六 6 五 5 做一做 做一做 20÷4= 5 20÷5= 4 5×4=20 18÷3= 6 18÷6= 3 6×3=18 15÷3= 5 15÷5= 3 3×5=15 2. 实践应用 有( )棵黄瓜苗,( )个花盆。平均每盆种几棵? 12 4 ÷ = 12 4 3 $$

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