识字3 “贝”的故事 第1课时-【小学教材全解】2024-2025学年二年级下册语文教学课件（统编版）

“贝”的故事 “贝”的故事 自学提示 　　①自由读课文，圈出本课生字，用自己掌握的方法自学生字。 　　②边读边想：课文有几个自然段？讲了什么内容？　 读一读 jiǎ gǔ 甲骨文　 piào 漂亮 zhēn 珍贵 shì pǐn 饰品 suí 随身 读一读 容易 yì bì 钱币　 cái 钱财　 zhuàn 赚钱　 péi 赔钱　 pín 贫困 购买　 gòu 损坏 sǔn 读一读 容易 yì jiǎ gǔ 甲骨文　 piào 漂亮 zhēn 珍贵 shì pǐn 饰品 suí 随身 bì 钱币　 cái 钱财　 zhuàn 赚钱　 péi 赔钱　 pín 贫困 购买　 gòu 损坏 sǔn 认一认 甲　骨　漂　珍　饰　品　随 易 损　币　财　赚　赔　购　贫　 jiǎ piào zhēn shì pǐn gǔ suí yì sǔn cái zhuàn péi bì gòu pín 漂浮 ( ) piāo piǎo 漂洗 ( ) 漂亮 ( ) piào 漂 摘苹果 饰 骨 随 财 赚 珍 购 币 损 漂 贫 品 易 甲 赔 识字方法 甲骨文　 饰品 钱币　 (1)利用图片或实物识记。 识字方法 (2)归类识记。 赔 赚 贫 购 财 都是贝字旁的字 识字方法 (3)利用熟字识记。 加一加 日＋ㄧ＝( ) 巾＋一＝( ) 贝＋才＝( ) 甲 币 财 识字方法 (4)运用相同结构归类的方法识记。 　　“品”字可以对比熟字“晶、森、众”记忆。 识字方法 (5)组词识记 随：随身 随手 随从 珍：珍惜 珍爱 珍宝 贫：贫苦 贫穷 贫困 读一读 　　古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上，而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如“赚、赔、购、贫、货”。　 piào sǔn ér zhēn shì pǐn suí bì cái zhuàn péi pín gòu xié 读儿歌 小贝壳，真漂亮，当饰品，不易坏。 贝壳小，很珍贵，作钱币，随身带。　　 整体感知 贝 贝 课文主要讲了“ ”的由来， 以及由“ ”组成的字大多与钱财有关。　 会写字 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 $$