内容正文:
复习旧知
每份分得同样多,叫平均分。
说一说什么叫平均分,并举例说明。
6个橘子,平均放在2个盘里,每盘放( )个。
(1)
12块糖果平均分给4人,每人可得( )粒。
(2)
3
3
活动提示
(1)以小组为单位,动手分一分,并说一说是怎样分的。
(2)如果不动手操作,你能知道这个问题的结果吗?
(3)独立完成课堂活动卡。
探究新知
探究新知
8袋饼干,每2袋一份,能分成几份?圈一圈。
“每2袋一份”是什么意思?
你想怎样分?
探究新知
8袋饼干,每2袋一份,能分成几份?圈一圈。
用以下三种方法分一分。
画
乘法的意义
乘法算式
探究新知
8袋饼干,每2袋一份,能分成( )份。
4
8袋饼干,每2袋一份,能分成几份?圈一圈。
画
探究新知
8袋饼干,每2袋一份,能分成( )份。
4
乘法的意义
2个2个地数,8里面有4个2。
8袋饼干,每2袋一份,能分成几份?圈一圈。
探究新知
8袋饼干,每2袋一份,能分成( )份。
4
乘法算式
2×4=8,4个2合起来是8。
8袋饼干,每2袋一份,能分成几份?圈一圈。
探究新知
8袋饼干,每2袋一份,能分成( )份。
8袋饼干,每2袋一份,能分成几份?圈一圈。
4
巩固练习
12块饼干,每3块一份,可以分成( )份。
12辆小汽车,每2辆一组,可以分成( )组。
4
6
1.
2.
巩固练习
3.16罐蜂蜜,每4罐分给一只小熊,可以分给
( )只小熊。
4
巩固练习
4.有15个木块。
(1)每3个木块摆一个长方体,
可以摆( )个长方体。
(2)用这些木块摆5个一样的长
方体,每个长方体用( )
个木块。
5
3
$$