精品解析：2024-2025学年山东省滨州市沾化区统编版四年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期期末质量检测小学四年级语文试题 温馨提示： 1．本试卷共6页，满分100分，考试时间为90分钟。考试结束后，将答题卡交回。 2．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 4．其他试题必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第一部分：基础知识积累与运用 一、选择题，把符合题目要求的选项涂到答题卡的相应位置。 1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 间隔（jiàn） 荧光屏（yín） B. 哄笑（hǒnɡ） 土炕（kànɡ） C. 唯一（wéi） 山崩地裂（bēnɡ） D. 关键（jiàn） 事到临头（línɡ） 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】考查字音。 A项错误，“荧光屏”的荧读音为yíng。 B项错误，“哄笑”的哄读音为hōng。 D项错误，“事到临头”的读音为lín 。 2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 溺水 既然 愣住 鲫鱼 B. 吨时 愉快 浪废 枯萎 C. 悲惨 掩护 辩子 概念 D. 围绕 甚至 竟赛 敬配 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】考查错别字。 B项错误，“吨时”应为“顿时”，“浪废”应为“浪费”。 C项错误，“辩子”应为“辫子”。 D项错误，“竟赛”应为“竞赛”。“敬配”应该为“敬佩”。 3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 占上风的事在所难免，我们要迎难而上，勇于克服一切困难！ B. 抗击疫情时，医务工作者打头阵，挑大梁，不叫苦，不叫累。 C. 我和同学约定周末去冬游，希望妈妈能开绿灯，赞同我们去冬游的约定。 D. 他这次比赛中栽跟头了，成绩很差。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。  A．占上风：占据有利地位；处于优势。在这个句子中，与后文“我们要迎难而上，勇于克服一切困难”所表达的面对困难和挑战的精神不相符。故使用不恰当。 故选A。 4. 下面说法中错误的一项是( ) A. 王昌龄写的《出塞》和王翰写的《凉州词》都是唐朝的边塞诗。 B. 《爬天都峰》是按照爬山前、爬上顶峰、下山后的顺序来写的。 C. 古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。故事中有许多个性 鲜明的人物，故事还充满了神奇的想象。 D. 《走月亮》是一篇充满诗情画意散文，作者用优美的语言描写了阿妈与 我在月光下散步的场景。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解。    B．‌《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上顶峰后的顺序来写的。‌‌课文首先描写了爬山前的情景，包括时间、地点和人物，以及在山脚下看到的景象和感受。接着详细描述了爬山的过程，包括如何克服困难，最终成功爬上顶峰。最后，课文描述了爬上顶峰后的情景和感受，以及与他人的互动和对话‌。选项表述有误。 故选B。 5. 选择一组词语填入下面句子中，最恰当的一组是( ) 参观建国70年成就展，不管是 的小姑娘， 的少年，还是 的老者，都从内心涌起自豪之情。 A. 慈眉善目 膀大腰圆 老态龙钟 B. 步履蹒跚 明眸皓齿 鹤发童颜 C. 亭亭玉立 眉清目秀 白发苍苍 D. 亭亭玉立 容光焕发 膀大腰圆 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．“慈眉善目”多形容老年人仁慈的样子，不符合小姑娘的形象；“膀大腰圆”通常用来形容身材魁梧粗壮的人，不太适合用来形容少年；“老态龙钟”形容年老体衰，行动不灵便，对于参观成就展的老者来说，这个词稍显消极。 B．“步履蹒跚”指走路一瘸一拐的样子，用来形容参观的老者不太恰当，容易给人一种行动不便的感觉；“明眸皓齿”多用来形容女子容貌美丽，用在这里形容少年不太合适。 C．“亭亭玉立”可以形象地形容小姑娘身姿优美；“眉清目秀”适合描绘少年的清秀模样；“白发苍苍”则比较贴切地表现出老者的外貌特征。 D．“容光焕发”通常形容人精神饱满，光彩照人，不太能准确地体现出老者的普遍状态；“膀大腰圆”同样不适合形容少年。 故选C。 6. 下面语段顺序排列正确的一项是（　　） ①说完就辞掉官职回家了。 ②为了生存，东晋后期的大诗人陶渊明做过县里的小官。 ③此后，他一面读书为文，一面参加农业劳动，家境越来越贫寒。但他始终不愿再为官受禄。 ④他因“不为五斗米折腰”的高风亮节，成为中国后代有志之士的楷模。 ⑤有一次，郡里派督邮来了解情况。有人告诉陶渊明说：“那是上面派下来的人，应当穿戴整齐，恭恭敬敬地去迎接。” ⑥陶渊明听后长叹了一口气：“我不愿为了小小县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些家伙献殷勤。” A. ②⑥①③④⑤ B. ②⑥⑤①③④ C. ⑤①⑥②③④ D. ②⑤⑥①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对句子排序的掌握。 首先，背景介绍，即陶渊明为了生存做过小官，所以②句排在首位。接着，发生了一个具体的事件，即郡里派督邮来，陶渊明得知应该如何迎接，所以⑤句紧随其后。然后，陶渊明对这个事件做出了反应，表达了他的态度和决定，即⑥句。紧接着，陶渊明根据他的决定辞官回家，所以①句排在⑥句之后。辞官后，陶渊明的生活状态和他的态度如何，这是后续的发展，所以③句排在①句之后。最后，对整个故事进行总结性评价，赞扬陶渊明的高风亮节，所以④句排在最后。排序为：②⑤⑥①③④。 故选D。 按要求完成内容。 7. 读拼音，结合语境填写汉字。 在中国共产党的带领下，我国乡村zhèn xīng（ ）战略取得了显著的xiào guǒ（ ），脱贫攻坚战使农民生活条件zhú jiàn（ ）得到gǎi shàn（ ），成千上万的zhuāng jia（ ）人过上了shū shì（ ）的生活。人们为生活在这样的国家感到zì háo（ ）。 【答案】 ① 振兴 ②. 效果 ③. 逐渐 ④. 改善 ⑤. 庄稼 ⑥. 舒适 ⑦. 自豪 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“振、渐、善、稼、舒、豪”的笔画较复杂，易写错，需注意。 8. 根据所学内容填空。 （1）从古诗词中，我们看到了最美的景是白居易笔下“_______，半江瑟瑟半江红”的醉人之景，是王维眼中“_______，复照青苔上”的悠然之景。 （2）当机会来临时，我们会用“机不可失，_________。”来劝人奋进，把握时机。当有人觉得自己很优秀，看不起别人时，我这样劝告：“________，_________。” （3）《王戎不取道旁李》中，王戎没有像其他孩子一样去摘李子的原因是（用课文中的句子回答）：“________， ______。” （4）俗话说：“_______，_________。”如果夏天雨水少，那秋天的霜期就会来得早。 【答案】 ①. 一道残阳铺水中 ②. 返景入深林 ③. 时不再来 ④. 尺有所短 ⑤. 寸有所长 ⑥. 树在道边而多子 ⑦. 此必苦李 ⑧. 夏雨少 ⑨. 秋霜早 【解析】 【详解】本题考查对诗词名句、名人警句、谚语俗语的掌握。 （1）书写时注意“残”“铺”“入”“深”的正确写法； （2）书写时注意“再”的正确写法。 “尺有所短，寸有所长”是一个常用的成语，用来比喻各有长处和短处，彼此都有可取之处，不应以己之长比人之短。 （3）《王戎不取道旁李》这个故事中，王戎之所以没有像其他孩子一样去摘李子，是因为李树长在路边，而且树上结了很多李子，如果李子好吃的话，早就被人们摘光了，但现在却还有很多李子挂在树上，所以王戎推断这些李子一定是苦的。因此，用课文中的句子回答，王戎没有像其他孩子一样去摘李子的原因是：“树在道边而多子，此必苦李。 （4）“夏雨少，秋霜早。”这句话表达了一个气候现象，即如果夏天的雨水较少，那么秋天的霜期就会来得比较早。这是因为在夏季，如果降雨不足，会导致土壤水分减少，植物生长受到影响，进而影响到秋季的气候条件，使得霜期提前到来。 9. 仿照例句，另选3个动词，写一个表现“着急”的句子 例：妈妈一走，我就把屋里所有灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢出。 ______________ 【答案】他刚坐下就又站起来，在房间里走来走去，时而抬头看看表，时而回头望望大门。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中通过“打开”“钻进”“蒙”“出”等一系列动词，生动形象地表现出“我”在妈妈走后害怕的状态。在仿写通过三个动词来表现“着急”这一情绪句子时，也需要选取恰当的、能够体现着急情绪的动词，并且要将这些动词合理地组合在一个情境中，以突出“着急”这一情绪。 示例：老师宣布马上收卷，可我作文还没写完，我紧咬嘴唇，飞速书写，额头不停地冒出细密汗珠。 10. 从左边选一种事物，再用上右边提供的两个以上的词语写一两句话，描述一下它的某种状态。 风 云 烟花 小狗 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 ______________ 【答案】烟花：孩子们小心翼翼地点燃了烟花。忽然“砰”的一声，一粒烟花飞上了天。紧接着，啪的一声，天空中顿时开出了一朵五颜六色的“鲜花”。 【解析】 【详解】本题考查了情景写话。 完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。首先在表格里选择自己熟悉或了解的事物，然后用上一两个加点的词语进行合理的想象说话。注意语句顺，有条理。 示例：风：只见云越来越沉，似乎想要把大地压扁。风起了，毫不留情地呼呼刮着，顿时把大树刮得直求饶。过了一会儿，雷声变得若隐若现，时近时远。一道一道刺目的闪电仿佛要撕开天空沉重的帷幕，空气也突然变得凝重起来。我抹一把头上的汗，心想，马上就可能有一场雨要来了。可雨声迟迟未至，倒是风声越来越大，越来越狂躁。 烟花：烟花飞上了天。顿时，天空中像在举办宴会一样，盛开了一朵一朵的礼花。 11. 请你长话短说。 老汉摇着头，叹了一口气，从怀里掏出那锭被他摸得发亮的银子，颤抖着双手将它丢进深潭中，回过头来对妻子说：“这不是我们庄稼人应该得的东西，留着它是不会有好处的。” _______________ 【答案】老汉把银子丢进深潭，对妻子说留着它不会有好处。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 首先，需要明确句子的主干，即主语、谓语和宾语。在这个句子中，“老汉”是主语，“把银子丢进深潭”是谓语，“对妻子说”是另一个谓语，“留着它不会有好处”是宾语。我们只要把“把银子丢进深潭”“对妻子说”和“留着它是不会有好处”前的修饰词删掉即可，即去掉“摇着头，叹了一口气，从怀里掏出那锭被他摸得发亮的银子，颤抖着双手”“回过头来”“这不是我们庄稼人应该得的东西”，并把句子梳理通顺即可。 故本句长话短说为：老汉把银子丢进深潭，并对妻子说留着它不会有好处。 第二部分：阅读积累与运用 阅读短文，回答问题。 已死的母熊 猎人入山，以①枪击母熊。中要害，端坐不倒；近视②之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戏于水。所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。猎人感动，遂③终身不复④猎。 注释：①以：用，使用。②视：看。③遂：于是。④不复：不再。 12. 结合注释把“猎人感动，遂终身不复猎。”这句话的意思写出来。 ______________ 13. 母熊死去为何端坐不倒？ _____________ 【答案】12. 猎人受到感动，于是一生不再打猎了。 13. 因为石头下面的小溪里有它的三个孩子，它怕巨石落下伤害自己的孩子，所以抱着石头端坐不倒。 【解析】 【导语】这篇短文以简洁的语言，刻画了猎人击毙母熊后，发现其端坐不倒保护幼崽的感人场景。文章通过母熊的牺牲，展现了母爱的伟大与无私，同时也引发了猎人内心的触动与反思，最终决定终身不再狩猎。全文情感真挚，寓意深刻，既是对母爱力量的颂扬，也是对人与自然关系的深刻思考。 【12题详解】 本题考查翻译句子。 注意翻译的时候不要写错别字，语言完整流畅。重点字词：遂：于是。不复：不再。“猎人感动，遂终身不复猎”意思：猎人非常感动，于是终身不再打猎。 【13题详解】 本题考查对内容的理解。 从“所以死而不倒者，正恐石落伤其子也”可知，故事中，猎人用枪击中了母熊的要害部位，但母熊并未立即倒下。猎人走近查看时发现，母熊已经死亡，但它的脚却紧紧地抱着一块巨石。巨石之下的小溪中，有三只小熊正在嬉戏玩耍。母熊之所以在死后仍然端坐不倒，正是因为它担心自己倒下后，巨石会滚落小溪，从而砸伤或危及到它的孩子们。 【点睛】参考译文：有个猎人进山打猎，见有只黑熊坐在山腰的巨石旁边，便开枪打中了它。猎人恐黑熊未死，不敢贸然前进，又向黑熊多开了两枪。他料定黑熊必死。但熊仍然端坐在那里，没有倒下。再接着写“他疑惑地走近一看，这是一只母熊，正用身体挡住欲倒的巨石。再向山下望去，溪水中有三只幼熊正在嬉戏。猎人明白了，母熊之所以死而不倒，是怕巨石倒下砸伤自己的孩子啊！猎人很感动，于是终身不再打猎。 华罗庚 ①华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。 ②1946年，华罗庚应邀去美国讲学，之后被伊利诺伊大学高薪聘为终身教授。他的家属也随同到美国定居，有洋房和汽车，生活十分优裕。当时，不少人认为华罗庚是不会回来了。中华人民共和国的成立，牵动着热爱祖国的华罗庚的心。1950年，他毅然放弃在美国的优裕生活，回到了祖国，而且还给留美的中国学生写了一封公开信，动员大家回国参加社会主义建设。他在信中袒露出了一颗爱中华的赤子之心：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。归去来兮……为了国家民族，我们应当回去……”虽然数学没有国界，但数学家却有自己的祖国。 ③华罗庚从海外归来，受到党和人民的热烈欢迎。他回到清华园，被委任为数学系主任，不久又被任命为中国科学院数学研究所所长。从此，他数学研究真正的黄金时期开始了。他不但连续做出了令世界瞩目的突出成绩，同时满腔热情地关心、培养了一大批数学人才。为了摘取数学王冠上的明珠，为应用数学的研究、试验和推广，他倾注了大量的心血。 14. 请联系上下文解释最后一段中“瞩目”的意思。 ______________ 15. 请你关注文中的人物和主要事件，并用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。 _____________ 16. 华罗庚为什么写信告诉留美的中国学生“梁园虽好，非久居之乡”？（　　） A. 美国虽然繁华，但住久了就会不习惯。 B. 美国不是可以久留的地方。 C. 美国虽繁华，但留学生们应当回国报效祖国。 D. 自己的家乡比美国更繁华。 17. 对文中画“______”句子的理解，正确的一项是（　　） A. 虽然数学是属于世界的，但是数学家对自己的祖国要有感恩之心，要用行动来报效祖国。 B. 数学的发展是由许许多多不同国度的数学家一起推动的。 C. 数学是为全世界服务的，没有国界，但是数学家只能为自己的国家服务。 18. 我想用“____________”这个词语来评价华罗庚，因为_________。 【答案】14. 引人注目 15. 华罗庚是一位优秀的数学家，他放弃了美国优裕的生活条件，毅然回到祖国，报效祖国。 16. C 17. A 18. ①. 淡泊名利、热爱祖国等 ②. 他放弃美国优厚的科研和生活条件回国，还不忘号召其他留美的中国学生也回国为祖国做贡献。 【解析】 【导语】在数学的璀璨星河中，有这样一颗耀眼之星 —— 华罗庚。他出身平凡却凭借惊人毅力自学成才，从杂货铺走向世界数学舞台；他在国外享有优渥生活，却在新中国成立之际毅然归来，用满腔热忱为祖国数学事业奉献一切。他的故事，是奋斗与奉献的传奇，值得我们细细品味。 【14题详解】 本题考查对词语的理解。注意结合句子的意思来理解词语。 瞩目：意思是注视、注目 ，形容某个事物或人引起广泛的关注或注意，具有吸引力和重要性，能够吸引众人的目光和注意力。 【15题详解】 本题考查概括主要内容的能力。 我们可以用“段意合并法”。第一、二自然段讲华罗庚因一篇论文得到数学家熊庆来的赏识，出国留学。第三自然段讲华罗庚放弃了美国优裕的生活条件，回到祖国。第四自然段讲华罗庚回到祖国后报效祖国。综合这些段意，我们可以概括出文章的主要内容。 示例：华罗庚因一篇论文得到数学家熊庆来的赏识，出国留学。但是他放弃了美国优裕的生活条件，毅然回到祖国后报效祖国。 【16题详解】 本题考查对句子的理解。 理解句子，要结合上下文，这里的“梁园”指的是“美国”，美国给华罗庚的条件非常优厚，所以说“梁园虽好”，但是华罗庚更想回国报效祖国，所以说“非久居之乡”，表明了他的赤子之心。 【17题详解】 本题考查对文章主旨理解。 数学是属于世界的，但是每一个人都应该对自己的祖国有感恩之心，要用自己的行动来报效祖国。 【18题详解】 本题考查对人物形象的把握。 本文讲华罗庚放弃美国优厚的科研和生活条件，表明了他淡泊名利。自己回国还不忘号召其他留美的中国学生也回国参加社会主义建设，表明了他一心为国家着想。 课外阅读。 ____________ 那天我正伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物体从天而降，落在桌面上。 我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。 那小爬虫仰躺在赤红色的书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。 我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但是不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身子翻转站立。（　　　）每次都以失败告终，（　　　）它毫不气馁（něi）。一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力，这是我始料不及的。我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。 在我返回书桌时，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣（hān）的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体翻过来，看它怎样“东山再起”。 小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没有发生过似的，沿着尺子快快地爬开去。 我将尺子翻过来，那小爬虫居然也背朝下贴着尺面爬着。我轻轻放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力着。 一把尺子、一张薄纸、一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。它需要的，只是永不放弃的努力而已。为了生存，它正是这样永不懈怠地奋斗着。 19. 文中括号内填的关联词应为（　　） A. 如果……就…… B. 因为……所以…… C. 即使……也…… D. 虽然……但是…… 20. “看它怎样‘东山再起’”一句中的“东山再起”指的是（　　） A. 东边的山再一次站起来。 B. 失败后再一次回到原来的状态。 C. 太阳从东边升起。 21. 给短文加一个标题，写在文章开头的横线上。 22. “好奇→不抱任何希望→惊奇”是“我”观察爬虫时的______变化过程。 23. “如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力，这是我始料不及的”一句中两个“如此”充分表达了“我”_____________________。 24. 文中画横线的句子主要讲了_______________________。句中描写小爬虫动作的词语有________、________、________、________。从“时间缓缓地溜走”“慢慢地”“紧紧抓住”这些词句可以看出________________和____________________。 25. 这篇文章告诉我们的道理是： _____________________________________。 【答案】19. D 20. B 21. 顽强的小爬虫 22. 心理 23. 对小爬虫的敬佩之情 24. ①. 小爬虫是如何借助尺子爬走的 ②. 挥动 ③. 挪近 ④. 抓住 ⑤. 爬开 ⑥. 小爬虫爬行的时间长 ⑦. 小爬虫强大的恒心和毅力 25. 面对困难时，要永不放弃，永不懈怠 【解析】 【分析】 【19题详解】 考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。 此题分句之间是转折关系。故选“虽然……但是……” 【20题详解】 考查了词语的理解。 结合上下文理解可知，“东山再起”指的是跌倒了，再爬起来，失败后重新获得成功。 【21题详解】 考查给文章添加标题。要在整体上把握全文主旨，然后精练语言。本文记叙了“我”在学习时，看到一只仰躺在书桌的爬虫想尽一切办法，坚持不懈，借助尺子努力翻身的事，赞扬了小爬虫这种为了生存，永不懈怠地奋斗的精神。因此标题可以为：顽强的小爬虫。 【22题详解】 本题考查文章内容理解。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 “我”观察爬虫时的心理变化过程是“好奇→不抱任何希望→惊奇”。 【23题详解】 本题考查理解句子意思。 这句话是在文中第5自然段，联系上下文，是“我”对爬虫为了使自己“庞大”的身躯翻转过来多次失败告终却毫不气馁的精神都感到惊讶。两个“如此”充分表达了“我”对小爬虫的敬佩之情。 【24题详解】 考查了文段内容的理解。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 从“抓住尺子的边沿”“沿着尺子快快地爬开去。”可知文中画横线的句子主要讲了小爬虫是如何借助尺子爬走的，“挥动、挪近、抓住、爬开”等词都是动作描写，“时间缓缓地溜走”“慢慢地”“紧紧抓住”是表示时间的词，突出了小爬虫强大的恒心和毅力。 【25题详解】 考查了思维拓展。 回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。如：这只小爬虫是我们懂得了一个人只要能坚持不懈地努力，永不懈怠地去奋斗就能实现自己的愿望。 第三部分：快乐写作 26. 丢沙包，溜溜球、一二三木头人……游戏让我们多快乐！你最喜欢玩什么游戏？你是怎么玩的？当时心情如何？请你自拟题目，写一写吧！ 提示与要求： 1．注意把事情写具体，写出自己真情实感； 2．书写工整，字数不少于400字； 3．完成后用正确的修改符号修改。 【答案】例文： 有趣的丢沙包游戏 在我丰富的课余生活里，丢沙包是我最爱的游戏，每次玩都让我乐在其中。 周末，我和小伙伴相约在小区空地玩丢沙包。大家围在一起，快速定下规则：两人站在场地两端丢沙包，中间的人负责躲避，被砸中就淘汰，要是接住沙包，不仅能救队友，自己还能多一条“命”，坚持到最后的人获胜。 游戏开始，我和阳阳站在两端，我紧盯着小辉，心里想着一定要击中他。我猛地发力，沙包像子弹一样飞向小辉，他反应极快，迅速侧身躲开。阳阳也不甘示弱，朝晓妍扔出沙包，晓妍吓得赶紧蹲下，沙包擦着她头顶飞过。 中间的小伙伴们左躲右闪，像灵活的小猴子。小宇为了躲沙包，不小心摔了个屁股蹲，大家笑得合不拢嘴。我趁机出手，成功击中了走神的小航，他只能无奈下场 随着游戏推进，场上人越来越少，最后只剩下小辉。他的躲避能力超强，我和阳阳怎么都砸不到他。我俩商量后，决定用计。阳阳先假装往左扔，小辉往右边躲，就在这时，阳阳迅速把沙包扔向右边，小辉来不及反应，被击中了。我和阳阳激动得欢呼雀跃，享受着胜利的喜悦。 丢沙包不仅给我带来快乐，还加深了我和小伙伴的友谊，真期待下一次再一起玩！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。本题为自命题作文。明确主题是写自己最喜欢的游戏，要着重描述游戏过程和自己的感受。把事情写具体，写出真情实感，题目自拟。 二、立意。通过叙述玩游戏的经历，展现游戏带来的欢乐，表达对游戏的喜爱，以及对童年欢乐时光的珍视，还可以体现游戏过程中收获的成长、友谊等。 三、写作思路。 开头：采用开门见山式，直接说出自己最喜欢的游戏名称，吸引读者阅读兴趣。 中间：先简单介绍游戏的基本信息，再按照游戏进行的先后顺序，详细描写玩游戏的过程，重点突出游戏中有趣的情节、自己和小伙伴们的表现，加入语言、动作、神态、心理等细节描写。 结尾：总结这次游戏给自己带来的收获，再次强调自己对这个游戏的喜爱，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末质量检测小学四年级语文试题 温馨提示： 1．本试卷共6页，满分100分，考试时间为90分钟。考试结束后，将答题卡交回。 2．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 4．其他试题必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第一部分：基础知识积累与运用 一、选择题，把符合题目要求的选项涂到答题卡的相应位置。 1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 间隔（jiàn） 荧光屏（yín） B. 哄笑（hǒnɡ） 土炕（kànɡ） C. 唯一（wéi） 山崩地裂（bēnɡ） D. 关键（jiàn） 事到临头（línɡ） 2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 溺水 既然 愣住 鲫鱼 B. 吨时 愉快 浪废 枯萎 C. 悲惨 掩护 辩子 概念 D. 围绕 甚至 竟赛 敬配 3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 占上风的事在所难免，我们要迎难而上，勇于克服一切困难！ B. 抗击疫情时，医务工作者打头阵，挑大梁，不叫苦，不叫累。 C. 我和同学约定周末去冬游，希望妈妈能开绿灯，赞同我们去冬游的约定。 D. 他这次比赛中栽跟头了，成绩很差。 4. 下面说法中错误的一项是( ) A. 王昌龄写的《出塞》和王翰写的《凉州词》都是唐朝的边塞诗。 B. 《爬天都峰》是按照爬山前、爬上顶峰、下山后的顺序来写的。 C. 古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界认识。故事中有许多个性 鲜明的人物，故事还充满了神奇的想象。 D. 《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，作者用优美的语言描写了阿妈与 我在月光下散步的场景。 5. 选择一组词语填入下面句子中，最恰当的一组是( ) 参观建国70年成就展，不管是 的小姑娘， 的少年，还是 的老者，都从内心涌起自豪之情。 A. 慈眉善目 膀大腰圆 老态龙钟 B. 步履蹒跚 明眸皓齿 鹤发童颜 C. 亭亭玉立 眉清目秀 白发苍苍 D. 亭亭玉立 容光焕发 膀大腰圆 6. 下面语段顺序排列正确的一项是（　　） ①说完就辞掉官职回家了。 ②为了生存，东晋后期的大诗人陶渊明做过县里的小官。 ③此后，他一面读书为文，一面参加农业劳动，家境越来越贫寒。但他始终不愿再为官受禄。 ④他因“不为五斗米折腰”的高风亮节，成为中国后代有志之士的楷模。 ⑤有一次，郡里派督邮来了解情况。有人告诉陶渊明说：“那是上面派下来的人，应当穿戴整齐，恭恭敬敬地去迎接。” ⑥陶渊明听后长叹了一口气：“我不愿为了小小县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些家伙献殷勤。” A. ②⑥①③④⑤ B. ②⑥⑤①③④ C. ⑤①⑥②③④ D. ②⑤⑥①③④ 按要求完成内容。 7. 读拼音，结合语境填写汉字。 在中国共产党的带领下，我国乡村zhèn xīng（ ）战略取得了显著的xiào guǒ（ ），脱贫攻坚战使农民生活条件zhú jiàn（ ）得到gǎi shàn（ ），成千上万的zhuāng jia（ ）人过上了shū shì（ ）的生活。人们为生活在这样的国家感到zì háo（ ）。 8. 根据所学内容填空。 （1）从古诗词中，我们看到了最美的景是白居易笔下“_______，半江瑟瑟半江红”的醉人之景，是王维眼中“_______，复照青苔上”的悠然之景。 （2）当机会来临时，我们会用“机不可失，_________。”来劝人奋进，把握时机。当有人觉得自己很优秀，看不起别人时，我这样劝告：“________，_________。” （3）《王戎不取道旁李》中，王戎没有像其他孩子一样去摘李子的原因是（用课文中的句子回答）：“________， ______。” （4）俗话说：“_______，_________。”如果夏天雨水少，那秋天的霜期就会来得早。 9. 仿照例句，另选3个动词，写一个表现“着急”的句子 例：妈妈一走，我就把屋里所有灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢出。 ______________ 10. 从左边选一种事物，再用上右边提供的两个以上的词语写一两句话，描述一下它的某种状态。 风 云 烟花 小狗 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 ______________ 11. 请你长话短说。 老汉摇着头，叹了一口气，从怀里掏出那锭被他摸得发亮的银子，颤抖着双手将它丢进深潭中，回过头来对妻子说：“这不是我们庄稼人应该得的东西，留着它是不会有好处的。” _______________ 第二部分：阅读积累与运用 阅读短文，回答问题 已死的母熊 猎人入山，以①枪击母熊。中要害，端坐不倒；近视②之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戏于水。所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。猎人感动，遂③终身不复④猎。 注释：①以：用，使用。②视：看。③遂：于是。④不复：不再。 12. 结合注释把“猎人感动，遂终身不复猎。”这句话的意思写出来。 ______________ 13. 母熊死去何端坐不倒？ _____________ 华罗庚 ①华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。 ②1946年，华罗庚应邀去美国讲学，之后被伊利诺伊大学高薪聘为终身教授。他的家属也随同到美国定居，有洋房和汽车，生活十分优裕。当时，不少人认为华罗庚是不会回来了。中华人民共和国的成立，牵动着热爱祖国的华罗庚的心。1950年，他毅然放弃在美国的优裕生活，回到了祖国，而且还给留美的中国学生写了一封公开信，动员大家回国参加社会主义建设。他在信中袒露出了一颗爱中华的赤子之心：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。归去来兮……为了国家民族，我们应当回去……”虽然数学没有国界，但数学家却有自己的祖国。 ③华罗庚从海外归来，受到党和人民的热烈欢迎。他回到清华园，被委任为数学系主任，不久又被任命为中国科学院数学研究所所长。从此，他数学研究真正的黄金时期开始了。他不但连续做出了令世界瞩目的突出成绩，同时满腔热情地关心、培养了一大批数学人才。为了摘取数学王冠上的明珠，为应用数学的研究、试验和推广，他倾注了大量的心血。 14. 请联系上下文解释最后一段中“瞩目”的意思。 ______________ 15. 请你关注文中的人物和主要事件，并用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。 _____________ 16. 华罗庚为什么写信告诉留美的中国学生“梁园虽好，非久居之乡”？（　　） A. 美国虽然繁华，但住久了就会不习惯。 B. 美国不是可以久留的地方。 C. 美国虽繁华，但留学生们应当回国报效祖国。 D. 自己的家乡比美国更繁华。 17. 对文中画“______”句子的理解，正确的一项是（　　） A. 虽然数学是属于世界的，但是数学家对自己的祖国要有感恩之心，要用行动来报效祖国。 B. 数学的发展是由许许多多不同国度的数学家一起推动的。 C. 数学是为全世界服务的，没有国界，但是数学家只能为自己的国家服务。 18. 我想用“____________”这个词语来评价华罗庚，因为_________。 课外阅读。 ____________ 那天我正伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物体从天而降，落在桌面上。 我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。 那小爬虫仰躺在赤红色的书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。 我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但是不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身子翻转站立。（　　　）每次都以失败告终，（　　　）它毫不气馁（něi）。一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力，这是我始料不及的。我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。 在我返回书桌时，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣（hān）的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体翻过来，看它怎样“东山再起”。 小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没有发生过似的，沿着尺子快快地爬开去。 我将尺子翻过来，那小爬虫居然也背朝下贴着尺面爬着。我轻轻放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力着。 一把尺子、一张薄纸、一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。它需要的，只是永不放弃的努力而已。为了生存，它正是这样永不懈怠地奋斗着。 19. 文中括号内填关联词应为（　　） A. 如果……就…… B. 因为……所以…… C. 即使……也…… D. 虽然……但是…… 20. “看它怎样‘东山再起’”一句中的“东山再起”指的是（　　） A. 东边的山再一次站起来。 B. 失败后再一次回到原来的状态。 C. 太阳从东边升起 21. 给短文加一个标题，写在文章开头的横线上。 22. “好奇→不抱任何希望→惊奇”是“我”观察爬虫时的______变化过程。 23. “如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力，这是我始料不及的”一句中两个“如此”充分表达了“我”_____________________。 24. 文中画横线的句子主要讲了_______________________。句中描写小爬虫动作的词语有________、________、________、________。从“时间缓缓地溜走”“慢慢地”“紧紧抓住”这些词句可以看出________________和____________________。 25. 这篇文章告诉我们的道理是： _____________________________________。 第三部分：快乐写作 26. 丢沙包，溜溜球、一二三木头人……游戏让我们多快乐！你最喜欢玩什么游戏？你是怎么玩的？当时心情如何？请你自拟题目，写一写吧！ 提示与要求： 1．注意把事情写具体，写出自己的真情实感； 2．书写工整，字数不少于400字； 3．完成后用正确的修改符号修改。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$