2 祖父的园子 第1课时-【小学教材全解】2024-2025学年五年级下册语文教学课件(统编版)

2025-02-25
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 2 祖父的园子
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.81 MB
发布时间 2025-02-25
更新时间 2025-02-25
作者 山东面向未来图书销售有限公司
品牌系列 小学教学全解·小学同步
审核时间 2025-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50625601.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

  萧红,中国女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”,鲁迅曾称萧红为“当今中国最有前途的女作家”。萧红的小说有超常规的文体语言,诗化、直率而自然。萧红的创作多有自传的色彩。 作者简介   《呼兰河传》,长篇小说。作家萧红以自己的童年生活为线索,写了呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。她以很多的笔墨写了自己的童年,尤其重点写了家里的园子。她称它为“祖父的园子”“自己的后花园”。 作品简介 把握内容 祖父的园子里有什么?“我”和祖父在园子中干了些什么?“我”有哪些感受? 景物:昆虫、花草、大榆树…… 活动:栽花、拔草、铲地…… 感受:开心、自由……   第一部分(第1~3自然段)展示了园子的基本样貌,重点描写了园子里的昆虫、花草和树木,表现了园子景物繁多、色彩明丽的特点。   第二部分(第4~14自然段)主要写了“我”和祖父在园子里的活动。   第三部分(第15~19自然段)再次写了园中的景物。 理清脉络,概括段意   (1)一边读一边圈出生字,借助拼音把生字读准确,不理解的词语作上标记。   (2)把课文读通顺,难读的句子多读几遍,并标上自然段的序号。   (3)小组合作识记生字:   ①朗读生字,相互正音。    ②交流识记生字的好方法。   自读课文,完成任务 ①蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 蚯蚓 蚌 自学检测 ②韭菜 谷穗 倭瓜 黄瓜 樱桃 榆树 水瓢  锄头 蚌壳 ③拔草 铲地 割掉 啃树 下种 栽花 拴着 ④下雨啰 在天上逛 瞎闹 嗡嗡叫  ⑤胖乎乎 圆滚滚 毛嘟嘟 明 晃 蓝悠悠  晃 自学检测 摇晃 huàng 明晃晃 huǎng 晃 自学检测 识字方法 (1)用“加一加”的方法识记:逛、拴、啃、嘟、倭、啰、锄、樱。 (2)用熟字换偏旁法识记:“跋—拔”“割—瞎”。 (3)用部首归类法识记:蚌、蝴、蚱。 (4)用形近字比较法识记:“樱—缨”“瓢—飘”。 写一写 写一写 写一写 $$

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